làm quen chu cái S,X

s ss Cho trẻ làm quen chữ s in hoa, viết hoa, in thường, viết thường... x xx Cho trẻ làm quen chữ x in hoa, viết hoa, in thường, viết thường... Trò chơi 1: Cho trẻ phát âm hai chữ cái

§ Ò n H ï n g

L ¨ g n b ¸ c

7 9

5

H ¹ L o n g

6

4

8

H u ế

4

6 3

Hoa sen

hoa Sen 1

5

S

s s

s

Cho trẻ làm quen chữ s in hoa, viết

hoa, in thường, viết thường

L¸ C Xanh ọ Xanh

L¸ C ọ Xanh Xan h

7

X

x

x x

x

Cho trẻ làm quen chữ x in hoa, viết hoa, in

thường, viết thường

Trò chơi 1: Cho trẻ phát âm hai chữ cái vừa học

s x

s x s

x s x

x

s

Hoạt động 4: So sánh 2 chữ: s - x

Khác nhau

S

Trò chơi 2 : Tìm chữ cái trong từ

ChÌ Xanh X

«ng Hång

S

X «i GÊc

X

S uèi Tiªn

Qu¶ oµi X

Xin c¶m ¬n tÊt c¶ c¸c b¹n Xin chµo vµ hÑn gÆp l¹i!

• Hoạt động học có chủ đích

• Phát triển ngôn ngữ

• Chủ điểm: Quê H ơng Đất n ớc – Bác Hồ

• Chủ đề hoạt động : Đất n ớc quê h ơng em

• đối t ợng: Mẫu giáo lớn

• Thời gian: 30 - 35 phút

• Ng ời soạn và dạy: Tạ Thị Thu H ờng

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết về Quê h ơng đất n ớc mình, các cảnh đẹp và sản phẩm đặc tr ng

của quê h ơng, đất n ớc

-Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm, rõ chữ s , x “s”, “ x” ”, “ x” “s”, “ x” ”, “ x”

- Nắm đ ợc cấu tạo của chữ s , x “s”, “ x” ”, “ x” “s”, “ x” ”, “ x”

- Phân biệt đ ợc chữ s , x trong tiếng, từ trọn vẹn, phát âm đúng “s”, “ x” ”, “ x” “s”, “ x” ”, “ x”

cái chữ cái thông qua các trò chơi

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng phát âm chính xác các chữ s , x cho trẻ “s”, “ x” ”, “ x” “s”, “ x” ”, “ x”

- Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt chữ “s”, “ x” s”, “ x” , “s”, “ x” x”, “ x”

- Luyện kỹ năng chơi các trò chơi với chữ cái

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên

- Giáo dục trẻ yêu quý quê h ơng đất n ớc của mình.

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng

-Tranh về quê h ơng đất n ớc, các sản phẩm của quê h ơng

- máy tính, đồ dùng cần thiết cho họat động

+ LQVT : Đếm cácc chữ cái trong từ

* Phối kết hợp cùng phụ huynh trò chuyện về quê h ơng đất n ớc Việt Nam

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

**- Cô và trẻ hát bài”, “ x” Việt Nam quê h ơng tôi”, “ x”

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Trò chuyện về Đất n ớc Việt Nam

- Cô và các con cùng đi du lịch qua màn ảnh nhỏ tham quan các danh lam

của đất n ớc mình từ Bắc vào Nam nhé

- Cô và trẻ cùng xem tranh giới thiệu về tên và cảnh đẹp của đất n ớc

- Cô cho trẻ đọc tên và tìm những chữ cái đẫ học, đếm và chọn số với chữ

cái trẻ đâ đ ợc học và tìm đ ợc

• Các con ạ! Đất n ớc VN rất giầu và đẹp vi thế chúng ta luôn tự hào về đất n

ớc, yêu quý và xây dựng đất n ớc giàu đẹp

-VN đất n ớc của chùng ta không chỉ có nhiều cảnh đẹp, nhiều danh lam mà

VN còn có nhiều nết văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc và còn có1 loại hoa

rất đẹp, rất thuần khiết biểu t ợng cho đất n ớc Việt Nam đó là loài Hoa Sen

“s”, “ x” Trong đầm gì đẹp bằng Sen.Lá xanh bông trắng lai chen nhị vàng

Nhị vàng bông trắng lá xanh.Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn”, “ x”

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Hoa Sen

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ suy nghĩ trả lời

- Tìm đếm và chọn số t ơng ứng cho chũe cáI đẫ học

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Làm quen chữ cái ‘ s’

- Cô giới thiệu Hoa Sen Đàm thoại về Hoa Sen

- Cho cả lớp đọc từ “s”, “ x” Hoa Sen”, “ x”

- Lấy chữ cái đã học trong từ “s”, “ x” Hoa Sen”, “ x”

- Cho trẻ đếm chữ còn lại”, “ x” s”, “ x”

- Còn hai chữ cái còn lại này giờ làm quen với chữ cái hôm nay, các con có

muốn tìm hiểu về hai chữ cái này không?

* Làm quen với chữ “s”, “ x” s”, “ x”

- Cô giới thiệu chữ “s”, “ x” s”, “ x”

- Cô phát âm mẫu chữ “s”, “ x” s”, “ x” ( sờ), phát âm 3 -4 lần

- Cho trẻ phát âm chữ “s”, “ x” s”, “ x”

- Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

- Cô giới thiệu cấu tạo chữ “s”, “ x” s”, “ x”

- Chữ “s”, “ x” S”, “ x” gồm 1 nét móc hai đầu và phát âm là “s”, “ x” sờ”, “ x”

-Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ “s”, “ x” s”, “ x” cho trẻ phát âm

- Cô cho trẻ tri giác qua việc sờ chữ “s”, “ x” S”, “ x” ….Hỏi trẻ thấy chữ “ S” Như thế nào?.Hỏi trẻ thấy chữ “s”, “ x” S”, “ x” Nh thế nào?

- Giới thiệu chữ ‘ S”, “ x” in th ờng và chữ “s”, “ x” S”, “ x” in hoa ,”, “ x” S”, “ x” hoa, “s”, “ x” S”, “ x” viết th ờng

cũng phát âm là ‘ S”, “ x”

- Trẻ quan sát trên máy vi tính và cùng đàm thoại với cô

- Trẻ đọc 2- 3 lần

- Trẻ lên tìm chữ cái đã học,trẻ phát âm Cho cả lớp cùng phát âm ( 2,3 trẻ lên thực hiện)

- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu

- 2 -3 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ “s”, “ x” S”, “ x”

-Trẻ phát âm 3 lần-Cùng tri giác và nhận xét

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

** Đất N ớc Việt nam không chỉ giâu mà đẹp, có nhiều lề hội có ý nghĩa

giáo dục thế hệ trẻ tiếp b ớc ông cha

-Cô mời các con hãy cùng đến với Phú Tho Quê h ơng của chúng ta

Nơi có lễ hội Đền Hùng, Nơi có “s”, “ x” Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào

ngạt….Hỏi trẻ thấy chữ “ S” Như thế nào?”, “ x”

- Giới thiệu cấu tạo chữ”, “ x” X”, “ x”

+ Chữ “s”, “ x” X”, “ x” gồm Hai nét xiên tạo thành chữ ‘ X”, “ x” và phát âm là”, “ x” xờ “s”, “ x”

-Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ Cho trẻ phát âm

- cho trẻ tri giác và sờ mẫu chữ “s”, “ x” X”, “ x”

-Giới thiệu “s”, “ x” X’ in th ờng,”, “ x” X”, “ x” in hoa, “s”, “ x” X’ hoa và “s”, “ x” X”, “ x” viết th ờng và cho

trẻ phát âm lại chữ ‘ X”, “ x”

Trò chơi 1: Cùng phát ân chuẩn những chữ cái vừa học

-Cách chơi: Cho trẻ quan sát chữ cái hiện lên man hình và cùng phát âm

đúng

-Cô động viên và khuyến khích trẻ thực hiện

- Trẻ nghe cô phát âm

- Trẻ phát âm tập thể, cá nhân phát âm chữ “s”, “ x” X”, “ x”

- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu cấu tạo chữ

- 2 -3 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ‘ X”, “ x”

- Trẻ phát âm lại 3 lần

- Trẻ phát âm lại 3 lần

- Trẻ quan sát và phát âm

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* So sánh chữ ‘S’và chữ “s”, “ x” X”, “ x”

- Giống nhau: Đều đ ợc phát âm là “s”, “ x” sờ”, “ x”

- Khác nhau:

+ Chữ “s”, “ x” S ”, “ x” có một nét móc hai đầu, phát âm uốn l ỡi

+ Chữ ‘ X’có hai nét xiên, phát âm k uốn l ỡi

Trò chơi 2: Tìm chữ “s”, “ x” S”, “ x” và chữ “s”, “ x” X”, “ x” trong tên các danh lam của Đất n

ớc và tên của các sản vật đặc tr ng của các miền quê Việt nam

Cô chuẩn bị hình ảnh ,tên các danh lam và các sản vật cho trẻ lên tìm

chữ cái cô yêu cầu, cho trẻ phát âm chữ cái vừa tìm đ ợc

- cô động viên và khuyến khích trẻ hoạt động

**.Các con đã đ ợc đi Hà Nội ngắm cảnh Hồ G ơm và thăm lăng Bác

Hồ chửa Cô mời chúng mình cùng lên xe đi Hà Nội nhé

-Cùng hát bài “s”, “ x” Em yêu Thủ Đô”, “ x”

- Trẻ quan sát và nhận xét sự giống

và khác nhau của 2 chữ cái

- Trẻ quan sát và tìm chữ cái theo yêu cầu

- Trẻ hát và