- máy tính, đồ dùng cần thiết cho họat động
-
2.Nội dung:
•- Nội dung chính LQVCC “s”,”x”
- Nội dung tích hợp : + MTXQ Trò chuyện về đất nước quê hương ơng
+ÂN: bài hát “Việt nam quê hương tôi”, “ Câu ca em hát PT quê mình”, “ Yêu thủ đô” Câu ca em hát PT quê mình”, “ Yêu thủ đô”
+ LQVT : Đếm cácc chữ cái trong từ
* Phối kết hợp cùng phụ huynh trò chuyện về quê hương đất nước Việt Nam ớc Việt Nam
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
**- Cô và trẻ hát bài” Việt Nam quê hương tôi” - Đàm thoại nội dung bài hát
- Trò chuyện về Đất nước Việt Nam
- Cô và các con cùng đi du lịch qua màn ảnh nhỏ tham quan các danh lam của đất nước mình từ Bắc vào Nam nhé
- Cô và trẻ cùngxem tranh giới thiệu về tên và cảnh đẹp của đất nước - Cô cho trẻ đọc tên và tìm những chữ cái đẫ học, đếm và chọn số với chữ cái trẻ đâ được học và tìm được
• Các con ạ! Đất nước VN rất giầu và đẹp vi thế chúng ta luôn tự hào về đất nước, yêu quý và xây dựng đất nước giàu đẹp
-VN đất nước của chùng ta không chỉ có nhiều cảnh đẹp, nhiều danh lam mà VN còn có nhiều nết văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc và còn có1 loại hoa rất đẹp, rất thuần khiết biểu tượng cho đất nước Việt Nam đó là loài Hoa Sen “ Trong đầm gì đẹp bằng Sen.Lá xanh bông trắng lai chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh.Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn” - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Hoa Sen
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ suy nghĩ trả lời
- Tìm đếm và chọn số tương ứng cho chũe cáI đẫ học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Làm quen chữ cái ‘ s’
- Cô giới thiệu Hoa Sen. Đàm thoại về Hoa Sen - Cho cả lớp đọc từ “ Hoa Sen”
- Lấy chữ cái đã học trong từ “ Hoa Sen” - Cho trẻ đếm chữ còn lại” s”
- Còn hai chữ cái còn lại này giờ làm quen với chữ cái hôm nay, các con có muốn tìm hiểu về hai chữ cái này không?
* Làm quen với chữ “ s” - Cô giới thiệu chữ “ s”
- Cô phát âm mẫu chữ “ s”( sờ), phát âm 3 -4 lần. - Cho trẻ phát âm chữ “ s”
- Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Cô giới thiệu cấu tạo chữ “s”
- Chữ “ S” gồm 1 nét móc hai đầu và phát âm là “sờ”. -Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ “s”.cho trẻ phát âm
- Cô cho trẻ tri giác qua việc sờ chữ “S” .Hỏi trẻ thấy chữ “ S” Như thế nào?…
- Giới thiệu chữ ‘ S” in thường và chữ “ S” in hoa ,”S” hoa, “ S” viết thường cũng phát âm là ‘ S”
- Trẻ quan sát trên máy vi tính và cùng đàm thoại với cô
- Trẻ đọc 2- 3 lần
- Trẻ lên tìm chữ cái đã học,trẻ phát âm. Cho cả lớp cùng phát âm ( 2,3 trẻ lên thực hiện)
- Trẻ đếm
- Trẻ nghe cô phát âm
- Trẻ phát âm tập thể 4 – 5 lần. Tổ 3 lần, cá nhân 2/3 số trẻ phát âm.
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu - 2 -3 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ “ S”
-Trẻ phát âm 3 lần
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
** Đất Nước Việt nam không chỉ giâu mà đẹp, có nhiều lề hội có ý nghĩa giáo dục thế hệ trẻ tiếp bước ông cha
-Cô mời các con hãy cùng đến với Phú Tho Quê hương của chúng ta Nơi có lễ hội Đền Hùng, Nơi có “ Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt ”…
Làm quen chữ “X” - Cô giới thiệu chữ “ X”
- Cô phát âm làm mẫu: Đây là chữ “ x” phát âm là “ ’ - Cô phát âm 3 – 4 lần
- Cho trẻ phát âm chữ “ X” - Cô chú ý sửa ngọng cho trẻ - Giới thiệu cấu tạo chữ” X”
+ Chữ “ X” gồm Hai nét xiên tạo thành chữ ‘ X” và phát âm là”xờ “ -Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ . Cho trẻ phát âm
-cho trẻ tri giác và sờ mẫu chữ “ X”
-Giới thiệu “ X’ in thường,”X” in hoa, “ X’ hoa và “ X” viết thường và cho trẻ phát âm lại chữ ‘ X”
Trò chơi 1: Cùng phát ân chuẩn những chữ cái vừa học
-Cách chơi: Cho trẻ quan sát chữ cái hiện lên man hình và cùng phát âm đúng.
-Cô động viên và khuyến khích trẻ thực hiện
- Trẻ nghe cô phát âm
- Trẻ phát âm tập thể, cá nhân phát âm chữ “X”
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu cấu tạo chữ
- 2 -3 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ‘ X”
- Trẻ phát âm lại 3 lần - Trẻ phát âm lại 3 lần - Trẻ quan sát và phát âm
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* So sánh chữ ‘S’và chữ “ X”
- Giống nhau: Đều được phát âm là “sờ” - Khác nhau:
+ Chữ “ S ” có một nét móc hai đầu, phát âm uốn lưỡi + Chữ ‘ X’có hai nét xiên, phát âm k uốn lưỡi
Trò chơi 2: Tìm chữ “S” và chữ “X” trong tên các danh lam của Đất nước và tên của các sản vật đặc trưng của các miền quê Việt nam Cô chuẩn bị hình ảnh ,tên các danh lam và các sản vật cho trẻ lên tìm chữ cái cô yêu cầu, cho trẻ phát âm chữ cái vừa tìm được
- cô động viên và khuyến khích trẻ hoạt động
**.Các con đã được đi Hà Nội ngắm cảnh Hồ Gươm và thăm lăng Bác Hồ chửa..Cô mời chúng mình cùng lên xe đi Hà Nội nhé...
-Cùng hát bài “ Em yêu Thủ Đô”
- Trẻ quan sát và nhận xét sự giống và khác nhau của 2 chữ cái
- Trẻ quan sát và tìm chữ cái theo yêu cầu