LẶNG LẼ SA PA 2

TỔ: NGỮ VĂN GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HIỆP Kiểm tra cũ Bài tập Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời 1, Truyện ngắn Làng Kim Lân viết đề tài gì? C A Người trí thức B Người phụ nữ C Người nông dân D Người lính 2, Trong câu nói ông Hai “nắng chúng nó!”, “chúng nó” B ai? A Cua, cá B Giặc Tây C Trâu, bò D Lũ trẻ 3, Hai đoạn văn “Dứt lời, ông lão lại đi,… múa lên, vui quá!” cho em thấy điều đáng quý ông Hai? A ông thích tỏ người quan trọng B ông quan tâm đến tình hình thời D C ông vui sướng thấy thắng lợi thuộc quân ta D B C 4, Dòng nói tâm trạng ông Hai từ nghe tin làng Chợ Dầu ông theo giặc? A Bị ám ảnh lo sợ trước bọn giặc Tây Việt gian bán nước B Luôn sợ hãi nghe tụ tập nói việc làng theo giặc C Đau xót, tủi hổ trước tin làng theo giặc D D Cả B C TuÇn 14 bµi 14 tiÕt 66, 67 Văn : LÆng LÏ Sa Pa ( TrÝch ) - NguyÔn Thµnh Long - I ĐỌc – Chú thích a, Tác giả: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991) huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam viết văn từ kháng chiến chống Pháp có sở trường truyện ngắn ký - Tác phẩm chính: Lý Sơn mùa tỏi; Tươi xanh mênh mông Lặng lẽ Sa Pa b, Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác mùa hè năm 1970 chuyến Lào Cai tác giả - Đoạn trích “Lặng lẽ Sa-pa” rút từ tập Giữa xanh, in năm 1972 NguyÔn Thµnh Long (1925 - 1991) C, Giải thích từ khó - Thể loại: Truyện ngắn - Bố cục: phần + Đoạn 1: Từ đầu  anh kia: Giới thiệu gặp gỡ tình cờ + Đoạn 2: Tiếp “Những lời giới thiệu  vật thế”: Diễn biến gặp gỡ + Đoạn 3: phần lại: Cuộc chia tay cảm động - Cốt truyện đơn giản tình độc đáo Cuộc gặp gỡ tình cờ anh niên đoàn khách - Nhân vật: anh niên, ông hoạ sĩ, bác lái xe, cô kĩ sư nhân vật gián tiếp khác - Phương thức biểu đạt: Tự + miêu tả + biểu cảm lập luận => tạo hứng thú cho người đọc II Đọc - Hiểu văn a) Nhân vật anh niên - Hoàn cảnh sống làm việc: đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng cỏ mây núi Sa Pa Công việc anh “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” Công việc đòi hỏi phải tỉ mỉ, xác có tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm, “ốp” dù mưa tuyết, giá lạnh phải trở dậy trời làm công việc quy định) Nhưng gian khổ phải vượt qua cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng đỉnh núi cao không bóng người (thèm người) - hoàn cảnh thật đặc biệt Bài tập 1, Tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” viết theo thể loại nào? A Hồi kí B Tiểu thuyết C Truyện ngắn C D Tuỳ bút 2, Truyện kể qua nhìn ai? A Tác giả B Anh niên C C Ông hoạ sĩ D Cô gái 3, Nhân vật truyện ai? A Ông hoạ sĩ xe BB Anh niên C Sô kĩ sư nông nghiệp D Bác lái 4, Nội dung câu văn sau gì? Cháu có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu A Giới thiệu hoàn cảnh sống anh niên BB Giới thiệu công việc anh niên C Giới thiệu cách sống anh niên D Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết Sa pa 5, Thử thách lớn anh niên gì? A Công việc vất vả, nặng nhọc BB Sự cô đơn, vắng vẻ C Thời tiết khắc nghiệt D Cuộc sống thiếu thốn - Nhờ cháu góp phát kịp thời đám mây khô mà ngày ấy, tháng không quân ta bắn rơi nhiều máy bay Mĩ cầu Hàm Rồng… từ hôm cháu thấy “thật hạnh phúc” - Anh có suy nghĩ thật sâu sắc công việc sống người: “… ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với công việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất” - Anh tổ chức, xếp sống trạm khí tượng thật ngăn nắp, chủ động: trồng hoa, nuôi gà, tự học đọc sách làm việc - Những nét tính cách phẩm chất: cởi mở, chân thành, đáng quý trọng tình cảm người, khao khát gặp gỡ, trò chuyện với người (tình thân anh với bác lái xe, thái độ ân cần, chu đáo, cảm động, vui mừng anh có khách xa đến thăm bất ngờ…) Anh người khiêm tốn, thành thực cảm thấy công việc đóng góp nhỏ bé  Anh niên người quan tâm đến người, yêu sống tìm thấy ý nghĩa sống công việc lao động, người khiêm tốn b) nhân vật ông hoạ sĩ => Ông hoạ sĩ người tinh tế, trí tưởng tượng phong phú, đầy cảm xúc Ông người tha thiết với vẻ đẹp Sa Pa, đất nước => Đời sống cung cấp sẵn mẫu hình nghệ thuật – vào đời sống với lòng tin yêu giúp người nghệ sĩ có cảm hứng sáng tạo nghệ thuật c) Nhân vật khác * Nhân vật cô kĩ sư: - Cô thấy bàng hoàng, cô hiểu thêm sống dũng cảm anh niên => Đó bừng dậy tình cảm lớn lao đẹp đẽ toả từ sống, từ tâm hồn người khác * Nhân vật bác lái xe: Bác lái xe cầu nối, qua lời giới thiệu bác người đọc kích thích ý, đón chờ xuất anh niên “một người cô độc gian”, anh chàng “thèm” người * Những nhân vật xuất gián tiếp: - Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa - Anh cán nghiên cứu khoa học sét: lặng lẽ, miệt mài lợi ích đất nước, sống người -> góp phần tạo thành giới người có sống thầm lặng, lẽ sống cao đẹp  Thông qua suy nghĩ thái độ cảm mến nhân vật phụ, hình ảnh anh niên rõ nét hơn, chủ đề tác phẩm gợi mở khơi gợi nhiều ý nghĩa * Chất trữ tình làm nên sức hấp dẫn cho câu chuyện + Phong cảnh thiên nhiên đẹp + Vẻ đẹp sống thiên nhiên lặng lẽ + Những suy nghĩ người, sống Sa-pa mây * Ghi nhớ: + Nghệ thuật: - Cốt truyện giản dị có ý nghĩa sâu sắc - Xây dựng tình truyện bất ngờ, hấp dẫn - Miêu tả nhân vật từ nhiều điểm nhìn - Kết hợp tự miêu tả nội tâm biểu cảm + Nội dung: - tác phẩm khắc hoạ thành công hình ảnh người lao động bình thường, mà tiêu biểu anh niên làm công tác khí tượng đỉnh núi cao - Qua đó, truỵên khẳng định vẻ đẹp người lao động ý nghĩa công việc thầm lặng Bài tập: Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời 1, Nhận định nói khía cạnh biểu chất trữ tình truyện “Lặng lẽ Sa Pa”? A Những phong cảnh thiên nhiên đẹp thơ mộng miêu tả qua nhìn anh niên B Vẻ đẹp sống thiên nhiên lặng lẽ nhân vật anh niên C Những suy nghĩ người sống, nghệ thuật nhân vật D D Cả A, B, C 2, Cốt truyện truyện “Lặng lẽ Sa Pa” gì? A Cuộc gặp gỡ bất ngờ ông hoạ sĩ già, cô kĩ sư với anh niên làm công tác khí tượng đỉnh Yên Sơn B Cuộc nói chuyện đầy thú vị người lính xe lên Sa Pa với cô kĩ sư ông hoạ sĩ già C C Anh niên làm công tác khí tượng đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể đời D Cuộc gặp người sống làm việc đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa trước chưa biết 3, Phát biểu cảm nghĩ em nhân vật anh niên truyện “Lặng lẽ Sa Pa” [...]... của các nhân vật D D Cả A, B, C đều đúng 2, Cốt truyện của truyện Lặng lẽ Sa Pa là gì? A Cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông hoạ sĩ già, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn B Cuộc nói chuyện đầy thú vị giữa người lính xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông hoạ sĩ già C C Anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình D Cuộc gặp giữa... người lao động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng Bài tập: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng 1, Nhận định nào nói đúng nhất những khía cạnh biểu hiện chất trữ tình trong truyện Lặng lẽ Sa Pa ? A Những phong cảnh thiên nhiên đẹp và thơ mộng được miêu tả qua cái nhìn của anh thanh niên B Vẻ đẹp của cuộc sống một mình giữa thiên nhiên lặng lẽ của nhân vật anh thanh niên C Những suy nghĩ... nhất thế gian”, rằng đó là anh chàng “thèm” người * Những nhân vật xuất hiện gián tiếp: - Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa - Anh cán bộ nghiên cứu khoa học về sét: lặng lẽ, miệt mài vì lợi ích của đất nước, cuộc sống con người -> góp phần tạo thành một thế giới những con người có cuộc sống thầm lặng, lẽ sống cao đẹp  Thông qua những suy nghĩ cùng thái độ cảm mến của các nhân vật phụ, hình ảnh anh thanh niên... tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình D Cuộc gặp giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa hề biết nhau 3, Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện Lặng lẽ Sa Pa ... của tác phẩm được gợi mở khơi gợi ra được nhiều ý nghĩa * Chất trữ tình làm nên sức hấp dẫn cho câu chuyện + Phong cảnh thiên nhiên đẹp + Vẻ đẹp của cuộc sống giữa thiên nhiên lặng lẽ + Những suy nghĩ về con người, cuộc sống Sa- pa trong mây * Ghi nhớ: + Nghệ thuật: - Cốt truyện giản dị nhưng có ý nghĩa sâu sắc - Xây dựng tình huống truyện bất ngờ, hấp dẫn - Miêu tả nhân vật từ nhiều điểm nhìn - Kết...4, Nội dung của câu văn sau là gì? Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu A Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên BB Giới thiệu công việc của anh thanh niên C Giới thiệu cách sống của anh thanh niên D Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa pa 5, Thử thách lớn nhất đối... nghĩa của cuộc sống trong công việc lao động, là người rất khiêm tốn b) nhân vật ông hoạ sĩ => Ông hoạ sĩ là người tinh tế, trí tưởng tượng phong phú, đầy cảm xúc Ông là người tha thiết với vẻ đẹp của Sa Pa, của đất nước => Đời sống đã cung cấp sẵn mẫu hình nghệ thuật – đi vào đời sống với tấm lòng tin yêu sẽ giúp người nghệ sĩ có cảm hứng sáng tạo nghệ thuật c) Nhân vật khác * Nhân vật cô kĩ sư: - Cô... bay Mĩ trên cầu Hàm Rồng… từ hôm ấy cháu thấy mình “thật hạnh phúc” - Anh đã có những suy nghĩ thật đúng và sâu sắc về công việc đối với cuộc sống con người: “… khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với công việc của bao anh em, đồng chí dưới kia Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất” - Anh tổ chức, sắp ... xanh mênh mông Lặng lẽ Sa Pa b, Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác mùa hè năm 1970 chuyến Lào Cai tác giả - Đoạn trích Lặng lẽ Sa- pa rút từ tập Giữa xanh, in năm 19 72 NguyÔn Thµnh Long (1 925 - 1991)... anh niên B Vẻ đẹp sống thiên nhiên lặng lẽ nhân vật anh niên C Những suy nghĩ người sống, nghệ thuật nhân vật D D Cả A, B, C 2, Cốt truyện truyện Lặng lẽ Sa Pa gì? A Cuộc gặp gỡ bất ngờ ông... tiếp: - Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa - Anh cán nghiên cứu khoa học sét: lặng lẽ, miệt mài lợi ích đất nước, sống người -> góp phần tạo thành giới người có sống thầm lặng, lẽ sống cao đẹp  Thông qua