Công Đoàn GD Tân Kỳ cộng hoà x ã hội chủ nghĩa Việt Nam Công Đoàn Trờng TH Tân An Độc lập Tự Hanh phúc Báo cáo đánh giá Về việc Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Của Công Đoàn trờng tiểu học Tân An I/ Đắc điểm tình hình 1) Số liệu : a/ Học sinh Học sinh Tổng số Kế hoạch Thực Trong : Nữ Dân tộc So với kế hoạch Chia theo lớp Lớp Lớp 284 287 158 59 +3 57 57 32 14 Ghi Lớp 51 50 34 12 -1 Lớp 50 53 26 +3 Lớp 60 64 32 16 +4 66 63 33 11 -4 b/ Đội ngũ Nhân T.số CB,GV, NV Đảng viên Nhân viên phục vụ Giáo viên Trình độ ĐT : Đại học Cao đẳng Trung cấp GVdạy giỏi Huyện Xếp loại : Tiên tiến Chiến sĩ TĐCCS Tổng số Nữ 21 13 17 12 4 12 18 11 16 10 4 11 Biên chế T số Nữ 19 13 16 11 4 11 Hợp đồng T số Nữ 17 11 15 10 4 11 2 1 0 Ghi 1 0 0 0 c/ Cơ sở vật chất Danh mục Số phòng học Phòng học điểm Phòng học điểm lẻ Phòng chức Trong : Th viện TB Đội Phòng quản trị hành Trong : Phòng H trởng Phòng hiệu phó Văn Phòng Công trình vệ sinh Chỗ nghồi học sinh Số Lợng 10 10 1 1 290 Phân loại Kiên cố Cấp Đánh giá chuẩn cha đạt 10 10 1 1 x 250 x 40 2) Thuận lợi khó khăn : a/ Thuận lợi + Tân An đơn vị có điều kiện kinh tế trị văn hoá - xã hội ổn đinh + Cấp Uỷ Đảng quyền địa phơng quần chúng nhân dân quan tâm đến công tác giáo dục + Đội ngũ giáo viên nhà trờng đồng lực chuyên môn trình độ tay nghề, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao công tác Trình độ đào tạo chuẩn chiếm tỉ lệ 94,1% (tỉ lệ cao) 100% giáo viên đảm bảo yêu cầu hoàn thành nhiệm vụ, giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp, yếu phẩm chất đạo đức nghề nghiệp + Đội ngũ Quản lý có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ Đại học, qua lớp đạo tạo nghiệp vụ quản lý trờng học, có kinh nghiệm công tác, có tinh thần trách nhiệm, động sáng tạo, bám trờng bám lớp, phối hợp chặt chẽ với đoàn thể nhà trờng thức tốt nhiệm vụ trị đợc giao phó + Là đơn vị văn hoá có bề dày truyền thống công tác giáo dục đào tạo Đợc tín nhiệm quần chúng nhân dân cấp chất lợng giáo dục nhà trờng + Các năm học vừa qua nhà trờng thể rõ vai trò, nhiệm vụ, trọng trách việc thực nhiệm vụ trị, tổ chức hoạt động dạy học theo kế hoạch chơng trình, đảm bảo nội dung, phơng pháp dạy, nâng cao chất lợng dạy, có nhiều hoạt động văn hoá xã hội bổ ích, làm cho phong trào thi đua, hoạt động giáo dục nhà trờng phong phú, đa dạng, hấp dẫn, phù hợp với tâm lí, sở thích cháu b/ Khó khăn - Do địa bàn rộng, dân c không tập trung, cụm dân c tha, đơn vị tổ chức dạy học có điểm trờng nên số học sinh từ nhà đến trờng xa (khoảng 4-5 km) Việc lu trú cho học sinh lại học ngày không có, khó khăn cho đơn vị việc quản lí đối tợng học sinh nghỉ lại vào ban tra ăn uống, nghỉ ngơi, sức khoẻ, tính mạng việc an toàn trờng học - Nhà trờng hạn chế giáo viên cấp cao nòng cốt nh giáo viên giỏi cấp tỉnh có đồng chí Một số giáo viên cha đảm nhận đợc khả dạy toàn cấp theo yêu cầu Có cháu nhỏ dới 12 tháng tuổi, nhà xa trờng Thiếu giáo viên môn nh : Mĩ Thuật, Âm nhạc, Thể dục, tin học, môn tiếng Anh tạm có giáo viên hợp đồng trờng theo nguyện vọng, nhu cầu học tập phụ huynh học sinh - Về sở vật chất cha đảm bảo đạt chuẩn Có phòng học (lớp: 3A, 3B, 4A 4B) xây dựng từ năm 1982 hạn sử dụng xuống cấp trầm trọng mà cha đợc thay việc sửa chữa tạm bỡ vừa tốn mà không đảm bảo an chất lợng Bàn ghế học sinh hai lớp 4A 4B đợc bổ sung thay đầu năm học Cha có đủ phòng chức năng, phòng GD môn Công trình vệ sinh h hỏng xuống cấp, bố trí không hợp lý, thiếu nớc sinh hoạt, nớc cha có, học sinh thờng phải sử dụng nớc ao để làm vệ sinh việc khác có liên quan đến nớc Nhìn chung sở vật chất kỹ thuật trờng học nghèo nàn lạc hậu, xa vời với việc đảm bảo chất lợng theo yêu cầu chuẩn quốc gia - Trong việc tổ chức dạy học gặp khó khăn việc lựa chọn chơng trình dạy học cho đối tợng học sinh dân tộc, học sinh hoà nhập học sinh có khó khăn học tập Chơng trình dạy học cho buổi gặp nhiều kó khăn điều kiện sở vật chất nên không đáp ứng thoả mãn nhu cầu học tập phụ huynh học sinh II/ Nội dụng đánh giá kết thực vận động 1) T tởng : - Thấm nhuần nghị TW Đảng, chủ trơng cấp lãnh đạo chi trờng tiểu học Tân An thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Công Đoàn trờng phối hợp với đoàn thể nhà trờng triển khai thực cách đầy đủ, nghiêm túc, xem nhiệm vụ trị quan trọng mà cán bộ, đảng viên, thành viên nhà trờng nhận thức rõ vai trò ý nghĩa vận động thực nhiệm tốt niệm vụ - Triển khai thực đầy đủ nhiệm vụ trị hàng năm đơn vị, bám sát tình hình, nội dung, hớng dẫn đạo cấp Cụ thể hoá chơng trình hành động thiết thực, phù hợp với điều kiện đơn vị nhăm nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng đáp ứng với yêu cầu đòi hỏi xã hội tình hình cách mạng công đổi mới, công nghiệp hoá - đại hoá hội nhập - Quán triệt thực đầy đủ chủ trơng, sách Đảng, pháp luật nhà nớc công tác giáo dục quản lí trờng học có hiệu quả, chất lợng - Tiến hành thực tốt vận động lớn ngành phát động: * Cuộc vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh hành động cụ thể cán bộ, đảng viên, nhân viên, giáo viên nâng cao phẩm chất, đạo đức, trách nhiệm nhà giáo, nhiệt tình, sáng tạo, tận tuỵ với đàn em thân yêu Sửa đổi lề lối làm việc nâng cao chất lợng hiểu công tác * Cuộc vận động Hai không Bộ GD&ĐT với nội dung : - Không có tiêu cực thi cử - Không chạy theo thành tích giáo dục - Không có học sinh ngồi nhầm lớp - Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp + Duy trì phát huy kết phổ cập giáo dục tiểu học ĐĐT có chất lợng bề vững + Củng cố phát huy kết đạt đợc sau năm thay sách, triển khai thực tốt chơng trình chuẩn kiến thức bậc tiểu học * Thực Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Xây dựng trờng xanh đẹp, môi trờng giáo dục sạch, lành mạnh, văn minh, văn hoá Nói không với bạo hành học sinh trờng học + Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện nhằm đảm bảo cho HS phát triển đầy đủ mặt nh : Đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất, kỹ cốt lõi kỹ sống Phát bồi dỡng học sinh có khiếu lĩnh vực, Phụ đạo HS yếu kém, giúp đỡ học sinh nghèo, HS dân tộc, HS có hoàn cảnh khó khăn Chống HS bỏ học gia tăng học sinh lu ban + Giảng dạy, học tập đánh giá chất lợng Đội ngũ , chất lợng học sinh trung thực, khoa học, khách quan xác quy định theo chuẩn nghề ngiệp giáo viên Tiểu học chuẩn kiến thức, kỹ bậc tiểu học + Phấn đấu xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia chậm 2010 Duy trì phát huy tốt đơn vị văn hoá bớc nâng cao chất lợng dạy học, đại hoá công tác giáo dục áp dụng tiến khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin vào dạy học giáo dục học sinh 2) Kết thực : + Công tác phổ cấp giáo dục tiểu học - Giữ vững phát huy có hiệu chuẩn chất lợng PCGDTH độ tuổi từ năm 2000 với tiêu đạt đợc nh sau : - Số trẻ 11 tuổi HTCTTH : 51 / 56 ; Tỷ lệ : 91,1 % - Số trẻ 11 tuổi lại : Đang học lớp : em lớp : em , Bỏ học: - Hiệu đào tạo : 43 / 50 = 79,6 % - Tổng số trẻ độ tuổi ( - 11 tuổi ) bỏ học : * Tỉ lệ trẻ học tuổi độ tuổi : - Số trẻ tuổi học lớp : 52/ 53 ; Tỷ lệ : 98,1 % ; Cha học : (Lí sức khoẻ yếu) - Số trẻ tuổi học lớp : 39 / 41 ; Tỷ lệ : 95,1 % ; Bỏ học : - Số trẻ tuổi học lớp : 46 / 48 ; Tỷ lệ : 93,8 % ; Bỏ học : - Số trẻ tuổi học lớp : 48 / 49 ; Tỷ lệ : 98,0 % ; Bỏ học : - Số trẻ 10 tuổi học lớp : 46 / 49 ; Tỷ lệ : 93,1 % ; Bỏ học : * Đảm bảo chất lợng phổ cập GDTH dộ tuổi, không ngừng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện hớng tới dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ Tiếp tục trì phát triển bền vững PCGDTH ĐĐT + Về dạy học - Thực nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện kết đạt đợc : * Về kết môn Toán Tiếng Việt từ năm học 2004-2005 đến năm học 2007-2008 Môn Toán Khá HK Năm học 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 Số HS 373 346 31 28 Giỏi SL 373 346 307 TL % SL TL % 123 118 75 TL % SL 131 109 125 Yếu SL 22 TL % Giỏi SL TL % 92 90 Tiếng Việt Khá TL % SL 125 136 129 Yếu SL TL % 13 * Về chất lợng giáo dục năm học 2007-2008 Học sinh Tổng Lớp SL TL% số 282 52 35 42 12 250 46 31 Hạnh kiểm Học sinh Giỏi HS Tiên tiến Lên lớp Thi lại HS Lu ban 11 * Về thực kế hoạch thời gian : Lớp Chia theo khối lớp Lớp Lớp Lớp SL TL% SL TL% SL TL% SL 50 44 59 50 66 11 56 10 55 54 1 3 Ghi TL% Thực kế hoạch thời gian Đảm bảo quy định năm học : + Tổ chức ôn tập hè cho học sinh từ đầu tháng đến 08/ 2007; 2008 + Bắt đầu năm học từ ngày 15 / 08 + Đảm bảo thời gian nghỉ lễ quy định Phòng tránh thiên tai gây nh lũ lụt, rét đậm , rét hại mà đảm bảo kế hoạch thực chơng trình * Về nội dung chơng trình dạy học : a Thực chơng trình khoá : + Lập kế hoạch thực chơng trình dạy học cho tuần , tháng có lựa chọn sàng lọc điều chỉnh phù hợp với thực tế nhà trờng theo công văn 896/2006/BGD&ĐT ngày 13 tháng 02 năm 2006 Thực chơng trình dạy học đủ, quy định, kế hoạch đề + Củng cố phát huy kết đạt đợc sau năm thay sách, triển khai thực tốt chơng trình chuẩn kiến thức bậc tiểu học theo định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/05/2006 Bộ Giáo dục & Đào tạo + Tích cực đổi công tác Quản lý đạo, đổi phơng pháp dạy học, cách soạn bài, đổi cách kiểm tra, đánh giá + Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, nhằm phát triển đầy đủ mặt giáo dục cho học sinh nh : Đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất, kỹ bản, cốt lõi kỹ sống + Phát bồi dỡng học sinh có khiếu lĩnh vực, Phụ đạo HS yếu kém, giúp đỡ học sinh nghèo, HS dân tộc, HS có hoàn cảnh khó khăn Chống HS bỏ học gia tăng học sinh lu ban b, Dạy học tăng buổi : Thực 100% HS-lớp học 2buổi / ngày , nhờ vận động thực tốt dạy học mà nhà trờng có điều kiện tăng cờng ôn luyện luỵên tập cho học sinh Dành nhiều thời gian phụ đạo cho HS yếu , bồi dỡng HS khiếu giúp đỡ học sinh dân tộc, học sinh có hoàn cảnh khó khăn đạt yêu cầu học tập c, Dạy học môn tự chọn : Năm học năm thứ hai nhà trờng đa vào giảng dạy môn Tiếng Anh , đợc đồng tình ủng hộ cao bậc phụ huynh HS Giáo viên giảng dạy môn nhà tr ờng tuyển chọn, tự hợp đồng trả lơng Chơng trình dạy học theo chơng trình khung Bộ giáo dục & đào tạo Thực dạy học Tiếng Anh cho lớp 2, 3, 4, 5, ( tổng có lớp) Với số tiết tiết/ tuần Tài liệu giảng dạy chọn sách Tiếng Anh LETS'LERN Nhà xuất giáo dục Kết quả, chất lợng đạt đợc khả quan đáp ứng đợc kỳ vọng bậc cha mẹ, phụ huynh học sinh nhu cầu học tập nhân dân địa bàn d, Giáo dục giời lên lớp : Phối hợp chặt chẽ chuyên môn với tổ chức đoàn thể nhà trờng thực tốt chơng trình giáo dục giời lên lớp nhằm giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh hoạt động thiết thực nh: Tổ chức kỷ niệm tốt ngày lễ lớn năm nh : 20/10 , 20/11, 22/12 , 3/2, 8/3 , 26/3 , 30/4, 15/5 19/ thông qua hoạt động Văn nghệ , thể dục TT , làm Báo tờng , báo ảnh, trò chơi dân gian, mít tinh kỷ niệm, giao lu gặp gỡ nhân chứng lịch sử Làm cho hoạt động nhà trờng trở nên phong phú sôi động, nâng cao ý nghĩa giáo dục * Công tác giáo dục học sinh dân tộc thiểu số, HS có hoàn cảnh khó khăn : Toàn trờng có 59 học sinh dân tộc thiểu số, số học sinh đến từ hai xóm Nam Sơn Bắc Sơn xã Nghĩa Phúc Đối với lớp thời gian đầu học kỳ I dành nhiều thời gian cho trẻ làm quen tiếng Việt, rèn luyện kỹ nghe, nói, viết, yêu cầu phù hợp với đối tợng HS Theo dõi tiến đối tợng HS hàng tuần, hàng tháng, kỳ Tuyệt đối không phân biệt đối xử đối tợng học sinh này, giáo viên đa biện pháp giáo dục thích hợp có lớp số học sinh lên tới 14 đến 15 em chiếm tỉ lệ HS 50% so với lớp Đối với học sinh nghèo HS có hoàn cảnh khó khăn cử cao đẹp giáo viên học sinh nhà trờng đóng góp phần quà tặng học sinh nghèo tết cổ truyền năm 2008 20 suất trị giá 800 ngàn đồng , năm 2009 10 suất 300 ngày đồng Dành uất quà 200 ngàn đồng giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh mắc bệnh nan y Ngoài nghĩa cử ngời mẹ nhiều giáo viên chủ nhiệm tự nguyện nhận chăm sóc cháu, giúp đỡ sách vở, quần áo, cặp sách * Công tác phát bồi dỡng học sinh khiếu , phụ đạo học sinh yếu : + Đối với học sinh khiếu : Phát học sinh khiếu sở thực chất lợng giáo dục toàn diện dâm bảo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ để nhận định HS sinh có khả trội, triển vọng lĩnh vực, môn học để bồi dỡng Công tác bồi dỡng đợc thông qua gia đình học sinh, phối hợp với gia đình tạo điều kiện bồi dỡng nâng đỡ, định hớng phát huy lực trẻ phát triển hớng , bền vững lâu dài Phân công giáo viên chuyên trách bồi dỡng thêm cho em + Đối với học sinh yếu : Đây nhiệm vụ khó khăn nặng nề vừa thực tinh thần vận động Hai không vừa phải đảm bảo PCGDTH-ĐĐT Do mà yêu cầu toàn thể cán bộ, giáo viên phải toàn tâm toàn lực trọng đến công tác Trớc hết phải ý tập trung vào 31 HS ôn tập thi lại hè, 11 em HS lu ban năm học 2008-2009, trọng 53 em học sinh lớp vào năm học này; tiếp tục khảo sát phân loại HS theo trình độ Có kế hoạch phụ đạo theo dõi, trình tiến đối tợng HS Giáo viên chủ nhiệm lớp ngời chịu trách nhiệm công tác phụ đạo HS yếu, báo cáo tiến HS yếu lần /tháng cho Hiệu trởng cuối tháng Trờng hợp học sinh (nhầm lớp) tập trung phụ đạo kỹ cốt lõi nh : Đọc, viết, nghe, nói, tính toán phạm vi chơng trình đảm bảo cho em đạt đợc chất lợng mức tối thiểu để em học lên lớp Cần phối hợp chặt chẽ với gia đình lực lợng GD khác tham gia giúp đỡ em tiến - Cụ thể : Năm học 2006-2007 HS lu ban 19 em chiểm tỉ lệ 6,1% , năm học 20072008 số HS lu ban 11 em chiếm tỉ lệ 3,9 % Để giúp đỡ học sinh tiến học tập đoàn viên có nhiều cử tốt đẹp nh ngaòi việc giúp đỡ lớp học phụ đạo thêm vào ngày nghỉ cuối tuần đến gia đình HS để hớng dẫn cho cháu học nhà + Thực đổi công tác đánh giá thi cử : Toàn trờng cam kết không để xẩy tợng tiêu cử thi cử Đảm bảo đánh giá khách quan, trung thực, khoa học xác Các đồng chí giáo viên cần phải thấm nhuần quy định 30/2005 đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, phải nắm rõ quan điểm đánh giá, nắm vững kỹ thuật đánh giá, xếp loại học sinh, cách ghi sổ Theo dõi đánh giá xếp loại học sinh, vào học bạ theo quy định Thông qua sinh hoạt chuyên môn tổ, khối lớp mà học tập, rèn luyện kỹ đánh giá cách chuyên nghiệp + Thực nghiêm túc kỳ thi định kỳ kiểm tra nội năm học 2008-2009: - Đề thi : Giáo viên nắm kỹ thuật đề thi theo tập huấn hớng dẫn Tiến hành đề thi theo hớng vừa có trắc nghiệm vừa có tự luận đảm bảo tính vừa sức, tính khoa học đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ theo quy định - Coi thi, chấm thi : Tổ chức coi thi, chấm thi nghiêm túc quy định, đánh giá trung thực khách quan Kì thi diễn nhẹ nhàng hiệu áp lực học sinh phụ huynh -Thành lập ban kiểm định chất lợng chịu trách nhiệm nội dung đề thi khối lớp năm học Bảo đảo tính trung thực, ngăn chặn vi phạm, đòng thời đánh giá khả năng, mức độ đạt chuẩn đơn vị chất lợng giáo dục * Xây dựng trờng chuẩn quốc gia tạo XD môi trờng giáo dục thân thiện: + Nhà Trờng tiến hành tự đánh giá việc thực tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn QG , kết đạt 4/ tiêu chuẩn đạt mức chất lợng tối thiểu Lập kế hoạch, xây dựng lộ trình thực trờng đạt chuẩn QG từ đến năm 2010 Tham mu kịp thời cho Đảng ủy, UBND xã công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia + Tuyên truyền vận động, huy động nguồn lực từ nhân dân, phụ huynh đoàn thể đóng góp xây dựng Tranh thủ hỗ trợ giúp đỡ cấp + Thờng xuyên bám sát đề án, lộ trình kế hoạch xây dựng để thực hiện, phấn đấu đạt tiêu chuẩn đề năm Tăng cờng công tác xã hội hóa giáo dục dân chủ hóa nhà trờng công tác xây dựng trờng chuẩn + Tiếp tục nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo, đội ngũ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu tình hình giáo dục nay, trọng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Chăm lo công tác bồi giỏi, phụ + Mua sắm trang bị sở vật chất trờng học đáp ứng phục vụ yêu cầu dạy học theo tinh thần đổi chơng trình sách giáo khoa + Thực tốt quy hoạch tổng thể trờng học, tiến hành xây dựng mang tính quy mô lâu dài, bền vững đại +Cụ thể : Trong năm học huy động gần 1000 ngày công lao động phụ huy học sinh đóng góp , Đóng 28 bàn ghế trị giá 7,5 triệu đồng, mua 20 ghế đá 13,5 triệu đồng Đoàn viên công đoàn góp ngời ngày lơng để làm sân bóng chuyền trị giá 3,6 triệu đồng, sửa sang khuôn viên trờng học xây bồn hoa trị giá 15 triệu đồng, * Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo + Coi trọng công tác bồi dỡng, nâng cao chất lợng đội ngũ xem yếu tố định chất lợng giáo dục nhà trờng Xây dựng đội ngũ theo hớng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Quyết định 14/2007/BGD&ĐT ngày 04 tháng 05 năm 2007 Bộ Giáo dục & Đào tạo Đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp quy định tổ chức đánh giá, quy trình đánh giá đảm bảo công khai dân chủ có tính giáo dục cao Thực tốt vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, Trong năm học cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp, tợng bạo hành, đối xử với học sinh Tạo điều kiện để giáo viên học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, thực nghiêm túc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên, tổ chức thi đánh giá, cấp chứng HTCTBDTX cho GV + Tổ chức tập huấn cho giáo viên cung cấp đầy đủ tài liệu để giáo viên nắm phấn đấu tự hoàn thiện theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Tài liệu trang bị cho giáo viên bao gòm: Quyết định số 14/2007/BGD&ĐT ngày 04 tháng 05 năm 2007 Bộ Giáo dục & Đào tạo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học chơng trình giáo dục cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/05/2006 Bộ Giáo dục & Đào tạo, Công văn số 896/ 2006/BGD&ĐT ngày 13 tháng 02 năm 2006 Bộ Giáo dục & Đào tạo điều chỉnh nội dung chơng trình sách giáo khoa Hớng dẫn thực vụ năm học Phòng GD&ĐT, Điều lệ trờng tiểu học ngày 31tháng năm 2007 Các hớng dẫn khác nhà trờng thực nhiệm vụ năm học 2007-2008 ( Mỗi giáo viên công văn, văn HD) + Xây dựng tiêu chí đánh giá , xếp loại giáo viên nhà trờng sở vào lĩnh vực đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp quy định phù hợp với thực tế, điều kiện nhà trờng phân công bố trí giáo viên Lu ý đến : Tiêu chí đánh giá công tác chủ nhiệm lớp giáo viên dạy buổi 2, giáo viên Đoàn - Đội đánh giá timh thần trách nhiệm họ với lớp giảng dạy + Đấu tranh ngăn chặn tợng tiêu cực ngấm ngầm le lỏi vào trờng học, hạ thấp uy tín nhà trờng, làm lòng tin nhân dân đối vơí cán giáo viên nh : Bạo hành xúc phạm học sinh, uống rợu bia, đánh hành chính, thiếu tính kỷ luật, thiếu tinh thần trách nhiệm công tác giáo dục, giáo dỡng học sinh v.v + Về việc đào tạo nâng cao trình độ giáo viên nhà trờng quan tâm ủng hộ, tạo điều kiện để đồng chí có khả học để nâng cấp trình độ, chuẩn hoá đội ngũ giáo viên, nhà trờng có số giáo viên chuẩn với tỉ lệ 68,8% tỉ lệ tăng đạt 70% trở lên vào đầu năm học sau + Bồi dỡng giáo viên thông qua hoạt động s phạm, thực tập s phạm, sinh hoạt chuyên môn, tổ chức dạy thể nghiệm Thực nghiêm túc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III cho giáo viên, phát huy tinh thần tự học hỏi tự nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn để có khả đáp ứng với chơng trình mới, có kỹ năng, khả dạy học hiệu cho đối tợng học sinh Trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao kiến thức , kỹ s phạm, kỹ đánh giá học sinh, chủ động sáng tạo, tự tin linh hoạt thực nhiệm vụ đợc giao cách có hiệu chất lợng, góp phần tích cực vào thành tích chung nhà trờng năm học 2007-2008 + Xây dựng tủ sách dùng chung ngời sách, mua sắm xây dựng tủ sách đạo đức triệu đồng + Gắn liền với phong trào thi đua công đoàn nh : Phong trào Hai tốt chăm lo giáo dục đàn em thân yêu , phong trào Giỏi việc trờng đảm việc nhà v.v Đoàn kết xây dựng tập thể s phạm vững mạnh văn minh văn hoá công việc nhà trờng thành viên tích cực tham gia công tác xã hội nơi c trú, xây dựng gia đình văn hoá 100 % gia đình cán giáo viên đạt gia đình văn hoá Trong nhiều gia đình cán giáo viên đạt gia đình văn hoá tiêu biểu + Thực tốt phong trào nữ công, bình đẳng giới đơn vị quan, hộ gia đình Đảm bảo quyền lợi đáng cho ngời lao động Tham mu tích cực cho ban giámhiệu việc xây dựng đơn vị vững mạnh thực hoàn thành nhiệm vụ trị đợc giao * Đổi công tác quản lý : + Đổi mạnh mẽ công tác quản lý, đạo trờng học cách nghĩ, cách làm dám chịu trách nhiệm, quản lý trọng đến chất lợng, đến hiệu đến hoàn thành công việc đợc giao Đổi công tác kiểm tra, đánh giá chủ yếu tự kiểm tra , tự đánh giá Kiểm tra đánh giá mang tính thúc đẩy, phát để kịp thời ngăn chặn tợng tiêu cực, biểu có tính kìm hãm làm làm trì trệ việc thực kế hoạch nhiệm vụ, làm hiệu hoạt động nhà trờng + Thực tốt cam kết Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục đồng từ BGH nhà trờng đến cán bộ, giáo viên phụ huynh học sinh + Thực dạy thực chất, học thực chất, đánh giá kết giáo dục thực chất nhằm nâng cao chất lợng giáo dục uy tín nhà trờng + Từng bớc đạo thực quy chuẩn hoạt động nhà trờng, tập trung vào vấn đề sau : - Xây dựng nội quy , quy chế, triển khai thực quy chế, tránh tình trạng làm việc theo cảm tính, tuỳ tiện Minh bạch hoá, công khai hoá hoạt động nhà trờng, thành viên đợc biết, đợc bàn làm Xây dựng tập thể s phạm sáng, lành mạnh, văn minh, văn hoá đoàn kết, chấp hành tốt kỷ cơng-tình thơng, thống nhất, trí cao hành động, tơng thân, tơng giúp đỡ nhau, hoàn thành nhiệm vụ - Quản lý chặt chẽ hoạt động dạy học, đánh giá xếp loại học sinh theo chuẩn quy định Quyết định số : 30/2005/QĐ-BGD&ĐT Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/05/2006 Bộ Giáo dục & Đào tạo + Quản lý hồ sơ sổ sách nhà trờng giáo viên theo quy định chuẩn mẫu hồ sơ gồm : Sổ đăng bộ, sổ phổ cập, sổ đánh giá xếp loại học sinh, sổ chủ nhiệm, hồ sơ tài chính, sổ quản lý thiết bị Hồ sơ theo dõi học sinh khiếu, học sinh yếu Các chơng trình phần mềm ttrên máy tính : PCGDTH, QLCLGD, QLCB, MCLTT + Tổ chức thực nghiêm túc chơng trình dự án nh : Chơng trình GDTH trẻ khó khăn, Chơng trình chăm sóc miệng PS, Chơng trình giáo dục An toàn giáo thông + Nâng cao vai trò tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn tổ, khối Công tác phối kết hợp với tổ chức đoàn thể nhà trờng nh Công đoàn, Đoàn niên, Đội thiếu niên chăm lo đến công tác giáo dục toàn diện hình thành phát triển nhân cách trẻ tiểu học Phát huy vai trò trách nhiệm, tinh thần tự giác, tính kỷ luật thành viên BGH ngời đầu tàu gơng mẫu có tinh thần, trách nhiệm cao với hoạt động nhà trờng công tác tổ chức thực + Xây dựng mạng lới thông tin, thực báo cáo lên cấp đầy đủ xác kịp thời Kịp thời xử lí trờng hợp vi phạm, ngăn chặn tợng tiêu cực, nhằm đảm bảo môi trờng giáo dục lành mạnh, văn minh , văn hoá * Một số hoạt động giáo dục khác: + Năm học 2007-2008 năm 2008-2009 nhà trờng tổ chức tham tích cực nhiều hoạt động trị- xã hội Phối hợp với Hội phụ huynh , tổ chức quyền, đoàn thể tham gia tích cực vào công tác giáo dục trẻ địa bàn xã Công diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam , thi "Tiếng hátTừ Làng Sen " địa phơng đăng cai tổ chức Phối hợp với Hội cựu chiến binh xã giáo dục cho học sinh truyền thống "Anh đội cụ Hồ" Phối hợp với Đoàn niên địa phơng thực chơn trình "Chúng em giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trờng nơi thôn, bản" Các hoạt động "Đền ơn, đáp nghĩa" ; giúp đỡ gia đình thơng binh , liệt sĩ nhiều hạot động bổ ích khác + Nhà trờng tổ chức tốt công tác giáo dục pháp luật nh "Tìm hiểu Luật c trú" ; thực chờng trình giáo dục địa phơng, giáo dục ATGT Thực nghiêm túc quy định An toàn trờng học , xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, + Thực tốt nội quy , quy chế làm cho hoạt động 15 phút đầu giờ, có hiệu quả, thực nề nếp kỷ cơng nhà trờng cách nghiêm túc chấp hành tốt chủ trơng pháp luật nhà nớc, quy định địa phơng, góp phần tích cực vào việc giữ gìn An ninh trật tự địa bàn xã - Về thực chơng trình GD an toàn giao thông tổ chức thi tìm hiểu an toàn giao thông cấp trờng: + Triển khai cho cán giáo viên học sinh thực nghiêm túc Chỉ thị 32 Thủ tớng Chính phủ việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông 100 % CBGV&HS thực nghiêm chỉnh trờng hợp vi phạm , trờng hợp đáng tiếc xẩy * Kết đánh giá cụ thể năm học 2007-2008: Nhiệm vụ 1, : Tốt Nhiệm vụ 3: Tốt Nhiệm vụ 4: Khá Nhiệm vụ 5,6 : Tốt Nhiệm vụ 7: Tốt Nhiệm vụ 8: Khá 1, Kết chất lợng giáo dục năm học 2007-2008 Học sinh Tổng số Ghi Chia theo khối lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Hạnh kiểm 282 52 50 59 66 55 Học sinh Giỏi 35 HS Tiên tiến 42 12 11 Lên lớp thẳng 250 46 44 50 56 54 Thi lại 31 6 10 Ôn tập hè 31 6 10 + Học sinh giỏi toàn diện : 35 em + Học sinh Tiên tiến : 42 em + Viết chữ đẹp cấp trờng : 32 em 2, Kết hoạt động khác : - Giải bóng đá Mi-ni cấp trờng : Nhất : 5A , Nhì : 4A , Ba : 4B - Thi kể chuyện Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh + Cấp trờng : Nhất: 3A, Nhì : 5A , Ba : 4B + Cụm (trờng Đồng Văn I) : Đạt giải Nhất + Cấp Huyện : Đạt giải Nhì - Hội khoẻ Phù Đổng : + Cụm (Nghĩa Phúc): Nhất Điền kinh + Huyện : Nhì Điền kinh - Giao lu toán tuổi thơ Cấp Huyện : em đạt giải - Thi rung chuông vàng : 5A, 5B, 4B, 3B, 2A, - Thi " Giữ - Viết chữ đẹp " + Xét công nhận 61em đạt " Giữ - Viết chữ đẹp" năm học 2007-2008 + Đề nghị khen thởng 32 em đạt giải: Xuất sắc : 12 em ; Giỏi : 20 em 3, Đối với cán bộ, giáo viên : - Thi giáo viên giỏi cấp Huyện : giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Thi Phó hiệu trởng : Đạt 4, Công nhận danh hiệu Tập thể cá nhân năm học 2007-2008: + Chiến sĩ thi đua cấp sở : đ/c + Lao động Tiên tiến : đ/c + Tổ LĐ Tiên tiến Xuất sắc : tổ ( Tổ 4,5) + Tổ LĐ Tiên tiến : tổ ( Tổ 1,2,3 ) + Lớp Tiên tiến Xuất sắc : 1A, 2A, 2B, 3A, 4A, 4B, 5A + Lớp tiên tiên : 1B , 3B + Liên đội : Tập thể Vững mạnh xuất sắc + Công đoàn : Tập thể Vững mạnh xuất sắc + Chi Đoàn niên : Tập thể vững mạnh + Đơn vị trờng : Tiên tiến cấp Huyện năm học 2007-2008 III/ Phơng hớng : ... chuyên môn trình độ tay nghề, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao công tác Trình độ đào tạo chuẩn chiếm tỉ lệ 94,1% (tỉ lệ cao) 100% giáo viên đảm bảo yêu cầu hoàn thành nhiệm vụ, giáo viên... đảng viên, nhân viên, giáo viên nâng cao phẩm chất, đạo đức, trách nhiệm nhà giáo, nhiệt tình, sáng tạo, tận tuỵ với đàn em thân yêu Sửa đổi lề lối làm việc nâng cao chất lợng hiểu công tác * Cuộc... tuổi, không ngừng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện hớng tới dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ Tiếp tục trì phát triển bền vững PCGDTH ĐĐT + Về dạy học - Thực nâng cao chất lợng giáo dục toàn