bài soạn tuần 22

Tuần 22 Thứ hai, ngày tháng năm 2009 Sáng: Tiết1 Tiết Âm nhạc GV chuyên trách Toán T85: Giải toán có lời văn I- Mục tiêu: 1, Giúp HS bớc đầu nhận biết việc thờng làm giải toán có lời văn - Tìm hiểu toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Giải toán + Thực phép tính để tìm điều cha biết nêu câu hỏi Trình bày giải 2, Bớc đầu tập cho HS tự giải toán II- Phơng tiện dạy- học: Sử dụng tranh vẽ SGK III- Hoạt động dạy - học: HĐ1: Giới thiệu cách giải toán trình bày toán giải - Hớng dẫn tìm hiểu toán - Hớng dẫn xem tranh đọc toán Nêu câu hỏi- Trả lời " Bài toán cho biết gì?" Bài toán hỏi gì? GV tóm tắt lên bảng: Có : gà Thêm: gà Có tất cả: gà? - HS nêu lại toán - Hớng dẫn cách giải toán Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào? - Hớng dẫn viết giải Nhà An có tất là: + = ( Con gà) Đáp số: gà - HS đọc lại giải HĐ2: Luyện tập: HS làm vào tập Chấm, chữa 114 Tiết Học vần Bài 90: Ôn tập I- Mục tiêu: - HS đọc, viết cách chắn 12 vần vừa học từ 84 đến 89 - Đọc từ ngữ, câu đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu kể theo tranh truyện kể: Ngỗng tép II- Phơng tiện dạy- học: - Tranh minh hoạ - Bảng ôn III- Hoạt động dạy- học: HĐ1: Ôn tập: 1, Các vần học: - GV treo bảng ôn - HS đọc vần Nhận xét 12 vần có điểm giống nhau, khác Trong 12 vần có vần có âm đôi - HS luyện đọc b, đọc từ ngữ ứng dụng: HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa ôn HS đọc- GV theo dõi Tiết HĐ2: Luyện tập 1, Luyện đọc - Luyện đọc sách giáo khoa - Luyện đọc câu ứng dụng 2, Kể chuyện : Ngỗng tép - GV giới thiệu chuyện - GV kể chuyện - HS tập kể chuyện - Rút ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hy sinh 3, Luyện viết: HS viết vào tập viết: đón tiếp, ấp trứng Chấm, nhận xét Chiều Tiết Luyện tiếng việt Ôn luyện 80: Ôn tập I- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập 12 vần học- Vần kết thúc p - Đọc, viết tiếng, từ chứa vần học Làm số tập 115 II- Hoạt động dạy - học: 1, Ôn tập: - HS lần lợt ôn lại vần học - Luyện đọc sgk Trong vần có điểm giống nhau? Trong vần vần có nguyên âm đôi? GV ghi bảng HS đọc thêm: Em búp măng non Em lớn lên mùa cách mạng 2, Luyện tập: Làm tập TV ( Bài 90) - GV hớng dẫn - HS làm bài- GV theo dõi Chấm, nhận xét chữa Tiết I- Mục tiêu: Đạo đức Em bạn ( Tiếp) [ 1, Giúp HS hiểu: - Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc chơi, có quyền đợc giao kết với bạn bè - Cần phải đoàn kết, thân với bạn bè học, chơi 2, Hình thành cho HS: - Kỷ nhận xét đánh giá hành vi thân ngời khác học chơi với bạn - Hành vi ứng xử với bạn học chơi II- Hoạt động dạy - học: 1, Khởi động: HS hát hát " Lớp đoàn kết" HĐ1: Đóng vai 1, GV chia nhóm yêu cầu nhóm chuẩn bị đóng vai tình học chơi với bạn ( Sử dụng tình tranh1, 3, 5, ( BT3) 2, HS thảo luận 3, HS nhóm lên đóng vai 4, Thảo luận: Em cảm thấy nh khi: + Em đợc bạn c xử tốt? + Em c xử tốt với bạn? 5, GV kết luận : C xử tốt với bạn đem lại niềm vui cho bạn cho Em đợc bạn yêu quý, có thêm nhiều bạn HĐ2: HS vẽ tranh chủ đề " Bạn em" - GV nêu yêu cầu vẽ tranh - HS vẽ tranh - Trng bày tranh - Nhận xét Kết luận chung: Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi, có quyền đợc tự kết giao bạn bè Muốn có nhiều bạn, phải biết c xử tốt với bạn học, chơi 116 Nhận xét học Tiết Tự học Luyện giải toán có lời văn I Mục tiêu: - Giúp HS bớc đầu nhận biết toán có lời văn thờng có: + Các số (gắn với thông tin biết) + Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm) II Các hoạt động đạy học: 1, Củng cố toán có lời văn HS quan sát tranh SGK nêu toán ? Có bạn chơi ? Có thêm bạn HS điền số vào chỗ chấm đọc toán ? Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Theo câu hỏi ta phải làm Kết luận: toán thờng có yếu tố cho (các số) câu hỏi HS đọc toán : có gà mẹ gà ? toán thiếu HS tự nêu câu hỏi toán ? Muốn biết có tất gà ta làm ntn HS nêu Gv ghi phép tính ? Bài toán thiếu Nêu lời giải, đáp số GV ghi bảng toán hoàn chỉnh ? Một giả thờng gồm phần Đó phần 2, Luyện tập HS làm tập sau vào vở: Bài 1: Có gà trống gà mái Hỏi có tất gà? Bài 2: Tổ Một có 10 bạn, tổ5 Hai có bạn Hỏi hai tổ có bạn? HS làm tập vào GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm, chữa Nhận xét học Thứ ba, 10 tháng năm 2009 Tiết Học vần Bài 91 : oa, oe I Mục tiêu: Sau học HS có thể: - HS đọc viết đợc oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Đọc đợc từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý 117 II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ - Bộ chữ TV III Các hoạt động dạy- học: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: đón tiếp, ấp trứng 2HS đọc 90 B - Dạy học mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Dạy vần oa a Nhận diện vần GV giới thiệu ghi bảng vần oa HS đọc, phân tích vần oa HS cài vần oa Cài thêm chữ h dấu để có tiếng hoạ Đọc từ khóa : hoạ sĩ - Dạy vần oe (quy trình tơng tự) HS luyện đọc oe, múa xoè b Đọc từ ứng dụng: HS đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng c Tập viết GV viết mẫu hớng dẫn viết: oa, oe, hoạ sỹ, múa xoè HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc tiết ? So sánh vần oa với oe - Đọc câu ứng dụng: +HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu- HS đồng b, Luyện viết - HS viết vào vở: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè GV lu ý HS cách trình bày bài, t ngồi viết - Theo dõi chấm c, Luyện nói: chủ đề: Sức khoẻ vốn quý + Các bạn tranh làm gì? + Tập thể dục mang lại cho điều gì? + Theo ngời khoẻ mạnh ngời ốm yếu hạnh phúc hơn? + Để có sức khoẻ tốt phải làm nh nào? + Giữ vệ sinh thân thể nh nào? + Có cần tập thể dục không? + Học tập vui chơi nh nào? IV Củng cố, dặn dò: HS đồng toàn Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần oa, oe 118 Dặn dò nhà Tiết Thể duc ( GV chuyên trách dạy) Tiết Toán Xăng ti met- Đo độ dài I- Mục tiêu: Giúp HS - Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti met - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng ti mét trờng hợp đơn giản II -Phơng tiện dạy - học: Thớc có chia vạch xăng ti mét III- Hoạt động dạy- học: 1, Bài cũ: HS lên làm Có : Thêm: Có tất cả:cái ? Nhận xét, chữa 2, Dạy mới: HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) dụng cụ đo độ dài GV hớng dẫn HS quan sát thớc giới thiệu: " Đây thớc có vạch chia thành cm Dùng thớc để đo độ dài đoạn thẳng, vạch vạch Độ dài từ vạch đến vạch cm Độ dài từ vạch đến vạch cm Tơng tự với độ dài từ vạch đến vạch Xăng ti met viết tắt là: cm Đọc: " Xăng ti mét" - Gọi HS đọc HĐ2: Giới thiệu thao tác đo độ dài GV hớng dẫn đo độ dài theo bớc - Đặt vạch thớc trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thớc trùng với đoạn thẳng - Đọc số ghi vạch thớc, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo ( cm) - Viết số đo độ dài đoạn thẳng HĐ3: Thực hành HS làm vào tập Chấm, chữa - Nhận xét học Chiều Tiết 119 Luyện toán Luyện tập giải toán có lời văn I- Mục tiêu: - Củng cố kiến thức toán có lời văn II- Hoạt động dạy- học: 1, Củng cố: Bài toán: Có bóng, thêm Hỏi tất có bóng? - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Theo câu hỏi ta phải làm gì? - HS lên giải - Nhận xét, chữa 2, Luyện tập: HS làm Điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm 1, GV treo tranh HS nhìn tranh viết số thích hợp vào chỗ chấm để có toán a, Có gà ăn Có gà chạy tới Hỏi có tất gà? b Bên trái có Bên phải có Hỏi có tất vở? 2, Viết thêm câu hỏi để có toán Đĩa to có táo Đĩa nhỏ có táo Hỏi.? Giải toán HS làm Gv theo dõi hớng dẫn HS cách ghi giải Chấm, chữa Nhận xét học Tiết Tự học ôn luyện oa - oe I- Mục tiêu: - HS đọc, viết tiếng chứa vần oa, oe học Rèn luyên kỷ đọc, viết cho HS II- Hoạt động dạy học: 1, Luyện đọc bảng Đọc vần: oa, oe Đọc từ: toa tàu, tung toé, vàng hoe, hoa hồng, hoá học loa phát thanh, chim chích choè Đọc câu: Dới trăng quyên gọi hè đầu tờng lửa lựu lập loè đâm 2, Luyện đọc SGK Luyện đọc 91 120 HS đọc bài- GV theo dõi Thi giọng đọc hay 3, HS làm tập vào BT Nhận xét học Tiết HDTH An toàn đờng học I- Mục tiêu: Giúp HS biết - Xác định số tình nguy hiểm xảy đờng học - Quy định đờng - Tránh số tình nguy hiểm xảy đờng học - Đi vỉa hè ( đờng có vỉa hè) sát lề đờng bên phải - Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II- Hoạt động dạy - học: 1, Củng cố: - Khi đờng thành phố ( Có vỉa hè) Em nh nào? - Khi đờng nông thôn (Không có vỉa hè) Em nh nào? - Muốn qua ngã ba ngã t em phải làm gì? - Gặp tín hiệu đèn em thực nh nào? 2, Thực hành: - Đi đờng - GV hớng dẫn Nhận xét học Dặn dò : Thực tốt nh học [ Thứ t, ngày 11 tháng năm 2009 Sáng Tiết Toán T87: Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS rèn kỷ giải toán trình bày giải toán có lời văn II- Hoạt động dạy- học: - Gv tổ chức hớng dẫn HS giải toán HS tự đọc đề giải vào tập GV theo dõi hớng dẫn Chấm, chữa Bài 1: Hớng dẫn nêu câu lời giải: " Trong vờn có tất là: Số chuối vờn có tất là: 12 + =15( cây) Đáp số: 15 121 Tơng tự với 2, Gọi HS lên chữa Nhận xét học Tiết Tự nhiên- Xã hội Cây rau I- mụC TIÊU: Giúp HS biết - Kể tên số rau nơi sinh sống chúng - Quan sát, phân biệt nói lên phân rau - Nói đợc lợi ích việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trớc ăn - HS có ý thức ăn rau thừng xuyên ăn rau đợc rửa II- Phơng tiện dạy- học: Cây rau III- Hoạt động dạy- học: HĐ1: Giới thiệu bài: HS giới thiệu rau HĐ2: Quan sát rau: - Chia lớp thành nhóm nhỏ - GV hớng dẫn nhóm quan sát rau trả lời câu hỏi Hãy nói rễ, thân, rau Bộ phận ăn đợc? Em thích ăn loại rau nào? - GV gọi đại diện số nhóm lên trình bày trớc lớp - GV kết luận HĐ3: Làm việc với SGK - Chia nhóm em - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi trả lời câu hỏi sách giáo khoa - GV yêu cầu số cặp lên hỏi trả lời trớc lớp - Hoạt động lớp GV nêu câu hỏi: Các em thờng ăn loại rau gì? Tại ăn rau lại tốt? Trớc dùng rau làm thức ăn ngời ta rhải làm gì? Kết luận : Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh chảy máu chân Rau đợc trồng ruộng, vờn nên dính nhiều đất bụi Vì cần phải rửa rau trớc dùng rau làm thức ăn HĐ4: Trò chơi: "Đố bạn rau gì? " Hớng dẫn HS chơi Nhận xét học Tiết Học vần Bài 92 : oai, oay I Mục tiêu: 122 Sau học HS có thể: - HS đọc viết đợc oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc đợc từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ - Bộ chữ TV III Các hoạt động dạy- học: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: hoà bình, mạnh khoẻ HS đọc 91 B - Dạy học mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Dạy vần oai a Nhận diện vần GV giới thiệu ghi bảng vần oai HS đọc, phân tích vần oai HS cài vần oai Cài thêm chữ th dấu để có tiếng thoại Đọc từ khóa : điện thoại - Dạy vần oay (quy trình tơng tự) HS luyện đọc oay, xoáy, gió xoáy b Đọc từ ứng dụng: HS đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng c Tập viết GV viết mẫu hớng dẫn viết: oai, oay, điện thoại, gió xoáy HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc tiết ? So sánh vần oai với oay - Đọc câu ứng dụng: +HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu- HS đồng b, Luyện viết - HS viết vào vở: oai, oay, điện thoại, gió xoáy GV lu ý HS cách trình bày bài, t ngồi viết - Theo dõi chấm c, Luyện nói chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa + GV treo tranh HS đâu ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa? + Hãy tìm điểm khác loại ghế? + Khi ngồi ghế cần ý điều gì? IV Củng cố, dặn dò: HS đồng toàn 123 Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần oai, oay Dặn dò nhà Chiều Tiết Luyện Tiếng Việt ôn Luyện : oai - oay I- Mục tiêu: - HS viết, đọôâyi, oay tiếng, từ chứa oai, oay - Rèn kỷ đọc, viết - Làm tập Tiếng Việt II- Hoạt động dạy- học: 1, Luyện đọc: - HS đọc SGK- Bài 92 ( Đọc nhóm đôi) - Gọi số em đọc - Luyện đọc bảng: xoài, loay hoay, mệt nhoài Loài cá thông minh, Gió xoáy dội 2, Luyện viết: HS viết vào oai, oay, loay hoay Loài cá thông minh biển khơi cá heo 3, Làm tập:- GV hớng dẫn - HS làm - Chấm, chữa - Nhận xét học Tiết Tự học Luyện toán I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Rèn kỷ so sánh số - Rèn kỷ cộng, trừ tính nhẩm - Củng cố số liền trớc, số liền sau II- Hoạt động dạy- học: 1, HS làm vào Bài 1: Số? Số liền sau số Số liền trớc 10 số Số liền sau 10 số Số liền trớc 20 số Bài 2: đặt tính tính: 12 + 14 + 11 + 15 - 19 - 18 - Bài 3: Tính: 11 + + 3= 17 - - = 124 16 + - = - Chấm, chữa 17 - - = Nhận xét học Tiết HDTH Luyện viết I- Mục tiêu: HS viết tả, cỡ chữ, mẫu chữ, đều, đẹp - Rèn kỷ viết cho HS II- Hoạt động dạy- học: 1, Viết vào vở: GV đọc HS viết: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ bờ Con cá múa cờ Đẹp đẹp - Khảo lại - Chấm - nhận xét chữ viết HS Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009 Sáng Tiết Học vần Bài 93 : oan oăn I Mục tiêu : Sau học HS có thể: - HS đọc viết đợc: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc đợc từ ngữ,câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ TV III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: HS viết bảng con: xoài, khoai lang HS đọc 92 GV nhận xét, ghi điểm B Dạy học mới: HĐ1: Dạy vần oan GV giới thiệu ghi bảng vần oan HS đọc, phân tích vần oan HS cài vần oan Cài thêm chữ kh dấu để có tiếng khoan 125 Đọc từ khóa : giàn khoan - Dạy vần oăn quy trình tơng tự HS luyện đọc: oăn , xoăn, tóc xoăn Đọc từ ứng dụng : phiếu bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng HS luyện đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng HĐ2: Tập viết GV viết mẫu hớng dẫn viết: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc tiết 1:CN-T-L ? Tìm tiếng có vần oan, oăn - Đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp ngời Gà mẹ hoài đá - HS đọc câu ứng dụng b, Luyện viết - HS viết vào : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn Theo dõi chấm c, Luyện nói: chủ đề: Con ngoan , trò giỏi HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? + Bạn gái tranh làm gì? + Theo em bạn có phải ngoan trò giỏi không? + Nh đợc gọi ngoan , trò giỏi? + Em làm để trở thành ngoan trò giỏi GV kết luận, nêu ý IV Củng cố dặn dò: Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh HS thi tìm tiếng có vần vừa học Đồng toàn GVnhận xét học Tiết Toán T88: Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp học sinh - Rèn kỷ giải toán trình bày giải toán có lời văn 126 - Thực phép cộng, phép trừ số đo độ dài với đơn vị cm II- Hoạt động dạy- học: HĐ1: GV tổ chức hớng dẫn HS tự giải toán HS làm vàp tập GV theo dõi hớng dẫn HĐ2: Chấm, chữa Chú ý: Chữa nhận xét cách viết câu lời giải HS Bài 1: Bài giải Hai bạn hái đợc tất là: 10 + = 15 ( Bông hoa) Đáp số: 15 hoa Bài 2: Bố nuôi tất số tổ ong là: 12 + = 16 ( tổ ong) Đáp số : 16 tổ ong Bài 4: Cộng nh phép tính khác nhng lu ý viết thêm đơn vị 3cm + 4cm = 7cm 8cm - 3cm= 5cm Nhận xét học [[ [ơ Tiết Mĩ thuật ( GV chuyên trách dạy) Chiều: GV chuyên dạy Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Sáng Tiết Học vần Bài 94 : oang, oăng I Mục tiêu : Sau học HS có thể: - HS đọc viết đợc: oang, oăng , vỡ hoang, hoẵng - Đọc đợc từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : áo choàng, áo len, áo sơ mi II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ TV III Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: học toán, khỏe khoắn HS đọc 93 127 GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy học mới: HĐ1: Dạy vần oang GV giới thiệu ghi bảng vần oang HS đọc, phân tích vần oang HS cài vần oang Cài thêm chữ h dấu để có tiếng hoang Đọc từ khóa : vỡ hoang - Dạy vần oăng quy trình tơng tự HS luyện đọc: oăng , hoẵng, hoẵng Đọc từ ứng dụng : áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng HS luyện đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng HĐ2: Tập viết GV viết mẫu hớng dẫn viết: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc tiết 1:CN-T-L ? Tìm tiếng có vần oang, oăng - Đọc câu ứng dụng Cô dạy em tập viết Gió đa thoảng hơng nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học - HS đọc câu ứng dụng b, Luyện viết - HS viết vào : oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng Theo dõi chấm c, Luyện nói: chủ đề: áo choàng, aó len, áo sơ mi HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm + Bức tranh vẽ gì? + Chỉ gọi tên loại áo có tranh? HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày trớc lớp nói xem áo mặc vào mùa nào? + Kể tên loại áo mà em biết? + Em có loại áo nào? + Theo em mùa đông cần mặc loại áo nào? IV Củng cố dặn dò Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh HS thi tìm tiếng có vần vừa học 128 Đồng toàn Tiết Thủ công Cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo I.Mục tiêu HS biết gấp cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo Biết sử dụng thành thạo đồ dùng học tập II.Các hoạt động dạy học 1.Hớng dẫn thực hành HS lấy bút chì, thớc kẻ, kéo GV hớng dẫn HS cách sử dụng loại dụng cụ trên: Bút chì : dùng để vẽ , viết Thớc kẻ: dùng để kẻ, đo độ dài Kéo : dùng để cắt giấy Hớng dẫn HS cách sử dụng loại đồ dùng 2.Thực hành HS thực hành vẽ đoạn thẳng giấy cắt GV theo dõi hớng dẫn thêm Lu ý HS cẩn thận dùng kéo Tổng kết GV nhận xét học Tiết Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần - Biểu dơng HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh - Động viên, nhắc nhở HS lại Kế hoạch tuần 23 Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu - Kiểm tra lớp Buổi chiều Chuyên đề chuẩn kiến thức, kĩ bậc Tiểu học 129 Tiết1 Luyện toán Luyện tậpvề giải toán có lời văn, xăng ti met I- Mục tiêu: - Luyện tập giải toán có lời văn - Thực phép cộng, phép trừ số đo độ dài với đơn vị cm II- Hoạt động dạy- học: 1, Củng cố: HS nhắc lại cách trình bày giải toán có lời văn 2, Luyện tập: HS làm vào Bài 1: Lớp em có 14 HS HS giỏi Hỏi lớp em có bạn khá, giỏi? Tóm tắt HS khá:bạn 130 HS giỏi:bạn HS khá, giỏi có:.bạn? Bài 2: Giải toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Trâu có: Bò có: 11 Trâu bò có con? Bài 3: Tính : 14 cm +3cm = 10cm + 6cm = 12cm + 3cm = 18cm - 4cm = 16cm - 6cm = 15cm - 3cm = Chấm, chữa Nhận xét học Tiết2 Tự học Luyện đọc, viết: oang, oăng I- Mục tiêu: - Củng cố vần oang, oăng - HS đọc, viết vần, từ, tiếng chứa vần oang, oăng - Rèn kỷ đọc, viết cho HS II- Hoạt động dạy - học: 1, Củng cố vần: HS viết bảng oang, oăng 2, Luyện đọc: - HS luyện đọc SGK ( Đọc nhóm đôi) Sau gọi số em đọc - Gv theo dõi nhận xét 3, Luyện viết: HS viết bảng Khai hoang, hoẵng, oang oang, thoang thoảng Hí hoáy, thoải mái, HS tìm tiếng chứa vần oang, oăng Gọi số em yếu đọc từ 4, Làm tập ( Bài 94) - Hớng dẫn cách làm - HS làm bài- GV theo dõi Chấm, chữa Nhận xét học 131 Tiết3 Hoạt động Tổng vệ sinh trờng lớp I- Mục tiêu: - Giúp HS biết tác dụng việc giữ gìn vệ sinh môi trờng noí chung vệ sinh trờng lớp - Thực hành làm vệ sinh trờng lớp II- Hoạt động dạy- học: GV kết hợp với tổng phụ trách triển khai chung toàn trờng Buổi chiều HDTH 132 Cây rau I- mụC TIÊU: Giúp HS biết - Kể tên số rau nơi sinh sống chúng - Quan sát, phân biệt nói lên phân rau - Nói đợc lợi ích việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trớc ăn - HS có ý thức ăn rau thừng xuyên ăn rau đợc rửa II- Phơng tiện dạy- học: Cây rau III- Hoạt động dạy- học: 1, Củng cố : HS nêu rau có phận 2, Thục hành: Quan sát rau: - Chia lớp thành nhóm nhỏ - GV hớng dẫn nhóm quan sát rau trả lời câu hỏi Hãy nói rễ, thân, rau Bộ phận ăn đợc? Em thích ăn loại rau nào? - GV gọi đại diện số nhóm lên trình bày trớc lớp - GV kết luận - Hoạt động lớp GV nêu câu hỏi: Các em thờng ăn loại rau gì? Tại ăn rau lại tốt? Trớc dùng rau làm thức ăn ngời ta rhải làm gì? Kết luận : Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh chảy máu chân Rau đợc trồng ruộng, vờn nên dính nhiều đất bụi Vì cần phải rửa rau trớc dùng rau làm thức ăn 3, Trò chơi: "Đố bạn rau gì? " Hớng dẫn HS chơi Nhận xét học Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục học Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối xác Riêng động tác bụng yêu cầu mức độ - Làm quen với trò chơi:" Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu bớc đầu biết cách nhảy II- Phơng tiện dạy- học: - Tranh thể dục III- Hoạt động dạy- học: 1, Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát 133 - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc 2, Phần - Ôn động tác thể dục học: lần Mỗi động tác hai lần nhịp Xen kẽ lần- GV nhận xét Lần lần 2- GV làm mẫu, hô nhịp HS tập theo Lần sau GV không làm mẫu- HS tự tập Thi đua tổ - Điểm số hàng dọc theo tổ - Chơi trò chơi" Nhảy đúng, nhảy nhanh" - GV hớng dẫn luật chơi - HS chơi - GV theo dõi 3, Phần kết thúc - Đi theo nhịp vỗ tay hát - GV HS hệ thống học HDTH Luyện viết I- Mục tiêu: HS viết tả, cỡ chữ, mẫu chữ, đều, đẹp - Rèn kỷ viết cho HS II- Hoạt động dạy- học: 1, Viết vào vở: GV đọc HS viết: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ bờ Con cá múa cờ Đẹp đẹp - Khảo lại - Chấm - nhận xét chữ viết HS Tự học Luyện toán I- Mục tiêu: Giúp học sinh - Rèn kỷ so sánh số - Rèn kỷ cộng, trừ tính nhẩm - Củng cố số liền trớc, số liền sau II- Hoạt động dạy- học: 1, HS làm vào Bài 1: Số? 134 Số liền sau số Số liền trớc 10 số Số liền sau 10 số Số liền trớc 20 số Bài 2: đặt tính tính: 12 + 14 + 11 + 15 - 19 - 18 - Bài 3: Tính: 11 + + 3= 17 - - = 16 + - = 17 - - = - Chấm, chữa Nhận xét học Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục học Học động tác bụng Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối xác Riêng động tác bụng yêu cầu mức độ - Làm quen với trò chơi:" Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu bớc đầu biết cách nhảy II- Phơng tiện dạy- học: - Tranh thể dục III- Hoạt động dạy- học: 1, Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc 2, Phần - Ôn động tác thể dục học: lần Mỗi động tác hai lần nhịp Xen kẽ lần- Gv nhận xét - Học động tác bụng, lần lần x nhịp Lần lần 2- GV làm mẫu, hô nhịp HS tập theo Lần sau GV không làm mẫu- HS tự tập Thi đua tổ - Điểm số hàng dọc theo tổ - Chơi trò chơi" Nhảy đúng, nhảy nhanh" - GV hớng dẫn luật chơi CB XP - HS chơi- GV theo dõi 3, Phần kết thúc - Đi theo nhịp vỗ tay hát - GV HS hệ thống học Chiều: Tiết \\ 135 \ Âm nhạc ( GV chuyên trách dạy) HĐNGLL ( Do đội tổ chức) Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Ôn động tác thể dục học ôn động tác bụng Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối xác Riêng động tác bụng yêu cầu mức độ - Làm quen với trò chơi:" Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu bớc đầu biết cách nhảy II- Phơng tiện dạy- học: - Tranh thể dục III- Hoạt động dạy- học: 1, Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc 2, Phần - Ôn động tác thể dục học: lần Mỗi động tác hai lần nhịp Xen kẽ lần- Gv nhận xét - Ôn động tác bụng, lần lần x nhịp Lần lần 2- GV làm mẫu, hô nhịp HS tập theo Lần sau GV không làm mẫu- HS tự tập Thi đua tổ - Điểm số hàng dọc theo tổ - Chơi trò chơi" Nhảy đúng, nhảy nhanh" - GV hớng dẫn luật chơi - HS chơi- GV theo dõi 3, Phần kết thúc - Đi theo nhịp vỗ tay hát - GV HS hệ thống học Tiết1 Luyện Tiếng Việt Luyện đọc I- Mục tiêu: - HS đọc tiếng chứa vần học Rèn luyên kỷ đọc cho HS 136 II- Hoạt động dạy học: 1, Luyện đọc bảng Đọc từ: rau diếp, rễ mớp, tiếp khách, đầy ắp loa phát thanh, chim chích choè Đọc câu: Dới trăng quyên gọi hè đầu tờng lửa lựu lập loè đâm 2, Luyện đọc SGK Luyện đọc từ 90 đến 93 HS đọc bài- GV theo dõi 3, Thi giọng đọc hay Nhận xét học HĐNGLL Giáo dục vệ sinh miệng I- Mục tiêu: - HS biết cách giữ vệ sinh miệng để đề phòng sâu có hàm khoẻ đẹp - Biết chăm sách cách II- Hoạt động dạy- học: 1, Khởi động: Ai có đẹp: HS quan sát ( nhóm đôi) Gọi HS nhận xét bạn GV nhận xét- Bổ sung - Cho HS xem mô hình + Nêu tác dụng + Cấu tạo - Cách vệ sinh miệng 2, HS nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ 3, Thực hành: Đánh răng, súc miệng - GV hớng dẫn - HS thực hành Dặn dò: Ngày đánh hai lần 137 [...]... năng đọc, viết - Làm bài tập Tiếng Việt II- Hoạt động dạy- học: 1, Luyện đọc: - HS đọc bài ở SGK- Bài 92 ( Đọc nhóm đôi) - Gọi một số em đọc bài - Luyện đọc ở bảng: quả xoài, loay hoay, mệt nhoài Loài cá thông minh, Gió xoáy dữ dội 2, Luyện viết: HS viết vào vở oai, oay, loay hoay Loài cá thông minh nhất ở biển khơi là cá heo 3, Làm bài tập:- GV hớng dẫn - HS làm bài - Chấm, chữa bài - Nhận xét giờ học... bài GVnhận xét giờ học Tiết 3 Toán T88: Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp học sinh - Rèn kỷ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn 126 - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị cm II- Hoạt động dạy- học: HĐ1: GV tổ chức hớng dẫn HS tự giải bài toán HS làm vàp vở bài tập GV theo dõi hớng dẫn HĐ2: Chấm, chữa bài Chú ý: Chữa và nhận xét cách viết câu lời giải của HS Bài. .. trình bày bài giải toán có lời văn 2, Luyện tập: HS làm bài vào vở Bài 1: Lớp em có 14 HS khá và 3 HS giỏi Hỏi lớp em có mấy bạn khá, giỏi? Tóm tắt HS khá:bạn 130 HS giỏi:bạn HS khá, giỏi có:.bạn? Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Trâu có: 7 con Bò có: 11 con Trâu và bò có con? Bài 3: Tính : 14 cm +3cm = 10cm + 6cm = 12cm + 3cm = 18cm - 4cm = 16cm - 6cm = 15cm - 3cm = Chấm, chữa bài Nhận... oang, oăng 2, Luyện đọc: - HS luyện đọc bài ở SGK ( Đọc nhóm đôi) Sau đó gọi một số em đọc bài - Gv theo dõi nhận xét 3, Luyện viết: HS viết bảng Khai hoang, con hoẵng, oang oang, thoang thoảng Hí hoáy, thoải mái, HS tìm tiếng chứa vần oang, oăng Gọi 1 số em còn yếu đọc các từ đó 4, Làm bài tập ( Bài 94) - Hớng dẫn cách làm - HS làm bài- GV theo dõi Chấm, chữa bài Nhận xét giờ học 131 Tiết3 Hoạt động... trớc, số liền sau II- Hoạt động dạy- học: 1, HS làm bài vào vở Bài 1: Số? 134 Số liền sau của 7 là số Số liền trớc của 10 là số Số liền sau của 10 là số Số liền trớc của 20 là số Bài 2: đặt tính rồi tính: 12 + 3 14 + 5 11 + 7 15 - 3 19 - 5 18 - 7 Bài 3: Tính: 11 + 2 + 3= 17 - 5 - 1 = 16 + 3 - 9 = 17 - 1 - 5 = - Chấm, chữa bài Nhận xét giờ học Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Ôn... - Củng cố số liền trớc, số liền sau II- Hoạt động dạy- học: 1, HS làm bài vào vở Bài 1: Số? Số liền sau của 7 là số Số liền trớc của 10 là số Số liền sau của 10 là số Số liền trớc của 20 là số Bài 2: đặt tính rồi tính: 12 + 3 14 + 5 11 + 7 15 - 3 19 - 5 18 - 7 Bài 3: Tính: 11 + 2 + 3= 17 - 5 - 1 = 124 16 + 3 - 9 = - Chấm, chữa bài 17 - 1 - 5 = Nhận xét giờ học Tiết 3 HDTH Luyện viết I- Mục tiêu: HS... HS hệ thống bài học Tiết1 Luyện Tiếng Việt Luyện đọc I- Mục tiêu: - HS đọc đúng các tiếng chứa vần đã học Rèn luyên kỷ năng đọc cho HS 136 II- Hoạt động dạy học: 1, Luyện đọc ở bảng Đọc từ: rau diếp, rễ mớp, tiếp khách, đầy ắp loa phát thanh, chim chích choè Đọc câu: Dới trăng quyên đã gọi hè đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông 2, Luyện đọc bài ở SGK Luyện đọc các bài từ 90 đến bài 93 HS đọc bài- GV theo... HS Bài 1: Bài giải Hai bạn hái đợc tất cả là: 10 + 5 = 15 ( Bông hoa) Đáp số: 15 bông hoa Bài 2: Bố nuôi tất cả số tổ ong là: 12 + 4 = 16 ( tổ ong) Đáp số : 16 tổ ong Bài 4: Cộng nh các phép tính khác nhng lu ý viết thêm đơn vị 3cm + 4cm = 7cm 8cm - 3cm= 5cm Nhận xét giờ học [[ [ơ Tiết 4 Mĩ thuật ( GV chuyên trách dạy) Chiều: GV chuyên dạy Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009 Sáng Tiết 1 Học vần Bài 94 :... oang, oăng I Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - HS đọc và viết đợc: oang, oăng , vỡ hoang, con hoẵng - Đọc đợc các từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : áo choàng, áo len, áo sơ mi II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ cái TV III Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: học toán, khỏe khoắn HS đọc bài 93 127 GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy học bài mới: HĐ1: Dạy vần oang GV... dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Ôn 5 động tác thể dục đã học Yêu cầu thực hiện đợc 5 động tác ở mức tơng đối chính xác Riêng động tác bụng chỉ yêu cầu ở mức độ cơ bản đúng - Làm quen với trò chơi:" Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu bớc đầu biết cách nhảy II- Phơng tiện dạy- học: - Tranh bài thể dục III- Hoạt động dạy- học: 1, Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài ... viết câu lời giải HS Bài 1: Bài giải Hai bạn hái đợc tất là: 10 + = 15 ( Bông hoa) Đáp số: 15 hoa Bài 2: Bố nuôi tất số tổ ong là: 12 + = 16 ( tổ ong) Đáp số : 16 tổ ong Bài 4: Cộng nh phép tính... cố kiến thức toán có lời văn II- Hoạt động dạy- học: 1, Củng cố: Bài toán: Có bóng, thêm Hỏi tất có bóng? - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Theo câu hỏi ta phải làm gì? - HS lên giải - Nhận... động dạy- học: 1, HS làm vào Bài 1: Số? Số liền sau số Số liền trớc 10 số Số liền sau 10 số Số liền trớc 20 số Bài 2: đặt tính tính: 12 + 14 + 11 + 15 - 19 - 18 - Bài 3: Tính: 11 + + 3= 17 -