GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài 25 : THÀNH PHỐ HỒ CẦN THƠ A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ: + Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long, bên sông Hậu + Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long - Chỉ thành phố Cần Thơ đồ (lược đồ) HS khá, giỏi: - Giải thích thành phố Cần Thơ thành phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa hoc đồng sông Cửu Long: nhờ có vị trí địa lí thuận lợi; Cần Thơ nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thuỷ sản đồng sông Cửu Long để chế biến xuất B CHUẨN BỊ - Các đồ : hành chính, giao thông - Tranh ảnh thành phố Cần Thơ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Chỉ vị trí giới hạn TP HCM đồ ? -2 -3 HS trả lời - Kể tên khu vui chơi, giải trí thành phố Hồ Chí Minh? - GV nhận xét ghi điểm III/ Bài : a / Thành phố trung tâm ĐB sông Cửu Long Hoạt động : làm việc theo cặp GV yêu cầu HS dựa vào đồ , trả lời câu hỏi mục SGK GV yêu cầu HS lên nói vị trí Cần Thơ - GV nhận xét b / Trung tâm kinh tế , văn hóa khoa học ĐB SCL Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS trả lời câu hỏi mục - HS lên vị trí & nói vị trí Cần Thơ : bên sông Hậu, trung tâm đồng Nam Bộ Bước : Các nhóm dựa vào tranh ảnh đồ VN , SGK thảo luận gợi ý : - Tìm dẫn chứng thể Cần thơ + Trung tâm kinh tế - Các nhóm thảo luận trả lời + Trung tâm văn hóa, khoa học + Trung tâm du lịch - Nhận hàng xuất - Có viện nghiên cứu lúa , nơi sản xuất phân bon , trường đị học - Chợ sông , bếm Ninh Kiều , GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Giải thích thành phố Cần Thơ thành phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ? vườn cò , vườn chim khu miệt vườn - ( HS ,giỏi ) Bước : - GV mô tả thêm trù phú Cần Thơ & hoạt động văn hoá Cần Thơ - GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lí Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát triển kinh tế - Các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Bài học SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Vài HS đọc *Liên hệ GDBVMT : Mật độ dân số phát triển, công nghiệp – nông nghiệp phát triển, xe cộ đông đúc làm ô nhiểm môi trường không khí, nước hoạt đông sản xuất người - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Ôn tập RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ... phân bon , trường đị học - Chợ sông , bếm Ninh Kiều , GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Giải thích thành phố Cần Thơ thành phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ?... ,giỏi ) Bước : - GV mô tả thêm trù phú Cần Thơ & hoạt động văn hoá Cần Thơ - GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lí Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát triển kinh tế - Các nhóm trình...GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Chỉ vị trí giới hạn TP HCM đồ ? -2 -3 HS trả lời - Kể tên khu vui chơi, giải trí thành phố Hồ Chí Minh? - GV nhận xét ghi điểm III/ Bài