Quan hệ từ

Giáo viên: Trần Thị Thoan Tổ: Xã hội Trờng: THCS Tân Lợi Kiểm tra cũ Kiểm tra cũ Câu 1: từ hán việt câu sau: a, Phụ nữ Việt Nam giỏi việc nớc, đảm việc nhà b, Hoàng đế băng hà nên ngời thơng tiếc c, Hoa L cố đô nớc ta Câu 2: Hãy xếp từ Hán Việt vừa tìm đợc theo sắc thái sau: A Sắc thái trang trọng: phụ nữ B Sắc thái tao nhã: băng hà C Sắc thái cổ kính: hoàng đế, cố đô Bài Tiết 27: Quan hệ từ Ví dụ 1: a, Đồ chơi chẳng có nhiều b, Hùng Vơng thứ mời tám có ngời gái tên Mị Nơng, ngời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu c, Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chóng lớn Câu 1a: Văn bản: Cuộc chia tay búp bê Tác giả: Khánh Hoài Các câu ví dụ 1a,1b,1c đợc trích văn Câu 1b: Văn bản: Truyền thuyết: Sơn Tinh Thuỷ nào? Của ai? Tinh Câu c: Văn bản: Bài học đờng đời Tác giả: Tô Hoài Dựa vào kiến thức học bậc Tiểu học, em cho biết quan hệ từ? Ví dụ 1: a, Đồ chơi chẳng có nhiều b, Hùng Vơng thứ mời tám có ngời gái tên Mị Nơng, ngời đẹp nh hoa,nh tính nết hiền dịu c, Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chóng lớn Dựa vào kiến thức học bậc Tiểu học, em cho biết quan hệ từ? Ví dụ 1: a, Đồ chơi chẳng có nhiều b, Hùng Vơng thứ mời tám có ngời gái tên Mị Nơng, ngời đẹp nh hoa,nh tính nết hiền dịu c, Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chóng lớn Từ kiến thức đó, em xác định quan hệ từ câu ví dụ 1? Các quan hệ từ nói liên kết từ ngữ hay câu với nhau? Nêu ý nghĩa quan hệ từ? Ví dụ 1: a, Đồ chơi chẳng có nhiều b, Hùng Vơng thứ mời tám có ngời gái tên Mị Nơng, ngời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu c, Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chóng lớn Đáp án: 1a.- Quan hệ từ liên kết với đồ chơi -Quan hệ từ biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu 1b -Quan hệ từ nh liên kết hoa với đẹp -Quan hệ từ nh biểu thị ý nghĩa quan hệ so sánh 1c.- Quan hệ từ Bởi.nên liên kết hai vế câu ghép ăn uống điều độ làm việc có chừng mực với chóng lớn -Quan hệ từ Bởi nên biểu thị ý nghĩa quan hệ nguyên nhân- kết * Ví dụ: - Nó học xe đạp => Chỉ phơng tiện - Tôi Lan học chung lớp => Liệt kê - Học để có kiến thức => Chỉ mục đích - Quyển sách bàn => Chỉ vị trí ? Hãy quan hệ từ ý nghĩa quan hệ quan hệ từ Quan từ dùng biểutrên, thị Từ việchệphân tích để ví dụ ýem nghĩa hệ nhlại: sở quan khái quát hữu,thế sonào sánh, nhân quan quả,giữa hệ từ? phận câu hay câu với câu đoạn văn Bi Tp 1: Vo ờm trc ngy khai trng ca con, m khụng ng c Mt ngy kia, cũn xa lm, ngy ú s bit th no l khụng ng c Cũn bõy gi gic ng n vi d dng nh ung mt li sa, n mt cỏi ko Gng mt thoỏt ca ta nghiờng trờn gi mm ụi mụi hộ m v thnh thong chỳm li nh ang mỳt ko Con l mt a tr nhy cm C mi ln, vo ờm trc ngy sp i chi xa, li hỏo hc n ni lờn ging m khụng nm yờn c Nhng m ch d mt lỏt l ó ng ờm cng cú nim hỏo hc nh vy: Ngy mai vo lp Mt Vic chun b qun ỏo mi, giy nún mi, cp sỏch mi, v mi, mi th õu ú ó sn sng, khin cm nhn c s quan trng ca ngy khai trng Nhng cng nh trc mt chuyn i xa, lũng con, khụng cú mi bn tõm no khỏc ngoi chuyn ngy mai thc dy cho kp gi Ví dụ 2: a, Khuôn mặt cô gái => Không bắt buộc b, Lòng tin nhân dân => Bắt buộc c, Cái tủ gỗ mà anh vừa mua => Không bắt buộc d, Nó đến trờng xe đạp => Bắt buộc e, Giỏi toán => Không bắt buộc g, Viết văn phong cảnh Hồ Tây => Bắt buộc h, Làm việc nhà => Bắt buộc i, Quyển sách đặt bàn => Không bắt buộc Hãy xác định quan hệ từ trờng hợp trên, cho biết trờng hợp bắt buộc phải có quan hệ từ, trờng hợp không bắt buộc phải có? Từ việc phân tích ví dụ trên, em rút nhận xét cách sử dụng quan hệ từ? Nh nói viết có trờng hợp không bắt buộc phải dùng quan hệ từ Bên cạnh có trờng hợp bắt buộc dùng quan hệ từ Vậy ví dụ b, d, g, h lại bắt buộc phải dùng quan hệ từ mà ví dụ a, c, e lại không bắt buộc? Ví dụ 2: a, Khuôn mặt cô gái => Không bắt buộc b, Lòng tin nhân dân => Bắt buộc c, Cái tủ gỗ mà anh vừa mua => Không bắt buộc d, Nó đến trờng xe đạp => Bắt buộc e, Giỏi toán => Không bắt buộc g, Viết văn phong cảnh Hồ Tây => Bắt buộc h, Làm việc nhà => Bắt buộc i, Quyển sách đặt bàn => Không bắt buộc Khi nói viết, có trờng hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó trờng hợp quan hệ từ câu văn đổi nghĩa không rõ nghĩa Bên cạnh đó, có tr ờng hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ ( Dùng đợc, không dùng đợc ) Tìm quan hệ từ dùng thành cặp với quan hệ từ sau đây? Nói rõ ý nghĩa chúng? -Nếu ( điều kiện kết quả) -Vì nên ( nguyên nhân kết ) ( nhợng tăng tiến ) -Tuy nhng -Hễ (điều kiện kêt ) -Sở dĩ ( kết nguyên nhân) Đặt câu với cặp quan hệ từ vừa tìm đợc? Từ việc tìm hiểu ví dụ trên, em rút nhận xét việc sử dụng quan hệ từ Quan hệ từ đợc tạo thành cặp * Khi nói viết, có trờng hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó trờng hợp quan hệ từ câu văn đổi nghĩa Bên cạnh đó, có trờng hợp không bắt buộc Qua học, dùngem quan nắmhệđợc từ ( dùng quan hệđtừ? ợc, không dùng đợc ) * Có số quan hệ từ đợc dùng thành cặp Bài tập : Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau đây? vớitôi nh Thực ra, Lâu cởi mở gặp Tôi làm, học Buổi chiều, ăn cơm với Buổi tối thờng vắng nhà Nó có khuôn mặt đợi chờ Nó hay nhìn với thìlảng đi.Tôi vui vẻ tỏ vẻ mặt đợi chờ Nếu lạnh lùng ý muốn gần nó, vẻ mặt biến thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc ( Theo Nguyễn Thị Thu Huệ) Bài tập 3: Trong câu sau đây, câu câu sai? S a, Nó thân bạn bè b, Nó thân với bạn bè Đ c, Bố mẹ lo lắng S d, Bố mẹ lo lắng cho Đ S e, Mẹ thơng yêu không nuông chiều g, Mẹ thơng yêu nhng không nuông chiều S h, Tôi tặng sách anh Nam Đ i, Tôi tặng sách cho anh Nam Đ Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn ( từ 3- câu) nói phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam: 20/10 có sử dụng quan hệ từ? Gợi ý - Viết chủ đề: phong trào thi đua học tập - Sử dụng linh hoạt quan hệ từ -Trình bầy sẽ, rõ ràng Bài tập 5: Phân biệt ý nghĩa hai câu có quan hệ từ nhng sau đây? Nó gầy nhng khỏe (tỏ ý khen) Nó khỏe nhng gầy (tỏ ý chê) Hớng dẫn nhà - Học thuộc ghi nhớ 2: SGK / T97+98 -Hoàn thành tập tập -Sọan bài: Luyện tập cách làm văn biểu cảm [...]... các cặp quan hệ từ vừa tìm đợc? Từ việc tìm hiểu các ví dụ trên, em rút ra nhận xét gì về việc sử dụng quan hệ từ Quan hệ từ đợc tạo thành cặp * Khi nói hoặc viết, có những trờng hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó là những trờng hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa Bên cạnh đó, cũng có trờng hợp không bắt buộc Qua bài học, dùngem quan nắmhệđợc từ gì ( dùng về quan cũng hệ từ? ợc,... Không bắt buộc Hãy xác định quan hệ từ trong những trờng hợp trên, và cho biết trờng hợp nào bắt buộc phải có quan hệ từ, trờng hợp nào không bắt buộc phải có? Từ việc phân tích ví dụ trên, em rút ra nhận xét gì về cách sử dụng quan hệ từ? Nh vậy khi nói hoặc viết có những trờng hợp không bắt buộc phải dùng quan hệ từ Bên cạnh đó cũng có trờng hợp bắt buộc dùng quan hệ từ Vậy vì sao các ví dụ b, d,... Không bắt buộc Khi nói hoặc viết, có những trờng hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó là những trờng hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa Bên cạnh đó, cũng có tr ờng hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ ( Dùng cũng đợc, không dùng cũng đợc ) Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ sau đây? Nói rõ ý nghĩa của chúng? -Nếu thì ( điều kiện kết quả) -Vì...bài tập xác định quan hệ từ trong những câu sau: - Nhà nó lắm của (của:danh từ) -Sách của nó (của :quan hệ từ) * Lu ý: Có nhiều quan hệ từ có hình thức giống với các danh từ, động từ Phải biết phân biệt, tránh nhầm lẫn Bi Tp 1: Vo ờm trc ngy khai trng ca con, m khụng ng c Mt ngy kia, cũn xa lm, ngy... cho anh Nam Đ Bài tập 4: Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3- 5 câu) nói về phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam: 20/10 trong đó có sử dụng các quan hệ từ? Gợi ý - Viết đúng chủ đề: phong trào thi đua học tập - Sử dụng linh hoạt quan hệ từ -Trình bầy sạch sẽ, rõ ràng Bài tập 5: Phân biệt ý nghĩa của hai câu có quan hệ từ nhng sau đây? Nó gầy nhng khỏe (tỏ ý khen) Nó khỏe... câu văn sẽ đổi nghĩa Bên cạnh đó, cũng có trờng hợp không bắt buộc Qua bài học, dùngem quan nắmhệđợc từ gì ( dùng về quan cũng hệ từ? ợc, không dùng cũng đợc ) * Có một số quan hệ từ đợc dùng thành cặp Bài tập 2 : Điền các quan hệ từ thích hợp vào những chỗ trống trong đoạn văn sau đây? vớitôi nh vậy Thực ra, tôi và Lâu lắm rồi nó mới cởi mở nó ít khi gặp nhau Tôi đi làm, nó đi học Buổi chiều, thỉnh... hệ từ? Nh vậy khi nói hoặc viết có những trờng hợp không bắt buộc phải dùng quan hệ từ Bên cạnh đó cũng có trờng hợp bắt buộc dùng quan hệ từ Vậy vì sao các ví dụ b, d, g, h lại bắt buộc phải dùng quan hệ từ mà các ví dụ a, c, e lại không bắt buộc? Ví dụ 2: a, Khuôn mặt của cô gái => Không bắt buộc b, Lòng tin của nhân dân => Bắt buộc c, Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua => Không bắt buộc d, Nó đến... khụng sao nm yờn c Nhng m ch d mt lỏt l con ó ng ờm nay con cng cú nim hỏo hc nh vy: Ngy mai con vo lp Mt Vic chun b qun ỏo mi, giy nún mi, cp sỏch mi, tp v mi, mi th õu ú ó sn sng, khin con cm nhn c s quan trng ca ngy khai trng Nhng cng nh trc mt chuyn i xa, trong lũng con, khụng cú mi bn tõm no khỏc ngoi chuyn ngy mai thc dy cho kp gi Ví dụ 2: a, Khuôn mặt của cô gái => Không bắt buộc b, Lòng tin ... 1a.- Quan hệ từ liên kết với đồ chơi -Quan hệ từ biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu 1b -Quan hệ từ nh liên kết hoa với đẹp -Quan hệ từ nh biểu thị ý nghĩa quan hệ so sánh 1c.- Quan hệ từ. .. trí ? Hãy quan hệ từ ý nghĩa quan hệ quan hệ từ Quan từ dùng biểutrên, thị Từ việchệphân tích để ví dụ ýem nghĩa hệ nhlại: sở quan khái quát hữu,thế sonào sánh, nhân quan quả,giữa hệ từ? phận... quan hệ từ Đó trờng hợp quan hệ từ câu văn đổi nghĩa không rõ nghĩa Bên cạnh đó, có tr ờng hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ ( Dùng đợc, không dùng đợc ) Tìm quan hệ từ dùng thành cặp với quan