Vẻ đẹp từ “Những xa xôi” Lê Minh Khuê Trong đội ngũ dân tộc trận thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, có góp mặt "binh chủng" đặc biệt: Thanh niên xung phong Trên tuyến đường Trường Sơn huyền thoại nối liền Bắc - Nam, lực lượng niên xung phong có vai trò quan trọng: tham gia mở đường, phá bom, san lấp hố bom, bảo đảm cho đường huyết mạch thông suốt cho đoàn quân, đoàn xe trận Viết Trường Sơn, thiếu hình ảnh cô gái niên xung phong - chiếm số đông lực lượng nữ niên Văn học thời kỳ kháng chiến chống Mỹ ghi lại nhiều hình ảnh đẹp, chân thực, cao cô gái niên xung phong, thơ Phạm Tiến Duật (Trường Sơn Đông - Trường Sơn Tây; Gửi em, cô gái niên xung phong), Lâm Thị Mỹ Dạ (Khoảng trời - hố bom), Nguyễn Đình Thi (Lá đỏ), truyện ngắn Đỗ Chu (Ráng đỏ), tiểu thuyết Đào Vũ (Con đường mòn ấy) Truyện ngắn Những xa xôi Lê Minh Khuê góp thêm chân dung đẹp, chân thực sinh động vào loại hình tượng nhân vật quen thuộc văn học thời Truyện kể sống công việc thường ngày tổ trinh sát mặt đường gồm ba cô gái niên xung phong trọng điểm tuyến đường Trường Sơn Nhiệm vụ họ quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp bom địch gây ra, đánh dấu vị trí trái bom chưa nổ phá bom Công việc họ nguy hiểm thường xuyên phải chạy cao điểm, ban ngày máy bay địch ập đến lúc Họ hang, chân cao điểm, tách xa đơn vị Cuộc sống ba cô gái nơi trọng điểm chiến trường dù khắc nghiệt nguy hiểm có niềm vui hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút thản, mơ mộng đặc biệt gắn bó, yêu thương tình đồng đội dù người cá tính Cũng nhiều tác phẩm văn học thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, truyện Những xa xôi làm bật chủ nghĩa anh hùng vẻ đẹp tâm hồn hệ trẻ Việt Nam hoàn cảnh chiến tranh Nhưng điều làm nên sức hấp dẫn riêng truyện ngắn này, đóng góp riêng tác giả? Theo tôi, nghệ thuật trần thuật miêu tả tâm lý nhân vật Truyện trần thuật theo thứ - nhân vật xưng tôi, Phương Định, nhân vật Lựa chọn cách kể vậy, hình ảnh kiện, người nơi trọng điểm ác liệt chiến tranh lên qua nhìn thái độ người Đồng thời, cách kể tạo thuận lợi để tác giả miêu tả giới nội tâm nhân vật qua độc thoại nội tâm Nhưng lựa chọn cách trần thuật thử thách không dễ với tác giả, người viết phải thực am hiểu nhân vật có khả hóa thân cao độ vào nhân vật xưng truyện Tác giả Lê Minh Khuê làm điều đó, chí nhập vai nhân vật Phương Định cách thục, nhà văn sống sống niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Sự lựa chọn vai kể liền với đặc điểm nghệ thuật trần thuật truyện Đó mạch truyện triển khai theo dòng tâm trạng nhân vật kể chuyện, không theo trình tự thời gian kiện, mà thường đan xen hồi tưởng khứ Có thể coi, kiểu cốt truyện tâm lý Riêng phần cuối, truyện kể tập trung vào kiện lần phá bom tổ trinh sát, Nho bị thương, đoạn kết cảnh cô gái hồn nhiên, háo hức trước mưa đá đến vùng trọng điểm Thống với lựa chọn vai kể trên, truyện có thứ ngôn ngữ giọng điệu phù hợp với nhân vật Truyện thường dùng câu ngắn, loại câu kể xen với câu tả cách diễn đạt gần với ngữ Ví dụ lời nhân vật Phương Định kể công việc cô: Còn chạy cao điểm ban ngày Mà ban ngày chạy cao điểm chuyện chơi Thần chết tay không thích đùa Hắn ta lẩn ruột bom Mối hiểm nguy căng thẳng phải đối mặt với chết cô gái cảm nhận với bình tĩnh, không chút sợ hãi, qua giọng bình thản pha chút hóm hỉnh, tự nhiên, không lên gân, cao giọng Đấy ngôn ngữ tuổi trẻ chiến trường Chúng ta nhớ đến chi tiết cô niên xung phong thơ Phạm Tiến Duật: Em Thạch Kim lại đùa anh nói Thạch Nhọn Cái miệng em ngoa cho chúng bạn cười giòn Truyện có ba nhân vật: Phương Định, Nho Thao Ba cô gái có nhiều nét giống họ tập thể nhỏ gắn bó, yêu thương Nhưng nhân vật cá tính, thành công tác giả xây dựng nhân vật Ba cô gái từ miền quê khác đến với đường Trường Sơn, vùng trọng điểm ác liệt họ hình thành phẩm chất chung người chiến sĩ niên xung phong: Tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ, lòng dũng cảm không sợ hy sinh, tình đồng đội gắn bó Ở họ có nét chung cô gái trẻ: dễ xúc cảm, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui mà dễ trầm tư Họ thích làm đẹp cho sống mình, hoàn cảnh chiến trường (Nho thích thêu thùa, chị Thao chăm chép hát, Định thích ngắm gương, ngồi bó gối mơ mộng hát) Trong ba người Nho Phương Định trẻ nên hồn nhiên giàu mơ mộng, chị Thao lớn tuổi nên mơ ước dự định tương lai thiết thực Người tổ trưởng chiến đấu dũng cảm, huy kiên cường lại sợ phải nhìn thấy máu sợ vắt Phương Định nhân vật kể chuyện, đồng thời nhân vật trung tâm truyện Ở nơi trọng điểm ác liệt, hàng ngày giáp mặt với hiểm nguy chết, chiến đấu dũng cảm, cô không hồn nhiên, nhạy cảm, tâm hồn sáng nhiều mơ mộng Cũng cô gái lớn, Phương Định nhạy cảm quan tâm đến hình thức Cô tự đánh giá: Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, cô gái khá, hai bím tóc dày tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Còn mắt anh lái xe bảo: "Cô có nhìn mà xa xăm!" Cô biết nhiều người, anh lính để ý có thiện cảm Điều làm cô thấy vui tự hào, chưa dành riêng tình cảm cho Nhạy cảm, cô lại không hay biểu lộ tình cảm mình, tỏ kín đáo đám đông, tưởng kiêu kỳ Phương Định cô gái hồn nhiên, hay mơ mộng thích hát (Tôi mê hát Thường thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Lời bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến ngạc nhiên, bò mà cười mình, Tôi thích nhiều Những hành khúc đội hay hát ngả đường mặt trận Tôi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng Thích Ca-chiu-sa Hồng quân Liên Xô Thích ngồi bó gối mơ màng) Phương Định gái Hà Nội vào chiến trường Cô có thời học sinh hồn nhiên, vô tư bên người mẹ, buồng nhỏ đường phố yên tĩnh ngày bình trước chiến tranh thành phố Những kỷ niệm sống lại cô chiến trường dội Nó vừa niềm khao khát, vừa làm dịu mát tâm hồn hoàn cảnh căng thẳng, khốc liệt chiến trường (Để đỡ dài, văn truyện đưa vào sách giáo khoa lược nhiều đoạn hồi tưởng nhân vật) Tâm lý nhân vật Phương Định bộc lộ qua lời kể, lời tự bạch cách tự nhiên lời trò chuyện với bạn đọc - kiểu độc thoại nội tâm đơn giản Đây cảm giác người chạy cao điểm ban ngày loạt bom máy bay địch Có đâu không: đất bốc khói, không khí bàng hoàng, máy bay ầm ì xa dần Thần kinh căng chão, tim đập bất chấp nhịp điệu, chân chạy mà biết khắp chung quanh có nhiều bom chưa nổ Có thể nổ bây giờ, chốc Nhưng định nổ Rồi xong việc, quay lại nhìn cảnh đoạn đường lần nữa, thở phào, chạy hang Tâm lý nhân vật Phương Định lần phá bom miêu tả cụ thể, tinh tế đến cảm giác, ý nghĩ dù thoáng qua giây lát Mặc dù quen công việc nguy hiểm này, chí ngày phải phá tới năm bom, lần thử thách với thần kinh cảm giác Từ khung cảnh không khí chứa đầy căng thẳng đến cảm giác anh cao xạ dõi theo động tác, cử mình, để lòng dũng cảm cô kích thích tự trọng: Tôi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, không sợ Tôi không khom Các anh không thích kiểu khom đàng hoàng mà bước Ở bên bom, kề sát với chết im lìm bất ngờ, cảm giác người trở nên sắc nhọn hơn: Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người cứa vào da thịt Tôi rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành Tiếp cảm giác căng thẳng chờ đợi tiếng nổ bom Đoạn kết truyện sáng tạo thành công tác giả Sau trận chiến đấu ba cô gái để phá bốn bom vùng trọng điểm, căng thẳng, hồi hộp lo lắng Nho bị sập hầm, bị thương, mưa kéo đến, mà lại trận mưa đá Cơn mưa làm dịu bầu không khí ngột ngạt bên hang làm dịu mát tâm hồn ba côn gái sau căng thẳng trận chiến đấu, đánh thức dậy hồn nhiên, vô tư tuổi trẻ gợi kỷ niệm tuổi thơ với trận mưa nơi thành phố quê hương Đến người đọc cảm nhận trọn vẹn vẻ đẹp Những xa xôi - vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng tâm hồn sáng cô gái niên xung phong nơi trọng điểm ác liệt đường Trường Sơn, tiêu biểu cho vẻ đẹp hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ Những lấp lánh thứ ánh sáng không rực rỡ mà sáng trong, tưởng xa mà lại gần ... người đọc cảm nhận trọn vẹn vẻ đẹp Những xa xôi - vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng tâm hồn sáng cô gái niên xung phong nơi trọng điểm ác liệt đường Trường Sơn, tiêu biểu cho vẻ đẹp hệ trẻ kháng chiến chống... thể nhỏ gắn bó, yêu thương Nhưng nhân vật cá tính, thành công tác giả xây dựng nhân vật Ba cô gái từ miền quê khác đến với đường Trường Sơn, vùng trọng điểm ác liệt họ hình thành phẩm chất chung... nét chung cô gái trẻ: dễ xúc cảm, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui mà dễ trầm tư Họ thích làm đẹp cho sống mình, hoàn cảnh chiến trường (Nho thích thêu thùa, chị Thao chăm chép hát, Định thích