Bài 4 CÔNG của lực điện HIỆU điện THẾ

Bài : CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN HIỆU ĐIỆN THẾ I - Mục tiêu - Nêu đặc tính công lực điện Biết cách vận dụng biểu thức công lực điện - Trình bày khái niệm hiệu điện - Trình bày mối liên hệ công lực điện hiệu điện - Biết cách vận dụng công thức liên hệ công lực điện hiệu điện - Nêu mối liên hệ cường độ điện trường hiệu điện biết cách vận dụng công thức liên hệ cường độ điên trường hiệu điện II - Chuẩn bị Giáo viên : - Tĩnh điện kế dụng cụ có liên quan - Nội dung ghi bảng CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN HIỆU ĐIỆN THẾ Công lực điện ' ' AMN = qE M N (hình vẽ SGK) Khái niệm hiệu điện a) Công lực điện hiệu điện tích AMN = WM - WN b) Hiệu diện thế, điện AMN = q(VM – VN) (Vm – VN) gọi hiêụ diện hai điểm M, N kí hiệu là: AMN UMN = VM – VN = q (định nghĩa SGK) Đơn vị hiệu điện thế, điện vôn, kí hiệu V Đo hiệu điện tĩnh điện kế Liên hệ cường độ điện trường hiệu điện U MN ' ' E= M N U E= d (d khoảng cách hai điểm M’, N’) III - Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra nhắc lại kiến thức cũ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HS nêu được: A = Fscos α A P = mg(h1 – h2) Công trọng lực không phụ thuộc hình dạng đường mà phụ thuộc vị trí điểm đầu điểm cuối Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính công học? công trọng lực? Công trọng lực phụ thuộc yếu tố nào? (GV điều chỉnh câu trả lời HS cho đúng) GV: Bài học trước ta nghiên cứu lực điện ta tìm hiểu xem công lực điện phụ thuộc yếu tố biễu diễn qua đại lượng nào? Hoạt động 2: Thành lập công thức công lực điện Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HS đọc SGK xem hình 4.1 Cho HS đọc SGK để biết cách tính công lực điện trường hợp điện tích q chuyển động từ M đến N điện trường đều, giả sử q >0 đường hình vẽ 4.1 GV gợi ý: HS trả lời được: Chia đoạn MN thành đoạn ' ' nhỏ đoạn chia coi ∆ APQ = qE.PQ.cos α = qE P Q thẳng, công lực điện ' ' P Q Trong hình chiếu PQ đoạn nhỏ xác định theo công lên trục Ox, quy ước vẽ trục Ox có thức ? chiều trùng với với chiều đường sức q > F ↑↑ E q > lực điện trường có chiều biết chiều điện ' ' trường hình vẽ ? AMN = Σ∆ A = qE M N M’, Công toàn đoạn MN ? N’ hình chiếu hai điểm M, N lên trục Ox Từ biểu thức tính công lực điện HS rút nhận xét trả lời câu trường, rút nhận xét hỏi GV(có thể tham khảo SGK phụ thuộc công lực điện trả lời) vào dạng đường đi? Hãy nêu giống điện trường tĩnh trường hấp dẫn? Hiểu trường thế? Hoạt dộng 3: Xây dựng khái niệm hiệu điện Hoạt động học sinh HS suy nghĩ tìm câu trả lời Cá nhân trả lời: A = WM – WN Cá nhân trả lời câu hỏi: AMN UMN = VM – VN = q (đọc SGK) Hoạt động giáo viên Từ điểm tương đồng trường trọng lực trường tĩnh điện (đều trường thế) Ta biết công trọng lực tính theo độ giảm năng: A = W t - Wt Ở ta coi điện tích q điện trường công lực điện điện tích q di chuyển từ M đến N biêủ diễn qua hiệu điện tích q hai điểm biểu diễn nào? GV thông báo : Hiệu vật trọng trường tỉ lệ với khối lượng m vật Ở ta coi hiệu điện tích q điện trường tỉ lệ với điện tích q, biểu diễn dạng sau: AMN = q(VM – VN) VM – VN coi hiệu điện hai điểm M, N kí hiệu UMN Yêu cầu HS rút công thức UMN theo AMN Công thức cho phép ta xác định Cá nhân ghi nhận kiến thức HS đọc SGK để tìm hiểu thêm tĩnh điện kế(cấu tạo cách đo) hiệu điện không xác định mốc tính điện Điện điểm phụ thuộc vào mốc tính điện Thông thường ta chọn mốc tính điện mặt đất làm mốc (nghĩa điện mặt đất không) có chọn điện xa vô cực không Nói điện điểm A thực chất nói hệu điện VA – VB VB điện chọn làm mốc nghĩa VB = Hệ SI đơn vị điện thế, hiệu điện vôn, kí hiệu V(cho HS đọc định nghĩa vôn SGK) Dùng tĩnh điện kế để đo hiệu điện Hoạt động : Xây dựng biểu thức liên hệ cường độ điện trường hiệu điện Hoạt động học sinh Đọc SGK rút công thức U MN ' ' E= M N Cá nhân trả lời U E= d ’ với d khoảng Hoạt động giáo viên Cường độ điện trường đặc trưng cho trường phương diện tác dụng lực, diện đặc trưng cho trường mặt lượng (công lực điện) chúng có mối liên hệ không ? (cho HS đọc SGK rút mối liên hệ đó) Nếu không đẻ ý đến dấu ta viết ? ’ cách M , N Hoạt động : Củng cố, vận dụng giao nhiệm vụ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Học sinh nhận nhiệm vụ học tập IV – Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Nhắc lại kiến thức HS học cách khái quát Yêu cầu HS làm tập SGK Ôn lại kiến thức lực Cu-lông điện trường ...CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN HIỆU ĐIỆN THẾ Công lực điện ' ' AMN = qE M N (hình vẽ SGK) Khái niệm hiệu điện a) Công lực điện hiệu điện tích AMN = WM - WN b) Hiệu diện thế, điện AMN = q(VM... diện hai điểm M, N kí hiệu là: AMN UMN = VM – VN = q (định nghĩa SGK) Đơn vị hiệu điện thế, điện vôn, kí hiệu V Đo hiệu điện tĩnh điện kế Liên hệ cường độ điện trường hiệu điện U MN ' ' E= M N... tương đồng trường trọng lực trường tĩnh điện (đều trường thế) Ta biết công trọng lực tính theo độ giảm năng: A = W t - Wt Ở ta coi điện tích q điện trường công lực điện điện tích q di chuyển từ