PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO VIÊN ĐỀ THI KSCL GIỮA HKII MÔN NGỮ VĂN Năm học 2014-2015 (Thời gian: 90 phút) Phần I (3đ) Cho đoạn văn sau: “ Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với Bản chất trời phú có ích cho xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu Nhưng bên cạnh mạnh tồn không yếu Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề Không nhanh chóng lấp lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng” Chỉ nội dung đoạn văn trên? (1đ) Từ em viết đoạn văn triển khai nội dung sau: “Sự cần thiết phải chuẩn bị hành trang bước vào kỉ hệ trẻ Việt Nam ngày nay.” (2đ) Phần II (7đ) Cho câu thơ sau: “ Ta làm chim hót Chép tiếp câu lại để hoàn thiện đoạn thơ Nêu tên tác giả, tác phẩm hoàn cảnh đời thơ có đoạn thơ trên? (2đ) Giải thích nhan đề thơ? (1đ) Bằng đoạn văn T-P-H khoảng 10-12 câu, có sử dụng phép thế, thành phần biệt lập, trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên? (3,5đ) Trong chương trình Ngữ Văn có văn nói người «lặng lẽ dâng cho đời» Nêu tên văn tên tác giả? (0,5đ) -HẾT- ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HKII MÔN NGỮ VĂN (2014-2015) Phần I (3đ) Nội dung đoạn văn: Cái mạnh người Việt Nam thông minh, nhạy bén bị hạn chế lỗ hổng kiến thức khả thực hành, sáng tạo (1đ) Viết đoạn văn: - Đúng hình thức (0,5đ) - Nội dung triển khai câu chủ đề(1,5đ): Sự cần thiết phải chuẩn bị hành trang bước vào kỉ hệ trẻ Việt Nam ngày + Lớp trẻ Việt Nam phải nhận mạnh, yếu người Việt Nam qua đoạn văn để rèn thói quen tốt bước vào kinh tế + Hs khái quát yêu cầu kinh tế + Hs nói mục tiêu rèn luyện theo suy nghĩ riêng (hoặc dựa theo chuẩn bị mà tác giả Vũ Khoan nói tác phẩm được) - Khuyến khích hs có quan điểm riêng Phần II (7đ) - Chép câu lại (0,5đ) - Tác giả: Thanh Hải (0,5đ) - Tác phẩm: Mùa xuân nho nhỏ (0,5đ) - Hoàn cảnh đời: 11/1980, trước tháng nhà thơ qua đời (0,5đ) Giải thích nhan đề (1đ) - Hình ảnh «Mùa xuân nho nhỏ» sáng tạo độc đáo, phát nhà thơ Mùa xuân khái niệm trừu tượng, vô hình đặt bên cạnh tính từ nho nhỏ làm cho hình ảnh mùa xuân trở nên hữu hình, cụ thể, - Hình ảnh «Mùa xuân nho nhỏ» biểu tượng cho tinh túy, đẹp đẽ sống đời người - Thể quan điểm thống riêng với chung, cá nhân với cộng đồng - Thể ước nguyện nhà thơ muốn làm mùa xuân, nghĩa sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ khiêm nhường mùa xuân nhỏ góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung Đó chủ đề thơ mà nhà thơ muốn gửi gắm Viết đoạn văn (3,5đ) - Hình thức đoạn văn, đoạn văn T-P-H (0,5đ) - Sử dụng phép (0.25đ) - Sử dụng thành phần biệt lập (0,25đ) - Nội dung (2,5đ) - Tác phẩm: Lặng lẽ Sa Pa (0,25đ) - Tác giả: Nguyễn Thành Long (0,25đ) ... ÁN ĐỀ THI GIỮA HKII MÔN NGỮ VĂN (20 14 -20 15) Phần I (3đ) Nội dung đoạn văn: Cái mạnh người Việt Nam thông minh, nhạy bén bị hạn chế lỗ hổng kiến thức khả thực hành, sáng tạo (1đ) Viết đoạn văn: ... chung Đó chủ đề thơ mà nhà thơ muốn gửi gắm Viết đoạn văn (3,5đ) - Hình thức đoạn văn, đoạn văn T-P-H (0,5đ) - Sử dụng phép (0 .25 đ) - Sử dụng thành phần biệt lập (0 ,25 đ) - Nội dung (2, 5đ) - Tác... (0,5đ) - Nội dung triển khai câu chủ đề( 1,5đ): Sự cần thiết phải chuẩn bị hành trang bước vào kỉ hệ trẻ Việt Nam ngày + Lớp trẻ Việt Nam phải nhận mạnh, yếu người Việt Nam qua đoạn văn để rèn