ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO TRONG KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh Bộ GD-ĐT qui định theo hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan với bốn lựa chọn (A, B, C D) Để làm thi tốt đạt điểm cao, dĩ nhiên em cần nắm vững kiến thức ngôn ngữ từ vựng ngữ pháp lớp 12 ôn lại lớp trước Sau số chủ điểm quan trọng mà thấy thường xuất câu hỏi kỳ thi trước Ngữ pháp: Ôn như: present simple, present progressive, present perfect, past simple, past progressive, past perfect, future simple, future perfect Ví dụ: - I first met her two years ago when we _at Oxford university A had been studying; B are studying; C were studying; D have been studying (Đáp án: C: ‘were studying’) - He went back to work in his country after he _his course on Advanced Engineering in London A has finished; B was finishing; C finished; D had finished (Đáp án: D: ‘had finished’: dùng Past perfect để diễn tả việc xảy trước khứ) * Ôn cách dùng mệnh đề thời gian (Time clauses), đặc biệt cách dùng mệnh đề thời gian để nói tình tương lai Ví dụ: - We are going to (A) visit our (B) grandparents when (C) we will (D) finish our final exams (Đáp án: D: bỏ ‘will’ dùng đơn: ‘we finish’) * Ôn cách dùng ba loại câu điều kiện: Conditonal type 1, 2, and Ví dụ: - If I had the map now, I _ a shortcut across the desert A could have taken; B take; C could take; D can take (Đáp án: C: ‘could take’: mệnh đề câu điều kiện loại 2) - _, we couldn’t have conti nued with the project A If you hadn’t contributed positively; B Even if you didn’t like to contribute; C Provided your contribution wouldn’t come; D Unless we had your contribution (Đáp án: A: ‘If you hadn’t contributed positively’: mệnh đề If-clause Type 3, nên ta chọn Past perfect) * Ôn cách kết hợp câu liên từ (conjunctions): because, because of, although, even though, despite, in spite of, however, therefore … Ví dụ: - The football match was postponed _ the bad weather A despite; B in spite; C because; D because of (Đáp án: D: ‘because of’: nói nguyên nhân dùng trước cụm từ ‘phrase’) - Alex did not well in class A therefore he was a good student; B as long as he had studied badly; C because he failed to study properly; D although he was not hard-working (Đáp án: C: ‘beccause he failed to study properly’: dùng ‘because + clause’) * Ôn cách viết mệnh đề mục đích ‘Purpose clauses’ với ‘so that + clause’ ‘in order to/so as to + infinitive’ Ví dụ: - Those boys took a long ladder _ A in order to get the ball from the roof; B so they will get the ball from the roof; C so that the ball from the roof can be gotten; D and then get the ball from the roof (Đáp án: A: ‘in order to get the ball from the roof’: dùng ‘in order to + infinitive’ với ý nghĩa: …) * Ôn ý nghĩa cách dùng động từ khiếm khuyết (Modal verbs): can, must, mustn’t, may, should, needn’t, … Ví dụ: - The recycling of waste paper _ save a great amount of wood pulp A had better; B need; C can; D dare (Đáp án: ‘can’: ‘có thể’ = có ý nghĩa thích hợp lựa chọn) - She brought (A) a lot of money with (B) her so that she needed buy (C) some duty-free goods (D) (Đáp án: D: ‘could buy’: để mục đích sau ‘so that’) * Ôn mệnh đề quan hệ (Relative clauses) cách giản lược mệnh đề quan hệ Ví dụ: - Yesterday I met your brother, _ had taken us to the Headquarters of the United Nations in New York before A whose; B that; C whom; D who (Đáp án: D: ‘who’: thay cho danh từ brother làm chủ ngữ mệnh đề quan hệ theo sau) * Ôn cấu trúc câu bị động Ví dụ: - Endangered species _ by the World Wildlife Fund A are protected; B would protect; C be protected; D will protect (Đáp án: A: ‘are protected’: câu bị động với Present simple) * Ôn số ‘verbs + To-infinitve’, ‘verbs + object + To-infinitive’ ‘verbs + gerund’ Ví dụ: - If I were you, I would advise her the new teaching method A try; B trying; C to try; D tries (Đáp án: ‘to try’: dùng ‘To-infinitive’sau động từ ‘advise + object’) * Ôn động từ kép ‘phrasal verbs’ học chương trình lớp 12 Ví dụ: - My father decided to smoking after he had been smoking for ten years A take up; B put away; C get over; D give up (Đáp án: ‘give up’: từ bỏ) - I’m going _ for a few days so don’t dens me any more work A away; B over; C in; D after (Đáp án: A: ‘away’: go away: xa) * Ngoài ra, em ý cách dùng câu hỏi đuôi (Question tag), câu bình phẩm (Remarks) với ‘So + verb + subject’ ‘Neither + verb + subject’; cách dùng ‘enough’, ‘too’, ‘so/such … that …’ Ví dụ: - Peter doesn’t like scuba-diving _ does his brother A Too; B Neither; C So; D Either (Đáp án: B: ‘Neither’: không) - They are not _ to take part in this program of the World Health Organization A so old; B old enough; C enough old; D as old (Đáp án: B: ‘old enough’: ý dùng tính từ trước ‘enough’) Từ ngữ: Các em nên trọng từ quan trọng (key words) đọc sách giáo khoa lớp 12 Lưu ý hình thức gia đình từ (word family) tiền tố (prefixes) hậu tố (suffixes) Sau vài câu hỏi từ ngữ xuất đề thi năm trước - A scientist who studies living things is a _ A biology; B biological; C biologist; D biologically (Đáp án: C: ‘biologist’ = nhà sinh vật học) - High school students should be _ for their future jobs before leaving school A ill-spoken; B well-spoken; C ill-prepared; D well-prepared (Đáp án: D: ‘well-prepared’ = chuẩn bị tốt) Câu hỏi đàm thoại giao tiếp: Mỗi đề thi có năm câu hỏi đàm thoại giao tiếp với dạng hỏi-đáp (dialogue) thường xoay quanh tình thông dụng sinh hoạt hàng ngày Các em cần ý cách đáp lại lời cảm ơn, lời mời, lời xin lỗi, lời khen, lời yêu cầu đáp lại tặng quà… Ví dụ: - “Thanks for the lovely evening.” “ _” A No, it’s not good.; B I’m glad you enjoyed it.; C Yes, it’s really great.; D Oh, that’s right (Đáp án: B: ‘I’m glad you enjoyed it.’) - “Would you like something to eat?” “ _” A No, thanks.; B No, no problem.; C Yes, I would.; D Yes, it is (Đáp án: A: ‘No, thanks.’) Phát âm: Mỗi đề thi tốt nghiệp THPT thường có năm câu hỏi phát âm, hỏi cách phân biệt âm gạch từ Với nguyên âm: em trọng cách đọc nguyên âm ‘ea’, ‘u’, ‘oo’, ‘i’, ‘y’ Ví dụ: A appeal; B ease; C team; D already (Đáp án: D) A meal; B weather; C please; D peace (Đáp án: B) A promise; B despite; C enterprise; D economize (Đáp án: A) A multiply; B sky; C bicycle; D fly (Đáp án: C) A both; B month; C son; D none (Đáp án: A) Với phụ âm: em trọng cách đọc phụ âm: ‘ch’, ‘th’, cách đọc ‘ed’ ‘s’ cuối từ Ví dụ: A scholar; B chemist; C approach; D aching (Đáp án: C) A attracted; B decided; C expected; D engaged (Đáp án: D) A father; B there; C those; D think (Đáp án: D) Đọc - hiểu: Mỗi đề thi tốt nghiệp THPT có đoạn văn đọc, hiểu (khoảng 200 từ) xoay quanh chủ đề tương tự 16 đọc sách giáo khoa lớp 12 Các em cần trang bị vốn từ ngữ liên quan đến chủ đề: sống gia đình giao tiếp xã hội, hệ thống giáo dục, nghề nghiệp, việc bảo tồn động vật hoang dã, việc đọc sách, thể thao đại hội thể thao, tổ chức quốc tế, vai trò phụ nữ xã hội Ngoài ra, có đoạn văn điền từ (Multiple cloze) với năm khoảng trống để chọn từ/cụm từ để điền khuyết Chú ý đoạn văn thường hỏi từ ngữ, gia đình từ giới từ Khi làm bài, em cần bình tĩnh đọc kỹ câu hỏi đọc đầy đủ bốn phương án trước đưa chọn lựa cuối Đối với câu khó xử lý, em nên dùng phương pháp loại trừ, nghĩa chọn phương án sai để gạch bỏ trước Các em nên nhớ rằng, không nên dừng lại suy nghĩ lâu gặp câu khó, tiếp tục làm câu trở lại làm câu khó sau Thầy Hoàng Thái Dương (Tổ trưởng môn tiếng Anh Trường THPT DL Nguyễn Khuyến, TP.HCM) ... trò phụ nữ xã hội Ngoài ra, có đoạn văn điền từ (Multiple cloze) với năm khoảng trống để chọn từ/cụm từ để điền khuyết Chú ý đoạn văn thường hỏi từ ngữ, gia đình từ giới từ Khi làm bài, em cần... money with (B) her so that she needed buy (C) some duty-free goods (D) (Đáp án: D: ‘could buy’: để mục đích sau ‘so that’) * Ôn mệnh đề quan hệ (Relative clauses) cách giản lược mệnh đề quan hệ... chọn lựa cuối Đối với câu khó xử lý, em nên dùng phương pháp loại trừ, nghĩa chọn phương án sai để gạch bỏ trước Các em nên nhớ rằng, không nên dừng lại suy nghĩ lâu gặp câu khó, tiếp tục làm