Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tính nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:... - Luôn
Trang 1PHÒNG GD&ĐT VĨNH HƯNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU Độc lập –Tự do –Hạnh phúc
******
Mẫu 1
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học : 2010 – 2011
*******
Họ và tên: Trần Văn Dương
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Võ Thị sáu
Nhiệm vụ được phân công: Giáo viên dạy lớp 1B + TP khối 1, 2 , 3
Việc đánh đánh xếp loại của giáo viên sau một năm học phải căn cứ vào các qui định của qui chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ban hành kèm theo quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 và công văn hướng dẫn số 3040/BGD&ĐT –TCCB ngày 17/4/2006 cụ thể là:
1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống :
a Nhận thức tư tưởng, chính trị:
- Luôn yêu nghề, tất cả vì học sinh thân yêu, khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ
- Tham gia tốt các hoạt động xã hội
- Tham gia học tập, nghiên cứu, làm theo các nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước
b Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước:
- Luôn thực hiện và vận động gia đình người thân chấp hành đủ các quy định pháp luật, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt các quy định của địa phương
- Giáo dục học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
c Việc chấp hành quy chế của ngành, qui định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ vào công lao động:
- Chấp hành tốt các quy chế, quy định của của ngành, của cơ quan đơn vị, đảm bảo ngày giờ công, lên lớp đúng giờ
- Luôn hoàn thành nhiệm vụ được phân công
d Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tính nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
Trang 2- Sống trung thực lành mạnh, giản dị, gương mẫu, được đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm
- Luôn có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ chính trị chuyên môn nghiệp vụ,
- Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo Không xúc phạm danh dự nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh Không tiêu cực trong cuộc sống trong giảng dạy và trong giáo dục
đ Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:
- Đánh giá, báo cáo kết quả giảng dạy học sinh trung thực, đáp ứng nguyện vọng chính đáng của phụ huynh học sinh
- Đoàn kết với mọi người, chia sẻ chuyên môn nghiệp vụ với đồng nghiệp
- Hết lòng giảng dạy và giáo dục học sinh
e Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: (Tốt, khá, TB, kém): Tốt
2 Về chuyên môn, nghiệp vụ :
a Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
- Xây được kế hoạch giảng dạy tuần, tháng, năm học theo quy định
- Soạn giảng theo hướng đổi mới phương pháp phát huy tính sáng tạo, chủ động trong học tập của học sinh và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
- Thực hiện tốt chuyên môn, nghiệp vụ, hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách, soạn giảng đầy đủ, kịp thời
- Luôn học hỏi và giúp đỡ đồng nghiệp để cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ
- Hoàn thành tốt các loại hồ sơ tổ khối theo qui định, công tác thỉnh thị, báo cáo đầy đủ, chính xác và kịp thời
- Phối kết hợp với anh chị em trong tổ để hoàn thành nhiệm vụ được phân công
- Có tinh thần tự học, tự rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và học hỏi những kinh nghiệm của anh chị đồng nghiệp
- Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm
- Có thái độ đúng đắn với phụ huynh và mọi người xung quanh
b Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê và tự phê bình:
- Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định và luôn học hỏi từ các anh chị em đồng nghiệp
- Tuân thủ theo nội quy của nhà trường
- Nhiệt tình trong công tác giảng dạy thường xuyên kết hợp ba môi trường để giáo dục học sinh
Trang 3- Tổ chức dự giờ, thao giảng, hội giảng học hỏi kinh nghiệm trong tổ cũng như trong trường
- Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ và góp ý kiến xây dựng tổ
- Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp từ phía đồng nghiệp, Ban giám hiệu nhà trường
- Luôn có tinh thần phê và tự phê
3 Khả năng phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lí và hoạt động xã hội ):
- Giáo viên dạy lớp
4 Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
- Luôn yêu nghề tận tụy với nghề
- Chấp hành đúng các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật nhà nước
- Chấp hành tốt quy chế của ngành, qui định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ vào công lao động
- Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực
- Luôn được sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân
- Luôn tạo sự đoàn kết trong đơn vị, trung thực trong công tác, hết lòng vì học sinh
- Tham gia đầy đủ các hoạt động phong trào do ngành, trường và địa phương tổ chức
- Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công
- Luôn học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm cùng đồng nghiệp để nâng cao chất lượng dạy học
- Có tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê và tự phê bình
*Nhận xét sức khỏe bản thân (tốt, khá, trung bình, yếu):
- Sức khỏe bản thân: Tốt
5 Tự đánh giá xếp loại chung theo điều 8 của quy chế (xuất sắc, khá, trung bình, kém):
- Tự đánh giá xếp loại chung: Xuất sắc
Vĩnh Trị, ngày 16 tháng 5 năm 2011
Người tự nhận xét
Trần Văn Dương
Trang 4Nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn
……….………
………
………
……… ………
………
………
………
Tóm tắt nhận xét,đánh giá, xếp loại của Thủ trưởng đơn vị ……….……….………
………
……… ……….………
………
………