BÀI GIẢNG SINH học 12

TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN ĐÀLẠT GV thực : Nguyễn văn Hạnh ỨNG DỤNG DTH VÀO CHỌN GIỐNG Chương IV: Bài CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI I Dòng tự thụ phấn – Dòng cận huyết – Hiện tượng thoái hóa : Hiện tượng thoái hóa : * Tự thụ phấn : * Giao phối cận huyết: Nguyên nhân tượng thoái hóa giống : 3.Vai trò phương pháp tự thụ phấn GPCH II Hiện tượng ưu lai : Khái niệm Giải thích nguyên nhân UTL Phương pháp tạo ưu lai QUÁ TRÌNH SINH TRƯỞNG CỦA CÁC CHÓ CON CÙNG MẸ I.Dòng tự thụ phấn – Dòng cận huyết tượng thóai hóa : • Tự thụ phấn : • Giao phối cận huyết:  Trong thí nghiệm giống ngô : Chiều cao trung bình 2,93 m, suất trung bình 47,6 tạ/ha Bò bắt buộc tự thụ phấn qua 15 hệ Chiều cao 2,46m,năng suất 24,1tạ/ha Đến hệ tự thụ phấn thứ 30 : Chiều cao 2,34m,năng suất 15,2tạ /ha Nhận xét em thí nghiệm ? • Lai thuận nghòch : Tìm kiếm tổ hợp lai có giá trò kinh tế cao Ở động vật : Phổ biến lai nòi phép lai kinh tế 11:59 PM  Để hạn chế việc truyền gen xấu cho đời sau nên có biện pháp ? Em có biết … Câu : Để trì củng cố ưu lai chăn nuôi trồng trọt ta nên sử dụng biện pháp ? Câu : Tại chim bồ câu giao phối gần mà không dẫn đến tượng thoái hóa giống ? Câu 1: Kết tượng giao phối gần : a Hiện tượng thoái hóa b Tỉ lệ thể đồng hợp tăng , thể dò hợp giảm c Tạo ưu lai d thuầ n lai khâu quan trọng CâTạ u 2o: Đểdò tạnogưu : a Tạo dòng b Thực lai khác dòng c Thực lai khác dòng kép d Thực lai khác loài ø Một quần thể có thành phần KG : 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa thụ phấn qua hệ tỉ lệ thể dò hợp tỉ lệ thể đồng hợp ?  Đối với vật nuôi , trồng để trì củng cố ưu lai cần phải làm gì? * Đối với trồng : sử dụng sinh sản sinh dưỡng thay cho sinh sản hữu tính * Đối với vật nuôi :Ưu lai trì , củng cố lai luân phiên , lai tạo hệ cho lai với dạng bố mẹ ban đầu • Bài học đến hết Xin cám ơn quý thầy cô theo dõi Cám ơn tập thể học sinh Lớp 12 trường THPT Bùi Thò Xuân - ĐàLạt GV : Nguyễn Văn Hạnh [...]... 44 4 4  4 Aa = = 25% 16 1a 2 1 aa 4 1 2 6 aa = + = = 37,5% 4 16 16 Đời đầu Đời sau Tỉ lệ % Aa Đồng hợp tử 0 Dị hợp tử 100 F1 Aa 50 = ( 1 / 2 ) F2 Aa 25 = ( 1 / 2 ) F3 Aa 12, 5 = ( 1 / 2 ) 3 87, 5 F4 6, 25 = ( 1 / 2 ) 4 93, 75 F5 3, 125 = ( 1 / 2 ) 1 50 2 75 5 96, 875 M M M Fn ( 1 / 2) n 1 − ( 1 / 2) 1 Aa =   2 n n 1 1− ÷  2 AA = aa = 2 n  2 Nguyên nhân sự thoái hóa giống : * Tỉ lệ thể dò... ta không cho những người có quan hệ huyết thống lấy nhau ? * Ở người 20-30% số con của các cặp hôn phối thân thuộc bò chết non hay mang các dò tật bẩm sinh * Tại Brazin ở một hòn đảo nhỏ có một cộng đồng 300 người Do cách li, phải kết hôn gần nên sinh ra một lớp người bạch tạng sợ ánh sáng ra đường phải đeo kính râm, đội mũ trùm khăn Đây là hậu quả sự biểu hiện các gen lặn do giao phối gần  Có...Ở thực vật thoái hoá giống có hiện tượng gì ? Hiện tượng thoái hóa giống : cây trồng: Đối với các cây giao phấn, khi tiến hành tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ thì con cháu có sức sống kém dần : sinh trưởng và phát triển chậm, chống chòu kém, bộc lộ tính trạng xấu,năng suất giảm, nhiều cây bò chết Ở vật nuôi :Khi giao phối cận huyết làm sức đẻ giảm,xuất hiện các quái thai dò hình Tại sao lại... thế lai Ưu thế lai có đặc điểm như thế nào ? II.Lai khác dòng – Ưu thế lai : 1 Hiện tượng ưu thế lai : Khi lai hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau thì cơ thể lai F1 có sức sống hơn hẳn bố mẹ : sinh trưởng nhanh,phát triển mạnh,chống chòu tốt,năng suất cao Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ  Vì sao ưu thế lai thể hiện cao nhất ở F 1, sau đó giảm dần qua các thế ... với trồng : sử dụng sinh sản sinh dưỡng thay cho sinh sản hữu tính * Đối với vật nuôi :Ưu lai trì , củng cố lai luân phiên , lai tạo hệ cho lai với dạng bố mẹ ban đầu • Bài học đến hết Xin cám... với dạng bố mẹ ban đầu • Bài học đến hết Xin cám ơn quý thầy cô theo dõi Cám ơn tập thể học sinh Lớp 12 trường THPT Bùi Thò Xuân - ĐàLạt GV : Nguyễn Văn Hạnh ... lệ % Aa Đồng hợp tử Dị hợp tử 100 F1 Aa 50 = ( / ) F2 Aa 25 = ( / ) F3 Aa 12, = ( / ) 87, F4 6, 25 = ( / ) 93, 75 F5 3, 125 = ( / ) 50 75 96, 875 M M M Fn ( / 2) n − ( / 2) 1 Aa =   2 n n