Bài tập Tiếng Việt nâng cao lớp 5

BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: a) Tìm từ đồng nghĩa với từ sau: cho:……………………………………………………………………………… chết: …………………………………………………………………………… bố :……………………………………………………………………………… b) Đặt câu với nhóm từ đồng nghĩa tìm câu a Bài 2: - Tìm từ đồng nghĩa với từ đen dùng để nói : a) b) c) d) Con mèo : ………………………………………………………………… Con chó : ………………………………………………………………… Con ngựa : ……………………………………………………………… Đôi mắt : ………………………………………………………………… - Đặt câu với từ vừa tìm Bài 3: Nối thông tin cột A với thông tin cột B theo nội dung đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa (sgk trang 10) A tàu đu đủ làng quê rơm thóc màu trời mái nhà màu lúa chùm xoan mít tàu chuối bụi mía chó ớt nắng B vàng giòn toàn màu vàng vàng xuộm vàng hoe vàng ối vàng xọng vàng mượt vàng vàng thường đỏ chói vàng tươi vàng lịm Bài 4: Liệt kê từ màu xanh mà em biết, đặt câu với từ Bài 5: Phân biệt sắc thái nghĩa từ đồng nghĩa (in đậm) tập hợp từ sau : a) b) c) d) “… khuôn mặt trắng bệch, bước chân nặng đeo đá.” Bông hoa huệ trắng muốt Đàn cò trắng phau Hoa ban nở trắng xóa núi rừng Bài 6: Tìm chữ thích hợp với chỗ trống: Âm đầu Đứng trước i, ê, e Đứng trước âm lại Âm “cờ” Viết là……………… Viết là……………… Âm “gờ” Viết là……………… Viết là……………… Âm “ngờ” Viết là……………… Viết là……………… Bài 7: Hãy điền chữ thích hợp vào ô trống sau: nghỉ … ơi; suy ….ĩ; … oằn ngoèo; … iêng ngả; ……iên cứu; ……iện ngập; ….ênh rạch; … ính trọng; ….ánh xiếc; … ông kênh; cấu … ết; ….ẽo kẹt Bài 8: Hãy lập dàn ý miêu tả buổi sáng mùa đông nơi em sống BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: Dựa vào mô hình phân tích cấu tạo tiếng, em điền: âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cuối, tiếng sau vào cột tương ứng Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Tiếng Âm đầu Việt V Âm đệm Vần Âm iê Âm cuối t Thanh nặng Bài 2: Đặt câu với thành ngữ sau: a) Quê cha đất tổ ……………………………………………………………………………… b) Nơi chôn rau cắt rốn ……………………………………………………………………………… c) Lá rụng cội ……………………………………………………………………………… d) Con Rồng cháu Tiên ……………………………………………………………………………… Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa câu sau: - Vua Hùng kén rể làm chồng cho Mị Nương Họ lựa cột có độ cao giống Chúng chọn dế khỏe để chọi Công ty vừa tuyển người lao động Bài 4: Thay từ ngữ in đậm câu sau từ đồng nghĩa - Nơi chật hẹp - Con vật xuất - Nó không ăn uống Bài 5: Tìm từ đồng nghĩa với từ nhanh thuộc hai loại: - Cùng có tiếng nhanh - Không có tiếng nhanh Bài 6: Tìm thêm từ đồng nghĩa vào nhóm từ nghĩa chung nhóm: a) chọn, lựa,………………………………………………………………… Nghĩa chung ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… b) diễn đạt, biểu đạt,………………………………………………………… Nghĩa chung ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… c) đông đúc, tấp nập,……………………………………………………… Nghĩa chung ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài 7: Hãy viết miêu tả buổi sáng mùa đông nơi em sống BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: Ghép vần tiếng hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần đây: Em yêu màu xanh Đồng rừng núi Tiếng Âm đệm Em Vần Âm e Âm cuối m Bài 2: Phân tích cấu tạo tiếng: buổi, chiều, gương, mẫu, ngoằn, ngoèo Tiếng Âm đầu Vần Âm đệm Âm Bài 3: Nối từ với cách giải nghĩa thích hợp: Âm cuối Thanh đồng hương đồng chí đồng cảm đồng đội đồng lòng đồng ý đồng minh Cùng lòng, chung ý Người quê Người chiến đấu Cùng ý kiến với ý kiến nêu Người chí hướng Cùng cảm xúc, cảm nghĩ Cùng phía phối hợp hành động Bài 4: Đặt câu với số từ tìm tập Bài 5: Chọn từ ngữ thích hợp (trong từ đồng nghĩa cho sẵn dưới) để điền vào vị trí đoạn văn miêu tả sau đây: Đêm trăng Hồ Tây Hồ thu, nước (1), (2) Trăng tỏa sáng rọi vào gợn sóng (3) Bây giờ, sen hồ gần tàn (4) đóa hoa nở muộn Mùi hương đưa theo chiều gió (5) Thuyền theo gió từ từ mà khoảng (6) Đêm thanh, cảnh vắng, bốn bề (7) Theo Phan Kế Bính (1) : veo, lành, trẻo, vắt, sáng (2) : bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông, rộng rãi (3) : nhấp nhô, lan tỏa, lan rộng, lăn tăn, li ti (4) : thưa thớt, lưa thưa, lác đác, lơ thơ, loáng thoáng (5) : thoang thoảng, ngào ngạt, thơm phức, thơm ngát, ngan ngát (6) : trống trải, bao la, mênh mang, mênh mông (7) : yên tĩnh, yên lặng, im lìm, vắng lặng, lặng ngắt tờ Bài 6: Gạch chân từ khác với từ lại dãy từ: a) b) c) d) chặt, thái, băm, xé đeo, xách, gánh, vác lăn, lê, bò, nhảy quăng, ném, lia, bỏ Bài 7: Hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh bình minh hoàng hôn nơi mà em thích BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: Tìm từ trái nghĩa chỉ: a) b) c) d) Sự trái ngược thời gian Sự trái ngược khoảng cách Sự trái ngược kích thước thẳng đứng Sự trái ngược trí tuệ Bài 2: Tìm cặp từ trái nghĩa : a) Miêu tả tính cách b) Miêu tả tâm trạng c) Miêu tả cảm giác Bài 3: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh tục ngữ đây: a) b) c) d) Chết đứng sống … Chết …… sống đục Chết vinh sống…… Chết đống sống …… Bài 4: 10 câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách phận giữ chức vụ câu Bài 4: Người phụ nữ Việt Nam có đức tính cao đẹp : đức hi sinh, đảm đang, anh hùng, dịu dàng, khéo léo Các câu tục ngữ thể phẩm chất vừa kể người phụ nữ Việt Nam? Câu tục ngữ Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ lăn Phẩm chất người phụ nữ …………………………………… Nhà khó cậy vợ hiền,nước loạn nhờ …………………………………… tướng giỏi Mẹ dạy khéo, bố dạy …………………………………… khôn Giặc đến nhà, đàn bà đánh …………………………………… Bài 5: Điền từ trai hay nam, gái hay nữ vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ, câu văn cho thích hợp a Làm …… cho đáng nên …… Phú Xuân trải, Đồng Nai b Luật pháp quy định rõ quyền bình đẳng ……… ……… c ……… tài…………đảm d Những đồng phục………… , đồng phục ……….của trường em đẹp e ……….mà chi, ……… mà chi Sinh có nghĩa có nghì 71 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN 32 Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: Có thể điền dấu chấm dấu phẩy vào vị trí đoạn văn sau Viết lại chữ đầu câu cho quy tắc Mẹ mẹ hy sinh cho nhiều đến mà chưa mẹ đòi trả công mẹ người mẹ tuyệt vời cao vĩ đại suốt đời có mẹ đâu có sẵn sàng che chở cho lúc ôi mẹ yêu con! Giá đủ can đảm để nói lên ba tiếng: “ Con yêu mẹ! ” đâu dũng cảm điệu đà ủy mị đâu nghiêm khắc mẹ viết lời dòng mong mẹ hiểu lòng mẹ đừng nghĩ có chống đối lại mẹ không thích mẹ yêu mẹ vui có mẹ buồn mẹ gặp điều không may mẹ đời Bài 2: Nêu tác dụng dấu hai chấm trường hợp sau: a Mẹ khóc, nói: “ Mẹ xin lỗi con, mẹ không nên xem bí mật Con … tha thứ cho mẹ, nghe con.” b Chúng em giữ gìn bảo vệ hàng bàng: không trèo cây, không bẻ cành, lấy quả, không khắc chữ thân c Vị bác sĩ điềm tĩnh hỏi: - Anh bảo phải không ? Bài 3: Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm cho trường hợp sau a Dùng dấu hai chấm để báo hiệu phận sau lời nói nhân vật b Dùng dấu hai chấm để báo hiệu phận sau lời giải thích cho phận đứng trước c Dùng dấu hai chấm (phối hợp với dấu ngoặc kép) để báo hiệu phận đứng sau thành ngữ (hoặc tục ngữ) mà em dẫn 72 Bài 4: Nêu tác dụng dấu phẩy dấu hai chấm trường hợp sau Ngẫm nghĩ lát, quan ôn tồn bảo: - Hai người có lí nên ta xử này: vải xé đôi, người nửa Câu văn ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Tác dụng dấu câu ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bài 5: Viết đoạn văn tả quang cảnh trường em sử dụng dấu phẩy dấu hai chấm 73 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN 33 Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: Một nhóm bạn tìm số hình ảnh so sánh để làm bật vẻ đẹp trẻ em bạn lúng túng việc xác định ý nghĩa vẻ đẹp so sánh câu Em đọc hoàn chỉnh cho bạn Câu có hình ảnh so sánh Trẻ em búp cành Trẻ em tờ giấy trắng Trẻ em nụ hoa nở Trẻ em tương lai đất nước Trẻ em hôm nay, giới ngày mai Lũ trẻ ríu rít bầy chim non Cô bé trông hệt bà cụ non Ý nghĩa hình ảnh so sánh M: So sánh để làm bật sức sống triển vọng tốt đẹp ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bài 2: Tìm từ láy thường giọng nói, cách nói trẻ em Đặt câu với từ 74 Bài 3: Nêu tác dụng dấu ngoặc kép trường hợp sau : a Điều bất ngờ tất học sinh giới thiệu tiếng Việt: “Em Mô- ni-ca ”, “Em Giét-xi-ca”… b Về phần mình, em đặt cho nhiều câu hỏi thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học môn gì?” c Có tắc kè hoa Xây “lầu” đa Bài 4: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí cần thiết câu sau: a b c d Tôi muốn nói: Mẹ lỗi con, hư, tất mà Bài làm bạn quá, cô giáo cho ngỗng to Linh Nga học giỏi mà văn nghệ lớp Lớp trưởng vừa thông báo : Hôm thăm cô giáo bị bệnh Bài 5: Chuyển câu đối thoại từ hình thức gạch đầu dòng sang hình thức dùng dấu ngoặc kép Lượm bước tới gần đống lúa Giọng em rung lên: - Em xin lại Em chết chiến khu chung, lộn với tụi Tây, tụi Việt gian… Cả đội nhao nhao : - Chúng em xin lại Câu 6: Đoạn văn có câu cần đặt dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật Em viết lại câu đặt dấu ngoặc kép cho Mèo nhảy thật cao theo bướm, cuộn tròn lăng lốc sân, lúc chạm bịch vào gốc cau Rì rào, rì rào, mèo ? Cây cau lắc lư chòm cao tít hỏi xuống Rì rào, rì rào, bé leo lên ! Mèo ôm lấy thân cau, trèo nhanh thoăn Rì rào, rì rào, trèo 75 ! Mèo ngứa vuốt, cào cào thân cau sồn sột Ấy, ! Chú làm xước rồi, để vuốt sắc mà bắt chuột ! Mèo tiu nghỉu cúp tai lại, tụt xuống đất Rì rào, rì rào, chòm cau lắc lư cao Câu 7: Tả người mà em yêu thương, có nhiều ấn tượng sâu sắc em 76 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN 34 Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: Chia dòng từ ngữ thành nhóm : từ ngữ nói quyền trẻ em từ ngữ nói bổn phận trẻ em - Được chăm sóc , bảo vệ sức khỏe - Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Khám bệnh, chữa bệnh trả tiền sở y tế công lập - Lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ - Thực trật tự công cộng an toàn giao thông - Học trường tiểu học công lập trả tiền học phí Từ ngữ nói quyền trẻ em Từ ngữ nói bổn phận trẻ em ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Bài 2: Xác định nghĩa từ bổn phận, địa phận, phận cách nối từ với nghĩa phù hợp bổn phận Phần việc thuộc trách nhiệm người địa phận Phần đất thuộc địa phương, nước, đối tượng phận Phần việc phải lo liệu, phải làm, theo đạo lí thông thường Bài 3: Dùng dấu gạch ngang thay cho dấu ngoặc kép câu sau: a Bố nói với Hùng: “Con nhớ học sớm ngủ đấy! ” 77 b Chẳng bao lâu, lại có kẻ đem gậy cũ kĩ đến bảo: “Đây gậy cụ tổ Chu Văn Vương dùng lúc chạy loạn, xưa manh chiếu Khổng Tử trăm năm.” Bài 4: Nêu tác dụng dấu phẩy lấy ví dụ theo bảng Tác dụng dấu gạch ngang ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Ví dụ ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bài 5: Hãy thay dấu phẩy tương ứng tác dụng dấu gạch ngang a Anh Nguyễn Xuân Tâm, tổ trưởng tổ lao động, giới thiệu thành phần tổ, công việc tổ đảm nhiệm, kế hoach công tác tổ b Cô Lan, mẹ Liên, đường trở quê 78 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN 35 Họ tên : ……………………………………… Lớp 5… Bài 1: a Điền từ trẻ già vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ ( ) …… dưỡng cây, ………thì dưỡng ( )………được bát canh,……được manh áo ( )…… trồng na,…… trồng chuối ( ) Đi hỏi…………., nhà hỏi ……… ( ) Yêu ……, …….hay đến nhà, kính……, ………để tuổi cho b Nêu nội dung, ý nghĩa câu (1); (5) Bài 2: Đặt câu nói việc học tập rèn luyện em, có sử dụng trạng ngữ theo yêu cầu đây: a Câu có trạng ngữ thời gian trạng ngữ nơi chốn b Câu có trạng ngữ nguyên nhân (hoặc trạng ngữ mục đích) c Câu có trạng ngữ thời gian trạng ngữ phương tiện Bài 3: Em đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi 79 Mẹ phải nghỉ nhà, bố công tác xa Mơ hết việc nhà giúp mẹ Tối, mẹ ôm Mơ vào lòng thủ thỉ: “Đừng vất vả thế, để sức mà lo học, ạ!” Mơ nép vào ngực mẹ, thào: “Mẹ ơi, cố gắng thay đứa trai nhà, mẹ nhé!” Mẹ ôm chặt Mơ, trào nước mắt a Câu thứ đoạn văn câu ghép hay câu đơn? Nếu câu ghép tìm vế nêu cách thức nối vế b Hãy chuyển dấu ngoặc kép đoạn thành dấu gạch ngang đầu dòng để đánh dấu lời nói nhân vật c Nêu tác dụng dấu phẩy trường hợp khác đoạn văn Bài 4: Đọc đoạn văn hoàn thành bảng phía Năm 1948, bác sĩ Đặng Văn Ngữ rời Nhật Bản nước tham gia kháng chiến chống thực dân Pháp Để tránh bị địch phát hiện, ông phải vòng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, Nghệ An, từ Nghệ An lên Việt Bắc Dù băng qua rừng rậm hay suối sâu, lúc ông giữ bên va li đựng nấm pê-ni-xi-lin mà ông gây từ bên Nhật Nhờ va li nấm này, đội ta chế thuốc chữa cho thương binh Loại trạng ngữ Trả lời cho câu hỏi Câu văn …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… 80 Bài 5: a Trong câu văn “Để tránh bị địch phát hiện, ông phải vòng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, Nghệ An, từ Nghệ An lên Việt Bắc.”, dấu phẩy có tác dụng ? b Trong câu văn “Nhờ va li nấm này, đội ta chế thuốc chữa cho thương binh.”, thay từ nhờ từ mà diễn đạt nội dung cũ Bài 6: Lập bảng tổng kết kiểu câu kể theo yêu cầu sau: - Cấu tạo chủ ngữ vị ngữ - Ví dụ tiêu biểu Kiểu câu Cấu tạo Ví dụ Chủ ngữ ……………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Vị ngữ ………………… ………………… ………………… ………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………… ………………… ………………… ………………… .……………… ………………… ………………… ………………… .……………… ………………… ………………… ………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………… ………………… ………………… ………………… .……………… ………………… ………………… ………………… .……………… ………………… ………………… ………………… …………………… …………………… …………………… …………………… Bài 7: Lập bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu sau: 81 Các loại trạng ngữ Trả lời cho câu hỏi Ví dụ ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Bài 8: Lập bảng tổng kết dấu câu theo yêu cầu sau: Dấu câu Dấu chấm Dấu chấm hỏi Dấu phẩy 82 Tác dụng Ví dụ ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Dấu chấm than Dấu ngoặc kép Dấu gạch ngang Dấu hai chấm 83 ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Bài 9: Lập bảng tổng kết cách nối vế câu ghép theo yêu cầu sau: Quan hệ từ Dùng từ nối Từ hô ứng Dấu phẩy Không dùng từ nối Dấu chấm phẩy Dấu hai chấm ……………… VD:………………… ……………… …………………… Nguyên ……………… …………………… nhân……………… …………………… Kết ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… VD:………………… ……………… …………………… Điều kiện- ……………… …………………… Kết ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… VD:………………… ……………… …………………… Tương ……………… …………………… phản ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… VD:………………… ……………… …………………… ……………… …………………… Tăng tiến ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… …………………… …………………………… VD:………………… …………………………… …………………… …………………………… …………………… …………………………… …………………… …………………………… …………………… …………………………… …………………… VD :………………………………………………… ……………………………………………………… VD :………………………………………………… ……………………………………………………… VD :………………………………………………… ……………………………………………………… Bài 10: Lập bảng tổng kết liên kết câu theo yêu cầu sau: 84 Cách liên kết câu Lặp từ ngữ Thay từ ngữ Từ ngữ nối 85 Ví dụ ……………………………………… ……………………………………… Thế đại từ ……………………………………… ……………………………………… Thế từ đồng nghĩa ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… [...]... nó còn có ý nghĩa giáo dục rất sâu sắc Bài 5: Mỗi câu trong đoạn văn sau thuộc kiểu câu nào ? Đó là một buổi sáng đầu xuân Trời đẹp Gió nhẹ và hơi lạnh Ánh nắng ban mai nhạt loãng rải trên vùng đất đỏ công trường tạo nên một hòa sắc êm dịu (Theo Hồng Thúy) 34 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 15 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Tìm 3 từ chứa tiếng “phúc” với nghĩa “may mắn, tốt lành”... d) e) Dời chỗ bằng chân với tốc độ cao (VD : cự li chạy 100 m) Tìm kiếm (VD: chạy tiền) Trốn tránh (VD: chạy giặc) Vận hành, hoạt động (VD: máy chạy) Vận chuyển (VD: chạy thóc vào kho) Bài 5: Miêu tả một cảnh đẹp thiên nhiên (rừng cây, vườn hoa hoặc dòng sông, suối,…) mà em có dịp quan sát 18 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 8 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Chia các thành ngữ, tục ngữ... vệ nhau (Trích Chúng ta nghèo đến mức nào) 28 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 12 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: a Nghĩa các từ đơn trong mỗi dòng dưới đây có điểm gì giống nhau ? - sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sam, sò, sứa, sán - sả, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi Nếu thay âm đầu “s” bằng “x”, trong số các tiếng trên, những tiếng nào có nghĩa b Tìm các từ láy theo các khuôn... họp ngày mai c ……….trời mưa rất to………nước sông dâng cao d ……….cái áo không đẹp……… nó là kỉ niệm của những ngày chiến đấu anh dũng Bài 4: Đặt câu với mỗi cặp từ quan hệ sau: Hễ… thì; bởi… nên; tuy… nhưng; dù… nhưng Bài 5: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người bạn thân của em 30 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 13 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Một số quan hệ từ trong các câu sau đã được... đấu cật Bằng mặt nhưng không bằng lòng Bài 5: Tìm câu trả lời cho những câu hỏi sau của bài hát đố Trăm thứ dầu, dầu gì không thắp? Trăm thứ bắp, bắp gì không rang? Trăm thứ than, than gì không quạt? Trăm thứ bạc, bạc gì không mua? Bài 6: Miêu tả một khu vườn em đã được quan sát 15 16 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 7 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Tìm nghĩa gốc của từ mũi và các nghĩa... - Khai thác gỗ bừa bãi, đốt nương làm rẫy, săn bắt động vật hoang dã, trồng cây, đánh bắt cá bằng thuốc nổ Bài 5: Viết đoạn văn khoảng 10 câu về vấn đề bảo vệ môi trường, trong đó có sử dụng 2 trong các từ ngữ trên 32 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 14 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Cho các câu kể sau a b c d Những bông hoa đã héo úa sau một ngày khiêu vũ mệt nhoài Lượm vừa đi vừa... …………………………………………………………………………………… sáo: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài 5: Viết một đoạn văn miêu tả cảnh một buổi sáng trên quê hương em trong đó có sử dụng một số từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ hòa bình Gạch chân dưới các từ đó 13 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 6 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Nối các thành ngữ, tục ngữ ở cột A với ý nghĩa ở cột B sao cho phù hợp... Tả âm thanh của gió b Tả âm thanh tiếng mưa c Tả âm thanh tiếng hát Bài 6: Viết đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả một khu vườn mà em biết 21 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 9 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Các từ ngữ sau đây miêu tả cấp độ của gió Hãy xếp chúng thành hai loại mơn man, hú, phe phẩy, gợn, rít, gào thét, vi vu, hây hẩy, dữ dội, nhè nhẹ, hun hút,... đã có con tao trăm vùng! ” …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 23 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 10 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Tìm nội dung chính của các văn bản sau bằng cách nối các ô ở cột A với các ô ở cột B Quang cảnh làng mạc ngày mùa Sắc màu em yêu Lòng dân Vẻ đẹp hoang sơ, bí... mẹ nhỏ Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng Nguyễn Khoa Điềm Bài 6: Miêu tả ngôi nhà của em 11 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP 5 TUẦN 5 Họ và tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Gạch chân dưới các từ: a) Đồng nghĩa với từ hòa bình: thanh bình, trung bình, yên bình, bình lặng, bình tĩnh, bình thường, bình an, bình minh b) Trái nghĩa với từ ... BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Dựa vào mô hình phân tích cấu tạo tiếng, em điền: âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cuối, tiếng sau vào cột tương ứng Việt. .. nơi em sống BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5 Bài 1: Ghép vần tiếng hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần đây: Em yêu màu xanh Đồng rừng núi Tiếng Âm đệm Em... 5: Viết đoạn văn miêu tả cảnh buổi sáng quê hương em có sử dụng số từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hòa bình Gạch chân từ 13 BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NÂNG CAO LỚP TUẦN Họ tên : ……………………………………… Lớp 5