hệ thống quản lý thư viện

Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học LỜI CẢM ƠN  Em xin gửi lời cảm ơn đến BGH Trường THPT Phan Văn Trị. Địa chỉ : Thị Trấn Phong Điền, Huyện Phong Điền, TP.Cần Thơ. Thầy Hiệu Trưởng Nguyễn Văn Sang, cán bộ thư viện: Cô Nguyễn Xuân Lý, đã tạo điều kiện để em hoàn thành tốt công việc trong thời gian thực tập tại trường cũng như hỗ trợ về chuyên môn, nghiệp vụ thư viện để em có thể thiết kế được hệ thống quản lý thư viện. SVTH: Hồ Thanh Tuân MSSV: Hồ Thanh Tuân Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP M-TT-04 (Dùng cho giáo viên chấm báo cáo thực tập) Họ và tên cán bộ chấm báo cáo: Ths. Trần Ngân Bình. Họ tên sinh viên thực tập: Hồ Thanh Tuân Mã số SV: CT0856M068. A. Xác định điểm của cán bộ hướng dẫn (ĐCBHD): ĐCBHD tối đa là 10 và được phiên ngang từ kết quả xếp loại trong phiếu Đánh giá kết quả thực tập của cán bộ hướng dẫn (M-TT-02): Trong đó các mục từ I.1 đến II.3, mỗi mục có số điểm tương ứng với xếp loại là: loại A=1.0, B=0.75, C=0.5 và D=0.25. Mục III.1 có số điểm gấp đôi, tức là loại A=2.0, B=1.5. C=1.0 và D=0.5. B. Chấm điểm báo cáo (ĐBC) Nội dung đánh giá I. Hình thức trình bày I.1 Đúng format của khoa (Trang bìa, trang lời cảm ơn, trang đánh giá thực tập của khoa, trang mục lục và các nội dung báo cáo) I.2 Sử dụng đúng mã và font tiếng Việt (Unicode Times New Roman, Size 13) I.3 Trình bày mạch lạc, súc tích, không có lỗi chính tả II. Lịch làm việc II.1 Có lịch làm việc đầy đủ cho 6 tuần II.2 Hoàn thành tốt kế hoạch công tác ghi trong lịch làm việc (thông qua nhận xét của cán bộ hướng dẫn) III. Nội dung thực tập III.1 Có được sự hiểu biết tốt về cơ quan nơi thực tâp III.2 Phương pháp thực hiện phù hợp với nội dung công việc được giao III.3 Kết quả củng cố lý thuyết III.4 Kết quả rèn luyện kỹ năng thực hành III.5 Kinh nghiệm thực tiễn thu nhận được III.6 Kết quả thực hiện công việc tốt TỔNG CỘNG Điểm tối đa 1.5 0.5 Điểm thực 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 7.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 2.5 10.0 C. Điểm Tổng hợp = (ĐCBHD+ĐBC)/2: ………….., ngày….tháng….năm…… GIÁO VIÊN CHẤM BÁO CÁO (ký tên) Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học MỤC LỤC Chương I: Giới Thiệu. I. Lịch Sử Phát Triển...................................................................................1 II. Cơ Cấu Tổ Chức Của Trường....................................................................1 Chương II: Kết Quả Củng Cố Lý Thuyết. I. Nội Dung Công Việc..........................................................................2 II. Kết Quả Thực Hiện............................................................................3 1. Từ tuần 1 đến tuần 3:......................................................................3 1.1. phân tích hiện trạng...............................................................3 1.1.1. Yêu cầu:.........................................................................3 1.1.2. Cơ sở vật chất:...............................................................3 1.1.3. Đặt tả hệ thống...............................................................3 1.1.4. Mô hình ERD.................................................................4 2. Tuần bốn.........................................................................................5 2.1. Mô hình DFD:.....................................................................5 Chương III: Kết Quả Thực Hành Và Kinh Nghiệm Thực Tế Thu Nhận Được I. Kết Quả Rèn Luyện Kỹ Năng Thực Hành:.......................................9 1. Kết quả thanh lý sách...................................................................9 2. Kết quả thực hành........................................................................12 II. Kinh Nghiệm Thực Tế Thu Nhận Được...........................................18 Chương IV: Kết Quả I. Kết Quả Đạt Được..............................................................................19 II. Kết Quả Chưa Đạt Được....................................................................19 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU I. Lịch Sử Phát Triển. Trường THPT Phan Văn Trị vinh dự được mang tên nhà thơ – một nhà trí thức yêu nước cuối thế kỷ XIX. Con người và văn chương của cụ gắn liền với lịch sử yêu nước của dân tộc. Từ nhỏ cụ đã biểu lộ tư chất thông minh, hiếu học. Khi thực dân Pháp xâm lược, cụ cũng các sĩ phu yêu nước chủ trương phong trào “Tỵ địa”vận động quần chúng đánh giặc. Năm 1868, cụ về Cần Thơ cư ngụ tại làng Nhơn Ái, Phong Điền ngày nay. Những năm cuối đời, cụ làm thơ dạy học, bốc thuốc, mở ra trận tuyến văn chương tấn công vạch mặt, lên án bọn phản dân, hại nước. Trường mang tên cụ là niềm tự hào cho thầy và trò nơi đây, là sự tiếp bước truyền thống tốt đẹp vốn có, thế hệ mai sau phấn đấu “dạy và học”để xứng đáng với tầm vóc của lịch sử. Trước năm 1975, trường đã có tên trường Phan Văn Trị nhưng lúc ấy trường chỉ có các lớp từ lớp 6- lớp 9. Sau năm 1975, bắt đầu từ năm 1982 trường có tên trường THPT Phong Điền , lúc ấy chỉ có hai lớp 10 thuộc phân hiệu trường THPT Rạch Gòi. Sau đó trường lại đổi tên trường THPT Phan Văn Trị (không còn là phân hiệu của trường THPT Rạch Gòi) từ các lớp 10 đến các lớp 12 cho đến bây giờ. Hiệu trưởng của trường hiện nay là thầy Nguyễn Văn Sang- thế hệ học sinh của trường trước đây. II. Cơ Cấu Tổ Chức Của Trường. - Ban giàm hiệu - Tổ chuyên môn - Ban thường trực hội cha mẹ học sinh - Ban chấp hành Công Đoàn - Ban chấp hành Đoàn TNCS HCM - Ban chấp hành Hội chữ thập đỏ 1 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học CHƯƠNG II. KẾT QUẢ CŨNG CỐ LÝ THUYẾT I. Nội Dung Công Việc. Tuần 1 Từ ngày ...10/9... đến ngày ...12//9... 2 Từ ngày ...17/9... đến ngày ...19/9... 3 Từ ngày ...24/9... đến ngày ...26/9... 4 Từ ngày ...1/10... đến ngày ...3/10... 5 Từ ngày ...8/10... đến ngày ...10/10... 6 Từ ngày ...15/10... đến ngày ...17/10... 7 Từ ngày ...22/10... đến ngày ...24/10... 8 Từ ngày ...29/10... đến ngày ...31/10... Nội dung công việc được giao - Trực thư viện Xây dựng cơ sơ dữ liệu - Trực thư viện Xây dựng cơ sơ dữ liệu - Trực thư viện Xây dựng cơ sơ dữ liệu - Trực thư viện Thiết kế xử lý - Trực thư viện Cài đặt ứng dụng Thanh lý sách - Trực thư viện Cài đặt ứng dụng Thanh lý sách - Trực thư viện Xây hệ thống quản lý thư viện Thanh lý sách - Trực thư viện Cài đặt Kiểm thư hệ thống vừa được xây dựng Báo cáo kết quả cho cán bộ thư viện 2 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học II. Kết Quả Thực Hiện. 1. Từ tuần 1 đến tuần 3: 1.1. phân tích hiện trạng - Trong phần này có sử dụng phan phềm powerdesigner 15.2 vẽ mô hình ERD Phân tích theo phương pháp Merry 1.1.1. Yêu cầu: đối với nghiệp vụ thư viện có một số yêu cầu cơ bản khi xây dựng hệ thống cần phải có như sau - Cập nhật sách mỗi khi có sách nhập về hay cần thanh lý sách khỏi thư việc - Cho độc giả mượn sách - Kiểm kê sách - Cập nhật độc giả - Báo cáo hoạt động của thư viện 1.1.2. Cơ sở vật chất: - Một máy vi tính hiệu Samsung - Kho sách - Phòng đọc sách giáo viên - Phòng đọc sách học sinh - Một cán bộ thư viện 1.1.3. Đặt tả hệ thống. Qua tìm hiểu thực tế em xin trình bày bản đặc tả hệ thống quản lý thư viện trường trung học phổ thông Phan Văn Trị. Khi sách nhập về, thủ thư có nhiệm vụ lập phiếu nhập sách để nhập sách vào kho sách của thư viện. Mỗi phiếu nhập có mã phiếu nhập, ngày nhập, số lượng nhập, đơn giá nhập, nhập của nhà sách nào. Mỗi nhà sách có mã nhà sách, địa chỉ,tên nhà sách. Một phiếu nhập cho nhập nhiều đầu sách, mỗi đầu sách có: mã đầu sách, tên đàu sách, do tác giả nào viết, một nhà xuất bản, nơi xuất bản, năm xuất bản, khổ sách, số trang, giá bìa, chức năng (sách giáo khoa, sách tham khảo, sách giảng dạy), thuộc môn một môn loại. Mỗi môn loại có: mã môn loại, tên môn loại. Mỗi tác giả có: mã tác giả, tên tác giả. Mỗi nhà xuất bản có: mã nhà xuất bản, tên nhà xuất bản. Mỗi chức năng có: mã chức năng, tên chức năng. Một đầu sách có nhiều quyển sách, quyển sách được đặt tại một vị trí Một quyển sách có: mã quyển sách, tình trạng sách Một vị trí có: mã vị trí, tên vị trí Độc giả đến mượn sách thủ thư lập phiếu mượn, mỗi phiếu mượn có mã phiếu mượn, ngày mượn, ngày hẹn trả, ngày trả, nếu độc giả chưa có thẻ thư viện thi yêu cầu độc giả làm thẻ thư viện. Thẻ thư viện có: mã thẻ thư viện, tên độc giả, số điện thoại, loại thẻ(học sinh hay giáo viên), tổ 3 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học lớp(nếu giáo viên thì ghi tô chuyên môn của giáo viên đó như tổ lý tổtoán, là học sinh thì ghi lớp của học sinh đó). Mỗi độc giả được mươn nhiều quyển sách trong một lần mượn, thời gian mượn là 15 ngày. Học sinh chỉ được mượn sách khi đã trả hết sách của lần mượn trước Mỗi khi có sach cần thanh lý thủ thư lập phiếu xuất. Phiếu xuất có mã phiếu xuất, ngày xuất, số lượng xuất, lý do xuất, đơn vị thanh lý, địa chỉ, số điện thoại Cuối ngày thủ thư thống kê bạn độc trong ngày. Thủ thư thống kê báo cáo số lượngđộc giả hàng tháng. Cuối năm học thống kê số lượng độc giả trong năm học. Thống kê độc giả chưa trả sách Cuối năm thủ thư kiểm kê sách và lập phiếu kiểm kê. Phiếu kiểm kê có: mã phiếu kiểm kê, ngày kiểm kê, kết quả kiểm kê 1.1.4. Mô hình ERD TACGIA MA_TG TEN_TG DAUSACH 1,n NHAXUATBAN 1,n CHUCNANG MA_DS TUA_DE NAM_XB NOI_XB NGON_NGU KHO_SACH HINH_THUC Viết 1,n xuất bản 1,1 1,n 1,1 MONLOAI thuộc môn loại 1,1 MA_NHAXB TEN_NHAXB MA_CN TEN_CN thuộc chức năng MA_MONL TEN_MONL 1,n 1,n Thuộc VITRI MA_VTRI TEN_VTRI 1,n Đặt tại vị trí 1,1 1,1 PHIEUXUAT QUYENSACH PHIEUKIEMKE MA_PHIEU_KK NGAY_KKE 1,n Được kiểm kê 0,n KET_QUA_KK GHI_CHU Được xuất MA_QS TINH_TRGMUON GIA_TIEN SO_TRANG ... 0,n 1,n 1,1 1,1 MA_PX NGAY_XUAT DONV_THANHL DIA_CHI Được nhập 1,n chi tiết mượn PHIEUNHAP 1,1 1,n THETHUVIEN MA_THE TEN DT_NHACC LOAI_THE DON_VI PHIEUMUON 0,n Của Độc Giả 1,1 MA_PM NGAY_MUON NGAY_HENTR NGAY_TRA MA_PN NGAY_NHAP Cung cấp NHACUNGCAP 1,n MA_NHACC TEN_NHACC DIA_CHI DT_NHACC 4 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2. Tuần bốn. II.1Mô hình DFD: 2.1.1. cấp 0: Thông tin sách mượn Thông tin Độc Giả TT. Phiếu kiểm kê TT. Phiếu xuất Thủ Thư TT. Phiếu nhập TT. Phiếu mượn TT. Thẻ thư viện theo đơn vị Thẻ thư viện Độc Giả phiếu mượn sách 1 Hệ Thống Quản Lý Thư Viện Danh thẻ thư viện theo đơn vị danh sách độc giả mượn sách quá hạn Số lượng sách đã nhập Số lượng sách đã xuất Kết quả kiểm kê 5 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.1.2. cấp 1. 1.6 Thống Kê Báo Cáo danh sách phiếu nhập danh sách phiếu mượn danh sách thẻ thư viện danh sách phiếu xuất danh sách phiếu kiểm kê 3 Phiếu mượn 2 Thẻ thư viện 5 Phiếu nhập 4 Phiếu xuất Kết quả kiểm kê 1 Phiếu kiểm kê Thông tin sách mượn đã xử lý danh sách Sách đã nhập Thông tin độc giả đã xử lý danh sách Sách đã xuất danh sách độ giả mượn sách quá hạn Thông tin sách nhập đã xử lý Độc Giả thông tin sách kiểm kê đã xử lý Phiếu mượn sách Thông tin sách xuất đã xử lý danh sách độc giả theo đơn vị Thẻ thư viện 1.1 1.3 Kiểm Kê Sách Quản Lý Nhập-Xuất Sách 1.5 Cập Nhật Độc Giả 1.4 Quản Lý Mượn-Trả Sách Thông tin sách kiểm kê Thông tin sách xuất Thông tin sách nhập Thủ Thư Thông tin độc giả Thông tin sách mượn 6 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.1.3. Cấp 2. 2.1.3.1. Ô xử lý nhập xuất sách: 1.1.1 Lập Phiếu Nhập Phiếu nhập Phiếu nhập đã xử lý 5 Phiếu nhập TT Sách Nhập 6 Thủ Thư Sách TT Sách đã xử lý 1.1.3 Cập Nhật Sách danh sách Sách TT Sách xuất 1.1.2 Lập Phiếu Xuất Phiếu Xuất 2.1.3.2. Phiếu xuất đã xử lý 4 Phiếu xuất Ô xử lý mượn trả sách. Thông tin sách mượn 1.4.1 Mượn Sách Phiếu Mượn sách T hông tin sách mượn đã xử l ý 3 Thủ Thư Độc Giả Phiếu mượn T hông tin sách trả đã xử lý Danh sách phiếu mượn Thông tin sách trả 1.4.2 Trả Sách Phiếu mượn mới 7 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.1.4. Ô xử lý báo cáo: Danh sách thẻ thư viện theo đơn vị TT. Thẻ thư viện theo đơn vị số lượng sách đã nhập TT. Phiếu Nhập TT. Phiếu xuất Thủ Thư Số lượng sách đã xuất TT. Phiếu mượn Danh sách độc giả mượn sách quá hạn TT phiếu kiểm kê Kết quả kiểm kê 1.6.1 Thống Kê Độc Giả Theo Đơn Vị 1.6.2 Thống Kê Báo Cáo Nhập Sách 2 Thẻ thư viện danh sách Sách đã nhập 5 Phiếu nhập 1.6.3 Thống Kê Báo Cáo Xuất Sách danh sách Sách đã xuất 4 Phiếu xuất 1.6.4 Thống Kê Báo Cáo Mượn Sách 1.6.5 Báo Cáo Kiểm Kê Danh sách độc giả mượn sách danh sách Sách được kiểm kê 1 3 Phiếu mượn Phiếu kiểm kê 8 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học CHƯƠNG III: KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH VÀ KINH NGHIỆM THỰC TẾ THU NHẬN ĐƯỢC I. Kết Quả Rèn Luyện Kỹ Năng Thực Hành: Qua thời gian thực tập tại trường em đã thu nhận được một số kết quả như sau: - Cũng cố lại một số kiến thức về tin học văn phòng như word và excell trong công việc thanh lý sách mà cán bộ thư viện đã giao. Vì thư viện chưa có chương trình quản lý nên cần sử dụng tin học văn phong. - Rèn luyện thêm khả năng lập trình và phân tích hệ thống . Sau đây là một số kết quả đã đạt được:  Ghi chú : vì số lượng sách thanh lý rất nhiều nên trong báo cáo chỉ lấy một phần thông tin để tham khao 1. Kết quả thanh lý sách 9 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BIÊN BẢN XUẤT SÁCH KHỎI KHO THƯ VIỆN Số:………… Ngày 8 tháng 10 năm 2012 Chúng tôi những người lập biên bản gồm có: 1. Nguyễn Văn Sang: Hiệu trưởng 2. Hồ Minh Giảng: Trưởng ban thanh tra nhân dân 3. Nguyễn Xuân Lý: CBTV 4. Lâm Hồng Sểnh: Bảo vệ 5. Nguyễn Bạch Hổ: Bảo vệ Chứng nhận đã xuất ra khỏi kho thư viện một số sách trong bảng kê khai kèm theo gồm….2996…cuốn sách. Tổng số tiền: 27.576.650 Bằng chữ: Hai mươi bảy triệu. Năm trăm bảy mươi sáu nghìn lẻ sáu trăm năm chục đồng Lí do xuất: Sách củ, rách không còn sử dụng được. Hiệu Trưởng Phong Điền, ngày 8 tháng 10 năm 2012 Người lập bảng Nguyễn Xuân Lý 10 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.CẦN THƠ TRƯỜNG THPT PHAN VĂN TRỊ BẢNG KÊ KÈM THEO BIÊN BẢN SỐ……. STT Tên Sách 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Kĩ Thuật chăn nuôi 12(Sách Giáo Viên) Để dạy tốt môn Vật Lí (Sách Giáo Viên) Tinh Học 10(Sách Giáo Viên) Văn học 11 Tập 2(Sách Giáo Viên) Lịch sử 12 / tập 2 (Sách Giáo Viên) Lịch sử 12 / tập 1 (Sách Giáo Viên) Hóa Học 12(Sách Giáo Viên) Thể dục 11(Sách Giáo Viên) Văn 12 phần Văn Học Việt Nam(SGV) Tiếng Việt 11( Sách Giáo Viên) Phương pháp dạyKĩ Thuật Công Nghiệp(SGV) Thể dục 10(Sách Giáo Viên) HD giảng dạy GDCD 11(Sách Giáo Viên) Làm Văn 12(Sách Giáo Viên) Văn Học 12 Tập 2 (Sách Giáo Viên) Tiếng Anh 11(Sách Giáo Viên) Lịch Sử 11(Sách Giáo Viên) Văn học 11 Tập 2(Sách Giáo Viên) Cảm thụ và giảng dạy VH NN(SGV) Phương pháp dạy học lịch sử(Sách Giáo Viên) Dạy học Sinh Học Tập 1(Sách Giáo Viên) Hóa Học 11(Sách Giáo Viên) Tài liệu giáo dục công dân 11(Sách Giáo Viên) Hướng dẫn giảng dạy GDCD 12(SGV) HĐGD ngoài giờ lên lớp khối 10(SGV) Những vấn đề công tác của bộ máy Đảng và Nhà Nước Phê bình, bình luận văn học Lịch Sử 12 tập 2 Tuyển tác phẩm Văn Học 12(Tập 1) Nghĩ về văn học hôm nay Hành trình chúng ta hiện nay Văn phạm anh văn căn bản Đại cương ngôn ngữ học (tập 2) Nhân Vật lịch sử và danh nhân văn hóa thê giới Giai Thoại toán học Tập1 Bơi lội cho trẻ em Sổ tay địa danh nước ngoài 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Số Lg Năm XB Đơn Giá Thành Tiền 1 1 1 1 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 2 1 1992 1993 1995 1997 1998 1998 1998 1998 1999 1999 1999 1999 2000 2000 2000 2000 2001 2001 2002 2003 2003 2004 2004 2005 2006 2000 2300 6500 5600 4800 5300 6800 5700 10100 2400 15300 5200 5600 4700 3600 2800 4800 3800 18000 15400 17000 5000 2800 5700 6000 2000 2300 6500 5600 9600 5300 20400 5700 10100 2400 15300 5200 5600 4700 3600 2800 4800 3800 18000 92400 17000 5000 2800 11400 6000 1 1985 40000 40000 1 1 1 1 2 1 1 1 3 2 1 1991 1992 1992 1992 1993 1993 1993 1994 1994 1994 1994 2500 3600 3350 6000 2900 30000 7000 6700 4000 3500 7500 2500 3600 3350 6000 5800 30000 7000 6700 12000 7000 7500 Ghi Chú 2. Kết quả thực hành. 2.1. form cập nhật độc giả. 11 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.2. form mượn trả sách: 2.3. form cập nhật sách: 12 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.4. form kiểm kê sách: 2.5. form phiếu nhập sách: 13 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.6. form phiếu xuất sách: 2.7. form quyển sách: 14 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.8. Form in danh sách Độc Giả theo đơn vị. 15 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.9. form in thẻ thư viện. 2.10. form phiếu thu hồi sách. 2.11. form báo cáo tình hình nhập sách. 16 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.12. form báo cáo tình hình xuất sách. 2.13. form báo cáo kiểm kê. 17 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học II. - Kinh Nghiệm Thực Tế Thu Nhận Được. Tác phong làm việc nghiêm túc, thái độ giao tiếp với đồng nghiệp trong cơ quan thực tập thân thiện hoà đồng. Thực hiện tốt nội quy tại cơ quan thực tập. Củng cố lý thuyết về tin học văn phòng và năng cao kỹ năng lập trình 18 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ. I. - Kết Quả Đạt Được. xây dựng được cơ sở dữ liệu quản lý thư viện. thiết kế được chương trình ứng dụng để khai thác cơ sở dữ liệu. giao diện thân thiện, dễ sử dụng. Nâng cao khả năng chuyên môn về lập trình cung như củng cố lý thuyết tin học văn phòng trong thời gian thực tập. II. Kết Quả Chưa Đạt Được. - Chưa tạo được file cài đặc. 19 [...]... word và excell trong công việc thanh lý sách mà cán bộ thư viện đã giao Vì thư viện chưa có chương trình quản lý nên cần sử dụng tin học văn phong - Rèn luyện thêm khả năng lập trình và phân tích hệ thống Sau đây là một số kết quả đã đạt được:  Ghi chú : vì số lượng sách thanh lý rất nhiều nên trong báo cáo chỉ lấy một phần thông tin để tham khao 1 Kết quả thanh lý sách 9 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin... xử lý Danh sách phiếu mượn Thông tin sách trả 1.4.2 Trả Sách Phiếu mượn mới 7 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.1.4 Ô xử lý báo cáo: Danh sách thẻ thư viện theo đơn vị TT Thẻ thư viện theo đơn vị số lượng sách đã nhập TT Phiếu Nhập TT Phiếu xuất Thủ Thư Số lượng sách đã xuất TT Phiếu mượn Danh sách độc giả mượn sách quá hạn TT phiếu kiểm kê Kết quả kiểm kê 1.6.1 Thống Kê Độc Giả Theo Đơn Vị 1.6.2 Thống. .. 2.1.3 Cấp 2 2.1.3.1 Ô xử lý nhập xuất sách: 1.1.1 Lập Phiếu Nhập Phiếu nhập Phiếu nhập đã xử lý 5 Phiếu nhập TT Sách Nhập 6 Thủ Thư Sách TT Sách đã xử lý 1.1.3 Cập Nhật Sách danh sách Sách TT Sách xuất 1.1.2 Lập Phiếu Xuất Phiếu Xuất 2.1.3.2 Phiếu xuất đã xử lý 4 Phiếu xuất Ô xử lý mượn trả sách Thông tin sách mượn 1.4.1 Mượn Sách Phiếu Mượn sách T hông tin sách mượn đã xử l ý 3 Thủ Thư Độc Giả Phiếu mượn... quy tại cơ quan thực tập Củng cố lý thuyết về tin học văn phòng và năng cao kỹ năng lập trình 18 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ I - Kết Quả Đạt Được xây dựng được cơ sở dữ liệu quản lý thư viện thiết kế được chương trình ứng dụng để khai thác cơ sở dữ liệu giao diện thân thiện, dễ sử dụng Nâng cao khả năng chuyên môn về lập trình cung như củng cố lý thuyết tin học văn phòng trong... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BIÊN BẢN XUẤT SÁCH KHỎI KHO THƯ VIỆN Số:………… Ngày 8 tháng 10 năm 2012 Chúng tôi những người lập biên bản gồm có: 1 Nguyễn Văn Sang: Hiệu trưởng 2 Hồ Minh Giảng: Trưởng ban thanh tra nhân dân 3 Nguyễn Xuân Lý: CBTV 4 Lâm Hồng Sểnh: Bảo vệ 5 Nguyễn Bạch Hổ: Bảo vệ Chứng nhận đã xuất ra khỏi kho thư viện một số sách trong bảng kê khai kèm theo gồm….2996…cuốn sách Tổng... Danh sách độc giả mượn sách quá hạn TT phiếu kiểm kê Kết quả kiểm kê 1.6.1 Thống Kê Độc Giả Theo Đơn Vị 1.6.2 Thống Kê Báo Cáo Nhập Sách 2 Thẻ thư viện danh sách Sách đã nhập 5 Phiếu nhập 1.6.3 Thống Kê Báo Cáo Xuất Sách danh sách Sách đã xuất 4 Phiếu xuất 1.6.4 Thống Kê Báo Cáo Mượn Sách 1.6.5 Báo Cáo Kiểm Kê Danh sách độc giả mượn sách danh sách Sách được kiểm kê 1 3 Phiếu mượn Phiếu kiểm kê 8 Báo Cáo... Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.6 form phiếu xuất sách: 2.7 form quyển sách: 14 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.8 Form in danh sách Độc Giả theo đơn vị 15 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.9 form in thẻ thư viện 2.10 form phiếu thu hồi sách 2.11 form báo cáo tình hình nhập sách 16 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học 2.12 form báo cáo tình hình xuất sách 2.13 form báo cáo kiểm kê 17 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế... chữ: Hai mươi bảy triệu Năm trăm bảy mươi sáu nghìn lẻ sáu trăm năm chục đồng Lí do xuất: Sách củ, rách không còn sử dụng được Hiệu Trưởng Phong Điền, ngày 8 tháng 10 năm 2012 Người lập bảng Nguyễn Xuân Lý 10 Báo Cáo Thực Tập Thực Tế Tin Học SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.CẦN THƠ TRƯỜNG THPT PHAN VĂN TRỊ BẢNG KÊ KÈM THEO BIÊN BẢN SỐ…… STT Tên Sách 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23