BÀI 22- DẪN NHIỆT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Tim Ví dụ thực tế dẫn nhiệt - So sánh tính dẫn nhiệt chất - Dùng hiểu biết chuyển động phân tử, nguyên tử vật chất để giải thích số tượng thực tế đơn giản Kĩ năng: - Rèn kĩ phân tích TN mô hình để giải thích tượng thực tế Thái độ: - Trung thực có tính tự giác, ham hiểu biết, tìm hiểu tượng tự nhiên II CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, GA, HS: SGK, SBT, ghi, TN h22.1- 22.4 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức lớp( 1’) Kiểm tra cũ (2’) Nhiệt gì? Có cách làm thay đổi nhiệt năng? Lấy vd thực tế Tổ chức tình huống( 1’) - GV: YC HS dọc đoạn hội thoại SGK đặt vấn đề vào học Hoạt động GV, HS Nội dung ghi HĐ 1: Tìm hiểu dẫn nhiệt (15’) -GV: Yêu cầu HS đọc SGK cho biết dụng I.Dẫn nhiệt cụ cách tiến hành TN TN Hình 22.1 - HS: HĐ cá nhân, Nhận xét câu trả lời Trả lời câu hỏi bạn - C1: Các đinh rơi xuống-> Nhiệt truyền - GV: Chót lại lưu ý HS làm cẩn thận đế sáp -> Sáp nóng chảy không bỏng Yêu cầu HS làm TN theo - C2: Theo thứ tự a, b, c, d, e nhóm trả lời C1- C3 - C3: C tỏa nhiệt truyền dần từ đầu - HS: HĐ nhóm thảo luận trả lời A vào đầu B đồng - GV: Chốt lại đáp án đưa khái niệm * Nhiệt truyền từ phần dẫn nhiệt sang phần khác vật, từ vật - HS: Hoàn thiện vào sang vật khác hình thức truyền nhiệt HĐ2: Tìm hiểu tính dẫn nhiệt chất (15’) - GV: Yêu cầu HS đọc TN SGK nêu dụng II.Tính dẫn nhiệt chất cụ cách tiến hành TN? TN1 - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời - C4: Không Kim loại dẫn nhiệt tốt bạn thủy tinh - GV: Chôt lại , Yêu cầu HS làm TN trả - C5: Trong ba chất đồng dẫn nhiệt lời C4, C5 tốt nhất, thủy tinh dẫn nhiệt - HS: HĐ nhóm, thảo luận đưa đáp án Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt - GV: KL làm TN - Chất rắn dẫn nhiệt tốt, chất rắn - HS: Quan sát TN trả lời C6 kim loại dẫn điện tốt - GV: Đưa đáp án làm TN TN2 - HS: QS trả lời C7 - C6: Không Chất lỏng dẫn nhiệt - GV: Nhận xét dẫn nhiệt chất - Chất lỏng dẫn nhiệt rắn, lỏng, khí TN3 - HS: HĐ cá nhân - C7: Không, Chất khí dẫn nhiệt - GV: Kết luận - Chất khí dẫn nhiệt - HS: Ghi HĐ 3: Vận dụng(5’) - GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C8- C12 SGK III Vận dụng - HS: HĐ cá nhân, NX câu trả lời bạn - C8: hs tìm ví dụ - GV: KL lại - C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt sứ - HS: Ghi vào dẫn nhiệt - C10: Vì không khí hai lớp áo mỏng dẫn nhiệt - C11: Mùa đông Để tạo lớp không khí dẫn nhiệt lông chim - C12: Vì KL dẫn nhiệt tốt Những ngày rét nhiệt độ bên thấp nhiệt độ thể sờ vào kim loại nhiệt từ thể truyền bên lên ta cảm thấy lạnh Vào mùa hè nhiệt độ bên cao nhiệt độ thể sờ vào nhiệt từ kim loại truyền vào thể làm ta cảm thấy nóng IV CỦNG CỐ( 5’) - GV: YC HS đọc ghi nhớ, em chưa biết SGK - HS: HĐ cá nhân - GV: YC HS làm tập 21.1, 21.2 SBT - HS: HĐ cá nhân thống đáp án V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(1’) - GV: Học thuộc ghi nhớ - GV: Làm tập SBT: 22.4, 22.5, Ngày tháng năm 201 Ký duyệt TTCM ... loại dẫn nhiệt tốt sứ - HS: Ghi vào dẫn nhiệt - C10: Vì không khí hai lớp áo mỏng dẫn nhiệt - C11: Mùa đông Để tạo lớp không khí dẫn nhiệt lông chim - C12: Vì KL dẫn nhiệt tốt Những ngày rét nhiệt. .. lỏng dẫn nhiệt - GV: Nhận xét dẫn nhiệt chất - Chất lỏng dẫn nhiệt rắn, lỏng, khí TN3 - HS: HĐ cá nhân - C7: Không, Chất khí dẫn nhiệt - GV: Kết luận - Chất khí dẫn nhiệt - HS: Ghi HĐ 3: Vận dụng(5’)... dẫn nhiệt tốt - GV: KL làm TN - Chất rắn dẫn nhiệt tốt, chất rắn - HS: Quan sát TN trả lời C6 kim loại dẫn điện tốt - GV: Đưa đáp án làm TN TN2 - HS: QS trả lời C7 - C6: Không Chất lỏng dẫn nhiệt