Mục tiêu: HS nắm được lợi ích của việc lưu dữ liệu dưới dạng bảng.. Cách tiến hành: Hỏi: Dữ liệu được lưu trữ dưới dạng bảng có đặc điểm gì?. Trả lời: Chương trình bảng tính có những đặ
Trang 1Chương trình bản tính Excel.
Tiết số: 44, 45, 46 Bài 17. các khái niệm cơ bản
I Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, GV cần làm cho HS:
1 Kiến thức:
Biết được các tính năng chung của chương trình bảng tính
Biết ý nghĩa và phân biệt các đối tượng chính của màn hình Excel
2 Kĩ năng:
Khởi động và kết thúc excel
Biết cập nhật dữ liệu vào ô tính
II Đồ dùng dạy học:
1 Chuẩn bị của GV:
- Thuyết trình + các câu hỏi gợi mở
- Chuẩn bị phòng máy, ổn định tổ chức, phân nhóm thực hành
2 Chuẩn bị của HS:
- SGK, Chú ý nghe giảng, trả lời câu hỏi
- Thực hành đúng nội dung, nghiêm túc, thực hiện theo hướng dẫn của GV
III Hoạt động dạy - học:
HĐI: Tìm hiểu các ví dụ về bảng
tính
Mục tiêu:
HS nắm được lợi ích của việc lưu
dữ liệu dưới dạng bảng
Cách tiến hành:
Hỏi: Dữ liệu được lưu trữ dưới dạng
bảng có đặc điểm gì? Lấy ví dụ
HĐII: Tìm hiểu chương trình bảng
tính
Mục tiêu: HS nắm được các tính
năng chung của chương trình bảng
tính
Cách tiến hành:
Hỏi: Các chương trình bảng tính có
những đặc điểm chung gì?
HS tìm hiểu GSK
Trả lời:
Dữ liệu lưu trữ dưới dạng bảng dễ so sánh và tính toán
Ví dụ: Bảng điểm, hóa đơn
HS tìm hiểu SGK
Trả lời: Chương trình bảng tính có
những đặc điểm:
- Giao diện: là các trang có dạng bảng được chia thành các hàng và cột, ô
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐIII Làm quen vớichương trình
bảng tính
Mục tiêu:
Biết ý nghĩa và phân biệt các đối
tượng chính của màn hình Excel
Cách tiến hành:
Hỏi: Khởi động Excel ta làm thế
nào?
Hỏi: Quan sát hình 4.3a mô tả màn
hình làm việc của Excel Hãy so
sánh với màn hình làm việc của
word
Dữ liêu được lưu trữ và hiển thị trong ô
- Dữ liệu: xử lí nhiều kiểu dữ liệu khác nhau
- Khã năng sử dụng công thức: Bảng tính đặc biệt hưu ích vì chúng cho phép sử dụng công thức để tinh toán Khi dữ liệu thay đổi kết quả tính yóan
tự động cập nhật
- Khã năng trình bày: Dữ liệu trong ô
có thể trrình bày với nhiều kiểu dữ liệu, cách căn chỉnh khác nhau, thay đổi dẽ dàng
- Dễ dàng sửa đổi: Có thể thay đổi, sao chép, thêm, xóa các ô, hàng, cột
và các trang
- Khã năng sắp xếp và lọc dữ liệu
- Tạo biểu đồ
- Nháy chuột chọn Start/ All programs/Microsoft Excel
Hoặc
- Nháy đúp biểu tượng Excel trên màn hình nền của windows
HS quan sát hình 4.3a và 4.3b
Màn hình làm việc của Excel gồm các thành phần:
- Thanh bảng chọn
- Thanh công cụ
- Các nút lệnh
(Thêm bảng chọn Data và các nut lệnh đặc trưng cho bảng tính)
So sánh giao diện worrd và Excel:
- Bảng chọn đặc trưng cuae Excel là bảng chọn Data gồm lệnh xử lí dữ liệu
- Thanh công cụ đặc trưng của Excel
Trang 3Hỏi: trên trang tính có những thành
phần nào?
Hỏi:Nhập dữ liêu cho bảng tính ta
làm thế nào?
Hỏi:Lưu bảng tính làm thế nào?
Hỏi:Kết thúc Excel làm thế nào?
HĐIV Thực hành.
Mục tiêu:
HS thực hiện:
- Khởi động và kết thúc excel
- Biết cập nhật dữ liệu vào ô tính
Cách tiến hành:
là thanh công thức
Trả lời:
Trên trang tính có những thành phần:
- Trang tính: được chia thành các hàng và các cột
- Cột: Các cột được đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải bằng các chữ cái
và các cặp chữ cái bắt đầu từ A, B, , Â, đến IV
Hàng: Các hàng được đánh thứ tự liên tiếp từ trên xuống dưới, bắt đầu từ 1,
2, 3
- Ô tính: Là vùng giao giữa 1 hàng và 1cột Mỗi ô coa địa chỉ duy nhất để xá định Đó là cặp tên cột và tên hàng
mà ô nằm trên đó
Ngoài ra còn có các thàh phần khác như:
- Nút tên cột
-Nút tên hàng
-Thanh công thức
- Hộp tên
- Nhãn trang tính
Trả lời :
1 Nháy chuột trên ô để kích hoạt ô đó
2 Nhập dữ liệu từ bàn phím
3 Nhấn Enter
Trả lời :
Nháy File/ Save hoặc nháy nút lệnh save
Trả lời :
Nháy File/Exit
Trang 4Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giáo viên giới thiệu nội dung
thực hành.
2 Tiến trình thực hiện:
1 Khởi động Excel:
2.Kích hoạt ô cần nhập dữ liệu
3.Nhập dữ liệu
4.Lưu bảng tính và kết thúc Excel
HS thực hiện khởi động Excel quan sát màn hình làm việc, phân biệt các thành phần trên trang, di chuyển chuột ở các vùng khác nhau, Mở các bảng chọn khác nhau và quan sát các lệnh
HS thực hiện bài tập 2.
HS thực hiện bài tập 3 và bài 4
HS thực hiện bài tập 5
IV Đánh giá cuối bài.
HS thực hiện được những kĩ năng tổng hợp sau:
Thành thạo các thao tác với tệp bảng tính như: Tạo mới , mở, lưu, lưu với tên khác
Khích hoạt thành thạo các ô tính
Nhập dữ liệu chính xác và đúng ô tính
V Bài tập về nhà:
Về nhà làm các bài tập 1, 2, 3, 4,5, 6
Ngày soạn 5 tháng 12 năm 2007
Tiết số: 44, 45, 46 Bài 18. dữ liệu trên bảng tính
I Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, GV cần làm cho HS:
1 Kiến thức:
Biết được các kiểu dữ liệu có thể tính toán với Excel
2 Kĩ năng:
Phân biệt được các kiểu dữ liệu trên trang tính
Thành thạo các thao tác di chuyển chọn các đối tượng trên trang tính
II Đồ dùng dạy học:
1 Chuẩn bị của GV:
- Thuyết trình + các câu hỏi gợi mở
Trang 52 Chuẩn bị của HS:
- SGK, Chú ý nghe giảng, trả lời câu hỏi
- Thực hành đúng nội dung, nghiêm túc, thực hiện theo hướng dẫn của GV
III Hoạt động dạy - học:
HĐI: Giới thiệu các kiểu dữ liệu trên
bảng tính
Mục tiêu:
HS nắm được các kiểu dữ liệu có thể
tính toán với Excel
Cách tiến hành:
Hỏi: Hãy nêu các kiểu dữ liệu mà
chương trình bảng tính có thể lưu trử
và xử lí
HĐII: Tiến trình thực hiện bài thực
hành
Mục tiêu:
Biết được thứ tự thực hiện các thao
tác
Cách tiến hành:
Hỏi: Hãy sử dụng bảng để soạn thảo
bài tập 1
Hỏi: Hãy gõ văn bản ở bài 2, sửa lỗi
chính tả nếu có
Hỏi: Tìm kiếm một hình ảnh thích
hợp từ internet hoặc từ máy tính
Hỏi: Hãy chèn hình ảnh vùa tìm vào
vị trí thích hợp
Hỏi: Hãy định dạng bài trình bày sao
cho nổi bật và đẹp mắt
HS tìm hiểu các nội dung thực hành
ở bài 1 và bài 2
Trả lời:
Các kiểu dữ liệu có thể là: Dữ liệu
số, dữ liệu kí tự, dữ liệu thời gian
- Dữ liệu số: là dãy các số 0,1, ,9
- Thực hiện các phép
HS áp dụng việc kẻ bảng để thực
hiện bài tập số 1
HS gõ văn bản và sửa lỗi
HS tìm kiếm hình ảnh thích hợp
HS chèn ảnh vào vị trí thích hợp
HS định dạng theo mẫu
HS thực hiện Chèn đầu trang
HS thực hiện chèn chân trang gồm:
Trang 6Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hỏi: Hãy Chèn đầu trang gồm: tên
người thực hiện, lớp
Hỏi: Hãy chèn chân trang gồm: số
trang
Hỏi: Hãy chuẩn bị để in và in sản
phẩm
Hỏi: Hãy lưu lại và đặt mật khẩu bảo
vệ văn bản
số trang
HS thiết lập thông số cơ bản cho trang in và xem trước khi in, in sản phẩm
HS định dạng kiểu, chèn hình ảnh, tạo mẫu theo yêu cầu
HS xem trước khi in và in văn bản
HS lưu văn bản và đặt mật khẩu bảo
vệ văn bản
IV Đánh giá cuối bài.
HS thực hiện được những kĩ năng tổng hợp sau:
Gõ văn bản tiếng việt
Chèn ảnh, chỉnh sửa ảnh
Sử dụng ảnh trong soạn thảo
Định dạng văn bản
Chèn các đối tượng đặc biệt vào văn bản
Chuẩn bị in vàin văn bản
Lưu và áp dụng biện pháp bảo vệ văn bản
V Bài tập về nhà:
Về nhà đọc các bài đọc thêm 1 và bài đọc thêm 2