báo cáo thành tích

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP-TỰ DO –HẠNH PHÚC PHỊNG GD-ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRÃI Đức Cơ, ngày 20 tháng 05 năm 2011 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN Họ tên: Đỗ Thị Hồng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị cơng tác : Trường THCS Nguyễn Trãi I - Sơ lược lí lịch: Ngày tháng năm sinh: 05/10/1986 Q qn: xã Hưng Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm Tốn-Tin II – Thành tích đạt được: Trong trình công tác, giảng dạy, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ năm học 2010-2011 Tôi nhận thấy thân đạt thành tích cụ thể sau: Nhiệm vụ giao: Giảng dạy môn Toán lớp 6A, 8A, 8B Chủ nhiệm lớp 6A 2.Sơ lược thành tích cá nhân công tác giảng dạy chủ nhiệm: a Về giảng dạy Tỷ lệ học sinh đạt từ trung bình trở lên 80%, kết cụ thể sau: Giỏi SL 10 TL 10,4% Khá SL 15 TL 15,6 % b Về công tác chủ nhiệm T.bình SL TL 52 54,2% + Học lực: Yếu SL 18 TL 18,8 % Kém SL TL 1,0% Giỏi SL TL 2,8% + Hạnh kiểm Tốt SL TL 19 52,8% Khá SL TL 25,0% T.bình SL TL 12 33,3 % T.bình SL TL SL TL 13 36,1 11,1 % % Thành tích đạt cá nhân: Yếu SL 14 Khá TL 38,9 % Kém SL TL 0% Yếu SL TL 0% Kết đạt suất, chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ: Với trách nhiệm người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ giúp em học tập đạt kết ứng dụng kiến thức vào sống Bản thân chấp hành tốt phân công cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết trí tuệ để vun đắp cho nghiệp cao Luôn trau dồi đạo đức tác phong, gương mẫu mực để học sinh noi theo Ngoài việc tự rèn luyện, trau dồi cho đạo đức tác phong mẫu mực Tôi cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân Biết đoàn kết giúp đỡ bạn vượt khó để học tốt tiến Giáo dục em biết yêu quê hương, gia đình làng xóm Biết quan tâm giúp đỡ người có hoàn cảnh không may, gia đình neo đơn… Thực tốt qui chế chuyên môn qui đònh, nghò nhà trường đề ra, thực tốt ngày công, tham gia tốt phong trào thi đua dạy tốt-học tốt, hội thi giáo viên giỏi cấp trường Qua tiết dạy giỏi giúp cho suy nghó tìm tòi phương pháp dạy học cho phù hợp với môn dạy để đạt hiệu cao Đó câu hỏi giúp nỗ lực, phấn đấu đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh Đối với môn, bám sát nội dung dạy, bám sát đối tượng học sinh để đưa hình thức dạy học thích hợp phiếu học tập, mô hình minh hoạ … Ở mổi dạy, tiết dạy đưa tình có vấn đề để học sinh suy nghó nhằm giúp em nắm hiểu sâu, kích thích hứng thú, tâm học tập em giúp cho việc học tập ngày tốt Bên cạnh tham gia tốt buổi dự thao giảng tổ khối để học tập bạn bè đồng nghiệp kinh nghiệm q báu giúp việc giảng dạy ngày có hiệu Nhờ áp dụng phương pháp vào giảng dạy, quan tâm sâu sát đến đối tượng học sinh nên chất lựợng kết học tập học sinh ngày nâng lên -Qua phong trào thi đua ngành trường phát động phong trào thi đua “dạy tốt-học tốt”,hội thi giáo viên giỏi cấp trường nhiệt tình hưởng ứng, tham gia nhằm nâng cao tay nghề rút học kinh nghiệm q báu cho thân trình giảng dạy rèn luyện Bản thân không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên, nghiệp vụ, thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo để tìm số phương pháp tích cực nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh học tập Ngoài tài liệu có chương trình, sách giáo khoa, tìm đọc thêm loại sách báo : giáo dục thời đại, giới ta … để tìm phương pháp, giải pháp tối ưu công tác giáo dục vận dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế đòa phương nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu việc dạy học Đối với lớp chủ nhiệm, thường xuyên có kế hoạch làm việc cụ thể Đặc biệt giáo dục đạo đức cho học sinh nhằm hình thành cho em ý thức tự giác học tập trường nhà, thường xuyên quan tâm theo dõi sâu sát để kòp thời biểu dương, nhắc nhở ưu điểm hạn chế tạo nên tâm lí phấn khởi cho học sinh học tập Hàng tuần học kỳ liên lạc đến gia đình học sinh để thông báo kết tình hình học tập em Đối với học sinh cá biệt hay em có hành vi chưa tốt, thường xuyên nhắc nhở động viên khuyến khích em sửa chửa khuyết điểm Những trường hợp cá biệt thường kết hợp với phụ huynh để bàn bạc để thống biện pháp giáo dục nhà trường gia đình việc giáo dục em trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Là người giáo viên việc thực tốt chức trách, nhiệm vụ chuyên môn Tôi tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt đảng, chấp hành tốt đường lối chủ trương sách pháp luật Đảng nhà nước Có lập trường tư tưởng trò vững vàng không chao đảo trước khó khăn thử thách tác động bên Luôn thực tốt nếp sống văn minh, gia đình nhà giáo văn hóa Luôn thực tốt tư cách người giáo viên thời đại có phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực học trò thương yêu, đồng nghiệp q mến Bất kì hoạt động, phong trào thi đua nhà trường đề tham gia sôi lôi người tham gia Trong hoạt động giảng dạy tham gia tốt buổi dự giờ, hội giảng buổi sinh hoạt chuyên môn tổ để rút kinh nghiệm góp ý kiến xây dựng Luôn quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, em có hoàn cảnh khó khăn Động viên, giúp đỡ để em yên tâm học tập Vận động học sinh đóng góp gây q bạn nghèo để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Tìm hiểu hoàn cảnh em để thống biện pháp giáo dục nhà trường gia đình để việc giáo dục học sinh ngày tốt Ngoài với tổ chức công đoàn, đội thiếu niên, đoàn niên tham gia vào hoạt động đền ơn đáp nghóa, thăm viếng gia đình sách, mẹ việt nam anh hùng, quyên góp tiền tương trợ giáo viên có hoàn cảnh khó khăn, nghèo tham gia tốt hoạt động nhân đạo từ thiện khác Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để tự nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lí luận trò, trình độ chuyên môn nghiệp vu ï… Hàng năm, tham gia đầy đủ lớp học tìm hiểu nghò trung ương, tư tưởng Hồ Chí Minh … ban tuyên giáo huyện uỷ tổ chức Để kòp thời nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảngø nhà nước soi sáng chủ nghóa MáclêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh lónh vực văn hoá, giáo dục… Để vận dụng vào công việc dạy học việc giáo dục đạo đức cho học sinh: sống, học tập, làm việc rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Tham gia đầy đủ lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè đổi nội dung, chương trình sách giáo khoa, nắm đổi nội dung , phương pháp để vận dụng cách linh hoạt sáng tạo vào công việc giảng dạy nhằm tạo chất chất lượng hiệu cao dạy học Với trách nhiệm giao giáo viên chủ nhiệm lớp 6A, lớp bước đầu vào cấp II Tôi ý thức trách nhiệm nặng nề cho học sinh nhanh chóng hòa nhập vào môi trường học tập mới, kòp thời nắm bắt kiến thức theo kòp đàn anh, đàn chò học tốt khối học sau Tôi không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ nhận thức trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ tốt cho việc giảng dạy Thực tốt qui chế chuyên môn, đảm bảo ngày công, tham gia đầy đủ buổi hội họp, sinh hoạt chuyên môn, tham gia đầy đủ buổi dự giờ, thao giảng rút kinh nghiệm để việc giảng dạy ngày tốt Hoàn thành tốt loại hồ sơ sổ sách Soạn giảng đầy đủ chương trình, giáo án soạn đủ nội dung, giáo án môn tự chọn kí duyệt trước lên lớp Mỗi dạy, tiết dạy nghiên cứu trước nhà để tìm phương pháp dạy học tốt nhất, nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học sẳn có, qua quan sát thực tế, góp phần phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh học tập Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt thầy trò, phong trào thi đua học đạt nhiều điểm 10, phong trào vỡ chữ đẹp, có kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm biểu dương khen thưởng kòp thời qua chủ điểm, phong trào thi đua Nhờ chất lượng học tập học sinh ngày nâng lên Là thành viên tập thể nhà trường đoàn kết hoà đồng với người công việc mối quan hệ hàng ngày tạo nên tập vững mạnh Điều động viên, khuyến khích vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ giao Là người giáo viên thời đại Tôi luôn cố gắng trao dồi đạo đức tác phong người Thầy giáo Có ý thức xây dựng tình đoàn kết tập thể nhà trường, hòa nhã mối quan hệ với bạn bè đồng nghiệp với người thân phụ huynh học sinh người yêu mến tín nhiệm Luôn có ý thức phê tự phê bình lắng nghe phê bình đồng nghiệp để khắc phục sửa chữa khuyết điểm rèn luyện phẩm chất đạo đức Phấn đấu xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa, thực tốt nghóa vụ công dân nơi cư trú III - Các thành tích khen thưởng : Trong trình tham gia phong trào thi đua ngành tổ chức Cuối năm hội đồng thi đua trường đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Với kết đạt trên, nên hội đồng thi đua khen thưởng trường THCS Nguyễn Trãi xét đề nghò UBND Huyện Đức Cơ xét cơng nhận lao động tiên tiến Thủ trưởng đơn vò xác nhận, đề nghò (ký, đóng dấu) Người báo cáo thành tích (ký, ghi rõ họ tên) Thủ trưởng đơn vò cấp trực tiếp xác nhận (ký, đóng dấu) ... xét cơng nhận lao động tiên tiến Thủ trưởng đơn vò xác nhận, đề nghò (ký, đóng dấu) Người báo cáo thành tích (ký, ghi rõ họ tên) Thủ trưởng đơn vò cấp trực tiếp xác nhận (ký, đóng dấu) ... vụ công dân nơi cư trú III - Các thành tích khen thưởng : Trong trình tham gia phong trào thi đua ngành tổ chức Cuối năm hội đồng thi đua trường đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Với... tham khảo để tìm số phương pháp tích cực nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh học tập Ngoài tài liệu có chương trình, sách giáo khoa, tìm đọc thêm loại sách báo : giáo dục thời đại, giới