UBND TỈNH KHÁNH HÒA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số : 78 /SGD&ĐT-GDTH Nha Trang, ngày 17 tháng 01 năm 2008 V/v hướng dẫn kiểm tra đánh giá trường tiểu học đạt MCLTT Kính gửi : - Các Phòng Giáo dục Đào tạo Để triển khai thực Quyết định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo V/v ban hành Quy định Mức chất lượng tối thiểu (MCLTT) trường tiểu học, Sở GD&ĐT hướng dẫn Phòng GD&ĐT thực số nội dung sau : Kế hoạch kiểm tra trường tiểu học đạt MCLTT hàng năm : - Tháng : nhà trường phối hợp với UBND cấp xã tiến hành tự kiểm tra, đánh giá theo mẫu Biên tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu đính kèm theo công văn Nếu đạt chuẩn MCLTT trường lập tờ trình gửi với Biên tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo MCLTT Phòng GD&ĐT để kiểm tra công nhận Biên tờ trình phải gửi Phòng GD&ĐT trước ngày 30/6 hàng năm - Tháng 7,8 : Phòng GD&ĐT thành lập Đoàn kiểm tra, đánh giá trường tiểu học đạt MCLTT Sau kiểm tra xong, Phòng GD&ĐT có văn đề nghị UBND cấp huyện định công nhận trường tiểu học đạt MCLTT * Hồ sơ trường tiểu học công nhận đạt MCLTT gồm : - Biên tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu - Tờ trình gửi Phòng GD&ĐT kiểm tra, đánh giá công nhận trường tiểu học đạt MCLTT - Quyết định thành lập Đoàn kiểm tra, đánh giá Phòng GD&ĐT - Biên kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu Phòng GD&ĐT (mẫu Biên kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu kèm theo công văn thay mẫu Biên kiểm tra đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu kèm theo công văn số 1546/SGD-GDTH ngày 02/12/2005 Sở GD&ĐT) - Quyết định công nhận trường tiểu học đạt MCLTT UBND cấp huyện Trong công văn số 2025/SGD&ĐT-GDTH ngày 29/12/2006, mục 3, Sở có qui định báo cáo định kì đánh giá trường TH đạt chuẩn QG đạt MCLTT hàng năm Để phù hợp với việc triển khai Quyết định 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Sở hướng dẫn sau : - Vào cuối năm học : Phòng GD&ĐT đạo trường tiểu học, PTCS tiến hành kiểm kê MCLTT Sau kiểm kê xong, trường tiểu học, PTCS đánh giá tình hình thực tiêu chuẩn trường tiểu học đạt MCLTT theo mẫu Biên tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu đính kèm theo công văn đạt chuẩn QG mức độ I (theo mẫu biên kèm theo công văn số 2025/SGD&ĐT-GDTH ngày 29/12/2006) - Sau kiểm tra công nhận trường tiểu học đạt MCLTT, Phòng GD&ĐT lập Bảng tổng hợp kết tự đánh giá trường tiểu học thực MCLTT Bảng tổng hợp kết tự đánh giá trường tiểu học thực chuẩn quốc gia mức độ (mẫu kèm theo công văn này) gửi Sở (Phòng GD Tiểu học) trước ngày 31/8 hàng năm Đến hết thời hạn trên, Phòng GD&ĐT chưa báo cáo xem chưa thực nhiệm vụ bị trừ điểm thi đua Các Phòng GD&ĐT nộp Sở Bản tự đánh giá trường hướng dẫn năm trước - Đối với trường chưa đạt MCLTT, trường phải có kế hoạch để xây dựng trường tiểu học đạt MCLTT Trong kế hoạch xây dựng đạt MCLTT, cần nêu rõ nhiệm vụ trường, hỗ trợ quyền địa phương, quan quản lí giáo dục cấp trên, dự kiến thời gian đạt chuẩn Sở kiểm tra kế hoạch trường kiểm tra, tra trường tiểu học - Đối với trường đạt MCLTT, trường phải có kế hoạch để xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I Trong kế hoạch xây dựng đạt chuẩn quốc gia mức độ I, cần nêu rõ nhiệm vụ trường, hỗ trợ quyền địa phương, quan quản lí giáo dục cấp trên, dự kiến thời gian đạt chuẩn Sở kiểm tra kế hoạch trường kiểm tra, tra trường tiểu học - Trên sở kế hoạch xây dựng đạt MCLTT đạt chuẩn quốc gia mức độ I trường tiểu học, Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch hỗ trợ phát triển trường tiểu học đạt MCLTT đạt chuẩn quốc gia huyện, thị xã, thành phố Thời hạn công nhận : - Đối với trường công nhận đạt chuẩn quốc gia : thời hạn kiểm tra, công nhận lại đạt MCLTT năm - Đối với trường công nhận đạt MCLTT chưa đạt chuẩn quốc gia: thời hạn kiểm tra công nhận lại năm - Cuối năm học, tất trường tiểu học, PTCS tiến hành tự kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn trên, trường hợp có trường tiểu học, PTCS không trì chuẩn đạt Phòng GD&ĐT đề nghị UBND cấp huyện thu hồi Quyết định công nhận Trên hướng dẫn thực Quyết định 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Sở yêu cầu Phòng GD&ĐT triển khai thực báo cáo thời hạn qui định Nơi nhận : - Như trên; - Lưu VT, TH KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (đã kí) Lê Thị Hòa BIÊN BẢN TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU Trường Tiểu học : Số điện thoại : Xã (phường, thị trấn) Huyện (TX,TP) Tỉnh Khánh Hòa I Tổ chức quản lý trường học Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng - Trình độ đào tạo Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : - Số năm giảng dạy Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : - Số năm làm công tác quản lí Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : - Có uy tín phẩm chất trị, đạo đức, lối sống : - Có uy tín chuyên môn, nghiệp vụ : - Có lực quản lí trường học có sức khỏe : - Hiệu trưởng hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán quản lí : Trường, điểm trường, lớp học : - Số điểm trường : ; - Số lớp : ; - Không học ba ca : - Số học sinh : , tỉ lệ : .HS/lớp Thực nhiệm vụ quản lí : - Kế hoạch phát triển nhà trường đạt MCLTT : - Thực chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học theo quy định : - Có bảng phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên hàng năm : - Có bảng theo dõi số lượng chất lượng học sinh năm học liên tiếp : - Có kế hoạch biện pháp quản lí chất lượng lớp học điểm trường : - Có kế hoạch phối hợp với sở giáo dục mầm non chuẩn bị trẻ vào học lớp : - Thống kê theo dõi số trẻ độ tuổi 6-14 học chưa học : - Công khai nguồn thu chi hàng năm : - Có sổ liên lạc với cha mẹ người giám hộ học sinh : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt II Đội ngũ giáo viên Số lượng trình độ đào tạo - Tổng số GV: , tỉ lệ : GV/lớp - Số GV có trình độ chuẩn TCSP: Trên chuẩn : ., tỉ lệ đạt chuẩn : Phẩm chất đạo đức - Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật : - Có lối sống trung thực, lành mạnh thái độ hợp tác với đồng nghiệp : - Quan hệ với cộng đồng, với cha mẹ học sinh : - Gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh : Bồi dưỡng thường xuyên chuyên đề - Số GV tham gia bồi dưỡng : + Chuyên đề : + Thường xuyên : + Tập huấn giáo dục trẻ em có hoàn cảnh khó khăn : Nhiệm vụ - Giảng dạy giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình kế hoạch dạy học Có kế hoạch dạy học học kỳ phù hợp Hiệu trưởng duyệt Có lịch báo giảng : - Giáo viên chuẩn bị trước lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu : - Thường xuyên áp dụng, cải tiến, đổi phương pháp giảng dạy : - Số tiết dự rút kinh nghiệm học kỳ giáo viên : - Giáo viên chuẩn bị trước lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu : - Đánh giá kết học tập khách quan, xác : - Quan tâm phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu : - Có kế hoạch giúp đỡ, động viên học sinh có hoàn cảnh khó khăn : - Có kế hoạch phấn đấu đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt III Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học Trường học, lớp học - Trường có phòng : + Giáo viên : ; + Hiệu trưởng : + Văn phòng : + Thư viện : ; + Thiết bị ĐDDH : + Y tế học đường : - Điểm trường có : + phòng giáo viên : + Tủ đựng tài liệu : + Tủ thuốc : - Diện tích trường : m2 Đạt m2/1 HS - Diện tích sân chơi : .m2 Đạt m2/1 HS - Có hàng rào bảo vệ : - Số phòng học : - Số phòng học xây dựng quy cách, đủ ánh sáng : - Số phòng học thuận lợi cho HS khuyết tật đến học : - Số phòng học có đủ bảng, bàn ghế cho giáo viên học sinh : - Có khu vệ sinh riêng biệt cho nam nữ : - Có giếng nguồn nước : - Không có nhà ở, hàng quán khuôn viên trường, điểm trường : Trang thiết bị dạy học - Số thiết bị dạy học tối thiểu : Lớp : Lớp : Lớp : Lớp : Lớp : - Số tài liệu dạy học khối lớp : Lớp : Lớp : Lớp : Lớp : - Có báo, tạp chí phục vụ công tác giáo dục : - Số GV có văn phòng phẩm cần thiết : - Số GV có đủ SGK, tài liệu hướng dẫn giảng dạy : Tài liệu, đồ dùng học tập cho học sinh : - Số HS có SGK, đồ dùng học tập tối thiểu (vở, bút) : - HS dân tộc thiểu số có khó khăn sử dụng tiếng Việt cung cấp tài liệu, đồ dùng học tập tăng cường tiếng Việt, bồi dưỡng tiếng Việt buổi học thứ hai : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt IV Thực chủ trương xã hội hóa giáo dục - Có Ban đại diện CMHS lớp toàn trường : - Ban Đại Diện CMHS phối hợp hoạt động có hiệu với nhà trường : - Tổ chức tuyên truyền, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giáo dục học sinh : - Huy động tham gia gia đình cộng đồng để HS có đủ dụng cụ học tập tối thiểu, bảo vệ, bảo dưỡng, bảo quản CSVC nhà trường: Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt V Chất lượng giáo dục hoạt động giáo dục - Có kế hoạch đảm bảo chất lượng dạy học : - Có kế hoạch tổ chức tốt hoạt động lên lớp : - Tỉ lệ huy động trẻ em độ tuổi học : ; Số HS khuyết tật : - Tỉ lệ HS lên lớp : Tỉ lệ HS bỏ học : Tỉ lệ HS lưu ban : - Tỉ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học : - Hiệu đào tạo : - Hoàn thành mục tiêu CMC-PCGDTH : - Có kế hoạch đạt chuẩn phổ cập GDTH độ tuổi : - Huy động trẻ tuổi vào lớp : , tỉ lệ : - Tỉ lệ nhập học độ tuổi : ; Tỉ lệ trẻ 14 tuổi HTCTTH : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt Kết luận : Nhà trường tiêu chuẩn theo MCLTT trường tiểu học UBND xã (phường, thị trấn) (Kí tên, đóng dấu) ., ngày .tháng .năm 20 HIỆU TRƯỞNG (Kí tên, đóng dấu) UBND HUYỆN (TX, TP) : PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU Trường Tiểu học : Số điện thoại : Xã (phường, thị trấn) Huyện (TX,TP) Tỉnh Khánh Hòa I Tổ chức quản lý trường học Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng - Trình độ đào tạo Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : - Số năm giảng dạy Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : - Số năm làm công tác quản lí Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : - Có uy tín phẩm chất trị, đạo đức, lối sống : - Có uy tín chuyên môn, nghiệp vụ : - Có lực quản lí trường học có sức khỏe : - Hiệu trưởng hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán quản lí : Trường, điểm trường, lớp học : - Số điểm trường : ; - Số lớp : ; - Không học ba ca : - Số học sinh : , tỉ lệ : .HS/lớp Thực nhiệm vụ quản lí : - Kế hoạch phát triển nhà trường đạt MCLTT : - Thực chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học theo quy định : - Có bảng phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên hàng năm : - Có bảng theo dõi số lượng chất lượng học sinh năm học liên tiếp : - Có kế hoạch biện pháp quản lí chất lượng lớp học điểm trường : - Có kế hoạch phối hợp với sở giáo dục mầm non chuẩn bị trẻ vào học lớp : - Thống kê theo dõi số trẻ độ tuổi 6-14 học chưa học : - Công khai nguồn thu chi hàng năm : - Có sổ liên lạc với cha mẹ người giám hộ học sinh : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt II Đội ngũ giáo viên Số lượng trình độ đào tạo - Tổng số GV: , tỉ lệ : GV/lớp - Số GV có trình độ chuẩn TCSP: Trên chuẩn : ., tỉ lệ đạt chuẩn : Phẩm chất đạo đức - Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật : - Có lối sống trung thực, lành mạnh thái độ hợp tác với đồng nghiệp : - Quan hệ với cộng đồng, với cha mẹ học sinh : - Gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh : Bồi dưỡng thường xuyên chuyên đề - Số GV tham gia bồi dưỡng : + Chuyên đề : + Thường xuyên : + Tập huấn giáo dục trẻ em có hoàn cảnh khó khăn : Nhiệm vụ - Giảng dạy giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình kế hoạch dạy học Có kế hoạch dạy học học kỳ phù hợp Hiệu trưởng duyệt Có lịch báo giảng : - Giáo viên chuẩn bị trước lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu : - Thường xuyên áp dụng, cải tiến, đổi phương pháp giảng dạy : - Số tiết dự rút kinh nghiệm học kỳ giáo viên : - Giáo viên chuẩn bị trước lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu : - Đánh giá kết học tập khách quan, xác : - Quan tâm phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu : - Có kế hoạch giúp đỡ, động viên học sinh có hoàn cảnh khó khăn : - Có kế hoạch phấn đấu đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt III Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học Trường học, lớp học - Trường có phòng : + Giáo viên : ; + Hiệu trưởng : + Văn phòng : + Thư viện : ; + Thiết bị ĐDDH : + Y tế học đường : - Điểm trường có : + phòng giáo viên : + Tủ đựng tài liệu : + Tủ thuốc : - Diện tích trường : m2 Đạt m2/1 HS - Diện tích sân chơi : .m2 Đạt m2/1 HS - Có hàng rào bảo vệ : - Số phòng học : - Số phòng học xây dựng quy cách, đủ ánh sáng : - Số phòng học thuận lợi cho HS khuyết tật đến học : - Số phòng học có đủ bảng, bàn ghế cho giáo viên học sinh : - Có khu vệ sinh riêng biệt cho nam nữ : - Có giếng nguồn nước : - Không có nhà ở, hàng quán khuôn viên trường, điểm trường : Trang thiết bị dạy học - Số thiết bị dạy học tối thiểu : Lớp : Lớp : Lớp : Lớp : Lớp : - Số tài liệu dạy học khối lớp : Lớp : Lớp : Lớp : Lớp : - Có báo, tạp chí phục vụ công tác giáo dục : - Số GV có văn phòng phẩm cần thiết : - Số GV có đủ SGK, tài liệu hướng dẫn giảng dạy : Tài liệu, đồ dùng học tập cho học sinh : - Số HS có SGK, đồ dùng học tập tối thiểu (vở, bút) : - HS dân tộc thiểu số có khó khăn sử dụng tiếng Việt cung cấp tài liệu, đồ dùng học tập tăng cường tiếng Việt, bồi dưỡng tiếng Việt buổi học thứ hai : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt IV Thực chủ trương xã hội hóa giáo dục - Có Ban đại diện CMHS lớp toàn trường : - Ban Đại Diện CMHS phối hợp hoạt động có hiệu với nhà trường : - Tổ chức tuyên truyền, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giáo dục học sinh : - Huy động tham gia gia đình cộng đồng để HS có đủ dụng cụ học tập tối thiểu, bảo vệ, bảo dưỡng, bảo quản CSVC nhà trường: Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt V Chất lượng giáo dục hoạt động giáo dục Đạt - Có kế hoạch đảm bảo chất lượng dạy học : - Có kế hoạch tổ chức tốt hoạt động lên lớp : - Tỉ lệ huy động trẻ em độ tuổi học : ; Số HS khuyết tật : - Tỉ lệ HS lên lớp : Tỉ lệ HS bỏ học : Tỉ lệ HS lưu ban : - Tỉ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học : - Hiệu đào tạo : - Hoàn thành mục tiêu CMC-PCGDTH : - Có kế hoạch đạt chuẩn phổ cập GDTH độ tuổi : - Huy động trẻ tuổi vào lớp : , tỉ lệ : - Tỉ lệ nhập học độ tuổi : ; Tỉ lệ trẻ 14 tuổi HTCTTH : Đánh giá tiêu chuẩn : Chưa đạt Đạt Kết luận : Nhà trường tiêu chuẩn theo MCLTT trường tiểu học HIỆU TRƯỞNG (Kí tên, đóng dấu) ., ngày .tháng .năm 20 TRƯỞNG ĐOÀN (Kí tên, đóng dấu) UBND HUYỆN (TX, TP): PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC HIỆN MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU - Năm học 20 - 20 Stt Tên trường TC TC TC TC TC Số TC đạt Kết chung (Đạt hay Chưa đạt) Tổng cộng , ngày tháng năm 20 Trưởng phòng Người tổng hợp UBND HUYỆN (TX, TP): PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC HIỆN CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ - Năm học 20 - 20 Stt Tên trường TC TC TC TC TC Số TC đạt Kết chung (Đạt hay Chưa đạt) Tổng cộng Người tổng hợp , ngày tháng năm 20 Trưởng phòng ... (theo mẫu biên kèm theo công văn số 2025/SGD&ĐT-GDTH ngày 29/12/2006) - Sau kiểm tra công nhận trường tiểu học đạt MCLTT, Phòng GD&ĐT lập Bảng tổng hợp kết tự đánh giá trường tiểu học thực MCLTT. .. - Đối với trường công nhận đạt chuẩn quốc gia : thời hạn kiểm tra, công nhận lại đạt MCLTT năm - Đối với trường công nhận đạt MCLTT chưa đạt chuẩn quốc gia: thời hạn kiểm tra công nhận lại năm... trường tiểu học thực chuẩn quốc gia mức độ (mẫu kèm theo công văn này) gửi Sở (Phòng GD Tiểu học) trước ngày 31/8 hàng năm Đến hết thời hạn trên, Phòng GD&ĐT chưa báo cáo xem chưa thực nhiệm vụ