BÀI THU HOẠCH

Trường Mầm Non Đồn Thị Liên BÀI THU HOẠCH THỰC HÀNH SƯ PHẠM NĂM THỨ HAI TRƯỜNG MẦM NON ĐỒN THỊ LIÊN KHĨA PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ, tên sinh viên: Đỗ Thị Thu Thảo • Nam, nữ: Nữ • Ngày, tháng, năm sinh: 19/2/1990 • Chun ngành đào tạo: Giáo dục mầm non • Lớp: 7B Trường: Khoa: Sư phạm TH-MN Đại Học Thủ Dầu Một • Hệ đào tạo: Cao đẳng • Khóa đào tạo: khóa • Thực tập nhóm/lớp: Tại trường Mầm Non: nhóm II- lớp chồi Đồn Thị Liên Các nhiệm vụ giao:  Tìm hiểu thực tế chăm sóc - giáo dục trẻ trường mầm non  Nghe báo cáo lãnh đạo trường cơng tác tổ chức quản lí hoạt động trường  Nghe báo cáo giáo viên giỏi cơng tác chủ nhiệm kinh nghiệm giảng dạy  Dự giảng mẫu nhà trẻ: + Nhận biết tập nói + Âm nhạc + Làm quen văn học Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên + Vận động  Dự giảng mẫu mẫu giáo: +Tạo hình + Khám phá khoa học-xã hội + Thể dục học +Làm quen văn học Soạn kế hoạch hoạt động  Tập giảng tiết nhà trẻ, tiết mẫu giáo  Làm sổ nhật ký kiến thực tập ( ghi chép đầy đủ nhận xét, rút kinh nghiệm)  Mỗi sinh viên viết thu hoạch Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên ! Không biết từ lúc hình ảnh người thầy in sâu lòng Những người đưa đò thầm lặng truyền cho kiến thức, kỹ năng, tình cảm kinh nghiệm sống có ngày hôm Có lần thầy hỏi tôi: “sau thích làm gì”? Và trả lời : “ ước mơ sau trở thành người đưa đò thầm lặng giống thầy ” Thầy đứng phía sau động viên nhắc nhỡ “ Nhất tự vi sư , Bán tự vi sư ” Câu nói khắc ghi , nhắc nhỡ phải biết kính trọng yêu q người dẫn dắt dạy học tập sống ngày Tôi quên giúp õcủa thầy cô truyền kiến thức cho vàban lãnh đạo trường Đại Học Thủ Dầu Một tạo điều kiện cho thực tập sư phạm để mở rộng thêm kiến thức thực hành chuyên môn Và đặc biệt trường mà thực tập : Trường Mầm Non Đồn Thị Liên tạo điều kiện thuận lợi hoàn thành tốt tuần thực tập Giúp cho có kinh nghiệm quý báu để làm hành trang để bước vào tương lai vững vàng Tôi xin gởi đến thầy cô , ban lãnh đạo trường Đại học Thủ Dầu Một ,Trường Mấm Non Đồn Thị Liên,cùng tất cán giáo viên công nhân viên hai trường lời cảm ơn sâu sắc Đặc biệt chân thành cảm ơn đến cô : Ngơ Thị Kim Nhiên Huỳnh Thị Nhị Đã tận tình dẫn dìu dắt suốt trình tiếp cận thực tế tham gia nhiệt tình cháu lớp chồi 1, nhóm bạn nhóm giúp hoàn thành tốt nhiệm vụ thực tập hoàn thành báo cáo thu hoạch Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên PHẦN MỞ ĐẦU: I.Lí viết báo cáo thực tập sư phạm II.Kế hoạch dự PHẦN HAI: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I.Tìm hiểu thực tế giáo dục trường 1/ Đặc điểm tình hình trường 2/ Nghe báo cáo cơng tác chủ nhiệm Huỳnh Thị Cúc Em II.Thực tập giảng dạy Kế hoạch dự thao giảng: 2.Thực tập dạy học III.Thực tập chủ nhiệm IV.Viết báo cáo thu hoạch PHẦN BA: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên PHẦN MỞ ĐẦU: I.LÍ DO VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM: Giáo dục mầm non bậc giáo dục mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Đặc biệt, giáo dục mầm non tảng cho tồn hệ thống giáo dục quốc dân.Giáo dục hệ trẻ nhiệm vụ tồn thể,tồn dân tồn xã hội.Xong người trực tiếp gánh vác trách nhiệm đội ngũ giáo viên ln phấn đấu nghiệp giáo dục Là người giáo viên mần non tương lai,em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục quan trọng mà thực tập sư phạm thời gian quan trọng q báu để giáo sinh tiếp cận cháu thâm nhập thực tế giáo dục,tìm hiểu tâm lí tình cảm cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế thực tiết dạy cơng tác chủ nhiệm, thể hiểu biết ngành, bổ sung kiến thức thiếu để hiểu biết ngày tốt hơn.để trao dồi kinh nghiệm thực tốt cong việc giao cách tốt Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành áp dụng trường Đây văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố,rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên Bên cạnh đó, để đáp ứng mục đích, u cầu đợt thực tập sư phạm Cao Đẳng ngành học Mầm Non Trường Đại Học Thủ Dầu Một tổ chức đợt thực hành sư phạm cho hệ bao gồm : năm 2, năm hệ Cao Đẳng, thực tập tốt nghiệp hệ Trung Cấp Chun Nghiệp, ngành học Mầm Non – Tiểu Học Đặc biệt ngành học mầm non nhằm : Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên  Giúp cho sinh viên sư phạm sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp xúc với cháu, phụ huynh trường Mầm Non Qua tăng thêm lòng u nghề, mến trẻ, thúc đẩy q trình tự học, tự rèn luyện theo u cầu nghề nghiệp  Tạo điều kiện giúp cho sinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức nội dung, phương pháp chăm sóc ni dạy trẻ trường Mầm Non theo chương trình chăm sóc giáo dục đổi mới, tạo điều kiện sang năm III tham gia thực tập tốt nghiệp đạt kết tốt  Và cuối để thực mục đích, u cầu đợt thực hành Sư Phạm, cố gắng để hồn thiện trình độ chun mơn, tác phong thân, khơng ngừng phấn đấu, phát huy tài cống hiến cho nghiệp giáo dục, lí mà em làm thu hoạch Trong thời gian kiến, thực tập vừa qua em nỗ lực cố gắng đạt số kết sau :  Trong thời gian thực tập làm cơng tác chủ nhiệm thân em đạt số kết sau:  Hồn thành tốt tiết dạy  Thực qui định nhà trường,quy chế chun mơn tác phong sư phạm  Trách nhiệm người giáo viên đứng lớp chăm sóc giáo dục trẻ trở thành ngoan trò giỏi ln ln lắng nghe ý kiến cố gắng làm tròn trách nhiệm người giáo viên mầm non  Tạo mối quan hệ tốt giáo sinh với giáo viên trường thực tập,tiếp xúc gần gũi thân thiết với trẻ Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên II KẾ HOẠCH DỰ GIỜ: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG THỨ HAI 14/3/2011 8h – 9h Nghe báo cáo BGH Nghe báo cáo GV Tìm hiểu thực tế NBTN (Tiết 1) GDÂN (Tiết 1) Cơng tác tổ chức quản lý hoạt động trường Nghe báo cáo cơng tác chủ nhiệm Hiệu trưởng Tìm hiểu cơng việc, hồ sơ sổ sách lớp Quả cam- chuối Tại nhóm lớp THỨ TƯ 16/3/2011 8h30’-8h45’ 9h-9h15’ LQVH Thơ : Quả chuối VĐ Đi đường hẹp- Ném bóng qua dây THỨ NĂM 17/3/2011 8h30’-8h50 9h-9h20’ TH Vẽ vườn ăn KPKH-XH Tìm hiểu số loại hoa THỨ SÁU 18/3/2011 8h30’-8h50’ 9h-9h20’ TDGH Đi ghế băng đầu đội túi cát LQVH ( Loại 2) Thơ : Hoa kết trái THỨ BA 15/3/2011 8h30 - 8h45 9h - 9h15 Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo ĐỀ TÀI Nghe hát: Con chim non NGƯỜI THỰC HIỆN Huỳnh Thị Cúc Em Nguyễn Ngọc Ý (Nhóm 2) Huỳnh Thị Nhị ( Nhóm 2) Nguyễn Ngọc Ý( Nhóm 2) Huỳnh Thị Nhị ( Nhóm 2) Ngơ Thị Kim Nhiên ( Chồi 1) Ngơ Thị Kim Nhiên ( Chồi Ngơ Thị Kim Nhiên ( Chồi Ngơ Thị Kim Nhiên ( Chồi Trường Mầm Non Đồn Thị Liên PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I/ THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP Đặc điểm tình hình trường: Tồn trường có 50 giáo viên Về sở vật chất: trường có 16 phòng học + Phòng chức gồm: phòng âm nhạc 1phòng hội trường + Phòng làm việc: phòng Hiệu Trưởng 1phòng phó Hiệu Trưởng phòng hành chánh phòng y tế phòng cơng đồn phòng thư viện Chất lượng: biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, hang tháng nhà trường có tổ chức thao giảng, dự giờ, phát động thi đua làm đồ dung dạy học đồ chơi, sản phẩm hoạt động tổ chức dạy học, thi hát dân ca hoạt động giảng dạy khác Thường xun đơn đốc, nhắc nhở, kiểm tra cơng tác giảng dạy, tổ chức cho giáo viên họp buổi họp chun mơn, trao đổi vấn đề hoạt động trị Từ đầu năm tới trường thực chun đề: hoạt động vui chơi, phát triển ngơn ngữ với mơ hình đồ chơi Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên Về kết quả: thực phong trào như: làm đồ dung đồ chơi, phát triển ngơn ngữ, mơ hình đồ chơi làm 60 món, trò chơi dân gian gồm 32 trò chơi, phong trào thi đua xây dựng trường học than thiện, học sinh tích cực thực tốt Mức độ thi giáo viên giỏi vòng sơ khảo: đạt 12 có tham gia thi giáo viên giỏi vòng thị, thao giảng dạy tốt, dự Kết quả: 96 tiết đạt 31 tiết khá, 21 đạt, loại tốt 91 tiết, xếp loại 31tốt, khá, 12 đạt dự 634 tiết kiểm tra tồn diện lần giáo viên xếp loại: tốt, Kiểm tra chun đề 19 tiết kết quả: 10 tốt, khá, đạt dự đột xuất 100 tiết kết đạt được: 81 tốt, khá, đạt Về cơng tác chăm sóc, ni dưỡng: tổ chức khám định kì cho cháu, biện pháp phòng chống dịch bệnh vệ sinh mơi trường, đồ dùng, đồ chơi Cho cháu ăn đủ chất tăng cường lượng ăn uống chất giàu vitamin c, phát trẻ có dấu hiệu bệnh phải báo với phụ huynh để đưa nhà chăm sóc Dùng biện pháp tun truyền chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, béo phì Đối với trẻ suy dinh dưỡng hàng tháng phải theo dõi cân nặng, phải cho trẻ uống thêm sữa Đối với trẻ tăng cân:tun truyền vận động phụ huynh khơng cho cháu ăn uống nhiều đồ ngọt, đồ uống có ga 2.Nghe báo cáo cơng tác chủ nhiệm Huỳnh Thị Cúc Em - Tơi tên Huỳnh Thị Cúc Em, trình độ chun mơn 9+1, giảng dạy từ năm 1985 nay, nhờ có hỗ trợ BGH cố gắng phấn đấu, tích lũy năm vừa qua đạt dược chiến sĩ thi đua cấp sở 10 năm liền Hiện tơi phân cơng dạy lớp 1A Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Tổng số cháu: 39 cháu + Nam: 22cháu + Nữ : 17cháu - Sức khỏe cháu: + Bình thường: 34 cháu + Béo phì: cháu + Suy dinh dưỡng: cháu + Thấp còi: cháu - Về nề nếp, giấc học tập cháu: nói chung buổi sáng tới lớp cháu biết chào cơ, chòa ba mẹ về, có số cháu hay khóc nhè vào buổi sáng cháu nhút nhát tiếp xúc với bạn Trong cơng tác: - Thường xun cập nhật cơng tác chun mơn qua đợt: bồi dưỡng chun mơn hè học chương trình bồi dưỡng mục tiêu học kì Qua q trình dạy 25 năm giúp tơi rút kinh nghiệm q giá cơng tác giảng dạy ngồi cơng tác giảng dạy thường xun trao đổi kinh nghiệm giúp đỡ lẫn nhau, mạnh dạn trao đổi vướng mắc chun mơn - Về cơng tác chun mơn: có đợt cơng tác BGH, nhờ có giúp đỡ BGH, phối hợp tập thể nhóm lớp có đủ đồ dung học tập giúp trẻ tiếp thu tốt hoạt động giảng dạy Nhóm lớp có đủ giáo viên giảng dạy - Về sở vật chất: thực chương trình đổi hiệu cơng tác giảng dạy chưa cao - Về nhiệm vụ giáo viên: chuẩn bị phòng, lớp, có mặt lớ lúc 6h, vệ sinh phòng lớp, bàn ghế, kệ dồ dung, ca, khăn cháu, xếp đồ dung, đồ chơi ngăn nắp - Phân nhóm: trẻ phân nhóm theo cơ, theo dõi từ 12- 15 trẻ Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 10 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên Về chăm sóc cháu: từ 16h30- 17h15 ngày trường cháu cho ăn, ngủ, nghỉ, vệ sinh cá nhân, đảm bảo an tồn, tham gia hoạt động vui chơi, dạo chơi ngồi trời, học tập chơi bạn - Cơ ln nhiệt tình chăm sóc trò chuyện với trẻ, khơng cho trẻ cầm cọng thung, vật nhỏ trang trí tường cháu nhường bạn chơi Do giáo viên cần phải rèn cho cháu chơi bạn - Hàng tháng thơng báo tình hình sức khỏe trẻ cho phụ huynh, đặc biệt quan tâm tới cháu suy dinh dưỡng, cháu khơng tăng cân phải tìm hiểu lí vhau1 khơng tăng cân - Về hồn cảnh gia đình cháu, hầu hết phụ huynh quan tâm đến Do giáo viên cần phải trao đổi với phụ huynh để biết hồn cảnh , gia đình trẻ, mức độ quan tâm con, phụ huynh nhà trường - Về cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ cá biệt cháu tới lớp phải trò chuyện với trẻ, khen trẻ để trẻ quen, ý đến trẻ nhiều - Nói tóm lại nhóm lớp tốt nề nếp, hoạt động, giao1 viên phải biết cơng việc nhóm, biết phối hợp với giáo viên lớp việc rèn luyện thói quen ăn uống, vệ sinh, vui chơi, học tập trẻ học - Nhóm lớp phải có đầy đủ đồ dung hoạt động, đồ dung học tập, đồ chơi cho trẻ hoạt động - Giáo viên phải nắm vững nội dung, chương trình giảng dạy nắm vững đặc điểm tâm lý trẻ - Giáo viên phải thật ý việc đảm bảo an tồn, phòng tránh tai nạn cho trẻ - Cơ phải thật u thương, quan tâm, gần gũi, thường xun nói chuyện với trẻ tạo cho trẻ cảm giác vui ấm áp giống gia đình Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 11 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên II/ THỰC TẬP GIẢNG DẠY: Kế hoạch dự thao giảng: - Ln ln chấp hành thực kế hoạch đề - Thực thời hạn chất lượng - Q trình điều chỉnh bổ sung kế hoạch: sau lên tất kế hoạch, xem xét có sai xót kế hoạch giáo viên có thay đổi điều chỉnh bổ sung thêm 2.Thực tập dạy học  Lịch thi dạy NGÀY DẠY THỜI GIAN LỚP DẠY MÔN ĐỀ TÀI GIÁO SINH 21/03/201 Thứ 9h15 hai Thứ 23/3/2011 tư 9h- Nhóm NBTN 9h9h20 Chồi TH Qủa chuối – Qủa cam Đỗ Thị Thu Thảo Vẽ vườn hoa  Rút kinh nghiệm: Nhờ hướng dẫn tận tình trao dồi kinh nghiệm q báu , bạn bè nhiệt tình nhận xét góp ý kiến giúp em rút số điều sau: + Kiến thức động tác làm mẫu + Phương pháp giảng dạy + Tình ứng xử + Trọng tâm kiến thức + Biện pháp truyền thụ + Tổ chức sư phạm  Về việc soạn giáo án : - Làm theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 12 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Nội dung soạn sát trọng tâm , phương pháp dạy , câu hỏi đặt phù hợp với trình độ nhận thức trẻ - Hình thức phù hợp, đồ dùng đẹp mắt,gây hứng thú trẻ - Nộp thời gian quy định để giáo viên hướng dẫn duyệt ,bổ sung , sửa sai - Có nội dung tích hợp phù hợp hứng thú trẻ  Ý thức lên lớp : - Đi - Trang phục nghiêm chỉnh , gọn gàng , theo quy định - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho tiết - Có tinh thần trách nhiệm chun mơn cơng việc học tập vui chơi trẻ  Nội dung giảng - Phù hợp với độ tuổi, dễ hiểu, tiến trình giảng dạy, trò chơi phù hợp, gây hứng với trẻ kết hợp tĩnh- động  Những thuận lợi khó khăn thân q trình thực tập : + Thuận lợi : Nhờ học tập trường Đại Học Thủ Dầu Một thân em tích luỹ kiến thức phương pháp giảng dạy áp dụng vào việc giảng dạy đợt thực tập Đặc biệt hướng dẫn tận tình giúp đỡ , bảo để nhóm chúng em hồn thành tốt cơng tác thực tập + Khó khăn : Do đứng lớp nên bỡ ngỡ, lung túng, thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy xử lý tình nên có nhiều thiếu sót , chưa thật hồn chỉnh - III.THỰC TẬP CHỦ NHIỆM Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm Theo dõi ghi nhận sức khoẻ ,cân nặng đạt hay không đạt Làm tốt công tác công tác giáo dục tư tưởng , giáo dục nhắc nhỡ trẻ ăn ,giờ ngủ ,giờ chơi … Theo dõi tình hình học tập Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 13 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Tìm hiểu lý lòch trẻ - Cùng với trẻ hoàn thành công việc trường đề - Đảm bảo sức khoẻ ,cân nặng ,tinh thần - Tiếp xúc với phụ huynh IV.VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH Q trình đầu tư chuẩn bị viết báo cáo thu hoạch - Gặp gỡ giáo viên mẫu giáo nhà trẻ , ban giám hiệu để thu thập thơng tin đặc điểm tình hình trường địa phương nơi trường đóng - Tìm hiểu tài liệu có liên quan - Tìm hiểu lịch sinh hoạt , sổ theo dõi sức khoẻ - Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thơng tin - Viết báo cáo theo đề cương hướng dẫn Báo cáo thơng qua nhóm , có nhận xét nhóm thực tập , giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến - Sau hồn thành báo cáo thu hoạch thơng qua nhóm xem xét góp ý Ghi nhận đóng góp ý kiến thành viên nhóm - Sau nhóm nhận xét đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến Cuối điều chỉnh bổ sung thiếu xót chưa xác Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 14 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên Phần III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I ĐÁNH GIÁ CHUNG : Về ý thức tổ chức kỷ luật Trong suốt thời gian thực tập em ln có mặt đầy đủ theo quy định có hành vi đắn người giáo viên Ln nghiêm chỉnh chấp hành tốt nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tn theo đạo ban giám hiệu giáo viên hướng dẫn Ln tơn trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng giáo viên, nhân viên trường, ln nhã nhặn với trẻ Ln tn thủ hướng dẫn giáo viên đồn kết với bạn bè đợt thực tập để hồn thành tốt kế hoạch giao Về việc thực nhiệm vụ giáo viên trường thực tập Nghề giáo viên nghề trồng người , cơng việc vơ khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay nghề thật vững đặc biệt phải có lòng u nghề mến trẻ Là sinh viên sư phạm từ chọn nghề em nhận thức vai trò nhiệm vụ thân tương lai đào tạo chồi non cho đất nước Vì em khơng ngừng cố gắng rèn luyện thân đợt thực tập em thực tốt quy định sinh hoạt chun mơn , hồ sơ , tiến trình thực tập Hồn thành tốt nhiệm vụ giao đảm bảo thời gian quy định Thực tốt tác phong sư phạm , gương mẫu trẻ ln giữ thái độ khiêm tốn học hỏi tơn trọng ý kiến đóng góp giáo viên hướng dẫn Thực xử lý quan hệ Nhận thức đắn nghề nghiệp sau nên tự thân cố gắng khắc phục khuyết điểm, hạn chế để có mối quan hệ tốt với bạn bè đồn, cán giáo viên Với khơng khí hồ đồng vui vẻ làm cho em cảm thấy tự tin Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 15 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên Quan hệ với giáo viên : Ln gần gũi thân thiện, kính trọng, lễ phép với giáo viên hướng dẫn giáo viên Trường Mầm Non trường Sư Phạm.Ln chân thành học hỏi từ hướng dẫn để trang bị kiến thức chun mơn kinh nghiệm giảng dạy, lắng nghe hướng dẫn bảo để hồn thành tốt nhiệm vụ giao thời gian thực tập thời gian giảng dạy sau Quan hệ với bạn bè : Hòa đồng, nhiệt tình giúp đỡ bạn nhóm đồn, chia sẻ kinh nghiệm với bạn đóng góp ý kiến để hồn thành tiết dạy Quan hệ với trẻ : thương u gần gũi có thái độ diệu dàng, ân cần chăm sóc để tạo tình cảm thương mến trẻ, đối xử cơng với trẻ Tuy nhiên phải nghiêm khắc khơng chiều chuộng để trẻ khơng thói quen vốn có trẻ Quan hệ với phụ huynh : Ln tơn trọng qua lời ăn tiếng nói, cử hành vi lịch thiệp, văn minh làm cho phụ huynh cảm thấy an tâm gửi trẻ đến lớp Lúc trao đổi ý kiến với phụ huynh phải ân cẩn lắng nghe lời động viên đóng góp ý kiến để ngày tiến cơng tác II.CHỦN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA MÌNH: Nâng cao nhận thức giáo dục dạy học gia đoạn Thời gian thực tập Trường Mầm Non Đồn Thị Liên ngắn em học nhiều điều bổ ích quan trọng em thấu hiểu cơng việc vất vả khó khăn cơng tác ni dạy trẻ, phải tự tay làm đồ dùng dạy học, phải bỏ nhiều cơng sức khơng nản lòng mà ngược lại gắn bó u nghề hơn, từ làm cho em cảm thấy u mến q trọng nghề giáo Vốn sống vốn kinh nghiệm em trang bị thêm nhiêù tri thức q giá , kỹ giao tiếp ứng xử hơn, nhận thức chun ngành có nhiều Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 16 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên chuyền biến rõ rệt theo hướng tích cực Vì mà em nhận thấy nhiều thiếu sót kiến thức kỹ nghề nghiệp Qua đợt thực tập em tự rút cho nhiều học kinh nghiệm q giá cần thiết từ phong cách lên lớp đến kiến thức chun mơn làm để tổ chức tiết học sinh động , biết xử lý tình sư phạm khác cách tế nhị mà có hiệu , nhiên mắc số sai sót cần phải khắc phục để hồn thiện thân Tóm lại trải qua thời gian thực tập mệt mỏi em cảm thấy vui học nhiều điều bổ ích Bản thân em nhìn, nghe, thấy hiểu biết mặt, đặc biệt chun mơn hành trang vơ q báu giúp em vững vàng trường em tiếp thu nhiều điều bổ ích từ kiến thức, phương pháp đến tình sư phạm Khả áp dụng kiến thức đã học , kỹ giáo dục dạy học , việc hình thành kỹ sư phạm Áp dụng kiến thức học Trường ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT đợt thực tập Em hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non đưa biện pháp để giúp đỡ em tiến bơ ̣.Tuy kỹ giáo dục thân chưa hiệu cao hình thành nét Dần dần qua tiết dạy, khả vận dụng kiến thức học kỹ giáo dục ngày nâng cao hồn thiện III BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU Đới với thân Tục ngữ có câu “ Đi ngày đàng học sàng khơn ” điều biết q so với có xã hội Qua đợt thực tập cho em nhiều học kinh nghiệm cho thân Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 17 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Khi đứng lớp phải bình tĩnh tự tin, Đồng thời phải nghiêm khắc với trẻ để hình thành nề nếp học tập, ý thức kỷ luật khả lắng nghe ý trẻ - Phải sáng tạo nhạy bén tiết dạy - Phong cách giảng dạy chững chạc nghiêm túc, gương mẫu với trẻ, lịch nơi đơng người - Ln giữ mối quan hệ tốt với cán bộ, giáo viên, đồng nghiệp, nhân dân địa phương - Nắm kiến thức xây dựng nội dung giảng xác , khoa học - Lời nói rõ ràng , diễn cảm thu hút trẻ , phát âm chuẩn dứt khốt - Áp dụng kiến thức , cách linh hoạt sáng tạo , phối hợp nhiều phương pháp , kết hợp với đồ dùng lúc nơi giúp trẻ hiểu dễ dàng - Cần bám sát theo dõi mức độ tiếp thu trẻ để có điều chỉnh phù hợp - Nắm rõ đặc điểm tâm sinh lý trẻ - Thu thập tài liệu , nắm rõ mục đích u cầu đề tài - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ - Khơng ngừng trao đổi học hỏi kinh nghiệm , bạn bè , khơng ngừng tiếp thu phương pháp giao dục Đới với cơng việc nghề nghiệp tương lai Qua thực tế giáo dục thấy cơng tác giáo dục vất vả cần phải học tập nâng cao trình độ để đáp ứng kịp thời nhu cầu giáo dục ngày cao Đới với chủ nhiệm : Cần quan tâm trực tiếp tới lớp chủ nhiệm, có hình thức trách phạt, khen thưởng kịp thời nhằm tạo khích lệ cho trẻ , khơi dậy tính tự giác tinh thần thi đua thành viên lớp Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 18 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên chủ nhiệm Cần thực đầy đủ thời gian quy định nhà trường hồ sơ giáo viên Đới với trẻ : u thương trẻ , đồi xử cơng với trẻ, nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chăm sóc giáo dục ln đơi Chú ý đến trẻ cá biệt để có biện pháp giáo dục kịp thời Tự khắc phục bổ sung kiến thức chun mơn hạn chế, tham khảo tri thức liên quan đến chun ngành từ nguồn đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội Đới với người nhà trường Chúng ta biết xã hội khơng tồn người sống lập khơng giao tiếp với , ngồi việc giao tiếp với người xung quanh , phải tu dưỡng đạo đức cho xứng đáng gương sáng em cần thực tốt nhiệm vụ giao tn theo nội qui qui chế trường đưa Đồng thời tích cực hoạt động , phong trào trường nỗ lực rèn luyện học tập , lao động Cần giữ mối quan hệ tốt với bạn bè , người xung quanh Đặc biệt cần tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh để tun truyền cơng tác chăm sóc , ni dưỡng trẻ , tạo ủng hộ phụ huynh Ln tiếp thu ý kiến đóng góp người , điều chỉnh sửa đổi khiếm khuyết thân để hồn thiện , hòa nhập với người Để trở thành ,một giáo viên tốt người tin tưởng , học trò u mến em hiểu phải học hỏi , rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng , lòng kiên trì ý thức kỷ luật phải ln phấn đấu cơng tác giảng dạy, khơng ngừng học tập nâng cao trình độ tay nghề Tất phía trước , chờ ý chí cầu tiến , tình u nhiệt huyết với nghề lòng thật q mến trẻ, mầm xanh xã hội đất nước Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 19 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên LỜI KẾT Trong sống thường nghe hay bắt gặp câu nói tưởng chừng bình thường chứa đựng ý nghĩa to lớn như: “trẻ em hơm giới ngày mai”; “trẻ em búp cành biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan”, trẻ em tờ giấy trắng, ngây thơ, trắng ta viết lên điều tốt trẻ tốt, ta viết lên điều xấu tương lai em khơng tốt đẹp trẻ em góp phần khơng nhỏ việc tiếp nối, lãnh hội tri thức tảng phát triển đất nước sau Từ điều em thấy trách nhiệm thân người giáo viên mầm non tương lai tạo cho đời mầm non tươi tốt, hệ có ích cho xã hội ngày Nghề giáo nghề đáng q, đáng trân trọng Em xin hứa làm để phục vụ cho ngành giáo dục non trẻ vững mạnh tương lai Xin lần gởi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu tất q thầy cô trường Đại Học Thủ Dầu Một, trường Mầm Non Đồn Thị Liên lời cảm ơn chân thành sâu sắc Em xin kính chúc q thầy cô sức khoẻ dồi thành đạt sống Chúc tất cháu trường chăm ngoan, vui vẻ học giỏi Em xin chân thành cảm ơn! Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 20 [...]... và ấm áp giống như ở trong gia đình Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 11 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên II/ THỰC TẬP GIẢNG DẠY: 1 Kế hoạch dự giờ thao giảng: - Ln ln chấp hành và thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra - Thực hiện đúng thời hạn đúng chất lượng - Q trình điều chỉnh và bổ sung kế hoạch: sau khi lên tất cả các kế hoạch, xem xét nếu có sai xót hoặc kế hoạch của giáo viên có sự thay đổi thì điều chỉnh và... Theo dõi tình hình học tập Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 13 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Tìm hiểu lý lòch của trẻ - Cùng với trẻ hoàn thành công việc trường đề ra - Đảm bảo sức khoẻ ,cân nặng ,tinh thần - Tiếp xúc với phụ huynh IV.VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH 1 Q trình đầu tư chuẩn bị viết báo cáo thu hoạch - Gặp gỡ giáo viên mẫu giáo và nhà trẻ , ban giám hiệu để thu thập thơng tin về đặc điểm tình hình trường... thức xây dựng nội dung bài giảng chính xác , khoa học - Lời nói rõ ràng , diễn cảm thu hút trẻ , phát âm chuẩn dứt khốt - Áp dụng kiến thức , một cách linh hoạt sáng tạo , phối hợp nhiều phương pháp , kết hợp với đồ dùng đúng lúc đúng nơi giúp trẻ hiểu bài dễ dàng - Cần bám sát theo dõi mức độ tiếp thu của trẻ để có sự điều chỉnh phù hợp - Nắm rõ đặc điểm tâm sinh lý của trẻ - Thu thập tài liệu ,... tài liệu có liên quan - Tìm hiểu lịch sinh hoạt , sổ theo dõi sức khoẻ - Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thơng tin - Viết báo cáo theo đề cương đã hướng dẫn 2 Báo cáo thơng qua nhóm , có nhận xét của nhóm thực tập , của giáo viên hướng dẫn đóng góp ý kiến - Sau khi hồn thành bài báo cáo thu hoạch thơng qua nhóm xem xét và góp ý Ghi nhận những đóng góp ý kiến của từng thành viên trong nhóm... kỹ năng giáo dục ngày càng nâng cao và hồn thiện hơn III BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU 1 Đới với bản thân Tục ngữ có câu “ Đi một ngày đàng học một sàng khơn ” những điều chúng ta mới biết thì q ít so với những gì có trong xã hội Qua đợt thực tập đã cho em được nhiều bài học kinh nghiệm cho bản thân mình Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 17 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Khi đứng lớp phải... cho mỗi tiết - Có tinh thần trách nhiệm về chun mơn và cơng việc học tập vui chơi của trẻ  Nội dung bài giảng - Phù hợp với từng độ tuổi, dễ hiểu, đúng tiến trình giảng dạy, trò chơi phù hợp, gây hứng với trẻ kết hợp tĩnh- động  Những thu n lợi và khó khăn của bản thân trong q trình thực tập : + Thu n lợi : Nhờ được học tập ở trường Đại Học Thủ Dầu Một bản thân em đã tích luỹ được những kiến thức... Tình huống ứng xử + Trọng tâm kiến thức + Biện pháp truyền thụ + Tổ chức sư phạm  Về việc soạn giáo án : - Làm đúng theo sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 12 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên - Nội dung bài soạn đi sát trọng tâm , phương pháp dạy , câu hỏi đặt ra phù hợp với trình độ nhận thức của trẻ - Hình thức phù hợp, đồ dùng đẹp mắt,gây sự hứng thú ở trẻ - Nộp đúng thời... , kỹ năng giao tiếp ứng xử khá hơn, nhận thức về chun ngành có nhiều Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 16 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên chuyền biến rõ rệt theo hướng tích cực hơn Vì thế mà em nhận thấy rằng mình còn nhiều thiếu sót về kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp Qua đợt thực tập em cũng tự rút ra cho mình được nhiều bài học kinh nghiệm q giá rất cần thiết từ phong cách lên lớp đến kiến thức chun mơn làm... trọng, giữ thái độ lễ phép, kính trọng đối với giáo viên, nhân viên trong trường, ln nhã nhặn với trẻ Ln tn thủ sự hướng dẫn của giáo viên và đồn kết với bạn bè trong đợt thực tập để hồn thành tốt kế hoạch được giao 2 Về việc thực hiện các nhiệm vụ như giáo viên của trường thực tập Nghề giáo viên là nghề trồng người , là một cơng việc vơ cùng khó khăn đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ tay... thân đã cố gắng khắc phục những khuyết điểm, hạn chế để có được những mối quan hệ tốt với bạn bè trong đồn, cán bộ giáo viên Với khơng khí hồ đồng vui vẻ làm cho em cảm thấy tự tin hơn Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo 15 Trường Mầm Non Đồn Thị Liên Quan hệ với giáo viên : Ln gần gũi thân thiện, kính trọng, lễ phép với giáo viên hướng dẫn và các giáo viên ở Trường Mầm Non cũng như trường Sư Phạm.Ln chân thành ... Soạn kế hoạch hoạt động  Tập giảng tiết nhà trẻ, tiết mẫu giáo  Làm sổ nhật ký kiến thực tập ( ghi chép đầy đủ nhận xét, rút kinh nghiệm)  Mỗi sinh viên viết thu hoạch Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo... nhiệm vụ thực tập hoàn thành báo cáo thu hoạch Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm Non Đồn Thị Liên PHẦN MỞ ĐẦU: I.Lí viết báo cáo thực tập sư phạm II.Kế hoạch dự PHẦN HAI: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ... tập giảng dạy Kế hoạch dự thao giảng: 2.Thực tập dạy học III.Thực tập chủ nhiệm IV.Viết báo cáo thu hoạch PHẦN BA: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU Giáo Sinh: Đỗ Thị Thu Thảo Trường Mầm