Biên bản thanh tra HĐSP của giáo viên

Ưu điểm: - Có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh - Luôn hòa nhã với đồng nghiệp, có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp - Có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành công tác được giao b.. Về

Trang 1

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

==o0o==

Tam Anh Bắc, ngày 21 tháng12 năm 2010

BIÊN BẢN THANH TRA TOÀN DIỆN

Hôm nay, vào lúc 8 giờ, ngày 21 tháng 12 năm 2010

Tại lớp MGB Đông Hải - Thôn: Đông Hải

Trường MGCL Măng Non tiến hành thanh tra toàn diện giáo viên

Họ và tên giáo viên được thanh tra : Lê Thị Thảo

Thành phần đoàn thanh tra :

- Trưởng đoàn : Nguyễn Thị Minh Thế (HT)

- Phó đoàn + Thư ký : Thái Thị Lý (HP)

- Ủy Viên : Huỳnh Thị Kỳ (TTCM)

I NỘI DUNG THANH TRA:

- Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống.

- Kết quả công tác được giao

II NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÁC NỘI DUNG THANH TRA:

1.Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

a Ưu điểm:

- Có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh

- Luôn hòa nhã với đồng nghiệp, có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp

- Có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành công tác được giao

b Tồn tại: Không

* Xếp loại nội dung 1: Tốt

2 Kết quả công tác được giao:

2.1 Nhận xét về việc thực hiện quy chế chuyên môn:

*Về hồ sơ chuyên môn: (kèm theo phiếu kiểm tra hồ sơ)

+ Ưu điểm:

- Có đầy đủ các loại hồ sơ

- Soạn bài bằng vi tính, trình bày đẹp, sạch sẽ

- Soạn bài súc tích, nội dung phong phú

+ Tồn tại: Không có

 Xếp loại: Tốt

1. Về thực hiện các quy định chuyên môn: (Soạn bài, làm ĐD-ĐC, dự giờ, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn, tổ chức thực hiện đúng chế độ sinh hoạt hằng ngày cho trẻ)

+ Ưu điểm:

- Soạn bài đầy đủ, bài soạn súc tích, ngắn gọn

- Thường xuyên làm ĐD, ĐC để phục vụ tiết dạy và các hoạt động vui chơi

- Chấp hành thao giảng theo sự phân công của trường, tổ

- Có dự giờ đồng nghiệp

- Sinh hoạt chuyên môn đầy đủ

- Tổ chức thực hiện đúng chế độ sinh hoạt hằng ngày cho trẻ

+ Tồn tại:

Trang 2

- Vì lớp MGB trẻ còn quá nhỏ, hay khóc nhè nên có phần ảnh hưởng đến nề nếp

- GV ít dự giừo đồng nghiệp

2.2 Kết quả xếp loại các hoạt động ( Có phiếu dự giờ kèm theo)

- HĐ 1: Tạo hình: “Làm nhà cho cún”- Xếp loại: Tốt

- HĐ 2: GDÂN : “Đàn vịt bơi” - Xếp loại: Tốt

- HĐ 3: Hoạt động góc - Xếp loại: Tốt

2.3 Kết quả chăm sóc giáo dục trẻ: ( Theo 5 lĩnh vực)

- Phát triển thể chất : 80%

- Phát triển nhận thức : 82%

- Phát triển ngôn ngữ : 83%

- Phát triển thẩm mỹ : 78%

- Phát triển tình cảm xã hội: 75%

-Tỷ lệ bé ngoan: 85% , tỷ lệ chuyên cần: 82 %, tỷ lệ trẻ SDD: 10%

2.4 Trang trí lớp, VSMT:

+ Ưu điểm:

- Trang trí lớp phù hợp theo chủ đề

- GV có tạo môi trường chữ viết trong lớp học

- Lớp học gọn gàng, bày biện ĐD- ĐC phù hợp, đẹp mắt

- VSMT trong và ngoài lớp học sạch sẽ

+ Tồn tại : Không

* Xếp loại : Tốt

2.5 Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình, tự phê bình:

+ Ưu điểm:

- Có tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ(Đang học lớp đại học)

- Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt

- Có tinh thần trách nhiệm trong công tác giảng dạy, CS trẻ

2.6 Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:

+ Ưu điểm:

- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao

- Năng nổ đi đầu trong phong trào làm ĐDDH

- Có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp

+ Tồn tại:

1. Chưa mạnh dạn đăng ký thi GV giỏi

Xếp loại nội dung 2: Tốt

III ĐÁNH GIÁ CHUNG: (Đánh giá tổng quát các ưu, nhược điểm ở 2 nội dung trên)

1 Ưu điểm:

- Hoàn thành tốt công tác được giao

- HSSS đầy đủ, soạn bài súc tích, đảm bảo nội dung

- Tổ chức các hoạt động chăm sóc trẻ

2 Tồn tại : Chưa mạnh dạn đăng ký thi GV giỏi

3 Xếp loại chung: Tốt

III NHỮNG ĐỀ NGHỊ ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN:

Bổ sung những góp ý đã nêu

Trang 3

Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 30 cùng ngày

GV được thanh tra Cán bộ thanh tra đánh giá

Lê Thị Thảo Nguyễn Thị Minh Thế Thái Thị Lý Huỳnh Thị Kỳ

Trang 4

==o0o==

Tam Anh Bắc, ngày 22 tháng 02 năm 2011

BIÊN BẢN THANH TRA TOÀN DIỆN

Tại lớp MGN Đông Hải - Thôn: Đông Hải

Trường MGCL Măng Non tiến hành thanh tra toàn diện giáo viên

Họ và tên giáo viên được thanh tra : Trần Thị Thúy Vân

- Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống.

- Kết quả công tác được giao

1.Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

a Ưu điểm:

- Có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh

- Luôn hòa nhã với đồng nghiệp, được phụ huynh tin yêu

- Có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành công tác được giao

b Tồn tại: Không

* Xếp loại nội dung 1: Tốt

2 Kết quả công tác được giao:

2.1 Nhận xét về việc thực hiện quy chế chuyên môn:

*Về hồ sơ chuyên môn: (kèm theo phiếu kiểm tra hồ sơ)

+ Ưu điểm:

- Đi đúng phương pháp đặc trưng của bộ môn

+ Tồn tại: GV ít dự giờ đồng nghiệp

 Xếp loại: Tốt

*Về thực hiện các quy định chuyên môn: (Soạn bài, làm ĐD-ĐC, dự giờ, thao giảng,

sinh hoạt chuyên môn, tổ chức thực hiện đúng chế độ sinh hoạt hằng ngày cho trẻ)

+ Ưu điểm:

- Soạn bài đầy đủ, đảm bảo các bước lên lớp

- Thường xuyên làm ĐD, ĐC để phục vụ tiết dạy và các hoạt động vui chơi

- Chấp hành thao giảng theo sự phân công của trường, tổ

- Có dự giờ đồng nghiệp

- Sinh hoạt chuyên môn đầy đủ

- Tổ chức thực hiện đúng chế độ sinh hoạt hằng ngày cho trẻ

Trang 5

+ Tồn tại:

- GV ít dự giờ đồng nghiệp

2.2 Kết quả xếp loại các hoạt động ( Có phiếu dự giờ kèm theo)

- HĐ 1: Tạo hình: “Nặn quả bé thích”- Xếp loại: Tốt

- HĐ 2: GDÂN : “ Quả” - Xếp loại: Tốt

- HĐ 3: Hoạt động góc - Xếp loại: Tốt

2.3 Kết quả chăm sóc giáo dục trẻ: ( Theo 5 lĩnh vực)

- Phát triển thể chất : 85%

- Phát triển nhận thức : 86%

- Phát triển ngôn ngữ : 85%

- Phát triển thẩm mỹ : 80%

- Phát triển tình cảm xã hội: 83%

-Tỷ lệ bé ngoan: 90% , tỷ lệ chuyên cần: 96 %, tỷ lệ trẻ SDD: 8%

2.4 Trang trí lớp, VSMT:

+ Ưu điểm:

- Lớp học gọn gàng, bày biện ĐD- ĐC phù hợp, đẹp mắt

- VSMT trong và ngoài lớp học sạch sẽ

+ Tồn tại : Không

2.5 Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình, tự phê bình:

+ Ưu điểm:

-Có tinh thần học tập nâng cao trình độ CM nghiệp vụ (Đang học lớp cao đẳng)

- Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt

- Có tinh thần trách nhiệm trong công tác giảng dạy, công tác chăm sóc trẻ

2.6 Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:

+ Ưu điểm:

- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao

- Chấp hành theo sự phân công của nhà trường

- Có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp

+ Tồn tại:Không có

*Xếp loại nội dung 2: Tốt

III ĐÁNH GIÁ CHUNG: (Đánh giá tổng quát các ưu, nhược điểm ở 2 nội dung trên)

1 Ưu điểm:

- Hoàn thành tốt công tác được giao

- HSSS đầy đủ, soạn bài đảm bảo nội dung

- Tổ chức tốt các hoạt động chăm sóc trẻ

2 Tồn tại : Chưa mạnh dạn đấu tranh phê và tự phê

III NHỮNG ĐỀ NGHỊ ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN:

Bổ sung những góp ý đã nêu

Trang 6

Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 30 cùng ngày

Trần Thị Thúy Vân Nguyễn Thị Minh Thế Thái Thị Lý Huỳnh Thị Kỳ

Trang 7

==o0o==

Tam Anh Bắc, ngày23 tháng11 năm 2011

BIÊN BẢN THANH TRA CHUYÊN ĐỀ

Tại lớp MGL Thuận An - Thôn: Thuận An

Trường : MGCL Măng Non tiến hành thanh tra chuyên đề giáo viên

Họ và tên giáo viên được thanh tra : Nguyễn Thị Bích

- Các hoạt động CSGD trẻ trong ngày

- HSSS, Trang trí lớp, VSMT

1 Hoạt động chung:

+Ưu điểm:

- Thực hiện đúng kế hoạch chăm sóc trong ngày, theo chủ đề đã soạn

- GV có chuẩn bị bài, nắm vững các bước lên lớp

- Có sáng tạo, linh hoạt

- Trẻ học tốt, GV có cho trẻ trãi nghiệm

+ Tồn tại :

- Một vài trẻ chưa tập trung, chưa chú ý cô hướng dẫn

*Xếp loại : Tốt

2 Hoạt động góc:

+ Ưu điểm:

- GV có bố trí các góc chơi cho trẻ, có ĐDĐC cho trẻ chơi

- Trẻ biết nhập vai chơi, chơi tự nhiên, hứng thú

+ Tồn tại :

- Một vài trẻ ít chú ý, còn nói chuyện riêng

- Góc xây dựng đồ chơi chưa phong phú

3 Hồ sơ sổ sách:

+ Ưu điểm:

+ Tồn tại :

- Một vài bài sọan nội dung chưa phong phú lắm

* Xếp loại: Tốt

Trang 8

4 Trang trí lớp, VSMT:

+ Ưu điểm:

- Lớp học sạch sẽ

+ Tồn tại :

- Một số hình ảnh trang trí đã cũ không nên tận dụng

- Đò chơi cũ nên cất gọn gàng hơn

III ĐÁNH GIÁ CHUNG:

1 Ưu điểm :

- GV soạn bài cập nhật, HSSS đầy đủ

- Đảm bảo được các hoạt động trong ngày cho trẻ

- Lớp học đông nhưng đa số trẻ học tốt

- GV có chú ý VSMT trong và ngoài lớp học

2 Tồn tại :

- Nên đầu tư làm thêm ĐD, ĐC cho trẻ

- Đò chơi cũ nên xử lý, cất gọn gàng

IV NHỮNG ĐỀ NGHỊ ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN:

- Bổ sung những thiếu sót đã được góp ý

- Nên vận động phụ huynh tu sữa lại công trình vệ sinh

Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ cùng ngày

Nguyễn Thị Bích Nguyễn Thị Minh Thế Thái Thị Lý Huỳnh Thị Kỳ

Trang 9

NHẬN XÉT CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN

Hôm nay, ngày tháng năm

Tại:

Họ và tên Hiệu trưởng:

Họ và tên giáo viên: Dạy lớp

1 Nhận xét các mặt công tác của giáo viên: 1.1 Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

1.2 Về thực hiện qui chế chuyên môn, chấp hành nội qui của nhà trường, về năng lực giảng dạy.

1.3 Công tác khác và những mối quan hệ của giáo viên:

Trang 10

- Nhận xét về việc chấp hành sự phân công của các đoàn thể, của nhà trường và kết quả đạt được trong công tác này:

- Nhận xét về mối quan hệ của giáo viên đối với CB,GV trong trường, đối với phụ huynh, với quần chúng nơi giáo viên cư trú:

2 Nhận xét chung:  Ưu điểm:

 Khuyết điểm:

3 Xếp loại giáo viên:

Trang 11

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ==o0o==

PHIẾU KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO VIÊN Họvà tên GV được kiểm tra:

Dạy lớp Trường

Họ và tên CB thanh tra

Chức vụ Đơn vị công tác

KẾT QUẢ THANH TRA NHƯ SAU I/Số lượng hồ sơ:( Ghi rõ đủ, thiếu các loại HSSS nào theo qui định) II/Chất lượng hồ sơ:( Ghi rõ chất lượng đạt được từng loại HSSS) 1/Sổ kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ:

2/ Sổ theo dõi nhóm, lớp và theo dõi sức khoẻ:

3/ Sổ hội họp chuyên môn và Sổ dự giờ:

4/ Sổ theo dõi tài sản của nhóm, lớp

5/ Các loại sổ sách, tư liệu BDTX:

II Nhận xét, xếp loại hồ sơ: (nêu ưu khuyết điểm về số lượng hồ sơ, về nội dung và hình thức trình bày) 1/ Ưu điểm

2/ Khuyết điểm:

3/ Xếp loại:

IV Những đề nghị của CB thanh tra đối với giáo viên:

Trang 12

.Ngày tháng năm20 Chữ ký của giáo viên Chữ ký của CB thanh tra

PHIẾU DỰ GIỜ BẬC HỌC MẦM NON (Của giáo viên mầm non) - Họ và tên giáo viên: Đơn vị:

- Dạy lớp: Ngày dạy

- Tên chủ đề: Tên hoạt động:

- Đề tài::

- Họ và tên người dự:……….

- Chức vụ:………Đơn vị công tác:

T

1 Cung cấp kiến thức cho trẻ đầy đủ,

chính xác, rõ ràng, gần gũi với trẻ

theo yêu cầu của bài dạy đồng thời

phù hợp với thực tế cuộc sống

1,5đ

2 Trẻ được luyện kỹ năng thực hành 1đ

3 Trẻ được giáo dục về đạo đức, thẩm

mỹ thông qua giờ HĐCCĐ

0,5đ

1 Sáng tạo, tập trung vào việc đổi mới

hình thức tổ chức ở các độ tuổi vận

dụng phương pháp tích hợp một

cách lôgic, đạt hiệu quả cao

2đ

2 Có câu hỏi gợi mở nhằm PT tư duy

cho trẻ Trẻ được trải nghiệm được

phát huy hết khả năng của mình và

hứng thú trong suốt quá trình HĐ

2đ

3 ĐDDH,ĐC gọn nhẹ, sử dụng khoa

học và biết phát huy hết tác dụng

của ĐD trong quá trình tổ chức HĐ

1,5đ

4 GV xử lý tình huống linh hoạt 0,5đ

TÁC PHONG GIÁO VIÊN VÀ KỸ 1đ

Trang 13

NĂNG ĐẠT TRÊN TRẺ

1 Kỹ năng thực hành của trẻ 0,5đ

XẾP LOẠI :

NGƯỜI DẠY NGƯỜI DỰ

DIỄN BIẾN CỦA TIẾT DẠY HOẶC HOẠT ĐỘNG

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ TRẺ

NHẬN XÉT ƯU, KHUYẾT ĐIỂM TỪNG PHẦN

Trang 14

PHIẾU QUAN SÁT HOẠT ĐỘNG GÓC

(Dùng cho cán bộ thanh tra)

Tên người được quan sát: Ngày tháng năm

Lớp: Trường:

Thời gian quan sát: phút, từ đến

Địa điểm quan sát: (Góc nào?)

Những trẻ được quan sát:

Tên người quan sát :……… Chức vụ :………… Đơn vị:………

Trẻ tham gia hoạt động như thế nào? - Ai là người khởi xướng, chỉ huy:

- Những trẻ tham gia tích cực, nhiệt tình:

- Những trẻ tham gia thiếu nhiệt tình:

- Thời gian làm mà đa số trẻ tích cực hoạt động ở góc:

- Nhưng nội dung được triển khai ở hoạt động góc:

- Những vấn đề khác:

Giáo viên tham gia hướng dẫn trẻ như thế nào? - Thời gian giáo viên hướng dẫn ở góc:

- Phương pháp, cách giáo viên giúp trẻ hoạt động (phương pháp hướng dẫn tỉ mỉ, cụ thể, chú ý đến từng trẻ cá biệt, cách phát triển hoạt động của trẻ):

- Những vấn đề khác:

Trang 15

Nhận xét về các phương tiện cho hoạt động của trẻ:

Nhận xét chung:

PHIẾU KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO VIÊN Họvà tên GV được kiểm tra:

Dạy lớp Trường Mẫu giáo công lập………

Họ và tên CB thanh tra

Chức vụ Đơn vị công tác: Trường Mẫu giáo………

I Phần kiểm tra thực tế: (Nêu nhận xét cụ thể từng loại sổ) 1/ Sổ kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ: (Tập bài soạn theo chủ đề)

2/ Sổ theo dõi nhóm, lớp: (Sổ điểm danh)

3/ Sổ theo dõi sức khoẻ của trẻ:

4/ Sổ hội họp chuyên môn và Sổ dự giờ:

5/ Sổ theo dõi tài sản:

* Hồ sơ học BDTX gồm: -Vở học tập:

II Nhận xét, xếp loại hồ sơ: (nêu ưu khuyết điểm về số lượng hồ sơ, về nội dung và hình thức trình bày) 1/ Ưu điểm

2/ Khuyết điểm:

3/ Xếp loại:

III/ Phần kiểm tra VSMT của lớp: 1/ Ưu điểm:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	207,5 KB