Ngày soạn: 17/3/ 2011 Ngày giảng: 24, 26/ 3/2011 Tập làm văn Tiết 116 trả số văn giải thích A Mục tiêu - Giúp học sinh rút u nhợc điểm viết - Học sinh sửa lỗi sai lớn thể loại, nội dung, câu, tả - GV có phơng án giúp HS phù hợp HS biết rút kinh nghiệm cho sau B Phơng tiện - Chấm + chọn C Cách thức tiến hành - Phát vấn câu hỏi, thảo luận D Tiến trình dạy 1- ổn định tổ chức (1) 2- Kiểm tra cũ 3- Bài Hoạt động P.P: Vấn đáp, thuyết trình, tích hợp KT: Động não ? Hãy nhớ đọc lại đề nghị luận Đề bài: Em thờng đọc loại sách gì? Hãy giải thích em thích đọc loại sách ấy? I Phân tích đề Thể loại: Nghị luận giải thích giải thích vừa viết? Nội dung: Loại sách em thích đọc lí thích đọc loại sách - HS đọc Phạm vi: thực tế sống học tập - GV chép đề lên bảng, yêu cầu đọc II Dàn ý thầm, phân tích đề Mở - Dẫn đắt vấn đề: ý nghĩa tầm quan trọng ? Đọc kĩ đề tìm hiểu dề bài? sách sống -Thể loại? - Nêu vấn đề: Loại sách mà em thích đọc Thân - Nội dung ? - ích lợi sách việc đọc sách + Sách ghi lại tinh tuý, tinh hoa ? Trình bày lại dàn bài? hiểu biết; đèn sáng bát diệt rọi chiếu ? Phần mở cần dẫn dắt nêu vấn soi đờng đa ngời đến hiểu biết qúi giá mặt sống đề cách nào? +Đọc sách quí, sách tốt nắm bắt đợc - Đi thẳng vào vấn đề tri thức sống lao động sản xuất, quan hệ xã hội - Đối lập hoàn cảnh với ý thức + Đọc sách tốt, sách quí học đợc - Nhìn từ chung đến riêng điều bổ ích, lí thú, mở mang tầm hiểu biết, làm cho đời sống thêm phong phú lành mạnh ? Phần thân có luận điểm + Hoàn thiện nhân cách ngời với nào? phẩm chất tốt đẹp: yêu thơng ngời, - ích lợi sách việc đọc sách dũng cảm , nhân ái, vị tha,giàu ý chí nghị - Loại sách em thích đọc lí thích lực - Loại sách em thích đọc lí thích loại loại sách sách - Những loại sách em không thích đọc: + Vì tâm t lứa tuổi + Cung cấp kiến thức bổ ích, mở rộng ? Phần kết bài? thêm hiểu biết lĩnh vực: học tập, lao ? Yêu cầu văn NL giải thích? động, quan hệ, xã hội - Bố cục đảm bảo ba phần + Hình thức trình bày sách đẹp từ bố cục - Lời văn giải thích sáng sủa, dễ hiểu trình bày đến màu sắc, đờng nét minh hoạ - Lập luận chặt chẽ - Những loại sách em không thích đọc: nội - Giữa phần đoạn cần có dung xấu, thiếu lành mành, không phù hợp ví liên kết tâm t, suy nghĩ, dễ gây ảnh hởng không lành mạnh Kết bài: - Khẳng định ý nghĩa sách thói quen đọc sách - Suy nghĩ cấch đọc sách có hiệu - * GV nhận xét chung u nhợc III Nhận xét chung: Lớp- TSố 7A 7B 3-4 5-6 7- Trên TB Ghi IV Củng cố : (2) - Các bớc làm văn nghị luận giải thích? - Lời văn văn giải thích V Hớng dẫn nhà (1) - Ôn lại lý thuyết văn giải thích - Soạn: "Quan Âm Thị Kính" - Viết lại bài: Thuỷ, Thuỳ, Văn, Duy Phơng, Hiếu( 7A)Tô Nam, Hậu, Hiếu(7B) E Rút kinh nghiệm