su 8

Ngày soạn 15/8/2007 Ngày dạy……… LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI-1917) CHƯƠNG I THỜI KÌ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỮA SAU THẾ KỶ XIX) Tiết Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I Mục tiêu - Học sinh nắm nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Nắm khái niệm chủ yếu khái niệm “Cách mạng tư sản” - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng tư sản mặt tích cực hạn chế - Sử dụng tranh, ảnh, đồ lịch sử II Chuẩn bị Bản đồ giới để xác định vị trí học III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức (3Ph) 8a……… 8b… … 8c… …… 8d………… .8e…… .….8g…… … 8h… …… Kiểm tra củ Bài mới: Mâu thuẫn găy gắt tầng lớp (Tư sản tầng nhân dân) với chế độ phong kiến đòi hỏi phải giải cách mạng tư sản tất yếu Vậy cách mạng tư sản diễn ? 18 Ph HĐ 1 Một sản xuất đời * Cho học sinh quan sát xác nhận vị trí đồ nước Nê-đéc-lan (Hà Lan), Anh đồ - Vị trí nước có tác động tới đời sản xuất tư - Các nước Nê-đéc-lan, Anh nằm ven bờ biển bắc (Đại Tây Dương) chủ nghĩa ? + Có điều kiện giao lưu buôn bán phát triển sản xuất công thương nghiệp - Những biểu chứng tỏ sản xuất tư chủ nghĩa phát  Tạo điều kiện đời sản xuất tư chủ nghĩa triển mạnh Tây Âu ? + Sự đời lòng chế độ Sử - Nguyễn Phong Trang 18 Ph phong kiến thống trị Tây Ban Nha cản trở phát triển sản xuất + Sản xuất phát triển: Các xưởng - Xuất tầng lớp tư sản vô thuê mướn công nhân sản trung tâm buôn bán ngân hàng Xuất tầng lớp tư sản vô sản - Tại tầng lớp nhân dân mâu + Nhân dân mâu thuẫn chế độ phong kiến thuẫn với chế độ phong kiến ? + Tư sản mâu thuẫn vô sản + Tầng lớp nhân dân Nê-đéc-lan mâu thuẫn với chế độ phong kiến Tư sản mâu thuẫn vô sản + Chế độ phong kiến Tây Ban Nha thống trị, bóc lột, cản trở phát triển Nê-đéc-lan - Do mâu thuẫn tất yếu dẫn đến kết Cuộc cách mạng tư sản ? - Tháng 8-1566 Nhân dân Nê-đéc-lan - Nêu kiện diễn dậy biến, kết cách mạng tư sản Nê- Năm 1648 Nước cộng hoà Hà Lan đéc-lan ? thành lập * Cách mạng tư sản Hà Lan thắng lợi chứng tỏ chủ nghĩa tư chiến thắng chế độ phong kiếnMở => Mở đầu thời kỳ lịch sử giới cận đại đầu thời cận đại HĐ2 * Những số chứng tỏ chủ nghĩa tư phát triển Anh II Cách mạng tư sản Anh kỷ XVII Sự phát triển chủ nghĩa tư Anh - Vì chủ nghĩa tư phát triển mạnh mà nông dân phải bỏ quê - Sự phát triển công trường thủ công hương ? thương nghiệp với nông nghiệp kinh doanh theo lối tư chủ nghĩa -> chủ nghĩa tư phát triển mạnh Anh - Xã hội Anh tồn mâu - Xã hội Anh tồn mâu thuẫn + Vua Quốc hội thuẫn ? + Giữa phong kiến nông dân - Cách mạng bùng nổ ? =>Tiến hành cách mạng mở đường cho cách mạng tư sản phát triển Tiến hành cách mạng + Quốc hội Crôm-oen lãnh đạo a Giai đoạn I (1624-1648) chống lại nhà vua Sử - Nguyễn Phong Trang - 8/1642 Cuộc nội chiến Anh bùng nổ - Vì nước Anh từ chế độ cộng -> 30/1 1649 Vua Sác-lơ I bị xử tử, cách hoà chuyễn sang chế độ quân chủ ? mạng thắng lợi nước Anh thiết lập chế độ + Chế độ cộng hoà thiết lập có cộng hoà tham gia quý tộc mới, liên b Giai đoạn II (1649-1688) minh với tư sản chống lại đấu - Quý tộc liên minh với tư sản tiếp tục tranh nhân dân đẩy cách cách mạng mạng xa - Thực chất chế độ quân chủ lập - 12/1688 đảo thiết lập chế độ quân hiến ? chủ lập hiến, cách mạng kết thúc + Là chế độ trị mà quyền lực nhà vua bị hạn chế Tính chất ý nghĩa lịch sử hiến pháp quốc hội (Tư sản) định cách mạng tư sản Anh kỷ XVII - Đây cách mạng không triệt để, - Ý nghĩa cách mạng tư đem lại quyền lợi cho tư sản quý tộc sản Anh ? - Mở đường cho cách mạng tư sản phát triển Củng cố (5Phút) Những tượng kinh tế-xã hội Tây Âu kỷ XV-XVII ? Hãy đánh dấu X vào  trước ý trả lời  Sự đời xưởng sản xuất có thuê mướn công nhân  Những thành thị trở thành trung tâm buôn bán, sản xuất tài  Chính quyền phong kiến ngăn cản sản xuất  Hai giai cấp đời giai cấp tư sản giai cấp vô sản Dặn dò (1Phút) Những cách mạng tư sản (TT) Rút kinh nghiệm sau dạy ………………………………………………………………………………………… Sử - Nguyễn Phong Trang Ngày soạn 17/8/2007 Ngày dạy…… Tiết NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (TT) I Mục tiêu - Học sinh nắm nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Nắm khái niệm chủ yếu khái niệm “Cách mạng tư sản” - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng tư sản mặt tích cực hạn chế - Sử dụng tranh, ảnh, đồ lịch sử II Chuẩn bị Bản đồ giới để xác định vị trí học III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức (1Phút) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… Kiểm tra củ (3Phút) - Tại cách mạng tư sản Anh cách mạng bảo thủ không triệt để ? Bài Tiết trước em học xong hai cách mạng tư sản diễn châu Âu (Nê-đéc-lan Anh), tiết nguyên cứu tiếp cách mạng diễn châu Mĩ xem có điểm giống khác cách mạng trước 15 Ph 13 Ph Ph HĐ III Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ * Cho học sinh quan sát lược đồ 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ 1.Tình hình thuộc địa, nguyên nhân chiến tranh - 13 thuộc địa nằm ven bờ Đại Tây Dương, thực dân Anh bắt đầu xâm lược từ kỷ - Vì mâu thuẫn thuộc địa XVI-thế kỷ XVIII thức thành lập với quốc sinh ? 13 thuộc địa Bắc Mĩ - Vì thực dân Anh kìm hẵn - Nền kinh tế thuộc địa phát triển nhanh kinh tế thuộc địa ? chóng bị thực dân Anh kìm hãm + Nền kinh tế thuộc địa gắn liền sách vô lý kinh tế quốc để dễ dàng cai trị => Mâu thuẫn thuộc địa với bóc lột quốc Cách mạng bùng nổ HĐ2 Diễn biến chiến tranh - Duyên cớ trực tiếp dẫn đến - 12/1773 nhân dân Bốt-xtơn dậy chiến tranh ? Sử - Nguyễn Phong Trang - Nêu kiện diễn biến - 10/1774 Đại hội lục địa Phi-la-đenchiến tranh ? phia - Nôị dung tuyên ngôn ? - 4/1775 Chiến tranh bùng nổ + Hạn chế: Duy trì chế độ nô lệ, quyền không thực với nhân dân mà giành cho người da trắng nô lệ da đen không hưởng - 7/1776 Bản tuyên ngôn độc lập đời1 HĐ3 - Việc Anh ký hiệp ước Véc-xai có ý nghĩa ? - 10/1777 Thắng lợi quân lục địa mà tiêu biểu chiến thắng Xa-ra-to-ga.2 - 7/1783 Anh kí hiệp ước Véc-xai công nhận nên độc lập cho thuộc địa Mĩ Kết ý nghĩa chiến tranh giành độc lập thuộc địa Bắc Mĩ - Các thuộc địa giành độc lập khai sinh nước cộng hoà tư sản Mĩ hiến pháp 1787 thừa nhận - Là cách mạng tư sản thực nhiệm vụ giải phóng dân tộc mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển Củng cố (5Phút) Những điểm chung cách mạng tư sản + Mâu thuẫn chế độ phong kiến với phát triển sản xuất chủ nghĩa tư đưa đến cách mạng tư sản + Tư sản nhân dân động lực chính, nắm vai trò lãnh đạo định thắng lợi cách mạng + Mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển, mở thời kỳ thời kỳ lịch sử giới cận đại “Vì Mĩ lại làm cách mạng” - Thổ sản Mĩ giàu, Anh ham muốn hốt cho + Thổ sản bán cho Anh không bán cho nước khác + Dân Mĩ không lập lò máy hội buôn bán + Các nước không vào buôn bán với Mĩ, có Anh mà + Ngoài lại thêm thuế má nặng nề…Buộc dân Mĩ phải dậy Dặn dò (1Phút) Chuẩn bị Cách mạng tư sản Pháp Rút kinh nghiệm sau dạy ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn 19/8/2007 Đây xem tuyên ngôn nước Mĩ Oa-sinh-tơn chọn làm tổng thống Mĩ Sử - Nguyễn Phong Trang Ngày dạy…… CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) Tiết Bài 2: I NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG I Mục tiêu - Đây cách mạng điển hình thời cận đại Nguyên nhân, diễn biến đưa đến cách mạng ý nghĩa lịch sử - Nhận thức tích cực hạn chế, rút học kinh nghiệm - Vẽ sơ đồ, biểu đồ, thống kê kiện cách mạng II Chuẩn bị Lược đồ nước phong kiến công Pháp Tranh ảnh mô tả xã hội Pháp trước cách mạng III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức (1Ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… Kiểm tra cũ (4Ph) Hãy nêu tích cực hạn chế tuyên ngôn độc lập 7-1776 ? Bài * Khác với cách mạng tư sản NêđécLan, Anh, Mĩ mà em học, cách mạng tư sản Pháp (1789-1794) Được coi đại cách mạng tư sản Tại ? Chúng ta cần tìm nguyên nhân, diễn biến cách mạng ? 17 Ph HĐ I NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG 1.Tình hình kinh tế - Tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng có bật ? - Nông nghiệp: Lạc hậu bị bóc lột, kìm hãm nặng nề phong - Vì nông nghiệp Pháp lại lạc hậu ? kiến, địa chủ - Chế độ phong kiến có sách phát triển công thương nghiệp ? - Công thương nghiệp: Phát triển bị kìm hãm => Mâu thuẫn tư sản với chế * Anh: Nông nghiệp phát triển công độ phong kiến ngày sâu sắc thương nghiệp, Pháp ngược lại 2.Tình hình trị xã hội Sử - Nguyễn Phong Trang - Xã hội Pháp trước cách mạng có bật ? - Nước Pháp tồn chế độ quân chủ chuyên chế + Vua độc đoán nắm quyền hành • Quan sát hình Tình cảnh nông dân - Xã hội Pháp có đẳng cấp: Pháp trước cách mạng + Tăng lữ Quý tộc ( có đặc quyền đóng thuế) Tăng lữ Quý tộc + Đẳng cấp thứ (Tư sản, nông dân tầng lớp khác) bị áp bóc lột nặng nề => Mâu thuẫn đẳng cấp thứ với hai đẳng cấp ngày sâu sắc Đẳng cấp thứ * Mâu thuẫn kinh tế tư chủ nghĩa với chế độ phong kiến, chế độ trị-xã hội bảo thủ đối lầp với nhân dân  Đòi hỏi nước Pháp phải tiến hành cách mạng tư sản giống nước Anh Cách mạng tư sản Pháp nhờ đấu tranh liệt giai cấp tư sản lĩnh vực tư tưởng - Ở kỷ XVIII có nhà tư tưởng lỗi Đấu tranh mặt trận tư lạc ? tưởng - Các nhà tư tưởng lỗi lạc thời kỳ như: Mông-te-xkiơ, Vôn te, Rút xô - Nội dung tư tưởng ông ? - Nội dung: + Phê phán, tố cáo chế độ quân chủ chuyên chế + Đề xướng đảm bảo quyền tự người + Thực tâm đánh đổ bọn phong kiến 18 Ph II CÁCH MẠNG BÙNG NỔ II CÁCH MẠNG BÙNG NỔ Sự khủng hoãng chế độ quân chủ chuyên chế - Vì lại mâu thuẫn lòng xã hội Pháp, đặc biệt đẳng cấp thứ với tăng lữ, quý tộc - Dưới thời vua Lu-i XVI, chế độ phong kiến ngày suy yếu vương triều vua Lu-i XVI ? + Kinh tế-xã hội-chính trị ngày Sử - Nguyễn Phong Trang * Chế độ quân chủ chuyên chế khủng hoảng sâu sắc tất lĩnh vực, Lu-i XVI muốn trì chế độ phong kiến (ăn chơi sa đoạ, vay tiền tư sản, tăng thuế kìm hãm công thương nghiệp) Khởi nghĩa nông dân bắt đầu bùng nổ năm 1788, 1789 Các mmâu thuẫn cần giải song giải cách ? Đó hội nghị đẳng cấp (55 1789) - Hội nghị có giải không ? - Cách mạng bùng nổ nào? * Giáo viên tường thuật - Tấm biển đề dòng chử : “ Ở người ta nhảy múa” nói lên điều ? suy sụp  Mâu thuẫn đẳng cấp thứ với đẳng cấp ngày gay gắt - Hội nghị đẳng cấp1 (5-5-1789) kết => Cách mạng bùng nổ Mở đầu thắng lợi cách mạng - Ngày 14-7-1789 quần chung công ngục Ba-xti giành thắng lợi => Đây coi ngày đầu thắng lợi cách mạng Pháp * Niềm vui sướng nhân dân ngục Baxti biểu trưng cho nềm quân chủ chuyên chế bị san phẳng củng cố (4Ph) Điểm chủ yếu tư tưởng nhà triết học ánh sáng - Vôn-te (1694-1778) tâm đánh đuổi bọn quý tộc tăng lữ thống trị - G GRút-xô (1712-1778) người phải có quyền tự - S Mông-te-xki-ơ (1689-1755) phủ phải đảm bảo quyền tự cho người Dặn dò (1Ph) Chuẩn bị cho Cách mạng tư sản Pháp Rút kinh nghiệm sau dạy ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn 20/8/2007 Ngày dạy…… Cơ quan đại diện đẳng cấp Pháp tồn từ 1302-1789 Sử - Nguyễn Phong Trang CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) TT Tiết Bài 2: I Mục tiêu III SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG - Đây cách mạng điển hình thời cận đại Nguyên nhân, diễn biến đưa đến cách mạng ý nghĩa lịch sử - Nhận thức tích cực hạn chế, rút học kinh nghiệm - Vẽ sơ đồ, biểu đồ, thống kê kiện cách mạng II Chuẩn bị Lược đồ nước phong kiến công Pháp Tranh ảnh mô tả xã hội Pháp trước cách mạng III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức (1Ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… Kiểm tra cũ (5Ph) - Nguyên nhân đưa đến bùng nổ cách mạng Pháp ? Bài * Thắng lợi ngày 14-7 1789 phá ngục Ba-xti mở đầu cho thắng lợi cách mạng Pháp Cách mạng tiếp tục phát triển nào? Hôm cần tìm hiểu 10 Ph HĐ1 Chế độ quân chủ lập hiến (Từ ngày 147-1789- 10-8-1792) - Thắng lợi ngày 14-7 đưa đến kết gì? - Đại tư sản lên nắm quyền thiết lập chế độ - Sau lên nắm quyền đại tư sản quân chủ lập hiến làm ? Ph Ph - Nội dung tuyên ngôn có mặt tích - Thông qua tuyên ngôn nhân quyền, dân cực hạn chế nào? quyền (8-1789) hiến pháp (9-1791 xác - Hành động ông vua Pháp có giống lập chế độ quân chủ lập hiến để bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư sản ông vua nước ta ? * Vua Pháp cầu cứu liên minh + Tích cực: Đề cao quyền tự do,bình đẳng nước châu Âu chống cách mạng người Pháp, hèn nhát phản động Giống + Hạn chế: Chỉ phục vụ quyền lợi cho giai ông vua Lê Chiêu Thống nước ta cấp tư sản cầu cứu nhà Thanh - Ngày 10-8-1792 nhân dân Pa ri khởi - Trước tình hình nhân dân ta làm Sử - Nguyễn Phong Trang HĐ2 Ph Bước đầu cộng hoà (Từ ngày 21-91792 đến ngày 2-6-1793) - Khởi nghĩa ngày 10-8-1792 đưa đến kết ? - Tư sản công thương lên nắm quyền, thiết + Nước Pháp lâm vào vô lập cộng hoà I Pháp hiểm nghèo: Bên nước + Nước Pháp lâm vào tình hiểm liên minh bao vây, lực lượng nghèo phản cách mạng chống phá - Trước tình hình tổ quốc lâm nguy, - Gi-rông-đanh không lo chống giặc ngoại thái độ phái Gi-rông –đanh xâm mà lo củng cố quyền lực nào? -Thái độ buộc nhân dân phải làm gì? HĐ - Nhân dân khởi nghĩa (2-6-1793) lật đổ phái Gi-rông-đanh Chuyên dân chủ cách mạng Gia –cô-banh (Từ ngày 2-6-1793 đến 27-7 1794) * Kết khởi nghĩa đưa tư sản vừa nhỏ lên nắm quyền Rô-be-xpie đứng đầu, thiết lập - Gia –cô banh thi hành nhiều sách chuyên cách mạng Gia-cô- tiến bộ: banh + Chính trị: thiết lập chế độ dân chủ, trừng trị bọn phản cách mạng - Chính quyền Gia-cô-banh thi hành + Kinh tế: Tịch thu ruộng đất quý tộc, biện pháp tiến ? giáo hội chia cho nông dân, trưng thu mua lúa mì, quy định lương tối đa, giá tối đa - Tại quyền Gia-cô-banh + Quân sự: Ban bố lệnh tổng động viên thất bại ? - Ngày 27-7-1794 Phái Gia-cô-banh bị lật + Do mâu thuẩn nội bộ, nhân dân đổ không ủng hộ bọn tư sản - Tư sản Pháp lên nắm quyền cách mạng phản cách mạng chống phá Pháp kết thúc HĐ - Em rút ý nghĩa lịch sử ý nghĩa lịch sử cách mạng Pháp cuối kỷ XVIII - Đây cách mạng tư sản triệt để + Lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư * Cách mạng tư sản Pháp sản lên cầm quyền, mở đường cho chủ nghĩa cách mạng triệt để ảnh tư phát triển hưởng đến phát triển giới, + Quần chúng nhân dân tham gia tích cực để lại dấu ấn sâu sắc châu Âu + Giải ruộng đất cho nông dân suốt kỷ XIX, Lê-nin + Ảnh hưởng đến nước châu Âu đánh giá “ Đại cách mạng Pháp” Sử - Nguyễn Phong Trang 10 - Chính sách văn hoá-giáo dục thời kỳ nào? - Hệ thống giáo dục nào? - Mục đích sách văn hoágiáo dục Pháp Việt Nam “khai hoá văn minh” có không ? + Mục đích dùng để ngu dân, đào tạo tay sai, đưa tiếng Pháp vào chương trình bắt buộc - Duy trì giáo dục phong kiến, sau thêm môn tiếng Pháp - Hệ thống giáo dục chia làm bậc: + Ấu học (dạy thôn xã) + Tiểu học (dạy chữ Hán Quốc ngữ) huyện + Trung học dạy tỉnh (chữ Hán, chữ Quốc ngữ chữ Pháp bắt buộc) - Mục đích sách nô dịch ngu dân ph Củng cố.(4 ) Nôị dung sách khai thác lần thứ Pháp ? Dặn dò.(1ph) Chuẩn bị Những chuyễn biến xã hội Việt Nam (TT) Ngày soạn: 18/3/2008 Ngày dạy: Bài 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỄN BIẾN VỀ KINH TẾ Xà HỘI Ở VIỆT NAM Tiết 47 II NHỮNG BIẾN CHUYỄN CỦA Xà HỘI VIỆT NAM I Mục tiêu - Dưới tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất, xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi, tầng lớp tư sản tiểu tư sản đời, xu cách mạng mới,cách mạng dân chủ tư sản đời - Giáo dục cho em thái độ trị giai cấp cách mạng, trân trọng lòng yêu nước sĩ phu đầu kỷ XX tâm vận động cách mạng theo xu - Rèn luyện kỷ nhận xét phân tích, tổng hợp đánh giá kiện lịch sử Biết sử dụng tranh, ảnh để minh hoạ cho kiện điển hình II Chuẩn bị - Tranh ảnh lịch sử đời sống giai cấp xã hội, mặt nông thôn thành thị - Những tác phẩm giai cấp công nhân Việt Nam, Cách mạng cận đại Việt Nam III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức.( ph) 8A … 8B ……8C 8D .8E 8G .8H Kiểm tra cũ.(5 ph) - Hãy trình bày nét chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp (Kinh tế, trị, văn hoá, xã hội) ? Bài Dưới tác động chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi Bên cạnh giai cấp cũ không ngừng biến đổi giai cấp đời, nội dung tính chất cách mạng Việt Nam có thay đổi Sử - Nguyễn Phong Trang 117 định, xu cách mạng mới- cách mạng dân chủ tư sản xuất phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam 13ph HĐ1 Các vùng nông thôn - Dưới tác động chương trình a Giai cấp địa chủ phong kiến khai thác thuộc địa lần thứ - Có điều kiện phát triển giai cấp phong kiến Việt Nam phát - Là chổ dựa tinh thần thực dân ph 11 triển ? Pháp + Bên cạnh địa chủ người Việt, người - Một phận nhỏ yêu nước Pháp có địa chủ nhà chung (nhà thờ) b Giai cấp nông dân - Giai cấp nông dân ? - Bị bần hoá lối thoát - Họ bị ruộng đất + Một phận nhỏ trở thành tá điền + Một phận tha phương cầu thực - Thái độ trị nông dân + Số thành công nhân ?  Căm ghét chế độ thực dân Pháp bọn phong kiến, sẵn sàng đứng lên giành tự no ấm HĐ2 Đô thị phát triển, xự xuất - Dưới tác động sách khai giai cấp tầng lớp thác thuộc địa lần thứ nhất, đô thị a Đô thị phát triển Việt Nam phát triển ? - Đô thị Việt Nam phát triển ngày - Tầng lớp tư sản Việt Nam đời nhiều ? b Tầng lớp tư sản đời - Tại tư sản Việt Nam vừa - Họ thầu khoán, đại lí, chủ xí đời lại bị thực dân Pháp chèn ép nghiệp, chủ hãng buôn kìm hãm ? - Thái độ trị tư sản Việt - Họ làm ăn bị pháp kìm hẵn Nam ? + Họ hèn yếu kinh tế, trị nên - Thái độ trị “cải lương” mang ph 10 tinh thần cách mạng, sợ ảnh tính chất hai mặt hưởng đến kinh doanh - Tầng lớp tiểu tư sản thành thị đời c Tầng lớp tiểu tư sản thành thị phát triển ? * Thành phần Tiểu thương, tiểu chủ, - Đời sống tiểu tư sản ? trí thức, học sinh, sinh viên… - Thái độ trị tiểu tư sản - Cuộc sống bấp bênh ? - Tiểu tư sản trí thức phận quan - Tại tiểu tư sản sẵn sàng tham trọng nhất, họ sẵn sàng tham gia cách gia vận động cách mạng cứu mạng nước ? - Giai cấp công nhân Việt Nam đời d Giai cấp công nhân ? - Giai cấp công nhân Việt Nam đời - Thái độ giai cấp công nhân Việt đầu kỷ XX Nam ? - Số lượng khoảng 10 vạn người - Vì giai cấp công nhân Việt Nam - Đời sống khốn khổ Sử - Nguyễn Phong Trang 118 có tinh thần cánh mạng ? HĐ3 Xu vận động - Xu hướng cách mạng dân chủ tư sản giải phóng dân tộc Việt Nam đầu kỷ XX xuất - Chính sách khai thác thuộc địa lần sở ? thứ làm cho kinh tế xã hội Việt - Tại luồng dân chủ tư sản lại Nam biến đổi sĩ phu tiến tiếp nhận, - Tầng lớp tư sản dân tộc đời tầng lớp dân tộc ? trí thức tiến họ muốn theo gương - Tại nhà yêu nước Việt Nam Nhật Bản để tân đất nước thời noi gương đường - Cho nên xu dân chủ tư sản cứu nứơc Nhật Bản ? xuất Việt Nam ph Củng cố.(4 ) Xu vcận động giải phóng dân tộc Dặn dò.(1ph) Chuẩn bị: Phong trào yêu nước chống Pháp Rút kinh nghiệm sau dạy Ngày soạn: 10/3/2008 Ngày dạy: Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX-1918 Tiết 48 I PHONG TRÀO YÊU NƯỚC TRƯỚC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I Mục tiêu - Xu cách mạng xuất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam Xu cách mạng dân chủ tư sản với nhiều hình thức phong phú - Giáo dục học sinh trân trọng cố gắng đấu tranh sĩ phu yêu nước tiến bộ, họ vươn tới Giúp cho học sinh hiểu rõ chất xảo quyệt chủ nghĩa đế quốc - Hình thành kỷ so sánh đối chiếu kiện lịch sử II Chuẩn bị - Văn thơ yêu nước đầu kỷ XX - Chân dung nhà yêu nước: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, Đội Cấn, nguyễn Tất Thành III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức.( ph) 8A … 8B ……8C 8D .8E 8G .8H Kiểm tra cũ.( ph) - Trình bày giai cấp tầng lớp xã hội Việt Nam đầu kỷ XX thái độ trị giai cấp - Tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Bài Sau phong trào Cần vương cuối kỷ XIX bị tan rã, phong trào tự vệ võ trang Pháp ngày tạm thời lắng xuống ( trừ khởi nghĩa Yân Thế) Một phong trào cách Sử - Nguyễn Phong Trang 119 mạng dấy lên - phong trào cách mạng có xu hướng dân chủ tư sản với nhiều hình thức phong phú Hôm tìm hiểu phong trào chống Pháp đầu kỷ XX đến 1918 10ph HĐ1 Phong trào Đông Du (1905-1909) - Phong trào Đông Du đời * Hoàn cảnh hoàn cảnh ? - Đầu kỷ XX số nhà yêu nước + Đầu kỷ XX trào lưu muốn noi gương Nhật Bản để tân ph 13 chung nhiều nước châu Á muốn tự cường nhờ cậy Nhật Bản để giành độc lập - Hội Duy Tân đời hoàn cảnh * Diễn biến ? Hội Duy Tân thành lập 1904 + Đầu 1904, PBC, Cường Để (Cháu đích tôn Hoàng tử Cảnh - Mục đích: Lập nước Việt Nam dòng dõi trực tiếp vua Gia Long) độc lập 20 đ/c ông thành lập - Hoạt động chủ yếu hội phong Duy tân hội Cường Để làm chủ trào Đông Du hội, PBC, Nguyễn Hàm, Đặng Thái Thân làm hội viên trọng yếu + Duy tân hội xác định nhiệm vụ trước mắt là: Phát triển lực - Phong trào thực từ hội người tài chính; Xúc tiến 19059/1908, tất lưu học sinh Việt chuẩn bị bạo động; Chuẩn bị xuất Nam bị trục xuất khỏi Nhật dương cầu viện + Cuối hội cầu viện Nhật Bản tổ chức phong trào Đông du - Phong trào Đông du diễn nào? HĐ2 Đông Kinh nghĩa thục (1907) - Đông Kinh nghĩa thục thành lập a Hoàn cảnh hoàn cảnh ? - Đầu kỷ XX Bắc kỳ có vạn + Đây trường học thủ đô, động cải cách văn hoá, xã hội theo lối nghĩa (Đông Kinh tên củ tư sản Hà Nội) - Chương trình Đông Kinh nghĩa - 3/1907 Đông Kinh nghĩa thục thục bao gồm nhũng vấn đề ? thành lập Hà nội + Học sinh trường có lúc lên đến b Chương trình 2000 người, chia làm lớp, học sinh - Địa lý, lịch sử, khoa học thường thức ph 11 cấp giấy bút sách vỡ, học sinh - Tổ chức bình văn nghèo lại ký túc xá: “Buổi - Xuất báo chí bồi dưỡng lòng yêu diễn thuyết người đông hội, kỳ nước bình văn người đến mưa” - Truyền bá tri thức nếp sống + Diễn thuyết đề tài lịch sử, bình văn văn thơ yêu nước c Hoạt động - Quy mô hoạt động Đông Kinh - Lúc đầu chủ yếu hoạt động Hà Nội nghĩa thục ? - Sau lan rộng tỉnh Bắc Kỳ, lôi Sử - Nguyễn Phong Trang 120 - Đông Kinh nghĩa thục có tác dụng phong trào chống Pháp yêu nước nhân dân ta ? + Tồn từ tháng 311/1907 tác động lớn cổ đọng cách mạng phát triển văn hoá ngôn ngữ dân tộc (đề cao chữ quốc ngữ) + Thực dân Pháp nhận định rằng: “Đông Kinh nghĩa thục lò phiến loạn Bắc Kỳ” + 12/1907 chung thu hồi giấy phép buộc nhà trường đống cửa HĐ3 - Cuộc vận động Duy tân Trung Kỳ diễn nào? + Phan Chu Trinh người có tư tưởng sớm nhà yêu nước đầu kỷ XX, nhà nho yêu nước chân - Phong trào Duy tân Trung Kỳ có ảnh hưởng phong trào đấu tranh nhân dân ta ? + Phong trào Quảng Nam-Quảng Ngãi khắp Trung Kỳ + Phan Chu Trinh Trần Quý Cáp bị tuyên án tử hình - Phong trào Duy tân phong trào chống thuế Trung Kỳ có mối quan hệ chặt chẽ với hay không ? + Có mối quan hệ chặt chẽ với mỡ trường dạy học theo lối mới, sống theo lối mới, kinh doanh theo lối lan toả quần chúng, kết hợp chặt chẽ với quần chúng nông dân hàng ngàn người tham gia d Tác dụng - Tuy tồn vòng tháng, tác dụng to lớn cách mạng Việt Nam + Thức tỉnh lòng yêu nước + Bước đầu công vào hệ thống tư tưởng phong kiến + Mở đường cho phát triển hệ tư tưởng mới, tư tưởng tư sản Việt Nam Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kỳ (1908) a.Cuộc vận động Duy Tân Trung Kỳ - Lãnh đạo: Cụ Phan Chu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng - Hình thức: Phong phú + Mở trường dạy học theo lối + Vận động lối sống văn minh + Đả kích hủ tục phong phú + Vận động mở mang công, thương, nghiệp b Phong trào chống thuế Trung Kỳ + Phong trào bùng nổ năm 1908, Quảng Nam sau lan khắp Trung Kỳ + Phong trào bị thực dân Pháp đàn áp - Thể tinh thần lực cách mạng nông dân nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc, thể rỏ thiếu giai cấp lãnh đạo đầy đủ lực Củng cố.(4 ph) Kể tên phong trào yêu nước đầu kỷ XX So sánh điểm giống khác phong trào yêu nước đầu kỷ XX cuối kỷ XIX ? * Giống nhau: Về mục đích giải phóng dân tộc * Khác nhau: - Mục tiêu + Phong trào Cần Vương cuối kỷ XIX, thiết lập chế độ phong kiến, đòi cơm no áo ấm, ruộng đất, độc lập dân tộc Sử - Nguyễn Phong Trang 121 + Phong trào đầu kỷ XX Muốn đưa nước nhà tiến lên theo đường tư chủ nghĩa - Hình thức đấu tranh: + Phong trào cuối kỷ XIX khởi nghĩa vũ trang + Đầu kỷ XX Hình thức đấu tranh phong phú, vũ trang bạo động, củng cải cách Duy tân, mở trường dạy học theo lối mới, phong trào xuất dương cầu viện, phong trào đấu tranh binh lính Dặn dò.(1ph) Chuẩn bị: Phong trào yêu nước (TT) Rút kinh nghiệm sau dạy Ngày soạn: 3/4/2008 Ngày dạy: Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX-1918 Tiết 48 II PHONG TRÀO YÊU NƯỚC TRONG THỜI KỲ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914-1918) I Mục tiêu - Trong thời gian chiến tranh giới thứ (1914-1918) sách kinh tếxã hội, mâu thuẫn lòng xã hội Việt Nam ngày gay gắt, số phong trào đấu tranh điển hình binh lính Việt Nam quân đội Pháp Những hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc cách mạng Việt Nam có thay đổi lớn - Giáo dục em căm ghét thực dân tàn bạo tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất nhân dân ta, lòng kính yêu biết ơn anh hùng dân tộc đặc biệt lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Giúp học sinh làm quen với phương pháp so sánh đối chiếu kiện, phân tích đánh giá nhận xét nhân vật lịch sử II Chuẩn bị - Bản đồ Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước - Các tài liệu liên quan III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức.(1 ph) 8A … 8B .8C …… 8D 8E 8G .8H Kiểm tra cũ.(5 ph) - Hoạt động Đông Kinh Nghĩa thục ảnh hưởng phong trào giải phóng dân tộc nước ta Bài Chiến tranh giới thứ bùng nổ, thực dân Pháp tăng cường vơ vét sức người sức dốc vào chiến tranh Ở Đông Dương, chúng tăng cường bóc lột đàn áp hàng vạn lính Sử - Nguyễn Phong Trang 122 chến sang làm bia đở đạn cho chúng Mâu thuẫn dân tộc ngày sâu sắc hơn, nội dung tính chất phong trào có nhiều thay đổi Hôm nguyên cứu vấn đề 7ph HĐ1 Chính sách thực dân Pháp Đông Dương thời chiến - Những thay đổi sách - Chúng sức vơ vét người ph 17 kinh tế-xã hội thực dân Pháp dóc vào chiến tranh Việt Nam ? có thay đổi ? - Tăng cường bắt lính - Nông nghiệp phục vụ cho chiến * Thợ lính người tranh lương lương thấp - Mua công trái  Đời sống nhân dân khổ cực HĐ2 Vụ mưu khởi nghĩa Huế (1916) - Trình bày vụ mưu khởi nghĩa binh Khởi nghĩa binh lính tù trị lính Huế ? Thái Nguyên (1917) + Những người yêu nuớc Quảng a Vụ mưu khởi nghĩa Huế (1916) Nam, Quảng Ngãi đứng đầu Thái * Nguyên nhân Phiên, Trần Cao Vân dậy - Pháp bắt lính đưa sang châu Âu - Đứng đầu Thái Phiên, Trần Cao - Kể hoạch hành động vụ khởi Vân bí mật vận động binh lính khởi nghĩa ? nghĩa mời vua Duy Tân tham gia - Em có suy nghĩ vụ thất bại * Diễn biến này? - Dự kiến nổ đêm mồng rạng sáng ngày 4/5/1916 kế hoạch bị bại + Tổ chức non kém, kế hoạch bị bại lộ lộ, pháp kịp thời đối phó - Cuộc khởi nghĩa bị thất bại nhanh chống, Thái Vân, Trần Cao Vân bị xử tử, Vua Duy Tân bị đày sang châu Phi - Nguyên nhân binh lính Thái b Khởi nghĩa binh lính tù Nguyên ? trị Thái Nguyên (1917) + Lương Ngọc Quyến trai * Nguyên nhân Lương Văn Can, ông phụ trách quân vụ Việt Nam Quốc phục hội - Binh lính Thái Nguyên căm phẫn (do Phan Bội Châu đứng đầu) sau chế độ ông bị bắt đưa nhà giam Thái Nguyên - Dưới lãnh đạo Đội Cấn + Trịnh Văn Cấn (Đội Cấn) tiếp Lương Ngọc Quyến xúc với tù trị họ tâm hành động - Trình bày diễn biến khởi nghĩa * Diễn biến thái Nguyên ? - Nghĩa quân giết chết tên giám binh + Khởi nghĩa nổ đêm 30-7-1917 Pháp, chiếm trại lính, phá trị giam, thả chiến khâm sứ, kho vũ khí, tù trị kho bạc, nhà bưu điện không chiếm trại lính - Chiếm tỉnh lị ngày sau rút Sử - Nguyễn Phong Trang 123 10ph + Sáng 3/8/1917 cờ lớn có dòng chữ “Nam binh phục quốc” trung bay bầu trời Thái Nguyên, nghĩa quân tuyên bố Thái Nguyên độc lập, đặt quốc hiệu Đại Hùng, quốc đô Thái Nguyên + Pháp đem 2000 quân (nghĩa quân có khoảng 600 người) có pháo binh, thiết giáp yểm trợ + Sáng 2/9/1917 Pháp công, sau ngày chiến đấu, Lương Ngọc Quyến bị hy sinh, Đội Cấn tự sát (11/1/1918) - Ở Tây Nguyên có phong trào đấu tranh điển hình ? HĐ3 khỏi tỉnh lị - Khởi nghĩa kéo dài tháng bị đàn áp c Khởi nghĩa Nơ-trang Lơng (19121916) - Cuộc khởi nghĩa đồng bào Mơnông (Tây Nguyên) 1912-1916 Nguyễn hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước - Em biết Nguyễn Tất Thành * Tiểu sử hoàn cảnh “người tìm ường cứu - Nguyễn Tất Thành sinh 19/5/1890 nước” ? Kim Liên-Nam Đàn- Nghệ An - Gia đình quê hương có truyền + Người sinh gia đình trí thống cách mạng thức tiến bộ, quê hương có truyền - Mục đích Xem nước phương thống yêu nước, đất nước bị thực dân Tây để cứu giúp nước Pháp bóc lột nhiều khởi nghĩa nổ bị thất bại - Giữa 1911 tàu buôn Pháp (La-tu-sơ-Tơ-rê-vin)  Người tâm tìm + Sau năm vòng quanh giới đường cứu nước, người làm nhiều + 1917 người trở lại Pháp, hoạt động nghề để sống, học tập, hoạt động phong trào công nhân Pháp rèn luyện + Tiếp nhận ảnh hưởng cách mạng tháng 10 Nga => Đó sở xác định đường chân lý cho cách mạng Việt Nam ph Củng cố.(4 ) Điểm bật phong trào cứu nước năm 1914-1918 ? ph Dặn dò.(1 ) Chuẩn bị ôn tập lịch sử Việt Nam từ 1858-1918 ? Rút kinh nghiệm sau dạy Sử - Nguyễn Phong Trang 124 Ngày soạn: 10/4/2008 Ngày dạy: Bài 31.Tiết 49 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858-1918 I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố kiến thức lịch sử Việt Nam (1858-1918), nắm diễn biến, nguyên nhân thất bại phong trào cách mạng cuốic kỷ XIX - Củng cố cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc, trân trọng huy sinh đồng chí cách mạng - Rèn luyện kỷ tổng hợp phân tích nhận xét đánh giá, so sánh kiện lịch sử II Chuẩn bị - Bản đồ Việt Nam cuối kỷ XIX-đầu kỷ XX - Lao động số khởi nghĩa điển hình, tranh, ảnh, lịch sử có liên quan III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức.(1 ph) 8A … 8B .8C …… 8D 8E 8G .8H Kiểm tra cũ.(5 ph) - Vì Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, hướng cử người có so với chiến sĩ yêu nước trước ? Bài Củng cố lại kiến thức học từ 1858-1918, ôn k\lại kiện diễn giới nội dung chủ yếu kiện HĐ1 - Em lập bảng thống kê trình xâm lược thực dân Pháp ? I Những kiện Quá trình xâm lược Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống quân xâm lược nhân dân ta từ 1858 đến 1884 Lập bảng thống kê Thời gian -1/9/1858  2/1859 -2/1859 3/1861 - 12/4/1861 +16/12/1861 + 23/3/1862 - 5/6/18652 - 6/1867 Quá trình xâm lược Pháp - Đánh Đà Nẵng bán đảo Sơn trà - Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định - Pháp chiến + Định Tường + Biên Hoà + Vĩnh Long - Nhà Nguyễn kí điều ước Nhâm Tuất - Pháp chiếm tỉnh miền Tây Cuộc đấu tranh nhân dân ta - Triều đình chống trả yếu ớt, nhân dân kiên chống Pháp - Triều đình không lo chống Pháp, nhân dân kiên chống Pháp - Nhân dân tỉnh miền Đông chống Pháp - Nhân dân không chấp nhận kí điều ước - Nhân dân tỉnh Nam kì chống Pháp, Sử - Nguyễn Phong Trang 125 -20/11/1873 -15/3/1874 -25/4/1882 -18/8/1883 - 6/6/1884 Nam Kỳ: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên -Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần -Buộc triều đình kí điều ước Giáp Tuất, nhượng tỉnh Nam Kì cho Pháp - Đánh chiếm Bắc Kì lần II khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực, Trương Định, Vò Duy Dương - Nhân dân Bắc Kì chống Pháp - Nhân dân nước kiên đánh Pháp -Nhân dân Bắc Kì kiên đánh Pháp - Buộc triều đình kí hệp ước - Nhân dân đánh triều đình Pháp Hác-măng, công nhận quyền bảo hộ Pháp - Trều đình kí điều ước Pa-Tơ- - Nhân dân nước phản đối triều đình Nốt, thức đầu hành Pháp đầu hàng Pháp Phong trào cần vương Thời gian - 5/7/1885 - 13/7/1885 - 7/1885-11/1888 - 11/1888-12/1895 Sự kiện - Cuộc phản công phe chủ chiến kinh thành Huế - Hàm Nghi hạ chiếu Cầm Vương - Giai đoạn Phong trào phát triển khắp Bắc Kì Trung Kì - Giai đoạn điển hình: (Khởi nghĩa Ba Đình 1886-1887; Khởi nghĩa Bãi Sậy 1883-1892; Khởi nghĩa Hương Khê 1885-1895 Phong trào yêu nước đầu kỷ XIX đến 1918 Thời gian - 1905-1909 - 1907 -1908 - 1912-1916 - 1916 - 1917 - 1911-1918 Sự kiện - Hội Duy Tân Phong trào Đông du - Đông Kinh nghĩa thục - Phong trào Duy Tân chống thuế Trung Kì - Khởi nghĩa Nơ-Trang-Lơng (Tây Nguyên) - Khởi nghĩa binh lính Huế - Khởi nghĩa binh lính thái Nguyên - Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc II Nội dung Vì Pháp xâm lược Việt Nam ? Do nhu cầu tìm thuộc địa thực dân; Xâm lược Việt Nam để lấy cớ vào Trung Quốc; Nhà Nguyễn suy yếu Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa Pháp ? Giai cấp phong kiến hèn yếu, nhu nhượckhông biết dựa vào dân, nhà Nguyễn không chụi canh tân đất nước Nhận xét phong trào cuối kỷ XIX ? Phong trào có loại: - Phong trào Cần vương (1885-1896) Sử - Nguyễn Phong Trang 126 - Phong trào tự vệ vũ trang mà điẻn hình khởi nghĩa Yên  Tất khởi nghĩa bị thất bại Những biến chuyễn kinh tế, xã hội tư tưởng phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX ? * Nguyên nhân: - Khách quan: Ảnh hưởng trào lưu tư tưởng truyền vào Việt Nam - Chủ quan: Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ làm cho kinh tế Việt Nam biến chuyễn, xu hướng cách mạng xu hướng cách mạng dân chủ tư sản xuất Nhận xét phong trào yêu nước đầu kỷ XX ? - Hình thức đấu tranh phong phú Thành phần tham gia đông đảo cuối kỷ XIX Những hoạt động cứu nước Nguyễn Tất Thành ? Củng cố ôn lại phần Dặn dò: Chuẩn bị kiểm tra học kì II Ngày soạn: 20/4/2006 Ngày giảng: Tiết 50 KIỂM TRA HỌC KỲ II I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố kiến thức lịch sử Việt Nam (1858-1918), nắm diễn biến, nguyên nhân thất bại phong trào cách mạng cuốic kỷ XIX - Củng cố cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc, trân trọng huy sinh đồng chí cách mạng - Học sinh làm I TRẮC NGHIỆM (4đ) Câu Đánh dấu X vào  đầu câu mà em cho (1đ) câu 0,25đ A Khởi nghĩa Yên Thế diễn thuộc địa phận tỉnh ?  Bắc Giang  Bắc Ninh  Thanh Hoá  Quảng Bình B Ở nam Kì, sát cánh người Kinh đánh Pháp có đồng bào dân tộc tham gia ?  Mường, Thái  Khơ-me, Mông  Thượng, khơ-me, Xtiêng  Thượng, Xtiêng, Thái C Từ năm 1863 đến 1871, Nguyễn Trường Tộ gửi lên triều đình điều trần?  25  30 35  40 D.Âm mưu thâm độc Pháp việc thành lập liên Liên Bang Đông Dương  Chia rẽ dân tộc Đông Dương thống giả tạo  Tăng cưòng áp bóc lột, kìm kẹp để làm giàu cho tư Pháp Sử - Nguyễn Phong Trang 127  Biến Đông Dương thành tỉnh Pháp, xoá tên Lào, Việt Nam, Cam-pu-chia đồ  Từng bước xây dựng hoàn thiện máy hành Câu Đánh dấu X vào  đầu câu mà em cho (3đ) câu 0,25đ A Thực dân Pháp thi hành sách, thủ đoạn bóc lột sau nước ta ?  Cướp đoạt ruộng đất lập đồn điền, bóc lột phát canh thu tô  Đẩy mạnh khai thác hầm mỏ, vơ vét tài nguyên  Bóc lột nhân dân ta nhằm thiết lập chế độ phát xít  Đánh thuế nặng vào nhiều loại hàng hoá, đặc biệt như: Muối, rựơu, thuốc phiện B Cuộc vận động Duy Tân Trung nội dung sau ?  Mở trường dạy học  Tổ chức diểm thuyết, truyên truyền, vận động nếp sống  Tổ chức biểu tình đòi tăng tiền lương, giảm làm  Khuyến khích mở mang công, thương nghiệp  Xuất báo, chí  Cải cách văn hoá theo lối tư sản C Những thông tin sau hoạt động hội Duy Tân:  Mục đích hội lập nước Việt Nam độc lập  Nhờ Nhật Bản giúp đở khí giới, tài để đánh đuổi Pháp  Pháp, Nhật cấu kết với làm tan rã phong trào Đông Du D Thực dân Pháp đề sách văn hoá, giáo dục lí sau ?  Nâng cao trình độ dân trí cho nhân dân ta  Đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước  Đào tạo tay sai để phục vụ cho quyền đô hộ  Nhằm mục đích nô dịch ngu dân II TỰ LUẬN (6đ) Câu Trình bày chương trình hoạt động phong trào Đông kinh nghĩa thục ? (2,5đ) a Chương trình học gồm: - địa lí, lịch sử, khoa học (0,5đ) - Tổ chức buổi diễm thuyết, bình văn, bình thơ (0,5đ) - Xuất báo chí, bồi dưỡng lòng yêu nước (0,5đ) - Truyền bá tri thức mới, nếp sống Sử - Nguyễn Phong (0,5đ) Trang 128 b Hoạt động: - Lức đầu chủ yếu Hà Nội sau lan tỉnh Bắc Kì lôi kéo hàng vạn người tham gia (0,5đ) Câu Kết cục ý nghĩa đề nghị cải cách Việt Nam vào cuối kỉ XIX ?(3,5đ) a Kết cục : - Nhà Nguyễn không chấp nhận + Cải cách chưa xuất phát từ sở nước + Nhà Nguyễn bảo thủ (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) + Cản trở phát triển đất nước, xã hội Việt Nam lẩn quẩn (0,5đ) b Ý nghĩa - Tấn công vào tư tưởng bảo thủ triều đình (0,5đ) - Thể trình độ nhận thức người Việt Nam (0,5đ) - Chuẩn bị đời trào lưu Duy Tân kỷ XX (0,5đ) Ngày dạy: Tiết 51 QUẢNG TRỊ TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP VÀ CAN THIỆP MỸ(1945-1954) Kiãún thæïc Sau thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945, Đảng nhân dân Quảng Trị vượt qua muôn vàn khó khăn gian khổ, chịu đựng hy sinh để xây dựng quyền, củng cố đoàn thể nhân dân, tổ chức lực lượng vũ trang, lãnh đạo công xây dựng bảo vệ Tổ quốc nước đánh thắng giặc Pháp xâm lược Tæ tæåín g Giáo dục lòng biết ơn người chiến đấu hy sinh quê hương, đất nước Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, tự hào Đảng cộng sản Việt Nam, tự hào quê hương Quảng Trị Kyî nàng Rèn luyện kỹ phân tích đánh giá kiện Giới thiệu - Giáo viên nêu ý nghĩa cách mạng Tháng Tám đời nước Việt Nam dân chủ cộng hòa - Nhà nước dân chủ nhân dân Đông Nam Á - Giới thiệu vài nét hoàn cảnh lịch sử sau cách mạng Tháng Tám nước ta Quảng Trị, nhấn mạnh tầm quan trọng học để học sinh ý từ đầu Dạy học Ổn định đời sống nhân dân, xây dựng thực lực cách mạng, chuẩn bị kháng chiến lâu dài (9-1945 đến 12-1946) - Sau cách mạng tháng Tám, nước Quảng Trị đứng trước muôn vàn khó khăn thử thách: + Nền kinh tế lạc hậu, nạn đói đe doạ nghiêm trọng, tài trống rỗng + Hơn 95% dân số mù chữ + Trong quân Tưởng núp danh nghĩa quân đồng minh giành quyền kiểm soát thị xã, thị trấn + Bọn tay sai phản động dậy chống phá quyền cách mạng - Trước khó khăn Đảng Quảng Trị có chủ trương ? Sử - Nguyễn Phong Trang 129 Đảng Quảng Trị kịp thời đề chủ trương: + Xây dựng Đảng, xây dựng quyền cách mạng + Xây dựng lực lượng vũ trang + Tổ chức Việt Minh đoàn thể nhân dân + nhiệm vụ cấp bách Chính phủ cách mạng lâm thời cộng hoà miền Nam Việt Nam: * Tăng gia sản xuất để chống nạn đói chờ đợi thu hoạch hoa màu mở đợt lạc quyên Mười ngày lần, tất đồng bào nhịn ăn bữa, gạo tiết kiệm góp lại phát cho người nghèo * Mở chiến dịch chống nạn mù chữ * Tổ chức sớm tốt Tổng tuyển cử với chế độ phổ thông đầu phiếu, thực quyền tự dân chủ cho nhân dân * Mở phong trào giáo dục tinh thần cần, kiệm, liêm, để trừ thói hư tật xấu chế độ cũ để lại * Bãi bỏ thuế thân, thuế chợ, thuế đò nghiêm cấm việc hút thuốc phiện * Tuyên bố quyền tự tín ngưỡng đoàn kết lương giáo Giáo viên đặt thêm câu hỏi: Tại không nói nạn mà gọi giặc? (để nhấn mạnh thêm khó khăn, thấy ý nghĩa kết đạt được.) Sau ®ã, Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Những kết đạt Đảng nhân dân Quảng Trị năm sau cách mạng tháng Tám ? Những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp (19-12-1946 đến đầu năm 1949) + Tích cực xây dựng lực lượng du kích, xây dựng cứ, sức diệt ác, trừ gian, phát triển chiến tranh du kích + Lực lượng vũ trang tỉnh đánh nhiều trận, làm bị thương bắt sống nhiều tên địch + Phong trào tăng gia sản xuất, học tập văn hoá, công tác xây dựng Đảng phát triển mạnh - Giáo viên yêu cầu học sinh rút ý nghĩa: Thắng lợi quân dân Quảng Trị hai năm 1947, 1948 đưa kháng chiến chống thực dân Pháp bước sang giai đoạn phát triển Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện, nước đánh bại thực dân Pháp xâm lược (1949-1954) + Về quân sự: - Năm 1949, ta đánh lớn trận Làng Miệt (Hướng Hoá), Khe Sanh, đánh bại hành quân Pháp từ Mỹ Chánh (Hải Lăng) giải nguy cho đồn Ưu Điềm (Phong Điền) - Năm 1950, ta đánh 202 trận gây cho Pháp nhiều thiệt hại - Năm 1951, đội du kích Quảng Trị thắng nhiều trận giòn giã Vĩnh Hoàng(Vĩnh Linh), Vạn Kim(Gio Linh) - Phối hợp nước Tổng công chiến lược đông xuân 19531954 đánh bại nhiều trận càn địch, tiêu biểu trận càn lớn mang tên “ hành binh camacgiơ” đánh vào huyện Triệu Phong, Hải Lăng Sử - Nguyễn Phong Trang 130 + Về trị: Chính quyền cách mạng củng cố + Về kinh tế, văn hoá-xã hội: Tiếp tục phát triển Giáo viên làm rõ thêm: + Về kinh tế: Phát động toàn dân thực vận động “ sản xuất, tiết kiệm, tự túc, tự cấp” sức bao vây kinh tế địch, đạt thắng lợi lớn Chính quyền cách mạng tịch thu ruộng đất chia cho nông dân thiếu ruộng, dân quân du kích tập đoàn sản xuất cày cấy; triển khai sách giảm tô, giảm tức Nông dân phấn khởi đẩy mạnh tăng gia sản xuất, đóng góp 5,5 triệu đồng 312 lúa vào quỹ kháng chiến + Văn hoá-xã hội có bước phát triển Đến cuối năm 1950, toàn tỉnh có 28 trường phổ thông cấp 1, trường cấp Mặc dù bị địch đánh phá ác liệt, phải sơ tán liên tục niên khoá 1950-1951 có 6.345 em học sinh Các lớp bình dân học vụ tiếp tục trì phát triển Phong trào vệ sinh phòng bệnh, xây dựng nếp sống nhân dân hưởng ứng mạnh Sử - Nguyễn Phong Trang 131 [...]... XIX diễn ra sôi nổi quyết liệt nhưng bị 3 Phát triển công nhân từ năm 184 8 thất bại do thiếu lí luận cách mạng soi đến 187 0 Quốc tế thứ nhất đường Sử 8 - Nguyễn Phong Trang 20 - Tại sao những năm 19 48- 1949 phong * Phong trào công nhân từ năm trào công nhân châu Âu phát triển mạnh 184 8- 187 0 ? -Tường thuật cuộc khởi nghĩa 23-6 184 8 ở Pháp ? - Giai cấp công nhân đã trưởng thành - Bị đàn áp đẫm máu giai... ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph 2 Kiểm tra bài cũ (3 ) Nêu những nội dung chính của Tuyên ngôn của Đảng cộng sản và vai trò quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân Quốc tế 3 Bài mới Bị đàn áp đẫm máu trong cuộc cách mạng 184 8 song giai cấp vô sản Pháp đã trưởng thành nhanh chống và tiếp tục cuộc đấu tranh quyết liệt chống giai cấp tư sản đưa đến sự ra đời của công xã Pa-ri 187 1-... tuyên ngôn của Đảng cộng sản III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định tổ chức( 1 ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph 2 Kiểm tra bài cũ.( 5 ) Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân châu Âu ( 183 0- 184 0) Vì sao các phong trào đều bị thất bại ? 3 Bài mới Sự thất bại của phong trào công nhân châu Âu nữa đầu thế kỷ XIX đạt ra yêu cầu... trình dạy học 1 Ổn định tổ chức (1 ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph 2 Kiểm tra bài cũ (5 ) Quốc tế thứ hai được thành lập và hoạt động phong trào như thế nào? 3 Bài mới Sau thất bại của Công xã Pa-ri 187 1 phát triển công nhân thế giới tiếp tục phát triển hay lặng xuống ? Sự phát triển của phong trào đã đặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và Sử 8 - Nguyễn Phong Trang 34 hoạt động của... đế quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX II Chuẩn bị Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa của chúng đầu thế kỷ XX Sử 8 - Nguyễn Phong Trang 25 III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định tổ chức.(1 ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph 2 Kiểm tra bài cũ (3 ) Tại sao nói Công xã Pa-ri là một nhà nước kiểu mới ? 3 Bài mới Cuối thế kỷ XIX đầu thế... tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định tổ chức.(1 ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph 2 Kiểm tra bài cũ (5 ) Chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước đế quốc cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX làgì ? Hãy cho biết quyền lực của các công ty độc quyền ? 3 Bài mới Sau thất bại của Công xã Pa-ri 187 1 phát triển công nhân thế giới tiếp tục phát triển hay lặng xuống... Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Bài mới 1.Ổn định tổ chức (1Ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… 2 Kiểm tra bài cũ (4Ph) Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển đi lên của cách mạng tư sản Pháp Vì sao cách mạng Pháp được coi là cuộc đại cách mạng ? Sử 8 - Nguyễn Phong Trang 11 3 Bài mới * Đẩy mạnh sự phát triển của sản xuất là con đường... II Chuẩn bị Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa của chúng đầu thế kỷ XX III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định tổ chức.(1 ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph 2 Kiểm tra bài cũ (3 ) Tình hình kinh tế Pháp sau chiến tranh có gì nổi bật ? 3 Bài mới Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX các nước tư bản Anh, Pháp, Mĩ phát triển mạnh mẽ chuyển... luận và liên hệ thực tế II Chuẩn bị Lược đồ nước Anh giữa thế kỷ XVIII và đầu thế kỷ XIX III Phương pháp Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh lịch sử IV Bài mới 1 Ổn định tổ chức (1Ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… 2 Kiểm tra bài cũ (5Ph) Nêu những cải tiến phát minh quan trọng trong ngành đệt ở Anh Cuộc cách mạng công nghiệp đã mang lại hệ quả gì ? 3 Bài mới * Bước sang thế kỷ XIX cuộc cách... giai cấp công nhân ở các nước: phong trào + 187 5 Đảng xã hội dân chủ Đức + Học thuyết Mác đã đưa vào trong + 187 9 Đảng công nhân Pháp phong trào công nhân + 188 3 Nhóm giải phóng lao động người - Kết quả to lớn nhất mà phong trào Sử 8 - Nguyễn Phong Trang 32 đạt được ? Nga ra đời - Vì sao ngày 1-5 trở thành ngày quốc tế lao động ? HĐ 2 2 Quốc tế thứ hai ( 188 9-1914) - Những yêu cầu nào đòi hỏi phải - ... Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức( ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph Kiểm tra cũ.( ) Nêu kiện chủ yếu phong trào công nhân châu Âu ( 183 0- 184 0) Vì phong trào bị thất bại ? Bài Sự... ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… ph Kiểm tra cũ (3 ) Nêu nội dung Tuyên ngôn Đảng cộng sản vai trò quốc tế thứ phong trào công nhân Quốc tế Bài Bị đàn áp đẫm máu cách mạng 184 8 song... học 1.Ổn định tổ chức (1Ph) 8a……… 8b……… 8c……… 8d…………8e……….8g……… 8h……… Kiểm tra cũ (5Ph) - Nguyên nhân đưa đến bùng nổ cách mạng Pháp ? Bài * Thắng lợi ngày 14-7 1 789 phá ngục Ba-xti mở đầu cho