Sở giáo dục - đào tạo bắc ninh ======= đề thi tuyển học sinh lớp chuyên môn lịch sử ========== ngày thi : 25 tháng năm 2003 thời gian làm : 150 phút (không kể thời gian giao đề) lịch sử việt nam : điểm Trong " Tìm hiểu t tởng Hồ Chí Minh " nhà xuất Chính trị quốc gia , trang 13 có đoạn viết : " Hồ Chí Minh không sản phẩm dân tộc , cách mạng Việt Nam , mà đẻ thời đại Trong lịch sử nhân loại kỷ XX , Hồ Chí Minh biểu tợng cao đẹp tâm dân tộc , cống hiến trọn đời cho nghiệp giải phóng dân tộc nhân dân Việt Nam " a)Bằng kiện có chọn lọc đời hoạt động Bác Hồ kính yêu từ năm 1911 đến năm 1930, em chứng minh nhận định (5 điểm) b) Từ công lao to lớn Bác Hồ kính yêu dân tộc Việt Nam, em nêu lên biểu tợng cao đẹp Ngời (2 điểm) lịch sử giới : điểm Trình bày nguyên nhân phát triển kinh tế Mỹ Nhật Bản từ sau chiến tranh giới thứ hai Từ đó, em phát biểu nhận thức chất chủ nghĩa t đại ======= Những gợi ý chấm thi tuyển học sinh lớp chuyên Ngày thi 25/6/2003 ==== lịch sử việt nam : điểm Trong đề nêu : Hồ Chí Minh không sản phẩm dân tộc , cách mạng Việt Nam, mà đẻ thời đại biểu tợng cao đẹp tâm dân tộc , cống hiến trọn đời Do làm thí sinh phải hiểu biết đời Bác , kiện lịch sử nhằm làm toát lên đợc ý thời tạo Bác nh ? Bác cống hiến trọn đời cho nghiệp giải phóng dân tộc sao.Từ nêu đợc công lao to lớn Ngời dân tộc ? Từ nêu lên biểu tợng cao đẹp Ngời Phần mở : Yêu cầu HS phải trình bày đợc Bác sinh lớn lên bối cảnh lịch sử nh ? Câu a) điểm - Về gia đình Về địa phơng Về xã hội Việt Nam lúc Bác phải chứng kiến cảnh nớc nhà tan - Qua phong trào cách mạng Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Phong trào chống thực dân Pháp: Cần Vơng , Hoàng Hoa Thám ; phong trào DTDC Phan Bội Châu , Phan Chu Trinh Bác rút nhận định " khâm phục bậc tiền bối xác định đờng cho " xem đằng sau sáu chữ cách mạng Việt Nam đứng trớc ngã ba đờng Từ yếu tố , làm thí sính phải làm rõ đợc yêu cầu đề sản phẩm dân tộc , cách mạng Việt Nam đẻ thời đại ( đủ ý nêu viết có lập luận , câu văn sáng , giám khảo cho điểm tối đa 0,5 điểm , thiếu ý trừ 0,25 điểm) Phần thân : Yêu cầu học sinh phải biết chọn lọc số mốc kiện lịch sử tiêu biểu để chứng minh làm rõ yêu cầu đề biểu tợng cao đẹp dân tộc nh : - Trớc đòi hỏi lịch sử , ngày 5/6/1911 xuất phát từ chủ nghĩa yêu nớc chân - trải qua bao năm lam lũ Ngời rút nhận xét bạn-thù năm 1917 cách mạng tháng Mời Nga thành công ảnh hởng đến t tởng Ngời - Đặc biệt năm 1920 Đại hội Tua với kiện Bác ngời cộng sản , đánh dấu bớc ngoặt đời hoạt động , " Bây học thuyết nhiều " công lao to lớn Ngời tìm đợc đờng cứu nớc đắn cho dân tộc đánh dấu bớc mở đờng cho việc giải khủng hoảng đờng lối giải phóng cho dân tộc - Năm 1925 Ngời thành lập VN TNCM đồng chí Hội - Ngày 3/2/1930 công lao to lớn thứ hai Ngời , Ngời sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam , ngời tổ chức , lãnh đạo , định dẫn dắt phong trào cách mạng Việt Nam tới thắng lợi - Từ tháng hai năm 1941 Ngời nớc với Đảng lãnh đạo cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công , ngày 2/9/1945 quảng trờng Ba Đình Ngời thay mặt Đảng Chính phủ kai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà , công lao to lớn thứ ba Ngời - công lao to lớn thứ t Ngời sau giành đợc quyền , trớc tình đất nớc Ngời với Đảng CSĐD lãnh đạo đấu tranh bảo vệ thành cách mạng năm sau cách mạng tháng Tám Với thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ chấn động địa cầu - công lao to lớn thứ năm Ngời với Đảng CSĐD lãnh đạo kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi - Cùng với Đảng CSVN lãnh đạo kháng chiến chống Mỹ xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc thắng lợi ( đủ ý nêu đặc biệt phải nêu đ ợc đủ Năm công lao to lớn Ng ời dân tộc, viết có lập luận , câu văn sáng , giám khảo cho điểm tối đa điểm thiếu ý trừ 0,5 điểm ) Câu b) điểm Từ nêu lên biểu tợng cao đẹp Ngời , đợc thể ý sau : + Ngời hy sinh cống hiến trọn đời cho nghiệp GPDT với ý chí " Không có quý độc lập tự " + Tinh thần đấu tranh bất khuất , dù khó khăn gian khổ hy sinh đến đâu không nản chí " Thà hy sinh tất định không chịu nớc , không chịu làm nô lệ " + Ngời trung tâm đoàn kết " Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết " + Ngời biểu tợng tinh thần yêu nớc kết hợp với tinh thần quốc tế vô sản ( đủ ý nêu viết có lập luận , câu văn sáng , giám khảo cho điểm tối đa điểm , thiếu ý trừ 0,5 điểm) lịch sử giới : điểm Yêu cầu: Nêu đợc nguyên nhân phát triển kinh tế Mỹ Nhật sau cttg2 rút chất chủ nghĩa t đại Biểu điểm a/ Nguyên nhân phát triển KT Mỹ: (1,25 điểm) 1/ Tài nguyên thiên nhiên phong phú 2/ Không bị chiến tranh tàn phá 3/ Chính phủ Mỹ đặc biệt quan tâm tới KHKT 4/ Sự hậu thuấn đắc lực máy nhà nớc, quân đội , sách đối ngoại chiến lợc toàn cầu mà CNTB Mỹ điển hình 5/ Nhờ quân hoá cao độ kinh tế, buôn bán vũ khí để kiểm lời 6/ Nhờ óc tài ba động ngời lãnh đạo điều hành kinh tế 7/ Nhờ bóc lột giai cấp công nhân nhân dân lao động nớc 8/ Vấn đề giáo dục đào tạo ngời đặc biệt quan tâm để tạo hệ lao động có trình độ VH - KT cao b/ Nguyên nhân phát triển KT Nhật (1,25 điểm) Điều kiện thiên nhiên không đợc u đãi nh Mỹ lại nớc thảm bại chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng song Nhật Bản nhanh chóng vơn lên thành siêu cờng vì: 1/ Nhật tận dụng giải tốt vấn đề vốn (chủ yếu Mỹ) để đầu t có hiệu vào phát triển kinh tế lại chi phí cho quân giảm 2/ Biết lợi dụng thành tựu khoa học giới để nâng cao xuất lao động hạ giá thành sản phẩm 3/ Không ngừng mở rộng thị trờng giới điều kiện bị hết thuộc địa sau CTTG2 4/ Nhờ cải cách dân chủ 1946-1948 ,định hớng phát triển kinh tế 5/ Truyền thống tự cờng 6/ Coi trọng giáo dục đào tạo ngời lao động giữ sắc dân tộc , song tiếp thu văn minh nhân loại 7/ Yếu tố khách quan: Hai chiến tranh Triều Tiên Đông dơng với đơn đặt hàng Mỹ c/ Bản chất CNTB đại: (0,5 điểm) - Chuyển nhanh sang giai đoạn t lũng đoạn - Sự liên hợp quốc tế CNTB - CM KHKT (khoa học công nghệ ) đạt nhiều thành tích to lớn dẫn đễn thay đổi nhân tố sản xuất - Văn hoá, giáo dục văn học nghệ thuật ,y tế thể thao đạt bớc tiến - CNTB thích nghi với điều kiện đấu tranh g/c dân tộc - Bản chất CNTB không thay đổi ( bóc lột, ăn bám, chống công nhân nhân dân lao động ) Mỹ trung tâm lực phản động ======= ubnd tỉnh bắc ninh sở giáo dục-đào tạo ======= Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 2004 - 2005 môn thi : lịch sử ngày thi : 24 tháng năm 2004 thời gian làm : 150 phút (không kể thời gian giao đề) lịch sử việt nam : ( điểm ) Trên sở hiểu biết thân lịch sử nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà giai đoạn 1945 - 1946, em : a) Trình bày toàn cảnh tranh lịch sử nớc ta giai đoạn b) Nêu chủ trơng, biện pháp Đảng - Bác nhằm xây dựng bảo vệ quyền cách mạng non trẻ, gìn giữ độc lập cho dân tộc lịch sử giới : ( điểm ) Em so sánh biến đổi to lớn trị xã hội nớc Đông Nam trớc sau chiến tranh giới thứ hai (1939 1945 ) nêu nhận xét phát triển nớc ======= Những gợi ý chấm thi tuyển học sinh lớp chuyên - Năm học 2004 - 2005 Ngày thi 24 tháng năm 2004 ========= lịch sử việt nam : điểm Bài làm học sinh cần thông qua kênh chữ dựng lại đợc tranh lịch sử đất nớc ta năm 45 - 46 phải đảm bảo đợc nội dung sau : @.Phần mở : Nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà đời bối cảnh lịch sử Thế giới : Chủ nghĩa phát xít lực lợng đế quốc suy yếu, không giữ vị trí ; Chủ nghĩa xã hội ; lực lợng cách mạng giới ; Phong trào giải phóng dân tộc ; Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nớc t Sự thay đổi tình hình giới nêu có tác động nh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà .0,5 điểm @.Phần thân : Trớc tình hình đất nớc ta có thuận lợi, khó khăn ? điểm @ Thuận lợi 0,25 @ Khó khăn : - Giặc đói 0,25 - Giặc dốt 0,25 - Tài 0,25 - Giặc ngoại xâm 0,5 Để thấy đợc đất nớc Việt Nam cha có nhiều kẻ thù đến nh tất khó khăn chồng chất nói đặt CM VN tình Tổ quốc lâm nguy Vận mệnh dân tộc nh ngàn cân treo sợi tóc 0,5 @ Chủ trơng Đảng, Bác : Đảng, Bác xác định điểm - Kẻ thù CM lúc 0,25 - Nhiệm vụ nhân dân ta lúc củng cố quyền; chống Pháp; trừ nội phản cải thiện đời sống nhân dân .0,25 Để thực nhiệm vụ Đảng, Bác chủ trơng + Xúc tiến việc bầu cử Quốc hội; thành lập Chính phủ thức; lập Hiến pháp 0,5 + Động viên lực lợng toàn dân kiên trì kháng chiến; chuẩn bị KC lâu dài 0,5 + Về ngoại giao kiên trì với nguyên tắc Bình đẳng tơng trợ; thêm bạn bớt thù; thực Phơng châm mềm dẻo phơng pháp song cứng rắn nguyên tắc; quân Tởng ; Độc lập trị, nhân nhợng kinh tế; Pháp 0,5 @ Những biện pháp cụ thể để thực nhiệm vụ, chủ trơng trên: điểm -Về kinh tế : kết 0,25 - Về tài chính: kết 0,25 - Về văn hoá - giáo dục : .kết 0,25 - Về củng cố quyền kết 0,25 - Về quân - đấu tranh chống ngoại xâm .kết 1,0 @ Kết luận : 0,5 điểm lịch sử giới : điểm @ Tình hình trớc chiến tranh 1,25 điểm +Đều thuộc địa, nửa thuộc địa lệ thuộc vào CNTB phơng Tây +Đều bị CNTB ph Tây sức khai thác bóc lột +Phong trào GPDT bùng lên từ đầu @Từ sau chiến tranh đến 1,25 điểm +Các nớc lần lợt giành độc lập +Từ sau giành ĐL nớc sức XD & phát triển KT +Mối quan hệ từ đối đầu chuyển sang đối thoại & 11 nớc ASEAN @ Nêu xu hớng phát triển 0,5 điểm ====== ubnd tỉnh bắc ninh sở giáo dục-đào tạo ======= Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm học 2005 - 2006 môn thi : lịch sử ngày thi : 25 tháng năm 2005 thời gian làm : 150 phút (không kể thời gian giao đề) lịch sử việt nam : ( điểm ) Câu 1: ( điểm ) Bằng hiểu biết Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945, em nêu phân tích kiện chứng tỏ lãnh đạo kịp thời, sáng tạo Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh việc chớp thời ngàn năm có lãnh đạo Tổng khởi nghĩa thành công nớc Câu 2: ( điểm ) Em trình bày ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công Cách mạng tháng Tám năm 1945 Câu 3: ( điểm ) Hãy xếp kiện với thời gian cách mạng tháng Tám cho : Sự kiện Thời gian Khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội 23 - - 1945 Khởi nghĩa giành thắng lợi Huế 19 - - 1945 Khởi nghĩa giành thắng lợi Sài Gòn 02 - - 1945 Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập 25 - - 1945 16 - - 1945 lịch sử giới : ( điểm ) Em trình bày trình hình thành phát triển , mục tiêu ASEAN Theo em việc gia nhập ASEAN Việt Nam có thời thách thức ? =====