Phòng giáo dục đào tạo quan sơn Trờng tiểu học mờng mìn Bài khảo sát học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5: Thời gian: 60 phút I Phần kỹ Tiếng Việt: Câu 1/ Em hiểu nh nghĩa cụm từ Tim hát thành lời Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4- Tập I . Câu 2/ Chỉ (viết) cặp từ trái nghĩa đoạn thơ sau: Anh lên xe trời đổ ma Cái gạt nớc xua nỗi nhớ Em xuống núi nắng rực rỡ Cái nhành gạt mối riêng t . Câu 3/ Xác định chủ ngữ, chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) câu sau cách gạch gạch dới phận câu điền tên phận dới chân gạch a Sáng sáng, từ vòm xà cừ trớc ngõ, với khả kỳ diệu mình, chim thi hót b.Con tàu cha rời bến tất hành khách lên boong Câu 4/ Cho từ: bánh dẻo, bánh gai, bánh nớng, bánh cốm, bánh mặn, bánh cuốn, bánh rán, bánh ngọt, bánh nếp Hãy xếp từ thành nhóm Nêu để xếp nh vậy? . . Câu 5/ Tìm từ đồng nghĩa với từ Vô tích Câu 6/ Câu sau thuộc loại câu (khoanh vào chữ đầu dòng phơng án em cho đúng) Cô làm cho trở thành ngời có trách nhiệm a Câu kể Ai gì? b Câu kể Ai nào? c Câu kể Ai làm gì? Câu 7/ Từ kén câu sau danh từ, động từ hay tính từ? Gạch chân ghi tên từ loại dới từ kén a Công chúa kén phò mã b Một hôm, thấy kén lỗ nhỏ c Tính kén Câu 8/ Gạch chân từ đồng âm khác nghĩa ca dao sau: Bà già chợ Cầu Đông Bói xem quẻ lấy chồng lợi chăng? Thầy bói gieo quẻ nói rằng: Lợi có lợi nhng không II Phần Văn học Tập làm văn: Câu 9/ Cảm thụ văn học (3,0 điểm) Đoạn kết Hạt gạo làng ta sách Tiếng Việt lớp Tập I, nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Gỉ tiền tuyến Gửi phơng xa Em vui em hát Hạt vàng làng ta Tại tác giẩ lại gọi hạt gạo hạt vàng ? Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thể suy nghĩ, tình cảm ngời làm lúa gạo . . . . Câu 10/ Tập làm văn: (5,0 điểm) Tả ngời mẹ yêu quý em nói lên suy nghĩ, tình cảm mà em muốn gửi gắm đến mẹ