PHÒNG GD – ĐT KIM SƠN TRƯỜNG THCS KIM TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI : VẬT LÝ (Đề gồm câu.Thời gian làm : 45 phút) Câu 1(3 điểm) Thế bay hơi, ngưng tụ ? Tốc độ bay chất lỏng phụ yếu tố ? thuộc vào Câu 2(2 điểm) - So sánh nở nhiệt chất rắn, chất lỏng chất khí ? - Khi nhiệt kế thuỷ ngân nóng lên bầu chứa thuỷ ngân nóng lên Tại thuỷ ngân dâng lên ống thuỷ tinh ? Câu 3(2 điểm): Giải thích tôn lợp nhà thường có hình lượn sóng ? Câu 4(3 điểm) Hãy tính: a 100 C; 350 C ứng với 0F ? b 00 F; 100 F ứng với 0C ? ………… HẾT………… PHÒNG GD – ĐT KIM SƠN TRƯỜNG THCS KIM TRUNG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI : VẬT LÝ (Đề gồm câu.trong 01trang) Câu (3 điểm) Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay hơi; Sự chuyển từ thể sang thể lỏng gọi ngưng tụ; Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thoáng chất lỏng Câu 2 điểm * So sánh: - Giống: Nở nóng lên, co lại lạnh (0,5đ) - Khác: + Chất khí : chất khác nở nhiệt giống (0,5đ) + Chất rắn, lỏng : chất khác nở nhiệt khác nhau, + Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, nhiều chất rắn (0,5đ) * Do thuỷ ngân nở nhiệt nhiều thuỷ tinh (0,5đ) Câu (2 điểm) Các tôn lợp nhà thường có hình lượn sóng trời nóng tôn giãn nở nhiệt mà bị ngăn cản nên tránh tượng sinh lực lớn, làm rách tôn lợp mái Câu điểm Tính ý (0,75 điểm) a , 100C = 320F + 1,80F.10 = 500F ; 350C = 320F + 1,80F.35 = 950F b, 00F = 320F + 1,80F.x ,suy x = - 170C; 100F = 320F + 1,80F.x ,suy x = - 120C; ( x độ C cần tìm ) BẢNG MA TRẬN: Tên Chủ đề Nhiệt học Nhận biết Thông hiểu TL TL Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn Nhận biết chất rắn khác nở nhiệt khác Mô tả tượng nở nhiệt chất lỏng Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất lỏng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 10 Mô tả tượng nở nhiệt chất khí 11 Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn 12 Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng 13 Mô tả trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao TL TL 17 Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 18 Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian 19 Vận dụng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan 20 Nêu dự đoán yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố 21 Vận dụng kiến thức bay để giải thích Cộng 14 - Mô tả trình chuyển thể bay chất lỏng - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay 15 Mô tả trình chuyển thể ngưng tụ chất lỏng 16 Mô tả sôi số tượng bay thực tế 22 Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng đơn giản Số câu hỏi Số điểm 30% % 40% Kim Trung, ngày 05 tháng năm 2011 TM Ban giám hiệu Nguyễn Quốc Mạnh Duyệt tổ chuyên môn Mai Thị Thơ 10 30% 100% Người đề Trần Văn Vương ... SƠN TRƯỜNG THCS KIM TRUNG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI : VẬT LÝ (Đề gồm câu.trong 01trang) Câu (3 điểm) Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay hơi; Sự chuyển... cần tìm ) BẢNG MA TRẬN: Tên Chủ đề Nhiệt học Nhận biết Thông hiểu TL TL Mô tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực... chất lỏng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 10 Mô tả tượng nở nhiệt chất khí 11 Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn 12 Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất