Đề thi học sinh giỏi lớp Môn thi: Tiếng Việt Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: a Xác định từ loại từ sau: Niềm vui, vui tơi, vui chơi, tình yêu, yêu thơng, đáng yêu b Phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ sau: Bò kéo xe, hai bò gạo, cua bò lổm ngổm Câu 2: Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: - Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran - Ngày qua, sơng thu ẩm ớt ma bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái - Khi cành mai rung rinh cời với gió xuân ta liên tởng đến hinhg anh đàn bớm vàng rập rờn bay lợn Câu 3: (3 điểm) Trong đoạn văn dới đây, có dấu phẩy bị đặt sai vị trí Chép lại đoạn văn sau sửa dấu phẩy dùng sai Nhà ở, cách Hồ Gơm không xa Từ gác cao, nhìn xuống, hồ nh gơng bầu dục lớn, sáng long lanh Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh tômdẫn vào đền Ngọc Sơn mái đền lấp lo, bên gốc đa già, rễ, xum xuê Xa chút, Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây gò đất có mọc xanh um Theo Ngô Quân Miện Câu 4: (4 điểm) Đọc đoạn thơ sau, em thấy đợc ý nghĩ tình cảm nhà thơ quê hơng nh nào? Quê hơng cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông (Trích Quê hơng- Đỗ Trung Quân) Câu 5: (6 điểm) Em yêu cảnh vật quê hơng mình? Hãy viết văn miêu tả ngắn (khoảng 20-25 dòng) nhằm bộc lộ tình cảm em với cảnh Đáp án Câu 1: (3 điểm) a Yêu cầu HS xác định đợc: (1,5điểm) - Niềm vui, tình yêu: Là danh từ - Vui chơi, yêu thơng: Là động từ - Đáng yêu, vui tơi: Là tính từ HS xác định đợc từ cho 0,25 điểm b Học sinh nêu đợc nghĩa từ đồng âm nh sau: (1,5điểm) - Từ bò cụm từ Bò kéo xe : Con bò - Từ bò cụm từ Hai bò gạo: Đơn vị đo lờng - Từ bò cụm từ Cua bò lổm ngổm: Di chuyển thân thể Nêu nghĩa từ cho 0,5 điểm Câu 2: (3 điểm) Bộ phận chủ ngữ, phận vị ngữ, phận trạng ngữ câu đợc xác định nh sau: - Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran (1điểm) TN CN VN - Ngày qua, sơng thu ẩm ớt ma bụi mùa đông, chùm hoa khép TN TN CN miệng bắt đầu kết trái (1điểm) VN - Khi cành mai rung rinh cời với gió xuân, ta liên tởng đến hình ảnh đàn TN CN VN bớm vàng rập rờn bay lợn (1điểm) * HS làm câu cho điểm Nếu phận riếng thì: TN: 0,5 điểm; CN: 0,25 điểm, VN: 0,25 điểm Câu 3: (3 điểm) HS xác định đợc câu sau có dấu phẩy dùng sai (mỗi câu thừa dấu phẩy) Câu 1,2,4,5 Đoạn văn nh sau: Nhà cách Hồ Gơm không xa Từ gác cao nhìn xuống, hồ nh gơng bầu dục lớn, sáng long lanh Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn mái đền lấp lo bên gốc đa già, rễ, xum xuê Xa chút Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây gò đất cỏ mọc xanh um Theo Ngô Quân Miện HS đợc dấu phấy đặt sai vị trí cho 1,0 điểm HS chép lại đoạn văn 2,0 điểm (Đúng câu sửa cho 0,5 điểm) Câu 4: (4 điểm) Gợi ý trả lời: Đọc đoạn thơ, ta thấy tác giả đ ã nghĩ quê h ơng thông qua hình ảnh cụ thể Đây cánh diều biếc thả cánh đồng in đậm dấu ấn tuổi thơ đẹp đẽ, thú vị quê hơng Kia Con đò nhỏ khua nớc dòng sông quê hơng với âm nhẹ nhàng mà lắng đọng Có thể nói, vật đơn sơ, giản dị quê hơng có gắn bó tình cảm ngời trở thành kỷ niệm quên Nghĩ quê h ơng nh ta thấy tình cảm nhà thơ quê hơng thật đẹp đẽ sâu sắc - HS nêu đợc ý thông qua từ ngc cụ thể, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc cho điểm tối đa 4,0 điểm - tuỳ theo mức độ cho mức thấp 3,5; 3,0; 2,5; 2,0; 1,5; 1,0; 0,5 điểm Câu 5: (6điểm) Yêu cầu chung: - viết thể loại văn miêu tả (kiểu tả cảnh) - Bố cục rõ ràng, trình tự miêu tả hợp lý - Diễn đạt trôi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc, trình bày sẽ, phạm lỗi tả, ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: - HS đáp ứng đợc yêu cầu chung nói số yêu cầu cụ thể dới + Tả rõ đợc vài nét bật cảnh vật cụ thể quê hơng mà thân yêu thích (Cây đa, cánh đồng, mái đình, dòng sông,) + Bộc lộ đợc tình cảm cảnh vật miêu tả (có thể xen kẽ miêu tả cụ thể thành ý riêng) - HS nêu đợc ý nêu trên, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc cho điểm tối đa - Tuỳ theo mức độ cho mức thấp hơn: 5,5; 5,0; 4,5; 4,0; 3,5;3,0; 2,5; 2,0; 1,5; 1,0 * Lu ý: Điểm chữ viết trình bày toàn là: điểm ... cụ thể thành ý riêng) - HS nêu đợc ý nêu trên, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc cho điểm tối đa - Tuỳ theo mức độ cho mức thấp hơn: 5, 5; 5, 0; 4 ,5; 4,0; 3 ,5; 3,0; 2 ,5; 2,0; 1 ,5; 1,0 * Lu ý: Điểm chữ... đẽ sâu sắc - HS nêu đợc ý thông qua từ ngc cụ thể, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc cho điểm tối đa 4,0 điểm - tuỳ theo mức độ cho mức thấp 3 ,5; 3,0; 2 ,5; 2,0; 1 ,5; 1,0; 0 ,5 điểm Câu 5: (6điểm) Yêu... (1điểm) * HS làm câu cho điểm Nếu phận riếng thì: TN: 0 ,5 điểm; CN: 0, 25 điểm, VN: 0, 25 điểm Câu 3: (3 điểm) HS xác định đợc câu sau có dấu phẩy dùng sai (mỗi câu thừa dấu phẩy) Câu 1,2,4 ,5 Đoạn