mau xep loại giao vien

Phụ lục (Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường : Năm học : Họ tên giáo viên : Môn học phân công giảng dạy: (Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí) Nguồn minh chứng Điểm đạt Các tiêu chuẩn tiêu chí đă có • TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống 4 MC khác người GV + tc1.1 Phẩm chất trị + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS + tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong • TC2 Năng lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục + tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục • TC3 Năng lực dạy học + tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chương trình môn học + tc3.4 Vận dụng phương pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phương tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trường học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học + tc3.8 Kiờ̉m tra, đánh giá kết học tập của học sinh • TC4 Năng lực giáo dục + tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học + tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh • TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội + tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị xã hội • TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện + tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm - GV tự xếp loại : : ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tự đánh giá) : Những điểm mạnh : - - - - Những điểm yếu : - - - - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : Ngày tháng .năm (Chữ ký của giáo viên) Phụ lục (Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT Krông Ana PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CỦA HIỆU TRƯỞNG Trường : Trường THCS Buôn Trấp Năm học : Tổ chuyên môn : Họ tên giáo viên đánh giá : Môn học phân công giảng dạy: I/ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí) Điểm đạt Ghi Các tiêu chuẩn tiêu chí • TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người GV + tc1.1 Phẩm chất trị + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS + tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong • TC2 Năng lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục + tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục • TC3 Năng lực dạy học + tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chương trình môn học + tc3.4 Vận dụng phương pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phương tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trường học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học + tc3.8 Kiểm tra, đánh giá kết học tập của học sinh • TC4 Năng lực giáo dục + tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học + tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh • TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội + tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị xã hội • TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện + tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm: - Xếp loại: II/ĐÁNH GIÁ CHUNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Những điểm mạnh : Những điểm yếu : Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : Ý kiến bảo lưu giáo viên đánh giá Ngày tháng .năm Tổ trưởng chuyên môn (Ký và ghi họ, tên) III/ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG Ngày tháng .năm HIỆU TRƯỞNG (Ký và đóng dấu) Phụ lục Phòng GD-ĐT: Krông Ana PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC (Thực thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) STT HỌ VÀ TÊN GV GV TỰ NHÂN LOẠI XẾP LOẠI CỦA TỔ CM XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG GHI CHÚ 10 11 12 13 TỔNG CỘNG CBVC - Xuất sắc : - Khá : : - Trung bình : - Kém : Buôn trấp, ngày tháng năm HIỆU TRƯỞNG (Ký tên đóng dấu) Phụ lục (Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Sở/Phòng GD-ĐT Krông Ana PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường : THCS Buôn Trấp Năm học : 2010 - 2011 Họ tên giáo viên : Ngô Thị Mai Lan Môn học phân công giảng dạy: Hoá học (Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí) Nguồn minh chứng Điểm đạt Các tiêu chuẩn tiêu chí đă có • TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống 4 MC khác người GV + tc1.1 Phẩm chất trị x x x x + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS + tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong x • TC2 Năng lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục + tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục x x x x x x • TC3 Năng lực dạy học + tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chương trình môn học + tc3.4 Vận dụng phương pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phương tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trường học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học + tc3.8 Kiểm tra, đánh giá kết học tập của học sinh x x x x • TC4 Năng lực giáo dục + tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học + tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh x x x • TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội + tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị xã hội • TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện + tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm - GV tự xếp loại x x x x 4 18 24 72 :96 :Xuất sắc ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tự đánh giá) : Những điểm mạnh : - Có phẩm chất trị tốt, gương mẫu vận động người thực lối sống sạch, lành mạnh Có ý thức xây dựng khối đoàn kết nội - Nhiệt tình, có trách nhiệm công việc giao Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Có kiến thức sâu môn học, dạy theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình môn học ; thực linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học Những điểm yếu : - Xử lý xếp công việc chưa khoa học - Với vai trò tổ trưởng chuyên môn, xử lý công việc nể Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : - Nhiệt tình, có trách nhiệm công việc giao để hoàn thành tốt nhiệm vụ thân - Có ý thức học hỏi lãnh đạo,đồng nghiệp , lắng nghe ý kiến góp ý để có phương pháp làm việc khoa học hiệu Ngày tháng .năm (Chữ ký của giáo viên) Phụ lục (Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD-ĐT Krông Ana PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CỦA HIỆU TRƯỞNG Trường : Trường THCS Buôn Trấp Năm học : 2010 - 2011 Tổ chuyên môn : Hoá – Sinh - Thể dục Họ tên giáo viên đánh giá : Ngô Thị Mai Lan Môn học phân công giảng dạy: Hoá học I/ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Các từ viết tắt bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí) Điểm đạt Ghi Các tiêu chuẩn tiêu chí • TC1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người GV + tc1.1 Phẩm chất trị + tc1.2 Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3 ứng xử với HS + tc1.4 ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5 Lối sống, tác phong • TC2 Năng lực tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục + tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục • TC3 Năng lực dạy học + tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3 Bảo đảm chương trình môn học + tc3.4 Vận dụng phương pháp dạy học + tc3.5 Sử dụng phương tiện dạy học + tc3.6 Xây dựng môi trường học tập + tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học + tc3.8 Kiểm tra, đánh giá kết học tập của học sinh • TC4 Năng lực giáo dục + tc4.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục + tc4.2 Giáo dục qua môn học + tc4.3 Giáo dục qua hoạt động giáo dục + tc4.4 Giáo dục qua hoạt động cộng đồng + tc4.5 Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD + tc4.6 Đánh giá kết rèn luyện đạo đức của học sinh • TC5 Năng lực hoạt động trị xã hội + tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng + tc5.2 Tham gia hoạt động trị xã hội • TC6 Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc6.1 Tự đánh giá, tự học tự rèn luyện + tc6.2 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm: - Xếp loại: 4 4 18 24 72 96 Xuất sắc II/ĐÁNH GIÁ CHUNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Những điểm mạnh : - Có phẩm chất trị tốt, gương mẫu vận động người thực lối sống sạch, lành mạnh Có ý thức xây dựng khối đoàn kết nội - Nhiệt tình, có trách nhiệm công việc giao Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Có kiến thức sâu môn học, dạy theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình môn học ; thực linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học Những điểm yếu : - Xử lý xếp công việc chưa khoa học - Với vai trò tổ trưởng chuyên môn, xử lý công việc nể Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : - Nhiệt tình, có trách nhiệm công việc giao để hoàn thành tốt nhiệm vụ thân - Có ý thức học hỏi lãnh đạo,đồng nghiệp , lắng nghe ý kiến góp ý để có phương pháp làm việc khoa học hiệu Ý kiến bảo lưu giáo viên đánh giá Ngày tháng .năm Tổ trưởng chuyên môn (Ký và ghi họ, tên) 10 III/ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG Ngày tháng .năm HIỆU TRƯỞNG (Ký và đóng dấu) 11 [...]...III/ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG Ngày tháng .năm HIỆU TRƯỞNG (Ký và đóng dấu) 11 ... XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC (Thực thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) STT HỌ VÀ TÊN GV GV TỰ NHÂN LOẠI... 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) STT HỌ VÀ TÊN GV GV TỰ NHÂN LOẠI XẾP LOẠI CỦA TỔ CM XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG GHI CHÚ 10 11 12 13 TỔNG CỘNG CBVC - Xuất sắc : - Khá : : - Trung... nảy sinh thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm mức - Tổng số điểm: - Xếp loại: II/ĐÁNH GIÁ CHUNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Những điểm mạnh :