trí nhớ

Chương TRÍ NHỚ Giảng viên hướng dẫn Th.s Đồng Văn Toàn December 25, 201 Giáo sinh thực Nguyễn Thị Na Chương 6: TRÍ NHỚ KHÁI NIỆM VỀ TRÍ NHỚ 1.1 Định nghĩa 1.2 Đặc điểm 1.3 Vai trò CÁC QUÁ TRÌNH CƠ BẢN CỦA TRÍ NHỚ December 25, 201 MỤC TIÊU BÀI DẠY + Hiểu trình bày khái niệm trí nhớ, đặc điểm, vai trò trí nhớ + Lấy ví dụ minh họa + Hứng thú việc quan sát, nghiên cứu biểu trí nhớ người khác + Đánh giá tầm quan trọng trí nhớ để có ý thức rèn luyện TN + Rút học vận dụng December 25, 201 1.1 Định nghĩa – Dưới góc nhìn Tâm lý học, trí nhớ: + Quá trình tâm lý + Phản ánh kinh nghiệm = biểu tượng + Bao gồm: ghi nhớ + giữ gìn + tái tạo + Nội dung: cảm giác, tri giác, rung động, hành động hay suy nghĩ December 25, 201 1.2 Đặc điểm trí nhớ – Quá trình tâm lý: + Có mở đầu (ghi nhớ), diễn biến (gìn giữ) kết thúc (tái tạo) Ghi nhớ December 25, 201 Ôn tập, luyện tập Làm kiểm tra 1.2 Đặc điểm trí nhớ – Phản ánh kinh nghiệm Cảm giác Tri giác Tư Trí nhớ Tưởng tượng Phản tại, mới, tương lai khứ, ánh trực tiếp tác động SVHT: tác động vào vào giác quan giác quan December 25, 201 Phản ánh kinh nghiệm Hình ảnh cụ thể (TN hình ảnh) Rung động, trải nghiệm, xúc cảm (TN cảm xúc) December 25, 201 Hành động (TN vận động) Ý nghĩ, tư tưởng (TN từ7ngữ - lôgic) 1.2 Đặc điểm trí nhớ – QT trí nhớ → biểu tượng: + SVHT → Giác quan → Não →Hình ảnh TL1 + Hình ảnh TL1 → Não → Hình ảnh TL2 (Chế biến + khái quát hóa) (Biểu tượng) − Hình tượng tri giác: Trực quan – Biểu tượng: + Trí nhớ: Trực quan + khái quát (tái tạo) + Tưởng tượng: Khát quát cao (sáng tạo) Theo bạn, vật có trí nhớ không? December 25, 201 Biểu tượng tưởng tượng Biểu tượng trí nhớ December 25, 201 1.2 Đặc điểm trí nhớ – Trí nhớ phụ thuộc vào động cơ, hứng thú hay nhiệm vụ cá nhân December 25, 201 10 1.3 Vai trò trí nhớ Thảo luận (5 -7p) Câu hỏi: Tìm hiểu vai trò trí nhớ: + Đối với đời sống + Đối với hoạt động nhận thức + Đối với lao động sản xuất + Đối với hình thành phát triển nhân cách – Lấy ví dụ minh họa? – Rút học vận dụng cho thân? December 25, 201 11 1.3 Vai trò trí nhớ – Đối với đời sống + Định hướng TGKQ, hoạt động sống bình thường + Thích nghi với ngoại giới + Tạo vốn kinh nghiệm để hoạt động có hiệu December 25, 201 12 1.3 Vai trò trí nhớ – Đối với hoạt động nhận thức + Là công cụ để lưu giữ kết trình cảm giác, tri giác + Cung cấp tài liệu cho nhận thức lý tính cách trung thành, đầy đủ + Phân biệt, liên kết tri thức cũ December 25, 201 13 1.3 Vai trò trí nhớ – Đối với lao động sản xuất + Tăng suất lao động + Tiết kiệm thời gian, công sức − Đối với hình thành phát triển NC + Thành phần tạo nên nhân cách + Đảm bảo cho thống nhất, toàn vẹn nhân cách December 25, 201 14 BÀI HỌC VẬN DỤNG – Coi trọng việc rèn luyện trí nhớ – Có chế độ dinh dưỡng giúp bảo vệ, tăng cường trí nhớ – Xây dựng kế hoạch học tập hợp lý (chế độ nghĩ ngơi….) – Hình thành động cơ, hứng thú học tập – Ghi nhớ tri thức lý thuyết xác, đầy đủ để vận dụng làm đồ dùng dạy học có hiệu … December 25, 201 15 BÀI TẬP Câu 1: Trong trường hợp học sinh xuất biểu tượng trí nhớ ? Tại sao? a Thầy giáo giảng sông Mixixipi Mỹ, chiều dài, bề rộng, lưu lượng nước, giá trị KT HS ngồi nghe giảng hình thành đầu biểu tượng tương ứng b Sau tổ chức cho học sinh tham quan công trình thuỷ điện Sông Đà Thầy giáo cho HS làm báo tường công trình Các biểu tượng công trình em diễn tả sinh động December 25, 201 16 BÀI TẬP Câu 2: Đối tượng trí nhớ thể đầy đủ luận điểm nào? a Các thuộc tính bên ngoài, mối liên hệ thời gian, không gian giới mà người tri giác b Các cảm xúc, tình cảm, thái độ mà người trãi qua c Kinh nghiệm người d Các kết mà người tạo tư duy, tưởng tượng December 25, 201 17 Nhiệm vụ nhà – Nghiên cứu lại học – Làm tập học liệu số – Nghiên cứu December 25, 201 18 December 25, 201 19 [...]... trọng việc rèn luyện trí nhớ – Có chế độ dinh dưỡng giúp bảo vệ, tăng cường trí nhớ – Xây dựng kế hoạch học tập hợp lý (chế độ nghĩ ngơi….) – Hình thành động cơ, hứng thú trong học tập – Ghi nhớ tri thức lý thuyết chính xác, đầy đủ để vận dụng làm đồ dùng dạy học có hiệu quả … December 25, 201 5 15 BÀI TẬP Câu 1: Trong trường hợp nào dưới đây học sinh đã xuất hiện biểu tượng của trí nhớ ? Tại sao? a Thầy...1.3 Vai trò của trí nhớ Thảo luận (5 -7p) Câu hỏi: Tìm hiểu vai trò của trí nhớ: + Đối với đời sống + Đối với hoạt động nhận thức + Đối với lao động sản xuất + Đối với sự hình thành và phát triển nhân cách – Lấy ví dụ minh họa? – Rút ra bài học vận dụng cho bản thân? December 25, 201 5 11 1.3 Vai trò của trí nhớ – Đối với đời sống + Định hướng TGKQ, hoạt động sống... để hoạt động được và có hiệu quả December 25, 201 5 12 1.3 Vai trò của trí nhớ – Đối với hoạt động nhận thức + Là công cụ để lưu giữ kết quả của quá trình cảm giác, tri giác + Cung cấp tài liệu cho nhận thức lý tính một cách trung thành, đầy đủ + Phân biệt, liên kết được tri thức mới và cũ December 25, 201 5 13 1.3 Vai trò của trí nhớ – Đối với lao động sản xuất + Tăng năng suất lao động + Tiết kiệm... công trình thuỷ điện Sông Đà các Thầy giáo cho HS làm báo tường về công trình này Các biểu tượng về công trình này được các em diễn tả khá sinh động December 25, 201 5 16 BÀI TẬP Câu 2: Đối tượng của trí nhớ được thể hiện đầy đủ nhất trong luận điểm nào? a Các thuộc tính bên ngoài, các mối liên hệ thời gian, không gian của thế giới mà con người đã tri giác b Các cảm xúc, tình cảm, thái độ mà con người