MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TOÁN Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Cấp độ thấp Chủ đề Phân số nhau, tính chất phân số Số câu Số điểm Các phép tính phân số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Hỗn số, số thập phân, phần trăm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Ba toán phân số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Số đo góc, tia phân giác góc Số câu Số điểm Hiểu cách quy đồng phân số, so sánh hai phân số 1,5 Tỉ lệ % Chủ đề Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cấp độ cao 1,5 điểm=15% Biết thực phép troán: cộng, trừ phân số Hiểu tính chất phép cộng phép nhân phân số Hiểu cách giải toán tìm x Áp dụng thành thạo phép toán phân số 0,5 1,5 1 Biết thực phép tính hỗn số 0,5 Hiểu cách giải toán tìm x 0,5 điểm=30% Biết vận dụng quy tắc để tính giá trị biểu thức 1 điểm=20% Biết vận dụng kiến thức học vào toán thực tế 1 Biết vẽ hình, tính số đo góc, so sánh góc nhận biết tia phân giác góc 1 điểm=10% Hiểu cách vẽ tia phân giác góc tính số đo góc 0,5 30% 4 40% 2,5 điểm=25% 3 30% 12 10 PHÒNG GD & ĐT LANG CHÁNH TRƯỜNG THCS TRÍ NANG ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TOÁN Thời gian làm bài: 90’ ĐỀ BÀI: Câu (1,5đ ) a Quy đồng mẫu phân số sau: −5 ; ; −4 b So sánh −2 b2 −7 b1 Câu Thực phép tính (3đ) a + 15 b − 4 5 c − 1 + d −3 −3 −3 + + 7 Câu (1đ) Tìm x, biết: a .x − = b : x = 0,5 số học sinh lớp 6A 18 em Hãy tính số học sinh giỏi lớp, biết số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp? Câu (1đ) Biết Câu (2,5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ tia Ox Hãy vẽ tia Oy, Oz cho góc xOy góc xOz có số đo là: 300 600 a Tia Oy có nằm hai tia Ox Oy không? Vì b So sánh: góc xOy góc yOz? c Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz không? Vì d Gọi Ot, Ot’ tia phân giác góc xOy yOz Hãy tính số đo góc tOt’? Câu (1đ) Tính 2 + − A= 4 + − ………………………… Hết …………………………… ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu −5 ; −4 −5 −20 −6 ; = Ta có: = ; = 24 24 −4 24 b1 10 Ta thấy: = ; = 12 12 10 Vì > nên > 12 12 −2 b2 −7 −2 > Trình bày tương tự: ta thấy: −7 13 2a + = 15 15 4 2 2b − = (5 − 3) + ( − ) = + = 5 5 5 4 2c − 1 + = - = ) 5 3 −3 5 −3 −3 −3 + + + + = d 7 7 7 Điểm 0,5 1a ; 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 ) = −6 3a x − = 2 x = + = = 2 2 x = 2: = 3 0,25 0,25 3b : x = 0,5 13 :x= 13 13 13 x = : = = 4 0,25 0,25 Số học sinh lớp 6A là: 18: =27 Số học sinh giỏi là: 27 = em ĐS: em 0,5 0,5 - Vẽ hình đúng: a Vì góc xOy < góc xOz ( 300 < 600 ) nên tia Oy nằm tia Ox Oz b So sánh: Vì tia Oy nằm tia Ox Oz nên: xÔy+yÔz = xÔz => 300+yÔz=600=> yÔz=600-300=300.=> xÔy = yÔz ( Cùng 300) c Tia Oy tia phân giác góc xOz xÔy = yÔz=xÔz:2 d tÔt’ = tÔy + t’Ôy =(xÔy+yÔz)/2=600/2=300 : 2 + − A= 4 + − = = 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ... hình đúng: a Vì góc xOy < góc xOz ( 300 < 60 0 ) nên tia Oy nằm tia Ox Oz b So sánh: Vì tia Oy nằm tia Ox Oz nên: xÔy+yÔz = xÔz => 300+yÔz =60 0=> yÔz =60 0-300=300.=> xÔy = yÔz ( Cùng 300) c Tia... Điểm 0,5 1a ; 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 ) = 6 3a x − = 2 x = + = = 2 2 x = 2: = 3 0,25 0,25 3b : x = 0,5 13 :x= 13 13 13 x = : = = 4 0,25 0,25 Số học sinh lớp 6A là: 18: =27 Số học sinh giỏi là: 27... Câu (2,5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ tia Ox Hãy vẽ tia Oy, Oz cho góc xOy góc xOz có số đo là: 300 60 0 a Tia Oy có nằm hai tia Ox Oy không? Vì b So sánh: góc xOy góc yOz? c Tia Oy có phải tia phân