TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2012-2013 Môn: Địa lí – Lớp 12 - Thời gian: 45 phút Câu 1: (3 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau: Cơ cấu kinh tế phân theo ngành Đồng sông Hồng (Đơn vị: %) Năm Nông - lâm - thuỷ sản Công nghiệp xây dựng Dịch vụ 1990 45,6 22,7 31,7 2005 25,1 29,9 45,0 2010 12,6 43,8 43,6 a Nhận xét giải thích chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng b Trình bày định hướng chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng Câu 2: (3 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí 12 kiến thức học, kể tên tuyến đường theo hướng Bắc – Nam, tuyến đường ngang, cảng biển lớn vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Tại việc tăng cường kết cấu hạ tầng giao thông vận tải có ý nghĩa đặc biệt quan trọng hình thành cấu kinh tế vùng? Câu 3: (4 điểm) Cho bảng số liệu sau: Giá trị xuất nhập nước ta giai đoạn 1999- 2010 (Đơn vị: triệu USD) Năm 1999 2003 2007 2010 Giá trị xuất 11541,4 20149,3 48561,4 72236,7 Giá trị nhậpkhẩu 11742,1 25255,8 62764,7 84868,6 Tổng số 23283,5 45405,1 111326,1 157105,3 a Tính cấu giá trị xuất, nhập nước ta giai đoạn 1999- 2010 b Vẽ biểu đồ thể cấu giá trị xuất, nhập nước ta giai đoạn 1999- 2010 c Nhận xét thay đổi cấu giá trị xuất, nhập nước ta giai đoạn 1999- 2010 Hết Trường THPT Đa Phúc Năm học: 2012- 2013 ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Địa Lí 12 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (3 đ) Nội dung Điểm a Nhận xét giải thích (1 đ) - Tỉ trọng khu vực I giảm(dẫn chứng) 0,25 - Tỉ trọng khu vực II tăng(dẫn chứng) 0,25 - Tỉ trọng khu vực III (dẫn chứng) 0,25 - Chuyển dịch theo hướng tích cực thực trình CNH- HĐH, nhiên 0,25 tốc độ diễn chậm b Định hướng (2 đ) * Xu hướng chung: Giảm tỉ trọng khu vực I, tăng nhanh tỉ trọng khu vực II khu vực III sở đảm bảo tăng trưởng kinh tế với tốc độ nhanh, hiệu cao gắn 0,25 với việc giải vấn đề xã hội môi trường * Chuyển dịch nội ngành - Khu vực I: Giảm tỉ trọng ngành trồng trọt, tăng tỉ trọng ngành chăn nuôi thuỷ sản Trong trồng trọt, giảm tỉ trọng lương thực, tăng tỉ trọng 0,25 công nghiệp, thực phẩm, ăn - Khu vực II: Phát triển ngành công nghiệp trọng điểm (chế biến lương thực – 0,25 thực phẩm, ngành dệt may da giầy…) - Khu vực III: Tăng cường phát triển, quảng bá hoạt động du lịch Các hoạt động tài 0,25 chính, ngân hàng, giáo dục – đào tạo… (3 đ) * Kể tên tuyến đường (1,5 đ) - Các tuyến đường theo hướng Bắc - Nam: Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc- Nam 0,5 - Các tuyến đường ngang: đường 24, 25, 27… 0,5 - Các cảng biển: Đà Nẵng, Quy Nhơn, Vũng Rô, Cam Ranh… 0,5 * Ý nghĩa việc phát triển GTVT - Cho phép khai thác có hiệu tài nguyên thiên nhiên để hình thành cấu kinh 0,25 tế vùng - Thúc đẩy mối liên hệ kinh tế với vùng khác nước quốc tế 0,25 - Tạo mở cửa cho vùng cho phân công lao động - Việc nâng cấp quốc lộ 1A đường sắt Bắc – Nam làm tăng vai trò trung chuyển 0,25 - Phát triển tuyến đường ngang để nối Tây Nguyên với cảng nước sâu giúp mở rộng hậu phương cảng, có vai trò quan trọng quan hệ với Tây 0,25 Nguyên, khu vực Nam Lào Đông Bắc Thái Lan - Phát triển hệ thống cảng nước sâu, tạo mở kinh tế tạo địa bàn 0,25 (4 đ) thu hút đầu tư, hình thành khu công nghiệp, khu chế xuất khu kinh tế mở 0,25 a Tính cấu (1 đ) Bảng cấu cấu giá trị xuất, nhập nước ta giai đoạn 1999- 2010 (Đơn vị: %) Năm 1999 2003 2007 2010 Xuất 49,5 44,3 43,6 45,9 Nhập 50,5 55,7 56,4 54,1 Tổng số 100 100 100 100 b Vẽ biểu đồ: - Yêu cầu: Đúng dạng biểu đồ miền, xác, đẹp, có tên biểu đồ, thích (2) c Nhận xét: (1) - Giá trị xuất, nhập nước ta giai đoạn 1999- 2010 tăng (dẫn chứng) 0,25 - Trong cấu: +Tỉ trọng xuất giảm (dẫn chứng) 0,25 + Tỉ trọng nhập tăng (dẫn chứng) 0,25 + Nhập siêu (dẫn chứng) 0,25 ...Trường THPT Đa Phúc Năm học: 20 12- 20 13 ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Địa Lí 12 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (3 đ) Nội dung Điểm a Nhận... chứng) 0 ,25 - Tỉ trọng khu vực II tăng(dẫn chứng) 0 ,25 - Tỉ trọng khu vực III (dẫn chứng) 0 ,25 - Chuyển dịch theo hướng tích cực thực trình CNH- HĐH, nhiên 0 ,25 tốc độ diễn chậm b Định hướng (2 đ)... tạo địa bàn 0 ,25 (4 đ) thu hút đầu tư, hình thành khu công nghiệp, khu chế xuất khu kinh tế mở 0 ,25 a Tính cấu (1 đ) Bảng cấu cấu giá trị xuất, nhập nước ta giai đoạn 1999- 20 10 (Đơn vị: %) Năm