lich su 8

Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 42 Bài 27: Khởi nghĩa yên phong trào chống pháp đồng bào miền núi cuối kỉ xix I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hs nắm đợc:Hoàn cảnh bùng nổ phong trao nông dân Yên Thế Nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử Kỹ năng: Rèn kỹ miêu tả, tờng thuật, trình bày lợc đồ lịch sử Thái độ: Khắc sâu hình ảnh ngời nông dân Việt Nam cần cù chất phát yêu tự do, căm thù quân xâm lợc II Chuẩn bị: Giáo viên: Lợc đồ Yên Thế Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/vắng Kiểm tra: Kiểm tra 15 phút - CH: Tại nói k/n Hơng Khê k/n lớn, điển hình phong trào Cần vơng? - ĐA: Đây khởi nghĩa có quy mô lớn, địa bàn rộng Lãnh đạo nghĩa quân văn thân tỉnh Thanh- Nghệ Tĩnh Thời gian tồn 10 năm Tính chất ác liệt chống Pháp triều đình phong kiến bù nhìn.Tổ chức chặt chẽ ,chỉ huy thống Tự chế tạo đợc vũ khí (súng trờng theo mẫu súng Pháp) Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg *Hoạt động1: K/n Yên Thế (1884- (18 ) 1913) - HS: Đọc nội dung SGK 131 - CH: Treo lợc đồ khởi nghĩa Yên Thế giới thiệu địa hình khí hậu Yên Thế - CH: Với địa hình đồi núi nh Yên Thế có ý nghĩa nh nào? (Đảm bảo bí mật, quân giặc khó phát hiện.) - CH: Theo em nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Yên Thế? - HS: Trả lời - GV: Chuẩn kiến - CH: Khởi nghĩa Yên Thế đợc chia làm giai đoạn? (3 giai đoạn) - CH: Giai đoạn đầu đứng lên tổ chức khởi nghĩa ai? - HS: Trả lời - CH: Hoạt động nghĩa quân sao? Kết quả? - HS: Trao đổi, trả lời - CH: Trớc tình nghĩa quân lâm vào tình trạng nh nào? (Hoang mang, ngời lãnh đạo) - CH: Giai đoạn ngời lãnh đạo? - HS: Trả lời - CH: Địa bàn hoạt động nh nào? - GV: Giới thiệu Đề Thám (Hoàng Hoa Thám) - CH: Để đối phó với quân giặc Hoàng Hoa Thám làm gì? - HS :trả lời - CH: Cuộc giảng hòa lần có thành công không? - HS: Trao đổi - CH: Để cứu vãn tình Hoàng Hoa Thám làm gì? - HS: Trả lời - CH: Ai ngời chủ động lần 1? (Pháp) Lần (Hoàng Hoa Thám) - GV: Liên hệ Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh chuẩn kiến thức - CH: Giai đoạn quân Pháp làm gì? - HS: Trả lời - GV: Chuẩn kiến thức *Hoạt động 2: Phong trào chống (8') Pháp đồng bào miền núi - GV: Dùng đồ VN giới thiệu địa bàn nổ khởi nghĩa đồng bào miền núi - HS: Đọc chữ in nhỏ SGK Nội dung I Khởi nghĩa Yên Thế (18841913) * Nguyên nhân: - Dới thời kỳ phong kiến nhà Nguyễn KT suy yếu - Yên Thế mục tiêu sách bình định Pháp * Diễn biến: + Chia làm giai đoạn: + Giai đoạn 1: (1884-1892) Ngời lãnh đạo: Đề Nắm Nghĩa quân hoạt động riêng rẽ => 4/1892 Đề Nắm + Giai đoạn 2: (1893- 1908) - Lãnh đạo: Đề Thám - Hoạt động: Nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng sở - Tìm cách giảng hòa với quân Pháp - 1897- 1908 Hoang Hoa Thám cho khai khẩn đồn điền Phồn Xơng + Giai đoạn 3: (1909- 1913) - Địch mở công lớn lên Yên Thế + Ngày 10/2/1913 khởi nghĩa tan rã II Phong trào chống Pháp đồng bào miền núi Củng cố: (2 ) - GV: Hệ thống kiến thức nội dung - HS: Lên xác định địa bàn Yên Thế Hớng học nhà: (1 ) - Học kỹ chuẩn bị tài liệu lịch sử địa phơng * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: Ngy ging: Lp Tit 43 lịch sử địa phơng I Mc tiờu: Kin thc: - HS hiu sõu hn v kin thc ó hc, cho cỏc em thy c cỏc ngh truyn thng, cỏc di tớch lch s ca quờ hng Cung cp nhng tri thc lch s a phng, mt cỏch khoa hc, chớnh xỏc trờn c s di tớch lch s a phng em - Lm cho HS thy rừ mi quan h, gia di tớch lch s a phng, vi s kin lch s dõn tc Gúp phn minh ha, cng c, khc sõu, nhng tri thc lch s a phng cho hS K nng: - Rốn k nng quan sỏt, ỏnh giỏ v s kin lch s Thỏi : - Giỏo dc cho HS lũng yờu mn v a phng, ý thc trỏch nhim ca HS v truyn thng lch s Tuyờn Quang ý thc trỏch nhim bo v cỏc di tớch lch s ú, tinh thn th on kt t giỏc II Chun b: Giỏo viờn: - Ti liu: Lch s ng b Sn Dng- Tuyờn Quang - Tranh nh: Lỏn N La, Hang Bũng, cõy a Tõn Tro , ỡnh Tõn Tro Hc sinh: - dựng hc III Tin trỡnh t chc dy hc: n inh t chc lp: ( 1') Lp / vng Kim tra bi c: ( Kim tra phn bi mi) Bi mi: I Gii thiu cỏc ngh truyn thng ca a phng: ( 10') - Ngh an lỏt, ngh mc, lm gch ngúi, may - HS thy c mc ớch ca cỏc ngh truyn thng phc v cuc sng - Ngoi cũn cú cỏc ngh sn xut, cỏc sn phm nụng nghip, cụng thng nghip, phc v cuc sng II Gii thiu cỏc di tớch lch s a phng: ( 27') - Gii thiu di tớch lch s Tõn Tro ( Lỏn N La, ỡnh Hng Thỏi, ỡnh Tõn Tro L ni Bỏc sng v lm vic 1945 - Tỡm hiu nhng di vt, ti sn quý giỏ, cuc u tranh cỏch mng cỏc giai on lch s - Gii thiu cho HS nhng bc tranh t liu ca lch s quỏ trỡnh chng PhỏpM * Ti cõy a Tõn Tro: y ban ngha, l xutt quõn c hnh, ng Vừ Nguyờn Giỏp thay mt y ban ngha c bn quõn lnh s 1, v h lnh xut quõn L xut phỏt kt thuc, quõn gii phúng rm rp lờn ng, vt ốo De tin sang Thỏi Nguyờn v v H Ni * Khui Kch: - 2/ 1944 Cuc hp cỏn b ph bin ngh quuyt ca thng v trung ng - 25/ 2/ 1944 L thnh lp trung di cu quc quõn th ba c t chc - 5/ 1945 Bỏc H khn trng m trng o to- Cỏn b trng quõn chớnh khỏng Nht -> L ni o to cỏn b u tiờn ca quõn i ta * Khe lau, bin la thiờu ụt gic Phỏp: - Sụng lụ, sụng Gõm gp l ngó ba Lung Thuc ( Phc Ninh- Yờn Sn) - 16/11/ 1947 Phỏo binh ca ta tiờu dit on tu chin ca ch trỳng n, c mt sụng bc chỏy, Khe Lau bin thnh bin la ( Dit khong 400 tờn) * Kim Bỡnh: Ni hp i hi ng ton quc ln th II, Kim Bỡnh phớa Nam huyn Chiờm Húa tip giỏp Yờn Sn Khu rng hp i hi cú tờn l rng N Lúng i hi hp t ngy: 11-> 19/ 2/ 1951 ( 158 i biu chớnh thc, 53 i biu d khuyt) Bu Ban chp hnh Trung ng gm 29 ng chớ: ng Trng Chinh Tng Bớ th - 3/ 1952 i hi thng nht Vit Minh- Liờn Vit - Di tớch ny c quy hoch v tụn to Cng c: ( 5') - Nờu li cỏc di tớch lch s a phng em Hng dn hc nh: (2') - Tỡm c cỏc ti liu: Lch s ng b Sn Dng- Tuyờn Quang - Su tm tranh, nh bi hỏt, th núi v di tớch lch s a phng, gi sau vit thu hoch * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 44 Làm tập lịch sử I Mục tiêu: Kiến thức: Qua học giúp học sinh nắm số kiến thức học phần lịch sử Việt Nam từ 1858- 1913 Kỹ năng: Rèn kỹ lập niên biểu đọc đồ lịch sử Thái độ: Ham mê tìm tòi tài liệu phục vụ cho môn học II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn kiện lịch sử theo mốc thời gian phong trào Cần Vơng.Lợc đồ khởi nghĩa Bãi Sậy, khởi nghĩa Yên Thế Học sinh: Sách tập III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/vắng Kiểm tra: ( kết hợp kiểm tra mới) Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg *Hoạt động1: Đọc đồ (10 ) lịch sử - GV: Treo lợc đồ lịch sử k/n Bãi Sậy, k/n nông dân Yên Thế lên bảng - HS: Lên xác định tờng thuật kiện theo lợc đồ - GV: Nhận xét hớng dẫn hs (Cho điểm hs trình bày tốt) *Hoạt động 2: Bài tập - GV: Treo bảng phụ lên (8 ) bảng - HS: Hoàn thiện theo yêu cầu Nội dung I Giới thiệu phơng pháp đọc đồ lịch sử - Lợc đồ Khởi nghĩa Bãi Sậy - Lợc đồ Khởi nghĩa Yên Thế II Bài tập: Bài tập 1: Hãy điền số kiện, thời gian thiếu bảng thống kê sau T T Năm Sự kiện 1858 Chiến Gia Định 1873 TDP đánh Bắc Kì lần II 6/6/1884 1884- 1913 1885- 1896 - GV: Kẻ bảng mẫu hỡng (16 ) Bài tập 2: Lập niên biểu khởi dẫn hs làm nghĩa phong trào Cần Vơng T TG Địa NL Sự - HS: làm tập theo yêu ý nghĩa T bàn Đạo Kiện cầu giáo viên 1886 Nga Phạm Bắt Nêu cao - GV: Nhận xét cho điểm 1887 Sơn, Bành đầu từ tinh thần số em làm tốt Thanh 12/1 đấu Hoá - GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn hớng dẫn học sinh làm tập (7 ) / 1887đ ẩy lùi đc nhiều đợt giặc tranh,bất khuất quân dân TH Mỹ Hào Hng Yên Phan Đình Phùng Bài tập 3: Giải ô chữ gồm có ô hàng ngang ô hàng Ô chữ dọc Củng cố: (2 ) - GV: Hệ thống kiến thức nội dung Hớng học nhà: (1 ) - Học kỹ chuẩn bị * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: Ngày giảng: Lớp Tiết 45 Bài 28: Trào lu cải cách tân việt nam Nửa cuối kỷ xix I Mục tiêu: Kiến thức: Qua học giúp học sinh nắm đợc nét tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam kỉ XIX Nguyên nhân dẫn đến đề nghị cải cách Động cơ, nội dung dẫn đến đề nghị cải cách Biết đợc lý đề nghị cải cách bị khớc từ Kỹ năng: Có thêm kỹ phân tích đánh giá, kỹ liên hệ thực tế để rút học lịch sử Thái độ: Khâm phục lòng dũng cảm, cơng trực thẳng thắn nhà Duy Tân Việt Nam Tôn trọng với giá trị đích thực t tởng, trí tuệ ngời khứ, tơng lai II Chuẩn bị: Giáo viên: Học sinh: Sách tập Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/vắng Kiểm tra: ( kết hợp kiểm tra mới) Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg Nội dung *Hoạt động1: Tìm hiểu tình hình Việt (15 ) I Tình hình Việt Nam nửa Nam nửa cuối kỷ XIX cuối kỉ XIX - HS: Đọc nội dung SGK * Chính trị: Bộ máy c/q từ tw - CH: Tình hình trị, kinh tế, xã hội đến địa phơng mục ruỗng Việt Nam kỉ XIX có bật? * Kinh tế: Nông nghiệp, thủ - HS: Trả lời công nghiệp bế tắc Tài - GV: Chuẩn kiến thức cạn kiệt * Thảo luận nhóm: ngâu nhiên * Xã hội: + Pháp riết mở - CH: Nguyên nhân kinh tế - xã hội rộng c/tranh xâm lợc Việt Nam cuối kỉ XIX lâm vào tình + Nam Kì, miền Trung, miền trạng khủng hoảng? Bắc dậy khởi nghĩa - Các nhóm thảo luận + Mâu thuẫn g/c mâu thuẫn - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm bạn nhận xét, bổ sung - GV: Chuẩn kiến thức (Triều đình tiếp tục sách đối nội, đối ngoại lỗi thời Pháp riết chiến tranh Nam Kì, mâu thuẫn dân tộc giai cấp đan xen với làm cho XH trở nên rối loạn) - CH: Muốn thoát khỏi tình trạng khủng hoảng phải làm gì? - (Phải thay đổi chế độ XH, tiến hành cải cách XH cho phù hợp khả thứ hai có tính khả thi hơn) *Hoạt động 2: Những đề nghị cải cách VN vào nửa cuối kỉ XIX (15 ) - HS: Đọc nội dung SGK - CH: Xuất phát từ đâu sỹ phu, quan lại đa đề nghị cải cách? - (Từ thực trạng KT, XH Việt Nam rối loạn Từ lòng yêu nớc thơng dân Các sỹ phu quan lại nhiều biết nhiều chứng kiến phồn thịnh nớc t văn hóa phơng tây) - CH: Hãy nêu tên số nhà cải tiêu biểu? Nội dung đề nghị? - HS: Trả lời - CH: Em nhận thấy đề nghị cải cách họ có điều đáng ý? (Những ý tởng cải cách độc đáo ) - CH: Vậy ngời nh nào? (Yêu nớc, thơng dân) *Hoạt động 3: Kết cục đề nghị (9 ) cải cách - CH: Kết cục cải cách nh nào? - HS: Trả lời - CH: Tại đề nghị cải cách không đợc thực hiện? (Cha hợp thời thế, triều đình Huế bảo thủ ) - CH: Tuy không đợc chấp nhận nhng có ý nghĩa gì? - HS: Trả lời - GV: Chuẩn kiến thức sơ kết nội dung học Củng cố: (2 ) - GV: Hệ thống kiến thức nội dung Hớng học nhà: (1 ) - Học kỹ chuẩn bị kiểm tra tiết * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: DT gay gắt => Các trào lu cải cách Duy Tân đời II Những đề nghị cải cách Việt Nam vào nửa cuối kỷ XIX - Các sĩ phu tiêu biểu: Trần Đình Túc, Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn Lộ Trạch - Nội dung cải cách: Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, xã hội III Kết cục đề nghị cải cách - Các cải cách không đợc chấp nhận Ngày giảng: Lớp KIM TRA TIT Tit 46 I.MC CH KIM TRA: - Nhm kim tra kh nng tip thu kin thc HS sau học xong phn Lch s Vit Nam hc kỡ II lp V kin thc: Kim tra ni dung c bn cỏc ch sau: - Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX V k nng: - Rốn luyn cho hc sinh cỏc k nng trỡnh by, vit bi, thc hnh bi tp, dng kin thc V thỏi , t tng tỡnh cm: - Giỏo dc tinh thn yờu nc, nim t ho dõn tc, kớnh yờu nhng ngi ó x thõn vỡ t nc II.HèNH THC KIM TRA: Kt hp kim tra Trc nghim khỏch quan + T lun: - Trc nghim khỏch quan : / 10 im - T lun : / 10 im III.THIT LP MA TRN KIM TRA: Cp Tờn ch 1.Cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp t nm 1858 n nm 1918 Nhn bit TNKQ Hiểu đợc: Trỏch nhiệm ca triu ỡnh nh Nguyn i vi vic mt nc vo tay Phỏp Bit lãnh tụ khởi nghĩa v TL Thụng hiu Vn dng Cp thp Cp cao TNK TL TNK TL TNK TL Q Q Q Gii So sỏnh thớch c: S c: ging v Nguyờn khỏc nhõn ca phong thc dõn tro nụng Phỏp dõn Yờn xõm Th v lc phong tro nc ta Cn Vỡ Vng Phỏp gp cui th k phi tht XIX bi bc u Cng trình by đợc phong tro u tranh chng Phỏp ca nhõn dõn ta Tng s cõu ẳ+1/4+1 +1/4+ 1/4+1 S im T l % 30% Tng s cõu Tng s im T l :% 30% IV NI DUNG KIM TRA: em quõn vo xõm lc nc ta ẵ+1/2 30% 30% 40% 40% 10 100% 10 100% BI Phn I Trc nghim khỏch quan (3im): Cõu (1im) La chn ỏp ỏn ỳng: a Trong quỏ trỡnh thc dõn Phỏp xõm lc Vit Nam, thỏi ca triu ỡnh nh Nguyn: A u hng t u B quyt tõm lónh o nhõn dõn khỏng chin n cựng C u hng tng bc i n u hng hon ton D khụng lónh o nhõn dõn khỏng chin ch ch trng cu hũa b Bỡnh Tõy i Nguyờn soỏi l danh hiu nhõn dõn phong cho th lnh: A Trng nh C Nguyn Trung Trc B Nguyn Hu Huõn D Nguyn Thin Thut c Theo hip c Giỏp Tut (15/3/1874) triu ỡnh Hu: A chớnh thc tha nhn cho Phỏp chim tnh ụng Nam kỡ B chớnh thc tha nhn cho Phỏp chim tnh Nam kỡ C chớnh thc tha nhn nn bo h ca Phỏp trờn ton b t nc Vit Nam D tha nhn nn bo h ca Phỏp i vi Bc kỡ d Khi ngha Yờn Th l: A phong tro Cn Vng C phong tro ca dõn tc ớt ngi B phong tro ca binh lớnh D phong tro nụng dõn Cõu 2(1 im): Hóy ni tờn lónh t ca cuc ngha ( ct A) vi tờn cỏc cuc ngha ( ct B) cho ỳng: Lónh t cuc ngha(Ct A) Ni( ỏp ỏn) Tờn cuc ngha(Ct B) A Nguyn Thin Thut A ngha Ba ỡnh B ngha Bói Sy B Phm Bnh, inh Cụng Trỏng C ngha Yờn Th C Phan ỡnh Phựng D 10 + Khai thác mỏ kháng sản + Sản xuất điện nớc, xi măng (12 ) - Giao thông vận tải: Xây dựng hệ thống đờng *Hoạt động 2: Chính giao thông để tăng cờng bóc lột sách kinh tế - Thơng nghiệp: Độc chiếm thị trờng Việt Nam - HS: Theo dõi phần - Tài chính: Bóc lột sách thuế SGK 138 Chính sách văn hoá, giáo dục: - CH: Chính sách khai thác thuộc địa pháp kinh tế chúng bóc lột lĩnh vực nào? - HS: Trả lời theo SGK phân tích lĩnh vực - Duy trì giáo dục thời pk - Mở số trờng học mới, sở văn hóa, y tế *Hoạt động 3: Chính (12 ) => Kìm hãm ND ta vòng ngu dốt để dễ bề cai trị, chúng đào tạo tay sai sách văn hóa giáo dục - HS: Đọc nội dung - CH: Về sách bóc lột văn hóa giáo dục sao? (Nhằm kìm hãm phát triển nhân dân để dễ bề cai trị) - GV:Y/c HS đọc phần chữ in nhỏ SGK - CH: Theo em, sách văn hóa, giáo dục Pháp có phải để khai hóa văn minh cho ngời Việt Nam hay không ? Vì sao? - HS: Trả lời - GV: Chuẩn kiến thức cho điểm hs trả lời tốt Củng cố: (3 ) - Hệ thống kiến thức nội dung Hớng học nhà: (2 ) - Học kỹ chuẩn bị sau * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: 14 Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 48 Bài 29: sách khai thác thuộc địa thực dân pháp chuyển biến kinh tế, xã hội việt nam I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hs nắm đợc: Thấy đợc tác động sách tình hình kinh tế xã hội Việt Nam năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Hiểu đợc sở hình thành t tởng giải phóng dân tộc Kỹ năng: Rèn kỹ trình bày tranh ảnh Thái độ: Bồi dỡng cao lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc, tôn trọng biết ơn vị anh hùng II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh Ga Hà Nội năm 1900 ảnh nông dân Việt Nam thời kỳ pháp thuộc Học sinh: Bài tập lịnh sử III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/vắng Kiểm tra: (Kiểm tra 15 ) - CH: Chính sách khai thác thuộc địa Pháp kinh tế chúng bóc lột lĩnh vực nào? - ĐA: - Nông nghiệp: Cớp đoạt ruộng đất Phát canh thu đô - Công nghiệp: Khai thác mỏ kháng sản Sản xuất điện nớc, xi măng - Giao thông vận tải: Xây dựng hệ thống đờng giao thông để tăng cờng bóc lột - Thơng nghiệp: Độc chiếm thị trờng Việt Nam - Tài chính: Bóc lột sách thuế Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg *Hoạt động1: Các vùng nông thôn (7 ) - HS: Đọc nội dung phần SGK - CH: Trớc Pháp sang xâm lợc Việt Nam nớc ta có giai cấp? (Có hai g/c Địa chủ nông dân) - CH: G/c địa chủ có thay đổi bị phân hoá ntn? - HS: Trả lời - GV: Do c/s cai trị TDP, g/c trở thành chỗ dựa P, đợc trọng dụng nâng đỡ, nắm chức dịch làng xã - G/c nông dân lúc sao? - HS: Trả lời - HS: Đọc phần chữ nhỏ Quan sát hình 99 SGK 15 Nội dung II Những biến chuyển xã hội Việt Nam Các vùng nông thôn - G/c địa chủ p/k: Ngày đông có địa vị kt trị => Phân hoá thành phận + Một số câu kết với Pháp bóc lột nhân dân => tay sai cho thực dân Pháp + Một số có tinh thần yêu nớc - G/c nông dân: Cực khổ - CH: Qua hình em có nhận xét gì? - HS: Trả lời nhân - GV: Nỗi khổ ngời nông dân VN đợc p/a qua tác phẩm văn học mà đợc t/g viết máu nớc mắt: Trời đất dân ta khốn khổ Đủ đờng thuế thuế Lới vây chài quét trăm bề Róc xơng róc, thịt đâu - CH: Trớc thực trạng họ có thái độ ntn với g/c địa chủ? - HS: Trả lời - GV: Kết luận *Hoạt động 2: Đô thị phát triển, xuất giai cấp, tầng lớp (13 ) - HS: Đọc nội dung phần SGK 141 - GV: Cho hs nhận biết đợc cuối TK XIX đầu TK XX XHVN đời ngày phát triển Giới thiệu hình 101 sgk - CH: Hãy cho biết nét địa vị kinh tế thái độ trị giai cấp, tầng lớp mới? - HS: Trả lời theo nội dung SGK - GV: Chuẩn kiến thức - CH: Vậy họ có thái độ nh trớc chèn ép nh vậy? - HS: Trả lời - CH: G/c CN xuất thân từ đâu? Nơi làm việc ntn? - HS: Trả lời - GV: Phân tích thêm g/c, tầng lớp *Hoạt động 3: Xu hớng vận động giải phóng dân tộc (5 ) - HS: Đọc thông tin phần SGK 142 - CH: Xã hội Việt Nam lúc sao? (Có phân hóa sâu sắc) - CH: Các t tởng dân chủ t sản đợc truyền vào nớc ta đờng nào? (Qua sách báo) - CH: Tại nhà yêu nớc lúc giời muốn noi theo đờng cứu nớc Nhật Bản? (Vì Nhật Bản tiến theo đờng TBCN giàu lên mạnh mẽ) - CH: Tất vấn đề có tác dụng đến nhà yêu nớc VN? - HS: Trả lời 16 => Họ căm thù sẵn sàng đấu tranh Đô thị phát triển, xuất giai cấp, tầng lớp * Cuối TKXIX đầu TKXX xuất đô thị: Hà Nội, Sài Gòn, Nam Định * Các tầng lớp, g/c: - T sản: Bị lệ thuộc => không mạnh dạn đấu tranh - Tiểu t sản thành thị: Là ngời có ý thức dân tộc, tích cực tham gia vào vận động cứu nớc - G/c CN: Nguồn gốc từ ngời nông dân =>Sớm có tinh thần đấu tranh chống p/k, đế quốc Họ g/c lãnh đạo phong trào CMVN sau Xu hớng vận động giải phóng dân tộc - Các tầng lớp dân chủ t sản đời nên xu hớng CM dân chủ t sản xuất Việt Nam - GV: Kết luận Củng cố: (3 ) - CH:Hệ thống kiến thức nội dung HS làm tập SGK trang 143 Hớng học nhà: (2 ) - Học kỹ chuẩn bị tiếp * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 49 Bài 30: Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hs nắm đợc: Diễn biến phong trào yêu nớc đầu kỷ XX Nội dung phong trào Đông Du(1905 - 1909), Đông Kinh Nghĩa Thục (1907), vận động Duy Tân chống thuế Trung Kì (1908) Những cải cách mới, tiến phong trào yêu nớc đầu kỉ XX so với cuối kỉ XIX Kỹ năng: Rèn kỹ trình bày tranh ảnh, nhận định, đánh giá Thái độ: Nêu gơng tinh thần yêu nớc chiến sỹ CM đầu kỷ XX II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh Bảng phụ Học sinh: Bài tập lịnh sử, đọc trớc nhà III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/ vắng Kiểm tra: (4 ) - CH: Dới thời Pháp thuộc địa chủ phong kiến nông dân nớc ta nh nào? - ĐA: - GCPK: Ngày đông làm tay sai cho thực dân Pháp - Nông dân bị ruộng rơi vào cảnh khốn Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg Nội dung *Hoạt động 1: Phong trào Đông Du (13 ) I Phong trào yêu nớc trớc (1905 - 1909) chiến tranh giới thứ - HS: Đọc nội dung mục SGK (trang Phong trào Đông Du (1905143-144) 1909) - CH: Em hiểu nh thuật ngữ Đông Du? - HS: Trả lời - CH: Khi tiếp nhận đờng cứu nớc dân 17 chủ t sản sỹ phu yêu nớc có chủ trơng ntn? (Muốn dựa vào Nhật) - CH: Để thực ý định nhà yêu nớc làm gì? (Lập Hội Duy Tân) - CH: Hội Duy Tân đời hoàn cảnh nào? Ai ngời đứng đầu? - HS: Trả lời - HS: Q.sát tranh chân dung PBC - CH: Mục đích phong trào gì? - HS: Trả lời - CH: Hội đề kế hoạch gì? - HS: Trả lời - CH: Từ cầu viện, Phan Bội Châu Hội Duy Tân tổ chức thực nh nào? - HS: Trả lời - CH: Phong trào Đông Du gặp khó khăn gì? - HS: Trả lời - CH: Tại phong trào bị thất bại? - HS: Trả lời - CH: Sự thất bại phong trào để lại học cho nhà yêu nớc VN? (Dù đế quốc da vàng hay da trắng phờng cớp nớc nh nhau) - CH: Trong phong trào Đông Du phát triển sôi xuất vận động nào? - HS: Trả lời (10 ) *Hoạt động 2: Đông Kinh Nghĩa Thục (1907) - HS: Đọc nội dung SGK - CH: Hình thức hoạt động Đông kinh Nghĩa Thục gì? - HS: Trả lời - CH: Mục đích phong trào? - HS: Trả lời *Hoạt động 3: Cuộc vận động Duy Tân (12 ) phong trào chống thuế Trung Kì (1908) - HS: Đọc nội dung phần SGK - CH: Ai ngời lãnh đạo phong trào? - HS: Trả lời Q.sát tranh Phan Châu Trinh * Thảo luận nhóm: Ngẫu nhiên Theo lớp - CH: Hình thức phong trào có khác so với phong trào trớc? - HS: 18 - 1904, Phan Bội Châu nhà yêu nớc lập hội Duy Tân - Khôi phục lại đất nớc, lập nhà nớc VN độc lập - Hình thức: Đa HS sang Nhật để du học - Hoạt đông: Viết sách báo tuyên truyền yêu nớc - Mục đích: Đào tạo nhân tài chuẩn bị cho k/n vũ trang Đông Kinh Nghĩa Thục (1907) - Hình thức: Mở trờng dạy học, tổ chức bình văn, xuất báo chí - Mục đích: Nâng cao dân trí, bồi dỡng nhân tài Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kì (1908) - Cuộc vận động Duy Tân theo - Ngời lãnh đạo(Phan Châu Trinh) * Hoạt động: Phong phú nh Mở trờng diễn thuyết , lập công hội - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm bạn nhận xét, bổ xung - GV: Chuẩn kiến thức (Bảng phụ) Cuộc vận động Phong trào chống Duy Tân thuế mức độ vận Quyết liệt mạnh động cách mạng mẽ đe dọa trực tiếp hô hào ngời đến tồn quyền thực theo dân Pháp - Phong trào chống thuế Trung Kì, chống phu, chống su thuế diễn rầm rộ Quảng Nam Củng cố: (3 ) - CH:Hệ thống kiến thức nội dung Hớng học nhà: (2 ) - Học kỹ chuẩn bị phần * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 50 Bài 30: Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỷ XX đến năm 1918 (Tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hs nắm đợc: Nhận biết đợc thay đổi sách kinh tế- xã hội Pháp Việt Nam thời gian chiến tranh giới thứ nhất, có thay đổi đó? Nắm đợc vụ mu khởi nghĩa binh lính Huế Thái Nguyên Hiểu đợc nét hớng tìm đờng cứu nớc Nguyễn Tất Thành Kỹ năng: Rèn kỹ trình bày tranh ảnh, nhận định, đánh giá Thái độ: Nêu gơng tinh thần yêu nớc Nguyễn Tất Thành chiến sỹ cách mạng đầu kỷ XX II Chuẩn bị: Giáo viên: LĐ: Hành trình tìm đờng cứu nớc Nguyễn Tất Thành Học sinh: Bài tập lịnh sử, đọc trớc nhà III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/vắng Kiểm tra: (4 ) 19 - CH: Vì Phan Bội Châu lại chủ trơng bạo động vũ trang dựa vào Nhật để chống Pháp? ĐA: Phan Bội Châu cho muốn giành đợc độc lập phải có đờng bạo động vũ trang nên chủ trơng lập hội hội Duy tân mục đích lập nớc Việt Nam độc lập Vì cho Nhật mầu da, văn hóa, lại theo đờng t châu Âu giàu mạnh lên đánh thắng đợc đế quốc nga nên nhờ cậu đợc Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg Nội dung *Hoạt động1: Chính sách (10 ) II Phong trào yêu nớc thời TDP ĐD thời chiến kỳ chiến tranh giới thứ - HS: Đọc nội dung phần SGK (1914- 1918) trang146 Chính sách thc dân Pháp - CH: Trong chiến tranh giới thứ Đông Dơng thời chiến TDP thi hành sách nhân dân Việt Nam Đông Dơng? * trị: Bắt NDĐD tham gia - HS: Trả lời vào c/t châu Âu - GV: Giải thích cho hs thấy đợc * Kinh tế: sách thâm độc - Thu hẹp diện tích trồng lúa TDP nhân dân Đông Dơng nhân dân Việt Nam - Khai thác kim loại quý hiếp * Thảo luận nhóm: Ngẫu nhiên - CH: Trong sách có mặt hạn chế tích cực nào? - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm bạn nhận xét, bổ sung (Tiêu cực: Bóc lột sức ngời sức của, NDĐD bị ném vào c/t Tích cực: Việc Pháp đầu t vào sở công nghiệp khiến cho KT Việt Nam khởi sắc ) - CH: Trớc sách bóc lột TDP có ảnh hởng đến XH Việt Nam? - HS: Trả lời * Xã hội: Mâu thuẫn giai cấp - CH: Chuẩn kiến thức chuyển ý dân tộc ngày sâu sắc Đây nguyên nhân bùng nổ đấu tranh suất năm 1914- 1918 diễn dới nhiều hình thức (12 ) Vụ mu khởi nghĩa Huế * Hoạt động 2: Vụ mu k/n Huế (1916) Khởi nghĩa binh lính (1916) Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái nguyên tù trị Thái Nguyên - HS: Đọc nội dung SGK từ đầu đến a Vụ mu k/n Huế: đày châu Phi - CH: Theo em có vụ mu sát Huế? (Vì TDP thực bắt lính 20 giết, nhân dân VN phản đối kịch liệt) - CH: Lực lợng chủ yếu vụ mu k/n Huế ai? (Binh lính VN quân đội Pháp) - CH: Ai ngời lãnh đạo khởi nghĩa ? - HS: Trả lời - CH: Y/c HS quan sát hình 105, 106 SGK Em có nhận xét vua Duy Tân? - HS: trả lời - CH: Kế hoạch đợc đề nh nào? Thực đợc không? - HS: Trình bày - GV: Chuẩn kiến thức lên bảng - CH: Tuy thất bại nhng để lại ý nghĩa gì? (Để lại tiếng vang lớn có tính dân tộc đặc sắc) - HS: Đọc tiếp phần lại - CH: Nguyên nhân dẫn đến k/n Thái Nguyên? (Các c/s bóc lột TDP đối vơi ND cực khổ thân phận binh lính ngời Việt quân đội Pháp không họ bị bạc đãi bị đa làm bia đỡ đạn cho Pháp nên họ liên kết phối hợp với nhà tù trị Thái Nguyên để khởi nghĩa) - CH: Ai ngời lãnh đạo khởi nghĩa? - HS: trả lời - CH: Cuộc k/n có giành đợc thành công không? (Không) - CH: Không giành đợc thắng lợi nhng có ý nghĩa gì? (Giáng đòn nặng nề vào sách dùng ngời Việt trị ngời Việt TDP) * Hoạt động 3: Những hoạt động (13 ) Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc - HS: Đọc nội dung phần SGK trang 148 - CH: Em biết Nguyễn Tất 21 - Lãnh đạo: Thái Phiên, Trần Cao Vân số sĩ phu yêu nớc mời vua Duy Tân tham gia - Kế hoạch: Tối mùng rạng sáng 4/5/1916 k/n Huế - Kết cục: Bị bại lộ => Thất bại b Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên - Lãnh đạo: Lơng Ngọc Quyến Trịnh Văn Cấn phối hợp với tù trị Thái Nguyên k/n - Diễn biến: + Nghĩa quân phá nhà lao thả tù trị chiếm công sở, làm chủ Thái Nguyên + Pháp tập trung lực lợng công Lơng Ngọc Quyến hi sinh, Đội Cấn bị thơng tự sát Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc - Nguyễn Tất Thành sinh 19/5/1890, quê Kim Liên, Nam Thành? Đàn, Nghệ An Sinh gđ có - HS: Trả lời truyền thống yêu nớc - CH: Vì ngời tìm đờng cứu nớc? (Đất nớc lâm vào tay TDP) * Hoạt động: - CH: Treo lợc đồ hành trình tìm đ- 5/6/1911, NTT từ cảng Nhà ờng cứu nớc Nguyễn Tất Thành Rồng tìm đờng cứu nớc Ngời giới thiệu cho hs qua nhiều nớc châu Phi, Mỹ, - CH: Nêu hoạt động châu Âu - 1917 từ Anh Pháp viết báo, Nguyễn Tất Thành? ý nghĩa truyền đơn ngời tiếp nhận hoạt động đó? ảnh hởng CM tháng 10 - HS: Trả lời Nga - CH: Động thúc đẩy NTT sang phơng tây? (Không tán thành đờng cứu nớc bậc tiền bối nh PBC Đa hổ cửa trớc, rớc beo cửa sau Xin giặc rủ lòng thơng PCT Nặng cốt cán p/k HHT Ngời muốn tìm bí mật đằng sau từ tự do, bình đẳng, bác ái) - CH: Hớng Ngời có so với nhà yêu nớc trớc? (Xuất phát từ chủ nghĩa yêu nớc, không theo đơng vị tiền bối sống làm việc * ý nghĩa: Đây điều kiện quan phong trào công nhân Pháp, tiếp trọng xác định rõ đờng cứu nnhận ảnh hởng CMT 10 Nga) ớc dân tộc VN Củng cố: (3 ) - GV:Hệ thống kiến thức nội dung + Cuộc đấu tranh binh lính ngời Việt? + Hớng tìm đờng cứu nớc Ngời? Hớng dẫn học nhà: (1 ) - Học kỹ chuẩn bị ôn tập * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 51 Ôn tậplịch sử việt nam từ năm 1858 - 1918 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức về: - Lịch sử dân tộc từ thời kỳ kỷ XIX đến hết chiến tranh giới thứ 22 - Tiến trình xâm lợc Pháp, đấu tranh chống xâm lợc nhân dân ta, Nguyên nhân thất bại công giữ nớc cuối kỷ XIX - Thấy rõ bớc chuyển biến phong trào yêu nớc đầu kỷ XX Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá Kỹ kẻ bảng thống kê kiên 3.Thái độ: Có lòng yêu nớc, ý trí căm thù quân xâm lợc bọn phong kiến tay sai II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ, t liệu HCM Học sinh: Bài tập lịnh sử, đọc trớc nhà III Tiến trình tổ chức dạy học: ổn định tổ chức: (1 ) Lớp 8:/vắng Kiểm tra: (4 ) - CH: Hãy cho biết ý nghĩa khởi nghĩa binh lính nhà tù trị Thái Nguyên? - ĐA: Giáng đòn nặng nề vào sách dùng ngời Việt trị ngời Việt thực dân Pháp ) Bài mới: Hoạt động thầy trò Tg Nội dung *Hoạt động 1: Những (18 ) I Những kiện kiện Quá trình xâm lợc Việt Nam TDP - HS: Chuẩn bị nhà đấu tranh chống xâm lợc nhân dân - GV: Cho HS hoàn thiện ta từ năm 1858 đến 1884 Thời gian Quá trình xâm lợc Cuộc đấu phần nội dung hình TD Pháp tranh thức hái hoa dân chủ HS ND ta khác trả lời 1/9/1858 - Pháp đánh chiếm - Đánh trả - HS: lên bóc câu hỏi sẵn bán đảo Sơn Trà, liệt hộp mở XL Việt - GV: Đánh sẵn hệ thống Nam câu hỏi: 2/1859 - Pháp đánh - Chặn địch Sự kiện sảy 1/9/1858 chiếm Gia GĐ Pháp đánh vào nớc ta Định nào? 2/1862 - Pháp chiếm - Nhợng cho Thời gian trình ta tỉnh miền Đông chúng tỉnh nhợng cho chúng tỉnh MĐ Nam Kỳ miền Đông Nam Kỳ? Nam Kỳ Pháp chiếm tỉnh miền - ND tỉnh 5/6/1862 Ký hiệp ớc NKỳ lên Tây Nam Kỳ vào? Nhâm Tuất khắp nơi Ta ký hiệp ớc Hắc Măng Quân Triều vào thời gian? đình thất bại, Sự kiện mà Tđình phải 6/1867 - Pháp chiếm ND tiếp tục công nhận quyền bảo hộ tỉnh miền Tây k/c Pháp BK, TK? Nam Kỳ 20/11/1873 - Pháp đánh thành Hà Nội 18/8/1883 23 - P đánh vào Huế, - PT ND không chấm dứt - Công nhận quyền bảo hộ Pháp - GV: Cho HS Lên hoàn thiện theo bảng thống kê kẻ sẵn tóm tắt phong trào Cần Vơng - HS: Thực - GV: Quan sát nhận xét 6/6/1884 BK TK - Nhà nớc p/k VN sụp đổ Phong trào Cần Vơng (1885- 1896) Niên đại Cuộc khởi nghĩa 5.7.1885 13/7/1885 1886-1887 1883-1892 1885-1895 - GV: Cho hs nhắc lại kiện học vào đầu kỷ XX - HS: Bốc câu hỏi - GV: C/bị sẵn cho vào hộp - HS: Đọc đáp án phong trào Đông kinh nghĩa thục Triều đình đầu hàng ký hiệp ớc Hác- Măng - Ký hiệp ớc Pa -Tơ -Nốt - Cuộc phản công quân Pháp phe chủ chiến Huế - Ra chiếu Cần Vơng - Khởi nghĩa Ba Đình - Khởi nghĩa bãi Sậy - Khởi nghĩa Hơng Khê P/t yêu nớc đầu kỷ XX (đến năm 1918) Niên đại 1905- 1909 1907 1908 1916 1917 1911 Sự kiện - Phong trào Đông Du - Đông Kinh nghĩa thục - Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kỳ - Vụ mu khởi nghĩa Huế - K/n binh lính tù trị Thái Nguyên - Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc II Những nội dung chủ yếu * Nguyên nhân Pháp xâm lợc Việt Nam: *Hoạt động 2: Những nội (17 ) - Nhu cầu phát triển CN thực dân, xâm dung chủ yếu chiếm thuộc địa, VN giàu tài nguyên TN, - CH: Nguyên nhân Pháp nguồn nhân lực dồi XL Việt Nam? Vì Pháp lại tiến công miền Bắc VN?(Vì VN giàu tài - Nhằm chiếm toàn VN nguyên, nhân lực chiếm * VN trở thành thuộc địa Pháp: VN chiếm tiếp TQuốc) - Thái độ triều đình không kiên quyết, ảo - CH: Vì Việt Nam trở tởng thơng lợng với chúng nhiều hiệp ớc thành thuộc địa Pháp? Cha có trách nhiêm với nhân dân, đất nớc HS: Trao đổi ý kiến * Phong Trào Cần Vơng: (SGK) - CH: Chuẩn kiến thức 24 - CH: Nguyên nhân, diễn biến phản công quân Pháp kinh thành Huế * Nhận xét p/t chống Pháp cuối kỷ trình bày g/đ XIX: phong trào Cần Vơng? - Quy mô: Từ Trung kỳ đến Bắc Kỳ - GV: Yêu cầu HS tự thống - Thành phần: Các sỹ phu, văn thân, đông kê Hớng dẫn thực theo đảo nông dân tiêu biểu ba KN Ba yêu cầu Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê - Quy mô - Hình thức phơng pháp: Khởi nghĩa vũ - Thành phần trang - Hình thức, phơng pháp - Tính chất: Đấu tranh giải phóng dân tộc - Tính chất - ý nghĩa: Chứng tỏ tinh thần đấu tranh - ý nghĩa dân tộc HS : Ôn lại biểu * Phong trào yêu nớc: SGK cụ thể, Nguyên nhân chuyển biến - GV: Hớng dẫn cụ thể cho hs tự hoàn thiện Củng cố: (3 ) - GV: Hệ thống kiến thức nội dung Hớng học nhà: (2 ) - GV: giao tập nhà Bài 1: Tóm tắt hành trình tìm đờng cứu nớc NTT từ 1911- 1924 Bài 2: Lập bảng thống kê khởi nghĩa phong trào Cần Vơng (Thời gian, ngời lãnh đạo, diễn biến, Kq) - Ôn tập kỹ sau thi học kỳ II * Những lu ý, kinh nghiệm rút sau dạy: Ngày kiểm tra: Lớp Tiết 52: Kiểm tra học kỳ II I Mục đích kiểm tra: - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN chơng trình môn lịch sử lớp sau học song chơng trình học kì II Kiến thức - Giúp học sinh nắm đợc kiến thức phong trào kháng chiến chống Pháp cuối kỉ XIX Xã hội Việt Nam từ 1897-1918 hành trình cứu nớc Nguyễn Quốc Kĩ - Rèn luyện cho hs kĩ năng: trình bày, so sánh, vận dụng Thái độ 25 - Giáo dục tinh thần yêu nớc, tự hào dân tộc II Hình thức đề kiểm tra: Kiểm tra tự luận; 4/10 im III Ma trận Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc (18581884) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trình bày khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng Vì khởi nghĩa Hơng Khê khởi nghĩa tiêu biểu Xã hội Việt Nam từ 18971918 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1/2 0,5 5% Nêu nét vận động Duy tân phong trào chống thuế Trung Kì 1/2 20% Hiểu đợc đờng cứu nớc Nguyễn Quốc so với đờng cứu nớc ngời yêu nớc đầu kỉ XX 1/2+ 1/2 1 +1,5 25% 20% 1/2+1/2+1/2 1/2 +1 30% 40% Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao Cộng 2,5 25% Phân tích phân hóa giai cấp xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 30% 30% 7,5 75% 10 100% IV Nội dung đề kiểm tra Câu 1:(2,5 điểm) Hãy kể tên khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng? khởi nghĩa Hơng Khê khởi nghĩa tiêu biểu nhất? Câu 2: (2,5 điểm) Nêu nét vận động Duy tân phong trào chống thuế Trung Kì? Câu 3: (2 điểm) Con đờng cứu nớc Nguyễn Quốc có khác so với đờng cứu nớc nhà yêu nớc đầu kỉ XX? 26 Câu 4: (3 điểm) Phân tích phân hóa giai cấp xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX V Hớng dẫn chấm thang điểm Câu 1: (2,5điểm) * Tên khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng: Cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê (1 điểm) * Cuộc khởi nghĩa Hơng Khê tiêu biểu khởi nghĩa có quy mô lan rộng phạm vi tỉnh Có trình độ tổ chức cao, nghĩa quân xây dựng đợc lực lợng: luyện tập quân đội, rèn đúc vũ khí, khởi nghĩa kéo dài vòng 10 năm (2 điểm) Câu (2,5 điểm) Những nét vận động Duy tân phong trào chống thuế Trung Kì: + Cuộc vận động Duy Tân: - Diễn mạnh tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định - Ngời khởi xớng Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng - Nội dung phong trào: mở trờng dạy học theo lối mới, hô hào chấn hng thực nghiệp, phổ biến + Phong trào chống thuế: - Nhân dân Trung Kì điêu đứng sách áp bóc lột đế quốc phong kiến làm bùng nổ phong trào đấu tranh Câu 3: (2 điểm) Con đờng cứu nớc Nguyễn Quốc khác với đờng truyền thống lớp ngời trớc: - Phan Bội Châu chọn sang Phơng Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) đối tợng mà ông gặp gỡ khách Nhật Bản để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp, chủ trơng đấu tranh bạo động (1 điểm) - Nguyễn Quốc lựa chọn sang phơng Tây nơi có t tởng tự do, bình đẳng, bác Có khoa học kĩ thuật văn minh phát triển qúa trình Ngời bắt gặp chân lý cứu nớc chủ nghĩa Mác Lê-nin xác định đờng cứu nớc theo cách mạng tháng Mời Nga, đờng cứu nớc nhất, đắn dân tộc ta nh dân tộc thuộc địa phụ thuộc khác Vì phù hợp với phát triển lịch sử (1 điểm) Sau tìm đờng cứu nớc đắn cho dân tộc, đờng theo chủ nghĩa Mác Lênin Nguyễn Quốc sức học tập, nghiên cứu để hoàn chỉnh nhận thức Điều thể rõ tham luận Nguyễn Quốc đọc đại hội II Quốc tế cộng sản, với quan điểm chiến lợc sách lợc cách mạng giải phóng thuộc địa (1 điểm) Những quan điểm t tởng Ngời đợc thể Đờng cách mênh, cơng sách lợc vắn tắt Đảng có tác dụng kích thích phong trào dân tộc phát triển, chuyển biến theo t tởng thời đại ( điểm) Câu 4: (3 điểm) - Giai cấp địa chủ phong kiến tay sai chỗ dựa thực dân Pháp - Giai cấp nông dân với số lợng đông đảo họ sẵn sàng hởng ứng đấu tranh Tầng lớp t sản bị quyền thực dân kìm hãm, t Pháp chèn ép - Tiểu t sản thành thị gồm chủ xởng nhỏ buôn bán nhỏ, viên chức, ngời làm nghề tự do, - Công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân đời sống khổ cực họ có tinh thần đấu tranh mạnh * Thu bài: 8/ 27 * Những lu ý kinh nghiệm rút sau học: 28 [...]... 20/11/ 187 3 - Pháp đánh thành Hà Nội 18/ 8/ 188 3 23 - P đánh vào Huế, - PT của ND không chấm dứt - Công nhận quyền bảo hộ của Pháp - GV: Cho HS Lên hoàn thiện theo bảng thống kê đã kẻ sẵn tóm tắt các phong trào Cần Vơng - HS: Thực hiện - GV: Quan sát và nhận xét 6/6/ 188 4 ở BK và TK - Nhà nớc p/k VN sụp đổ 2 Phong trào Cần Vơng ( 188 5- 189 6) Niên đại Cuộc khởi nghĩa 5.7. 188 5 13/7/ 188 5 188 6- 188 7 188 3- 189 2 188 5- 189 5... Cho HS hoàn thiện ta từ năm 185 8 đến 188 4 Thời gian Quá trình xâm lợc Cuộc đấu phần nội dung bằng hình của TD Pháp tranh của thức hái hoa dân chủ HS ND ta khác trả lời 1/9/ 185 8 - Pháp đánh chiếm - Đánh trả - HS: lên bóc câu hỏi sẵn bán đảo Sơn Trà, quyết liệt trên hộp mở màn XL Việt - GV: Đánh sẵn hệ thống Nam câu hỏi: 2/ 185 9 - Pháp đánh - Chặn địch 1 Sự kiện sảy ra 1/9/ 185 8 chiếm Gia ở GĐ 2 Pháp đánh... luận; 4/10 im III Ma trận Chủ đề Nhận biết Thông hiểu 1 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc ( 185 8 188 4) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trình bày những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vơng Vì sao cuộc khởi nghĩa Hơng Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất 2 Xã hội Việt Nam từ 189 719 18 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1/2 0,5 5% Nêu những nét chính cuộc vận động Duy tân và... 5 Hớng dẫn học ở nhà: (1 ) - Học kỹ bài và chuẩn bị ôn tập * Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 51 Ôn tậplịch sử việt nam từ năm 185 8 - 19 18 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về: - Lịch sử dân tộc từ thời kỳ giữa thế kỷ XIX đến hết chiến tranh thế giới thứ nhất 22 - Tiến trình xâm lợc... Ngày kiểm tra: Lớp 8 Tiết 52: Kiểm tra học kỳ II I Mục đích kiểm tra: - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN trong chơng trình môn lịch sử lớp 8 sau khi học song chơng trình học kì II 1 Kiến thức - Giúp học sinh nắm đợc kiến thức cơ bản của phong trào kháng chiến chống Pháp cuối thế kỉ XIX Xã hội Việt Nam từ 189 7-19 18 và hành trình cứu nớc của Nguyễn ái Quốc 2 Kĩ năng -... hoón + phong tro kt hp c vn dõn tc v vn dõn ch (rung t) vi khu hiu Gi rung, gi lng, gi bn, gi rng * Thu bi: Lp 8: ./ * Nhng lu ý, kinh nghim rỳt ra sau khi kim tra: Ngày giảng: Lớp 8: Chơng II: xã hội việt nam từ năm 189 7 đến năm 19 18 Tiết 47 Bài 29: chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở việt... Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 49 Bài 30: Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 19 18 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp hs nắm đợc: Diễn biến cơ bản của phong trào yêu nớc đầu thế kỷ XX Nội dung của phong trào Đông Du(1905 - 1909), Đông Kinh Nghĩa Thục (1907), cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung Kì (19 08) Những cải cách mới, sự tiến bộ của phong trào yêu... Trung Kì, chống đi phu, chống su thuế diễn ra rầm rộ ở Quảng Nam 4 Củng cố: (3 ) - CH:Hệ thống kiến thức nội dung của bài 5 Hớng học ở nhà: (2 ) - Học kỹ bài và chuẩn bị phần tiếp theo * Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: Ngày giảng: Lớp 8: Tiết 50 Bài 30: Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu thế kỷ XX đến năm 19 18 (Tiếp theo) I Mục tiêu:... vào nớc ta khi Định nào? 2/ 186 2 - Pháp chiếm 3 - Nhợng cho 3 Thời gian và quá trình ta tỉnh miền Đông chúng 3 tỉnh nhợng cho chúng 3 tỉnh MĐ Nam Kỳ miền Đông Nam Kỳ? Nam Kỳ 4 Pháp chiếm 3 tỉnh miền - ND 6 tỉnh 5/6/ 186 2 Ký hiệp ớc NKỳ nổi lên Tây Nam Kỳ vào? Nhâm Tuất ở khắp nơi 5 Ta ký hiệp ớc Hắc Măng Quân Triều vào thời gian? đình thất bại, 6 Sự kiện gì mà Tđình phải 6/ 186 7 - Pháp chiếm 3 ND tiếp... Thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa VN nhằm mục đích gì? (Vơ vét sức ngời, sức của Toàn quyền Đông Dơng ở Việt Nam Biến VN thành thuộc địa của Pháp ) - GV: Trình bày theo xắc lệnh 17/10/ 188 7 của tổng thống Pháp thành lập liên Bắc Trung Nam Lào CPC bang Đông Dơng kỳ kỳ kỳ khâm khâm - HS: Lắng nghe thống khâm thống sứ sứ - GV: Treo sơ đồ lên bảng sứ sứ đốc - HS: Quan sát nghe GV mô tả trên ... GV: Quan sát nhận xét 6/6/ 188 4 BK TK - Nhà nớc p/k VN sụp đổ Phong trào Cần Vơng ( 188 5- 189 6) Niên đại Cuộc khởi nghĩa 5.7. 188 5 13/7/ 188 5 188 6- 188 7 188 3- 189 2 188 5- 189 5 - GV: Cho hs nhắc lại kiện... số kiện, thời gian thiếu bảng thống kê sau T T Năm Sự kiện 185 8 Chiến Gia Định 187 3 TDP đánh Bắc Kì lần II 6/6/ 188 4 188 4- 1913 188 5- 189 6 - GV: Kẻ bảng mẫu hỡng (16 ) Bài tập 2: Lập niên biểu khởi... bại, Sự kiện mà Tđình phải 6/ 186 7 - Pháp chiếm ND tiếp tục công nhận quyền bảo hộ tỉnh miền Tây k/c Pháp BK, TK? Nam Kỳ 20/11/ 187 3 - Pháp đánh thành Hà Nội 18/ 8/ 188 3 23 - P đánh vào Huế, - PT