Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Đề thi HKII, Lí Ngày soạn: 27/04/2011 Tuần : 36 , Tiết 36 THI HỌC KỲ II MÔN VẬT LÍ LỚP (Thời gian : 45 phút) I Mục đích đề kiểm tra a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 26 theo PPCT (sau học xong 23 Đối lưu xạ nhiệt) b Mục đích: - Đối với học sinh: + HS trả lời câu hỏi đề + Phân tích toán, tượng vật lí rèn kỹ tính toán xác - Đối với giáo viên: + Phân loại đánh giá học sinh, từ có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp II Hình thức đề kiểm tra Kết hợp TNKQ Tự luận ( 40% TNKQ, 60% TL) III Ma trận đề kiểm tra Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Tỉ lệ thực dạy LT (Cấp độ 1, 2) VD (Cấp độ 3, 4) 1,9 1,5 Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 23,3 38,9 VD (Cấp độ 3, 4) 21,1 16,7 Công suất, 2,1 Cấu tạo phân tử, truyền 5 3,5 nhiệt Tổng 5,6 3,4 62,2 37,8 b Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra ta có bảng số lượng câu hỏi điểm số cho chủ đề cấp độ sau: Cấp độ Nội dung (chủ đề) Năm học : 2010-2011 Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Đề thi HKII, Lí T.số Cấp độ 1,3 (lí thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Công suất, 23,3 Cấu tạo phân tử, truyền nhiệt 38,9 Công suất, 21,1 Cấu tạo phân tử, truyền nhiệt 16,7 Tổng c Khung Ma trận đề Tên chủ Nhận biết đề Công suất, công học tiết Số câu hỏi Số điểm Cấu tạo phân tử, truyền nhiệt, TNKQ TL Nhận biết dạng Sự chuyển hoá dạng (2') C1.1,2 Nắm cấu tạo chất, tượng chuyển động nhiệt Năm học : 2010-2011 100 TN (1) 2,3 ≈ Tg: 4’ (1) 3,9 ≈ Tg: 4' (0,5) 2,1 ≈ Tg: 2’ 1,7 ≈ (0,5) Tg: 2' (3) 10 Tg: 12' TL (2) Tg: 6' Tg: 10' (3) Tg: 10' (2) Tg: 17' Tg: 14' 2,5 Tg: 19' 0,5 Tg:2’ (7) Tg: 33’ 10 Tg: 45' Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Hiểu Vận dụng Biến đổi động công công thức vật có tính thức tính tính công, công tương đối công, công suất suất vào giải công thức có tập liên quan vào giải tập 1 (2') (2') (9') (10') (23') C3.5 C4.9 C4.9 C5.1 0,5 0,5 1.5 4,5 Giải thích Hiểu được tượng phân tử có khuếch tán k/c cấu tạo Hiểu nên vật thay GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi suất phân tử chuyển động đổi đổi thể toả nhiệt cấu tạo nên vật nhiệt tích trộn phân tử cấu tạo lẫn tiết nên vật thay đổi đại lượng vật thay đổi (4') (2') (4') (2') (10') Số câu hỏi C6.3,4 C7.5 C8.7 C8.5 C10 Số điểm 1,0 0,5 0,5 2,5 TS câu hỏi TS điểm Đề thi HKII, Lí 6(22') (7') (6') 5(32') 2,0 2,0 5,5 11 (45') 11,0 (100%) I ĐỀ KIỂM TRA HK II ( 45 PHÚT ) Đề Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (40% TNKQ, 60% TL) 1.1 NỘI DUNG ĐỀ A Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) * Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời mà em cho Câu 1(0.5đ) Trong dao động lắc vẽ hình Khi có hình thức chuyển hoá lượng từ sang động năng? A Khi lắc chuyển động từ A đến C B Khi lắc chuyển động từ C đến A C Khi lắc chuyển động từ A đến B Hình D Khi lắc chuyển động từ B đến C Câu 2(0.5đ) Một vật ném lên cao theo phương thẳng đứng Khi vật vừa có động năng, vừa năng? A Khi vật lên rơi xuống C Chỉ vật rơi xuống B Chỉ vật lên D Chỉ vật lên tới điểm cao Câu 3(0.5đ) Vì bóng bay dù buộc thật chặt để lâu ngày bị xẹp? A.Vì thổi,không khí từ miệng vào bóng nóng,sau lạnh dần nên co lại B Vì cao su chất đàn hồi nên sau bị thổi căng, tự động co lại; C Vì không khí nhẹ nên chui qua lỗ buộc ngoài; D Vì phân tử chất làm vỏ bóng có khoảng cách nên phân tử không khí chui qua thoát Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Đề thi HKII, Lí Câu 4(0.5đ) Hiện tượng chuyển động không ngừng nguyên tử, phân tử gây ra? A Sự khuếch tán dung dịch đồng sunfat vào nước B Sự tạo thành gió C Sự tăng nhiệt vật nhiệt độ tăng D Sự hòa tan muối vào nước Câu 5(0.5đ) Khi chuyển động nhiệt phân tử cấu tạo nên vật chậm dần đại lượng vật không thay đổi? A Khối lượng trọng lượng C Thể tích nhiệt độ B Khối lượng riêng trọng lượng riêng D Nhiệt Câu (0.5đ) Nhỏ giọt nước sôi vào cốc đựng nước ấm nhiệt giọt nước nước cốc thay đổi nào? A: Nhiệt giọt nước tăng, nước cốc giảm B: Nhiệt giọt nước giảm, nước cốc tăng C: Nhiệt giọt nước nước cốc tăng D: Nhiệt giọt nước nước cốc giảm Câu (0.5đ) Một Ngựa kéo xe sinh công 120J, thời gian 2phút có công suất A 60W B 3600W C 1W D 360W Câu (0.5đ) Khi đổ 150cm3 rượu vào 150cm3 nước ta thu hỗn hợp rượu - nước tích: a Bằng 300cm3 c Nhỏ 300cm3 b Lớn 300cm3 d Nhỏ 150cm3 B Tự luận: (6 điểm) Câu 9(1đ): Tại nhỏ giọt mực vào chén nước nước chén chuyển dẫn thành màu mực Câu 10(2,5đ): Cần cẩu A nâng 1100kg lên cao 6m phút Cần cẩu B nâng 800kg lên cao 5m 30 giây Tính công suất hai cần cẩu cho biết cần cẩu có công suất lớn hơn? Câu 11(2,5đ): Tính nhiệt lượng toả đốt cháy hoàn toàn 2500g củi khô 1500g than đá.Để thu nhiệt lượng tổng cộng cần đốt cháy kg dầu hoả ? Biết suất toả nhiệt củi khô 10.106 J/kg , suất toả nhiệt than đá 27.106 J/kg, suất toả nhiệt dầu hoả 44.106 J/kg HƯỚNG DẪN CHẤM A trắc nghiệm khách quan ( điểm) * Khoanh câu 0,5 điểm Đáp án 1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B Năm học : 2010-2011 7C 8C GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi B Tự luận ( 6điểm) Đề thi HKII, Lí Câu 9(1đ): Vì phân tử mực PT nước có k/c mà chúng c/đ hỗn độn không ngừng nên phân tử mực xen vào k/c phân tử nước ngược lại nên nước chuyển dần thành màu mực Câu 10(2,5đ): Công cần cẩu A A = P.h = 11000.6 = 66000( J ) (0,5 điểm) Công suất cần cẩu A PA = A 66000 = = 1100(w) (0,5 điểm) t 60 Công cần cẩu B A = P.h = 8000.5 = 40000( J ) (0,5 điểm) Công suất cần cẩu B PB = A 40000 = = 1333(w) (0,5 điểm) t 30 => Cần cẩu B có công suất lớn cần cẩu A: PB > PA (0,5 điểm) Câu 11(2,5đ): Nhiệt lượng toả củi khô Q = q.m = 10.106 2,5 = 25 106 (J) (0,5 điểm) Nhiệt lượng toả than đá Q = q.m = 27.106 1,5 = 40,5 106 (J) (0,5 điểm) Nhiệt lượng tổng cộng Q = 25 106 + 40,5 106 = 65,5 106 (J) (0,5 điểm) Khối lượng dầu hoả đốt cháy hoàn toàn để thu nhiệt lượng 65,5 106 (J) m= Q 65,5.106 = ≈ 1, 49(kg ) q 44.106 (0,75 điểm) Đáp số : Q = 65,5.106 (J) m = 1,49(kg) (0,25 điểm) Ngày … tháng … năm 2011 Năm học : 2010-2011 GV: Phạm Quang Sang ... C6.3,4 C7.5 C8.7 C8.5 C10 Số điểm 1,0 0,5 0,5 2,5 TS câu hỏi TS điểm Đề thi HKII, Lí 6(22') (7') (6') 5(32') 2,0 2,0 5,5 11 (45') 11,0 (100%) I ĐỀ KIỂM TRA HK II ( 45 PHÚT ) Đề Phương án kiểm tra:... Lợi Đề thi HKII, Lí T.số Cấp độ 1,3 (lí thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Công suất, 23,3 Cấu tạo phân tử, truyền nhiệt 38, 9 Công suất, 21,1 Cấu tạo phân tử, truyền nhiệt 16,7 Tổng c Khung Ma trận đề. .. 0,5 điểm Đáp án 1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B Năm học : 2010-2011 7C 8C GV: Phạm Quang Sang Trường THPT Ninh Thạnh Lợi B Tự luận ( 6điểm) Đề thi HKII, Lí Câu 9(1đ): Vì phân tử mực PT nước có k/c mà