GIAO AN THI GVG

GIÁO ÁN TOÁN BÀI : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 Ngày : 28/3/2011 : VÕ HÙNG DŨNG LỚP : 3G Thời gian : 35 phút I – Mục tiêu : Kiến thức : - Biết thực đượ phép trừ số phạm vi 100.000 - Củng cố giải toán phép trừ, quan hệ Km m Kỉ : - Rèn kó thực phép trừ số phạm vi 100.000 - Vận dụng phép trừ để giải toán có lời văn - Vẽ sơ đồ minh họa - Ôn lại mối quan hệ giựa Km m Thái độ : - Cẩn thận, xác yêu thích môn toán II – Đồ dùng dạy học : - Bảng III – Hoạt động dạy học : 1/ Ổn đònh lớp : Hát vui 2/ Kiểm tra cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi bảng phép trừ - HS lên bảng đặt tính tính + Gọi HS lên bảng tính – HS khác - HS khác lảm bảng làm vào bảng + Kết luận ghi điểm Ghi tiếp lên bảng phép trừ : 5827 – 3283 = ? + Gọi HS lên bảng tính HS khác làm bảng + Kết luận ghi điểm Nhận xét kiểm tra 3/Bài : Nêu mục đích tiết học Hoạt động 1: Học lớp - Nhận xét - HS lên bảng đặt tính tính - HS khác làm bảng - Nhận xét * Mục tiêu : Giúp HS biết thực phép trừ số phạm vi 100.000 Nêu, viết bảng : 85674 – 58329 = ? + Gọi Hs lên bảng đặt tính tính HS khác làm bảng + Kết luận + Cho HS đọc đồng tính miệng Hoạt động : Thực hành * Mục tiêu : Đọc kỉ thực phép trừ số phạm vi 100.000 - Bài : Lần lượt nêu phép tình Kết luận : Cho học sinh đọc đồng cách tình miệng - Bài : Cho HS làm vào + Gọi HS lên bảng tính +HS khác ghi kết vào bảng + Kết luận HOẠT ĐỘNG 3: * Mục tiêu : Rèn kó giải toán có lời văn, quan hệ Km m - Bài 3: Học sinh đọc đề Hỏi : Bài toán cho biết ? Ghi bảng : Tóm tắt : - Quãng đường dài : 25850 m - Đã trải nhựa : 9850 m - Hỏi Bài toán hỏi ? - Ghi tiếp : - Chưa trải nhựa : ?Km - Nêu : Trước hết em tính quãng đường chưa trải nhựa bao nhiêu?Sau ta đổi từ mét sang kí lô mét - Kết luận : Số mét đường chưa trải nhựa : - HS lên bảng tính HS khác làm bảng HS nhận xét Đọc đồng tính miệng - HS lên bảng làm HS khác làm vào bảng HS khác nhận xét Đọc đồng tính miệng Tự đặt tính tính HS lên tính HS khác ghi kết vào bảng HS nhận xét - - Một quãng đường dài 25850 m Trong có 9850 m đường trải nhựa - Hỏi lại ki lô mét đường chưa trải nhựa - Làm vào HS lên bảng chữa 25850 – 9850 = 16000 ( m) 16000 m = 16 Km Đáp số : 16 Km - Lớp nhận xét 4/ Củng cố : Nếu thời gian cho học sinh chơi trò chơi : “Tính nhanh, tính đúng” Nhận xét tiết học 5/ Dặn dò : - Về làm lại bai toán - Chuẩn bò ‘ Tiền Việt Nam” ... ( m) 16000 m = 16 Km Đáp số : 16 Km - Lớp nhận xét 4/ Củng cố : Nếu thời gian cho học sinh chơi trò chơi : “Tính nhanh, tính đúng” Nhận xét tiết học 5/ Dặn dò : - Về làm lại bai toán - Chuẩn... trải nhựa : ?Km - Nêu : Trước hết em tính quãng đường chưa trải nhựa bao nhiêu?Sau ta đổi từ mét sang kí lô mét - Kết luận : Số mét đường chưa trải nhựa : - HS lên bảng tính HS khác làm bảng HS... +HS khác ghi kết vào bảng + Kết luận HOẠT ĐỘNG 3: * Mục tiêu : Rèn kó giải toán có lời văn, quan hệ Km m - Bài 3: Học sinh đọc đề Hỏi : Bài toán cho biết ? Ghi bảng : Tóm tắt : - Quãng đường