Đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực

Phòng gd&đt Bắc Ninh Trờng thcs Khúc Xuyên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự Hạnh phúc Khúc Xuyên, ngày 28 tháng 04 năm 2011 Đánh giá kết xếp loại phong trào: xây dựng trờng học thân thiện, Học sinh tích cực năm học 2010 2011 Nội dung Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn (tối đa 20 điểm) 1.1 Bảo đảm trờng học an toàn, sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh (tối đa điểm) Điểm tối Điểm Kết cụ thể đạt đợc đa đạt đợc Có tờng (hàng rào) bao quanh, cổng, biển tên trờng theo quy định Điều lệ nhà trờng, đủ diện tích theo quy định trờng chuẩn Quốc gia, đủ phòng học sáng sủa, thoáng mát, bàn 1,0 0,5 ghế quy cách; có nhà tập đa năng, sân chơi, sân tập, phòng làm việc, phòng truyền thống có đủ thủ tục pháp lý quyền sử dụng đất Có đủ phòng học môn, máy vi tính theo quy định (cấp THPT phải kết nối Internet tốc độ cao), th viện sách báo tham khảo 1,0 phục vụ giảng dạy, học tập Có nhân viên dịch vụ y tế chăm sóc sức khoẻ, có đủ nớc uống hợp vệ sinh có giếng nớc có nguồn cấp nớc, hệ 1,0 thống thoát nớc; khuôn viên sẽ, có xanh, vờn hoa, cảnh Có đa vào văn nội quy an toàn đờng học, tham gia giao thông an toàn điện, phòng chống cháy nổ, thiên 1,0 0,5 tai (bão lụt, sấm sét, lở đất, động đất, sóng thần), dịch bệnh Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 1.2 Tổ chức để học sinh trồng chăm sóc thờng xuyên (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã tổ chức cho học sinh trồng khuôn viên, di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng nơi công cộng (không có điều kiện trồng ngoại khoá vai trò xanh, rừng việc 1,0 hạn chế lũ lụt, khắc phục hiệu ứng nhà kính biến đổi khí hậu trái đất) Đã tổ chức cho học sinh chăm sóc bóng mát, vờn hoa, 1,0 cảnh Trờng có trồng số cây, thuốc phục vụ giảng dạy, học tập 1,0 0,5 Không có tình trạng học sinh trờng xâm phạm xanh, vờn 1,0 hoa, cảnh trèo xẩy tai nạn Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 1.3 Có đủ nhà vệ sinh đợc đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trờng học, đợc giữ gìn vệ sinh (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã có đủ nhà vệ sinh dùng riêng cho giáo viên, nhân viên riêng 2,0 cho học sinh (đều bố trí riêng cho nam cho nữ) Nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp, hợp mỹ quan, không gây ô nhiễm 1,0 môi trờng trờng dân c xung quanh Nhà vệ sinh thờng xuyên cấp đủ nớc 1,0 Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 0,5 1.4 Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ gìn vệ sinh công cộng, trờng lớp cá nhân (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Tổ chức cho học sinh trực nhật lớp học hàng ngày tổng vệ sinh 1,0 toàn trờng thờng kì Đã có thùng rác đặt khuôn viên, thu gom rác thải 1,0 0,5 nơi quy định, tợng vớt rác bừa bãi trờng Không có tợng tự tiện viết chữ, khắc, vẽ lên tờng, bàn ghế 1,0 Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 2,0 Nội dung Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phơng, giúp em tự tin học tập (tối đa 25 điểm) 2.1 Tích cực đổi phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vơn lên, rèn luyện khả tự học học sinh (tối đa 20 điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Giáo viên thực chuẩn kiến thức, kỹ chơng trình; sử dụng hợp lý sách giáo khoa có thái độ thân thiện với 2,0 1,5 học sinh Giáo viên thực cân đối truyền thụ kiến thức với rèn 2,0 1,5 luyện kỹ cho học sinh trình dạy học Giáo viên thuyết trình hợp lý, không lạm dụng đọc- chép, có phân 1,0 tích khai thác lỗi để hớng dẫn học sinh rèn luyện kỹ t Giáo viên hớng dẫn học sinh tự nghiên cứu cá nhân theo 1,0 nhóm số chuyên đề phù hợp thực hành thuyết trình trớc 0,5 lớp Giáo viên có liên hệ thực tế dạy học, thực tốt nội dung 1,0 0,5 giáo dục địa phơng yêu cầu dạy học tích hợp, có Giáo viên sử dụng thiết bị dạy học tối thiểu quy định 1,0 Giáo viên đổi đánh giá hớng dẫn học sinh biết tự đánh giá 1,0 kết học tập Học sinh học lực yếu đợc giúp đỡ để học tập tiến bộ, học sinh 1,0 giỏi đợc bồi dỡng để nâng cao kết học tập Giáo viên dự rút kinh nghiệm, hội thảo phơng pháp dạy 1,0 học Học sinh hứng thú học tập; đợc tổ chức làm việc cá nhân, theo 1,0 cặp, theo nhóm (nếu có số giáo viên thực trừ bớt 0,5 điểm) Trờng có tổ chức học buổi/ngày buổi/ tuần 1,0 Đã thông báo kết rèn luyện, học tập tới gia đình học sinh 1,0 học kì; kết xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh tiến hơn, học sinh bỏ học giảm so với học kì năm học trớc Giáo viên sử dụng có hiệu phòng học môn 1,0 0,5 Giáo viên ứng dụng hợp lý công nghệ thông tin dạy học 1,0 0,5 Học sinh làm đủ thí nghiệm, thực hành Vật lí, Hoá học, Sinh học, 2,0 1,5 Công nghệ, Nghề phổ thông, Tin học với máy tính kết nối Internet Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 2,0 1,5 2.2 Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt đợc Nhà trờng tổ chức lấy ý kiến học sinh để đổi phơng pháp giáo dục, giảng dạy cuả giáo viên Nhà trờng tổ chức hội thảo để học sinh trao đổi kinh nghiệm phơng pháp học tập phấn đấu rèn luyện Giáo viên tiếp thu ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh để nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức giảng dạy học tập Điểm tối đa 1,0 Điểm đạt đợc 1,0 1,0 Nội dung Rèn luyện kỹ sống cho học sinh (tối đa 15 điểm) 3.1 Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Giáo dục trách nhiệm công dân xã hội, quyền trẻ em, bình đẳng nam nữ, kính trọng ông bà, cha mẹ, trách nhiệm 1,0 gia đình, xã hội thông qua hoạt động giáo dục lên lớp, giáo dục tập thể, ngoại khoá hoạt động xã hội Rèn luyện cho học sinh thói quen học tập, lao động, vui chơi có kế hoạch, biết làm việc theo nhóm; tự chủ gặp tình căng 1,0 thẳng Tổ chức đợc số hoạt động từ thiện, nhân đạo nhà trờng, 1,0 với cộng đồng t vấn tâm lý cho học sinh Thực số chủ đề thông qua tiểu phẩm học sinh tự sáng tác, trình diễn trớc công chúng trờng cho học 1,0 0,75 sinh Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 3.2 Rèn luyện sức khoẻ ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc tai nạn khác (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Học sinh đợc cung cấp kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng ngừa ngộ độc thức ăn, đồ uống, khí độc, chất độc, chất 1,0 thải yếu tố gây hại khác Học sinh đợc giáo dục sức khoẻ thể chất tinh thần (biết phòng chống bệnh thông thờng, phòng chống HIV - AIDS, rèn luyện thể lực, cân tâm lý để sống lạc quan) giáo dục 1,0 giới tính, tình yêu, hôn nhân, gia đình phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi Đã giáo dục an toàn giao thông (đờng bộ, đờng thuỷ, đờng không), trách nhiệm bảo vệ công trình, phơng tiện giao thông (cầu cống, đèn chiếu sáng công cộng, đèn hiệu, biển báo), bảo 1,0 vệ xe lửa tạp dợt an toàn giao thông cho học sinh, trớc hết giữ an toàn nơi dễ xẩy tai nạn (trên sông nớc, qua đờng sắt) Đã tập dợt cho học sinh phòng chống tai nạn điện, đuối nớc, cháy nổ, cháy rừng (biết sử dụng công cụ chữa cháy), thiên tai (lũ 1,0 0,75 lụt, bão lốc, sấm sét, lở đất, động đất, triều cờng, sóng thần) sẵn sàng tham gia cứu hộ theo khả Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 0,5 3.3 Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá, chung sống thân thiện, phòng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã đa vào nội quy quy định Điều lệ nhà trờng hành 1,0 vi học sinh, giáo viên không đợc làm Đã ban hành Quy tắc ứng xử giáo viên, nhân viên, học sinh quan hệ nội nhà trờng sinh hoạt xã hội nhằm tạo môi trờng thân thiện, phòng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội Đã tổ chức cho học sinh ký cam kết giữ gìn lối sống văn hoá, trừ hành vi bạo lực tệ nạn xã hội theo quy định nhà trờng Có môi trờng s phạm tốt, thành viên ứng xử có văn hoá trờng 1,0 1,0 1,0 Nội dung Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh (tối đa 15 điểm) 4.1 Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh (tối đa 10 điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã phổ biến kiến thức số hoạt động văn hoá, văn nghệ, du 2,0 lịch, thể thao chi\o học sinh Đã tổ chức số hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao cho học 2,0 sinh nội trờng Đã tham gia Hội khoẻ Phù Đổng, Hội thi văn nghệ, thể thao 2,0 quan có thẩm quyền tổ chức đạt Huy chơng Đồng trở lên Đã tổ chức số hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao học 2,0 1,75 sinh, giáo viên, nhân viên trớc công chúng nhà trờng Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 2,0 1,75 4.2 Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động cui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã phổ biến kiến thức số trò chơi dân gian cho học sinh 1,0 Đã tổ chức trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi học sinh 1,0 Đã tổ chức hoạt động vui chơi giải trí khác phù hợp với học sinh; học sinh tổ chức trò chơi dân gian trớc công chúng; học sinh 2,0 tham gia hoạt động lễ hội dân gian quan chức tổ chức Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 0,5 Nội dung Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phơng (tối đa 10 điểm) 5.1 Đảm nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng; chăm sóc gia đình liệt sĩ, gia đình diện sách chăm sóc giữ gìn, tôn tạo công trình công cộng địa phơng (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đăng kí đợc quan có thẩm quyền phân công chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng; chăm sóc gia đình liệt sĩ, Mẹ 2,0 Việt Nam anh hùng, gia đình diện sách, giữ gìn, tôn tạo công trình công cộng địa phơng Đã tổ chức cho học sinh chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách 2,0 mạng; chăm sóc gia đình liệt sĩ, Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình diện sách, giữ gìn, tôn tạo công trình công cộng địa phơng Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 5.2 Tổ chc giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, cách mạng cho học sinh; phối hợp với quan chức tổ chức hoạt động phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá,cách mạng cho cộng đồng khách du lịch (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã thựchiện nội dung giáo dục địa phơng truyền thống lịch sử, 1,0 văn hoá, cách mạng cho học sinh Đã tổ chức cho học sinh tham quan học tập di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, bảo tàng, danh lam thắng cảnh, sở kinh tế, 1,0 làng nghề Đã tổ chức cho giáo viên, học sinh su tầm, biên soạn tài liệu, sáng tác kịch, thơ ca, truyền thuyết di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phơng 1,0 0,75 hát đợc đăng báo, đa lên chơng trình phát thanh, truyền hình (của trung ơng địa phơng) giới thiệu truyền thống, di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phơng nơi khác Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 0,75 Nội dung Về tính sáng tạo việc đạo phong trào mức độ tiến trờng thời gian qua (tối đa 15 điểm, chung cho GDMN, GDTH, GDTrH) 6.1 Có sáng tạo việc tổ chức đạo phong trào thi đau (tối đa điểm) Điểm Điểm đạt Kết cụ thể đạt đợc tối đa đợc Đã lập Ban đạo, lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào thi đua với thành viên trờng, Ban đại diện cha 1,0 mẹ học sinh lồng ghép với vận động: "Hai không" "Mỗi thấy cố giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo" Đã triển khai thực Chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008 Bộ GDĐT tăng cờng phối hợp nhà trờng, gia 1,0 đình xã ội công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp xây dựng trờng (qua hộp th góp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học 1,0 0,75 sinh) Đã liên hệ với quyền địa phơng, phối hợp với quan, đoàn thể quần chúng, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, văn nghệ sĩ, 1,0 0,75 quan thông tin đại chúng để tổ chức thực phong trào thi đua Những kết cụ thể khác (do Sở GDĐT quy định) 1,0 0,5 6.2 Tiến qua trình phấn đấu qua kỳ đánh giá (tối đa 10 điểm, không cộng điểm mức, tính theo mức điểm quy định) đạt Kết cụ thể đạt đợc Điểm tối đa Điểm đợc Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt dới 45 (tối đa: 90) số điểm đạt đợc thấp kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 45 đến 50 1,0 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 51 đến 55 2,0 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 56 đến 60 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 61 đến 65 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 66 đến 70 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 71 đến 75 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 76 đến 80 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 81 đến 85 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 86 đến 90 cao kì đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung mục 6.1 đạt 90, cao kì đánh giá gần vừa qua có tiến mặt vợt bậc Trờng thcs Khúc Xuyên 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10 ... 0,5 giáo dục địa phơng yêu cầu dạy học tích hợp, có Giáo viên sử dụng thiết bị dạy học tối thiểu quy định 1,0 Giáo viên đổi đánh giá hớng dẫn học sinh biết tự đánh giá 1,0 kết học tập Học sinh học. .. sinh tiến hơn, học sinh bỏ học giảm so với học kì năm học trớc Giáo viên sử dụng có hiệu phòng học môn 1,0 0,5 Giáo viên ứng dụng hợp lý công nghệ thông tin dạy học 1,0 0,5 Học sinh làm đủ thí... hội thảo để học sinh trao đổi kinh nghiệm phơng pháp học tập phấn đấu rèn luyện Giáo viên tiếp thu ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh để nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức giảng dạy học tập Điểm