Tuần 34 Thứ t ngày tháng năm 2011 Tập đọc Ngời làm đồ chơi I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Đọc rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xòm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) II Đồ dùng dạy - học G: Tranh SGK III.Các hoạt động dạy - học Nội dung A KTBC - Đọc bài: Bóp nát cam B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a) Đọc mẫu: Cách thức tiến hành (5') H: Đọc trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét, đánh giá (1') G: Giới thiệu, ghi tên ( 3') G: Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ( 31') - Đọc câu H: Nối tiếp đọc câu G: Phát từ, tiếng HS phát âm cha + Từ khó: ế hàng, hết nhẵn, ngắm, chuẩn ghi bảng Thạch Sanh, khóc, cảm động, H: Đọc số từ ngữ - Đọc đoạn Nhng độ / chả mua đồ chơi bác nữa.// Cháu mua / rủ bạn cháu mua // - Đọc Hớng dẫn tìm hiểu (15') - Bác Nhân ngời nặn đồ chơi bột, bán rong vỉa hè - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn - Vì bác nặn khéo: ông Bụt, Tôn Ngộ Không, Thạnh Sanh, vịt, gà sắc màu sặc sỡ H: Nhiều em tiếp nối đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn H: Phát cách đọc - Đọc trớc lớp vài lần cho H: Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm H: Đọc toàn lợt G: Gọi học sinh đọc từ giải cuối G: Bác Nhân làm nghề gì? + Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác nh nào? + Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác? 141 - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, bạn nhỏ không thích không mua đồ chơi bác - Bạn buồn, cố níu kéo để bác Nhân lại - Bạn đập lợn đất, chia nhỏ tiền nhờ bạn lớp mua hộ đồ chơi cho bác - Bạn nhân hậu, muốn đem lại niềm vui cho ngời khác - Cần phải biết cảm thông, nhân hậu yêu quý ngời lao động * Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xòm làm nghề nặn đồ chơi Luyện đọc lại: - Bác Nhân - Bạn nhỏ - Ngời dẫn chuyện (18') + Vì bác Nhân lại định chuyển quê? + Thái độ bạn nhỏ nh nghe bác Nhân định quê? + Bạn nhỏ làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng? + Điều chứng tỏ bạn nhỏ ngời nào? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý G: Ghi bảng H: Nêu nội dung H: Nối tiếp đọc toàn lợt G: HD học sinh đọc phân vai H: Tập đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: (2') Em thích nhân vật câu G: Câu chuyện cho em biết điều gì? G: Nhận xét chung học chuyện? Vì sao? 142 Kể chuyện Ngời làm đồ chơi I Mục đích yêu cầu Học sinh dựa vào nội dung tóm tắt kể đợc đoạn câu chuyện * Học sinh kể lại đợc toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học G: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học Nội dung A.KTBC: - Bóp nát cam (5') B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1') Hớng dẫn kể chuyện: a) Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện ( 21') Đoạn 1: Cuộc sống vui vẻ bác Nhân Đoạn 2: Bác Nhân định chuyển nghề Đoạn 3: Buổi bán hàng cuối bác Nhân b) Kể toàn câu chuyện 10' 3,Củng cố, dặn dò: (4') I Mục đích yêu cầu Học sinh: Cách thức tiến hành H: Tiếp nối kể (3H) H+G: Nhận xét G: Nêu nội dung yêu cầu tiết học H: Đọc yêu cầu nội dung tóm tắt đoạn G: Treo bảng phụ, hớng dẫn H: Tập kể theo nhóm, đại diện nhóm thi kể trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá (Dành cho H giỏi) G: Nêu yêu cầu H: Tập kể toàn câu chuyện theo cách phân vai( kể mẫu) H: Lắng nghe, nhận biết cách kể H: Tập kể trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ G: Nhận xét tiết học H: Tập kể lại chuyện nhà cho ngời thân nghe chuẩn bị sau Chính tả (Nghe - viết): ngời làm đồ chơi 143 - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi - Làm đợc BT (2)a; BT (3)a II Đồ dùng dạy - học G: Phiếu tập, nội dung tập 2a H: Vở tả, bảng III Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành H: Viết bảng A.KTBC: (5') -Viết: xa xôi, hát xẩm, sấm sét, khúc x- H+G: Nhận xét, đánh giá ơng, giọt sơng, B Bài G: Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên Giới thiệu (1') Hớng dẫn nghe - viết a) Chuẩn bị: (7') G: Đọc đoạn viết lần cho HS nghe G: HD học sinh tìm hiểu nội dung đoạn viết H: Nhận xét tợng tả cần lu ý (Cách trình bày, tiếng cần viết hoa, ) H: Viết số từ khó - Từ: ế hàng, hết nhẵn, ngắm, Thạch G: Đọc đoạn viết cho HS nghe sanh, khóc, cảm động, - Đọc lần lợt câu cho HS viết b) Viết bài: (15') H: viết theo HD GV G: Theo dõi cách viết HS, uốn nắn HS viết t thế, c) Chấm - chữa bài: (4') d) Hớng dẫn học sinh làm tập Bài 2a: Điền vào chỗ trống (6') hay trăng? Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chiuh luồn đám mây? Đèn khoe đèn khỏe trăng Đèn trớc gió hời đèn? Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch hay tr ? Chú Trờng vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vờn nhà trĩu Dới ao, cá trôi, cá chép, cá trắm đàn Cạnh ao chuồng G: Đọc cho HS soát lỗi H: Soát lỗi G: Thu chấm số HS (10 bài) - Nhận xét lỗi chung trớc lớp G: Nêu yêu cầu H: Làm vào phiếu học tập - Các nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý 144 lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông ngăn nắp Củng cố, dặn dò: (1') G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau Tập đọc đàn bê anh hồ giáo I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Đọc rành mạch toàn bài, biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý - Hiểu nội dung: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2) II Đồ dùng dạy - học G: Tranh SGK III.Các hoạt động dạy - học Nội dung A KTBC (5') - Đọc bài: Ngời nặn đồ chơi B Bài Giới thiệu bài: (1') Luyện đọc: (30') a) Đọc mẫu: b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu Cách thức tiến hành H: Đọc trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu, ghi tên G: Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc H: Nối tiếp đọc câu G: Phát từ, tiếng HS phát âm cha chuẩn ghi bảng + Từ khó: quanh quẩn, quấn quýt, H: Đọc số từ ngữ H: Nhiều em tiếp nối đọc đoạn nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, G: HD học sinh đọc đoạn H: Phát cách đọc - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc trớc lớp vài lần cho H: Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc H: Đọc toàn lợt G: Gọi học sinh đọc từ giải cuối Hớng dẫn tìm hiểu (14') G: Nêu câu hỏi SGK câu hỏi gợi mở - HD học sinh lần lợt trả lời H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý * Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng G: Ghi bảng H: Nêu nội dung của Anh hùng Lao động Hồ Giáo Luyện đọc lại: (18') H: Nối tiếp đọc toàn lợt H: Tập đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp 145 H+G: Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: (2') G: Câu chuyện cho em biết điều gì? G: Nhận xét chung học H: Tập đọc tốt nhà Thứ năm ngày tháng năm 2011 Luyện từ câu Từ trái nghĩa từ nghề nghiệp I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm đợc từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1) - Nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2) - Nêu đợc ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) - BT3 II Đồ dùng dạy học G: Bảng phụ ghi nội dung tập1, III Các hoạt động dạy học Nội dung (5') A.KTBC: - Làm lại tập B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn làm tập Bài 1: (SGK - T137) Cách thức tiến hành H: Lên bảng làm (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá (32') G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Những bê Những bê đực - nh bé gái - rụt rè - ăn nhỏ nhẹ, từ tốn - nh bé trai - nghịch ngợm - ăn vội vàng, Bài 2: (SGK - T137) trẻ - ngời lớn cuối - đầu tiên/ bắt đầu xuất - biến mất/ tăm bình tĩnh - hốt hoảng/ cuống quýt H: Viết vào phiếu (dán bài) (2H) H: Đọc to yêu cầu H: Cả lớp tự làm - Nối tiếp nêu kết trớc lớp H+G: Nhận xét H: Nêu yêu cầu BT G: Hớng dẫn H: Làm vào vở, nêu miệng kết G: Ghi bảng số từ học sinh nêu H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: (SGK - T138) Nghề nghiệp Công việc công Cấy lúa, trồng khoai, nuôi 146 nhân nông dân bác sĩ công an ngời bán hàng lợi, thả cá, Chỉ đờng, giữ trật tự làng xóm, phố phờng, bảo vệ nhân dân, Bán sách, bút, vải, kẹo, đồ chơi, ô tô, máy cày, Làm giấy viết, vải mặc, giày dép, bánh kẹo, thuốc chữa bệnh, ô tô, máy cày, G: Nêu yêu cầu bài, treo bảng phụ hớng dẫn H: Lên bảng làm bài, dới lớp làm H+G: Nhận xét, đánh giá Khám chữa bệnh Củng cố- dặn dò: (2') G: Nhận xét tiết học H: Ôn lại chuẩn bị sau Tập viết ôn chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2) I Mục đích, yêu cầu Học sinh viết chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V ( chữ dòng); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II Đồ dùng dạy học - G: Mẫu chữ viết hoa - H: Vở tập viết 2- T2, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học Nội dung A Kiểm tra cũ: ( 2' ) - Viết: Q B.Bài Giới thiệu ( 1') Hớng dẫn viết bảng ( 11') a Luyện viết chữ hoa: A, M, N, Q, V b Viết từ ứng dụng: Cách thức tiến hành H: Viết bảng ( lợt) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học G: Gắn mẫu chữ lên bảng H: Quan sát, nhận xét độ cao, chiều rộng, số lợng nét, cỡ chữ G: HD qui trình viết( vừa nói vừa thao tác) H: Tập viết bảng G: Quan sát, nhận xét , uốn sửa 147 H: Đọc từ ứng dụng ( bảng phụ) G: Giới thiệu từ ứng dụng H: Viết bảng G: Quan sát, uốn nắn Viết vào ( 19 ) Chấm, chữa Củng cố- Dặn dò ( 4' ) ( 3' ) G: Nêu yêu cầu H: Viết vào vở( Mỗi cỡ chữ dòng) G: Theo dõi giúp đỡ HS G: Chấm số HS - Nhận xét lỗi trớc lớp H: Nhắc lại cách viết G: Nhận xét chung học - Dặn HS hoàn thiện nhà Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Chính tả Nghe - viết: đàn bê anh hồ giáo I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Nghe viết xác trình tả, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm đợc BT (2) a; BT (3)a II Đồ dùng dạy - học H: Bảng III Các hoạt động dạy - học Nội dung A.KTBC: (5') -Viết: B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn nghe - viết: a) Chuẩn bị: Cách thức tiến hành H: Viết bảng H+G: Nhận xét, đánh giá (1') - Từ: giống, quấn quýt, quẩn, Hồ Giáo, G: Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên G: Đọc đoạn viết lần cho HS nghe H: Đọc lại lần (1H) G: HD học sinh tìm hiểu nội dung đoạn viết H: Nhận xét tợng tả cần lu ý( Cách trình bày, tiếng cần viết hoa, ) H: Viết số từ khó 148 nhảy quẩng lên, rụt rè, quơ quơ, b) Viết bài: G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc lần lợt câu cho HS viết H: viết theo HD GV G: Theo dõi cách viết H, uốn nắn H viết t thế, c) Chấm - chữa bài: G: Đọc cho HS soát lỗi H: Soát lỗi G: Thu chấm số HS (10 bài) - Nhận xét lỗi chung trớc lớp d) Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài 2a: Tìm từ bắt đầu bằng: ch/tr? - chợ - chờ - tròn G: Nêu yêu cầu H: Làm vào phiếu học tập - Các nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý G: Nêu yêu cầu Bài 3a: Thi tìm nhanh từ bắt đầu H: Chọn đội chơi (mỗi đội ngời) - Tìm nhanh từ có chứa âm ch/tr viết ch tr loài cây: chè, trám, chò, chỉ, trầu, tre, trúc, vào bảng phụ => G+ H: Tổng kết, nhận xét, tuyên dơng chuối, chanh, chôm chôm, chay, nhóm thắng Củng cố, dặn dò: (1') G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau Tập làm văn kể ngắn ngời thân I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể đ ợc vài nét nghề nghiệp ngời thân (BT1) - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng dạy học G: Bảng phụ, tranh giới thiệu số nghề nghiệp III Các hoạt động dạy học Nội dung A KTBC: (5') - Kể việc tốt em B Bài mới: Giới thiệu bài: (1') Cách thức tiến hành H: Nối tiếp kể H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu bài, ghi tên Hớng dẫn làm tập (31') Bài 1: Hãy kể ngời thân H: Đọc yêu cầu G: Hớng dẫn em (bố, mẹ, chú, dì ) H: Nối tiếp kể ngời thân 149 H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 2: Viết điều kể tập thành đoạn văn Mẹ em bác sĩ Mẹ làm việc bệnh viện đa khoa tỉnh Hàng ngày, mẹ đến bệnh viện từ lúc bảy đến chiều Vừa đến nhà mẹ em xuống bếp, vo gạo, thổi cơm, làm đồ ăn Chỉ lúc sau, bố em có bữa cơm ngon lành Có đêm ngủ, nghe chuông điện thoại , mẹ lại vùng dậy, vội vã vào bệnh viện, tờ mờ sáng Đó ca cấp cứu Nghề mẹ em vất vả lắm, nhng nghề vinh quang, nghề cứu ngời Củng cố - dặn dò: (3') H: Đọc yêu cầu G: Hớng dẫn H: Làm vào vở, nối tiếp đọc viết H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét chung học H+G: Liên hệ H: Ôn lại nhà Ngy 6/5/2011 150