Tiết 21 ND: 18 / 01 / 2011 Bài18 : SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN MỤC TIÊU a Kiến thức: - Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn - Tìm ví dụ thực tế chứng tỏ : Thể tích, chiều dài vật rắn tăng nóng lên, giảm lạnh - Biết chất rắn khác nở nhiệt khác b Kó năng: - Giải thích số tượng đơn giản nở nhiệt chất rắn - Biết đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết c Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức học tập - Giáo dục em yêu thích môn CHUẨN BỊ - GV : Một cầu kim loại, vòng kim loại, đèn cồn, chậu nước, khăn lau khô Bảng phụ ghi độ tăng chiều dài chất Tranh tháp Epphen ( có) PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, thực nghiệm, diễn giảng TIẾN TRÌNH 4.1/ Ổn đònh lớp : Kiểm diện 4.2/ Kiểm tra cũ : Không có 4.3/ Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ * Hoạt động : Tổ chức tình học tập ( 5’) - G: Cho HS quan sát vài tranh đầu chương nêu mục tiêu chương - H: Quan sát nêu mục tiêu chương - G: + Giới thiệu chương II : Nhiệt học + Hướng dẫn HS xem hình ảnh tháp Ep phen Pari giới thiệu: “ Epphen tháp thép cao 320 m kó sư người Pháp Epphen ( Eiffel, 1832 – 1923) thiết kế Tháp xây dựng vào năm 1889 quảng trường Mars, nhân dòp hội chợ quốc tế lần thứ Pari Hiện tháp dùng làm trung tâm phát truyền hình đểm du lòch tiếng nước Pháp” Các phép đo vào tháng tháng bảy cho thấy NỘI DUNG vòng tháng tháp cao lên 10 cm Tại lại có tượng kì lạ ? Chẳng lẽ tháp thép lại “lớn lên” hay ? Bài học hôm giúp trả lời câu hỏi ! * Hoạt động :Thí nghiệm nở nhiệt chất rắn (15’) - G: Giới thiệu dụng cu,ï tiến hành thí nghiệm - H: Quan sát, nhận xét tượng Trước hơ nóng cầu kim loại, cầu có lọt qua vòng kim loại hay không ? (quả cầu lọt qua vòng kim loại) GV: nghóa đường kính cầu lớn đường kính vòng kim loại Dùng đèn cồn hơ nóng cầu, cầu có lọt qua vòng kim loại hay không ? (quả cầu không lọt qua vòng kim loại) Nhúng cầu hơ nóng vào nước đá lạnh thả cho lọt qua vòng kim loại Nhận xét? ( cầu lọt qua vòng kim loại) - H: làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi C1, C2 phút * Có thể cho HS lên làm thí nghiệm chưa hơ nóng cầu Gọi nhóm nêu kết - G + H: Nhận xét -> Thống * Hoạt động : Rút kết luận (10’) - G: Yêu cầu HS làm câu hỏi C3 - H: Cá nhân làm C3 - G + H: Nhận xét hoàn chỉnh C3 GV: người ta làm thí nghiệm với nhiều chất rắn khác có kết tương tự Vậy chất rắn nở ra? Khi chất rắn co lại? - Vài HS phát biểu kết luận ghi - G nêu lưu ý SGK – Giải thích: tăng thể tích cầu gọi nở khối, nở chiều dài chất rắn gọi nở dài ø có nhiều ứng dụng đời sống kó thuật Các chất rắn nở nóng lên co lại lạnh đi, chất rắn khác có nở nhiệt giống hay không? - G: Treo bảng độ tăng chiều dài số kim loại khác có chiều dài ban đầu 100 cm t0 tăng thêm 500 C Chất nở nhiệt nhiều chất nở nhiệt ? - H: Quan sát nhận xét ( Nhôm nở nhiệt nhiều nhất, sắt nở nhiệt nhất) - G: Qua câu hỏi C3 bảng nở nhiệt số chất em rút kết luận gì? C4: Các chất rắn khác nở nhiệt khác - H: Rút kết luận - G + H: Nhận xét -> thống 1) Thí nghiệm ( Hình 18.1 SGK/ 58) 2) Trả lời câu hỏi: - C1 :Vì cầu nở nóng lên - C2:Vì cầu co lại lạnh 3) Kết luận - C3: (1) tăng ; (2) lạnh * Chất rắn nở nóng lên co lại lạnh * Các chất rắn khác nở - G: Liên hệ thực tế : Người ta ứng dụng nở nhiệt chất rắn thực tiễn như: làm cầu, sóng lươn, đường tàu, đường ống nước, làm dợn sóng cho tôn lợp nhà… GDHN: Ứng dụng nở nhiệt chất rắn cần thiết cho người làm công việc thiết kế chi tiết máy ngành khí, chế tạo, thiết kế cầu, thiết kế lắp đặt đường ray ngành giao thông vận tải, chế tạo thiết bò tự động đóng ngắt điện … nhiệt khác 4.4/ Củng cố luyện tập - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi C5, C6, C7 C5 : GV cho HS xem số cán dao, liềm để quan sát khâu dao → trả lời câu C5 C6: Yêu cầu HS giải thích lại nghó phương án ( để vòng kim loại nở ra) GV làm thí nghiệm kiểm chứng Chất rắn nở nào, co lại ? Các chất rắn khác nở nhiệt ? 4) Vận dụng - C5 : Phải nung nóng khâu dao, liềm nung nóng, khâu nở dễ lắp vào cán, nguội khâu co lại xiết chặt vào cán - C6 : Nung nóng vòng kim loại - C6 : Vào mùa hè nhiệt độ tăng lên, thép nở ra, nên thép dài (tháp cao lên) H: Chất rắn nở nóng lên, co lại lạnh H: Các chất rắn khác nở nhiệt khác - BT 18.1: ( D) Khối lượng riêng vật - HS làm tập 18.1 giải thích chọn đáp giảm án ( đun nóng thể tích tăng , khối lượng không thay đổi mà D = m / V => D giảm) - HS làm tập 18.2 - 18.2: ( B) Hơ nóng cổ lọ 4.5/ Hướng dẫn học nhà - Học bài, hoàn chỉnh câu hỏi từ C1 -> C7 - BTVN : 18.3 – 18.5/22 SBT ( GV hướng dẫn tập nhà) - Chuẩn bò : Sự nở nhiệt chất lỏng Cả lớp chai nước màu - Đọc phần em chưa biết trang 59 SGK RÚT KINH NGHIỆM ... Chất nở nhiệt nhiều chất nở nhiệt ? - H: Quan sát nhận xét ( Nhôm nở nhiệt nhiều nhất, sắt nở nhiệt nhất) - G: Qua câu hỏi C3 bảng nở nhiệt số chất em rút kết luận gì? C4: Các chất rắn khác nở. .. nhiều chất rắn khác có kết tương tự Vậy chất rắn nở ra? Khi chất rắn co lại? - Vài HS phát biểu kết luận ghi - G nêu lưu ý SGK – Giải thích: tăng thể tích cầu gọi nở khối, nở chiều dài chất rắn. .. 3) Kết luận - C3: (1) tăng ; (2) lạnh * Chất rắn nở nóng lên co lại lạnh * Các chất rắn khác nở - G: Liên hệ thực tế : Người ta ứng dụng nở nhiệt chất rắn thực tiễn như: làm cầu, sóng lươn, đường