Kiến thức: - Dạy cho học sinh bài hát mới, hát thuộc lời ca theo đúng giai điệu, tiết tấu.. - Dạy cho các em biết những ca từ vui tươi, nhí nhảnh, dễ thương của bài hát.. Kĩ năng: Rèn c
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Thứ tư, ngày 6 tháng 4 năm 2011
Bài dạy :
CHIM CHÍCH BÔNG
(Nhạc : Vân Dung
Lời thơ : Nuyễn Viết Bình )
Môn : tập hát nhạc Lớp : 2
Người soạn : Nhóm 4_ lớp 08STH1
Người dạy : Hoàng Thị Kim Nhung
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Dạy cho học sinh bài hát mới, hát thuộc lời ca theo đúng giai điệu, tiết tấu
- Dạy cho các em biết những ca từ vui tươi, nhí nhảnh, dễ thương của bài hát
2 Kĩ năng:
Rèn cho học sinh biết:
- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát
- Phát âm đúng chuẩn, hát đúng cao độ và tiết tấu
- Lấy hơi ở đầu câu hát, hát liền mạch các câu hát và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát
- Hát kết hợp vỗ tay theo phách và vận động phụ họa đơn giản
3 Thái độ:
Qua bài giáo dục cho học sinh:
- Biết yêu quý lao động, giúp ích cho bản thân và cho mọi người
- Biết yêu quý thiên nhiên và bảo vệ các loài vật có ích
- Yêu thích ca hát và môn học
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Sách Tập hát nhạc lớp 2
- Ảnh nhạc sĩ Văn Dung.
- Tranh vẽ chim chích bông
- Bảng phụ ghi lời bài hát: “Chim chích bông”
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 2
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
• Ổn định lớp ( 1 phút) : Kiểm tra sĩ số.
• Kiểm tra bài cũ ( 3 phút): Gọi 2 học sinh lên bảng :
• Hát và múa phụ họa bài hát: “Chú chim nhỏ dễ thương”( Nhạc : pháp, lời: Hoàng Anh)
• Gọi HS nhận xét
• GV đánh giá, cho điểm
3 Dạy bài mới:
Trang 2Trình Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 3HĐ1
Giới thiệu
bài mới
(6’) Vài nét về * Vài nét về tác
Treo tranh minh họa để học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
- H1: Bức tranh vẽ gì?
- H2: Chim chích bông thường
có sở thích gì?
GV: Chim chích bông là loài chim không những hót rất hay
mà con biết bắt sâu giúp đỡ nhà nông.Để biết chú chim này chăm chỉ và dễ thương như thế nào,cô
cùng các em sẽ học hát bài: ”
Chim chích bông”
Nhạc: Văn Dung Lời: thơ Nguyễn Viết Bình + Tác giả: Nhạc sĩ tên khai sinh là Nguyễn Văn Dung, sinh ngày 15/
1/ 1936.Quê quán Hà Nội, ông hiện là chuyên viên âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam Sáng tác chính của ông là những ca khúc viết cho cách mạng (Bài ca đường
9 chiến thắng, đêm Tây Nguyên, giải phóng quân ra đi, ) Ngoài
ra ông còn viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi được yêu thích như: (Em
đố mẹ em, hành khúc hội khỏe phù đổng, những bông hoa trong vườn Bác; )
- GV hát mẫu bài hát một lượt
- Quan sát
- Một chú chim ( chim chích bông)
- Bắt sâu
- Lắng nghe
- Chú ý lắng ngh
Trang 4Dạy hát
Đọc lời ca
Tập hát
từng câu.
Hát cả
bài
HĐ3
Hát kết
hợp vỗ
tay
(15’)
(5’)
-Cho HS khởi động giọng:
“ Đồ- Rê- Mi- Fa- Sol ” Sol- Fa- Mi- Rê - Đồ ”
- Treo bảng phụ ghi lời bài hát:
GV đọc mẫu 1 lần, hướng dẫn HS đọc lời ca ( 2 lần)
- Chia bài hát thành 7 câu, hướng dẫn HS hát theo lối móc xích và song hành: hát câu 1; câu 2, câu 3 sau đó hát ghép câu 1 , câu 2 và câu 3
* Các câu còn lại tiến hành tương
tự cho đến hết bài
- Chú ý giọng cho HS: Hát luyến ở
các tiếng:” bưởi”và “ơi”, sau tiếng “ ơi” nghỉ 2 phách.
- Nhắc nhở HS hát rõ ràng, thể hiện sự vui tươi, nhí nhảnh Chú ý lấy hơi ở những chỗ cuối câu và hát hơi nhanh
- Tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát theo dãy bàn, nhóm, cá nhân
- GV thực hiện mẫu: hát và vỗ tay theo phách
- Hướng dẫn HS thực hiện hát kết hợp vỗ tay( ở vị trí đánh dấu nhân)
“ Chim chích bông bé tẹo teo
Rất hay trèo từ cành na ra cành
bưởi sang bụi chuối
Em vẫy gọi Chích bông ơi
Luống rau xanh sâu đang phá
Chim xuống nhé có thích không?
Chú chích bông liền sà xuống
bắt sâu cùng
•
Và luôn mồm thích thích thích!
Thích thích thích!
- Yêu cầu HS thực hiện hát và vỗ tay toàn bài theo nhóm, cá nhân
- HS hát:
“ Là-La-La-La-Lá Lá-La-La-La-Là”
- Quan sát và đọc lời ca
- Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên
- Lắng nghe và chú ý
-HS hát:
+ Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân
- Theo dõi
- Làm theo sự hướng dẫn của GV
- Thực hiện theo nhóm, cá nhân
Trang 54.Kết thúc bài:(5 phút)
+ GV nêu câu hỏi:
• Em có nhận xét gì về giai điệu của bài hát ?
• Qua bài hát cho ta thấy được điều gì ?
+ Nhận xét, chốt ý
+ Tổ chức thi hát: Cho học sinh xung phong hát những bài hát về các loài chim mà em biết hoặc đã học trong chương trình
+ GV nhận xét tuyên dương
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn dò HS về nhà học thuộc lời bài hát, kết hợp vỗ tay và múa phụ họa theo bài hát