van khong hay khong tai

Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu Tuần1 - tiết Ngày soạn : Ngày giảng : Phần : Lịch sử giới đại từ năm 1945 đến Chơng I : Liên Xô nớc Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai Bài Liên Xô nớc Đông Âu từ 1945 đến năm 70 kỉ XX A - Mục tiêu 1- Kiến thức Học sinh cần nắm đợc -Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn vết thơng chiến tranh , khôi phục kinh tế, tiếp tục xây dựng sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội - Những thăng lợi có ý nghĩa lịch sử , nhân dân nớc Đông Âu sau chiến tranh năm 1945 -Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa giới 2- T tởng -Tự hào thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô , thấy đợc tính u việt chủ nghĩa xã hội vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà n ớc Xô Viết -Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân Việt Nam 3-Kĩ -Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích , nhận định kiện ,vấn đề lịch sử B- Chuẩn bị Giáo viên -Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989 Học sinh: - Su tầm mẩu chuyện công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô C- Các hoạt động dạy học C1-ổn định C2- Kiểm tra cũ (Kiểm tra sách, học sinh ) C3-Bài Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Giáo viên treo đồ " Bản đồ trị giới từ sau I- Liên Xô chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989"yêu cầu học 1- Công khôi phục tế sau chiến sinh quan sát xác định vị trí Liên Xô đồ kinh Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK tr3 tranh(1945-1950) -Em có nhận xét thiệt hại Liên Xô chiến tranh giới thứ hai? -Học sinh trả lời cá nhân , giáo viên nhận xét bổ xung a- Hoàn cảnh nhấn mạnh : thiệt hại to lớn nhân dân Liên -Liên Xô chịu tổn thất nặng Xô phải gánh chịu ;đất nớc Liên Xô gặp muôn vàn khó nề chiến tranh giới thứ hai khăn Giáo viên so sánh thiệt hại to lớn cuả nhân dân Liên Xô với nớc đồng minh khác để thấy b- Công khôi phục kinh tế : rõ chênh lệch mức độ thiệt hại -Đứng trớc tình hình Đảng nhà nớc Liên Xô (Hoàn thành năm tháng ) khắc phục cách ? -Công khôi phục kinh tế đạt đợc kết nh * Công nghiệp 11 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu ? *Nông nghiệp Việc Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có ý *Khoa học kĩ thuật nghĩa gì? + Năm 1949, Liên Xô chế Học sinh : phá vỡ độc quyền hạt nhân Mĩ , tạo tạo thành công bom nguyên thêm lực lợng cho cách mạng giới tử -Em có nhận xét tốc độ tăng trởng kinh tế -Tốc độ tăng trởng kinh tế Liên Xô thời kì ? tăng nhanh chóng . -Hãy nêu nguyên nhân phát triển Học sinh : Do thống t tởng trị , xã hội Liên Xô , tinh thần tự lập , tự cờng , chịu đựng gian khổ , lao động cần cù , quên nhân dân Liên 2- Tiếp tục công xây Xô Giáo viên giải thích rõ khái niệm"Xây dựng sở vật dựng sở vật chất - kĩ thuật chủ nghĩa xã hội chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội " -Liên Xô xây dựng sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ xã hội hoàn cảnh ? Hoàn cảnh có ảnh hởng đến công xây dựng XX) -Các nớc t phơng Tây sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội ? bao vây , chống phá Học sinh trả lời - Nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô đạt đợc từ Liên Xô kinh tế trị , quân năm 1950 đến nửa đầu năm 70? Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm việc với Sgk để tìm -Liên Xô phí lớn cho quốc phòng , an ninh để câu trả lời Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK nêu bảo vệ thành công xdcnxh số câu hỏi để học sinh suy nghĩ : Em biết vệ tinh nhân tạo Liên Xô phóng lên vũ b- Thành tựu *Kinh tế : cờng quốc trụ nhà du hành vũ trụ Ga-ra- rin ? -Việc Liên Xô nớc phóng thành công vệ tinh công nghiệp đứng hành thứ hai giới (sau Mĩ ) nhân tạo lên vũ trụ cho biết điều ? -Học sinh phát biểu cá nhân .sau ,giáo viên bổ xung *Khoa học- kĩ thuật : Các ngành khoa học bắt đầu phát t liệu nh sau : I-u -ri A- lếch -xây-e vích Ga -ra- rin sinh ngày triển đặc biệt khoa học vũ 8/3/1934 tỉnh Smô-len-xcơ,làng Kru- si -no (nay trụ thành phố Ga -ra- rin) .Năm 1960, anh đợc lựa chọn vào *Quốc phòng : Đạt đợc nhóm 20 phi công xuất sắc toàn Quân cân chiến lợc quân chủng không quân Liên Xô để tập luyện , chuẩn bị cho với Mĩ phơng Tây chuyến bay vào vũ trụ . Ngày 12/4//1961 trở thành *Đối ngoại : sách đối mốc son , niềm tự hào khoa học kĩ thuật Liên ngoại hoà bình tích cực Xô giới : lần ngời bay vào vũ trụ .I. ủng hộ phong trào cách Ga -ra -rin thực thành công chuyến bay lịch sử mạng giới với 48 phút tàu vũ trụ "Phơng Đông " . thành tích xuất sắc mình, I . Ga -ra rin đợc Đảng nhà nớc Liên Xô trao tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô nhiều danh hiệu nớc khác . Khác với ngời , Ga -ra rin không bị choáng ngợp vinh quang .ở nơi đất nớc Liên Xô giới - nơi anh đến , anh tiếp xúc với ngời thái độ thân thiện nụ cời tơi tắn môi. Ngày 27/3/1968, chuyến bay tập , I. Ga -ra -rin hi sinh tai nạn máy bay .Năm tháng trôi qua dù thời đổi thay , song nhân loại nhớ anh , nhớ nụ cời ngời câu nói anh : "Trời , trái đất xanh !"đã vào lịch sử . Từ năm 1973 vào tháng hàng năm 12 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu làng anh sinh , ngời ta tiến hành nghi lễ uống nớc từ giếng vờn nhà Ga -ra -rin thủơ xa Giáo viên yêu cầu học sinh lấy số ví dụ giúp đỡ Liên Xô nớc giới có Việt Nam - Những thành tựu Liên Xô đạt đợc có ý nghĩa ? Học sinh : uy tín địa vị quốc tế Liên Xô đợc đề cao, tăng cờng sức mạnh cho phe xã hội chủ nghĩa , trở thành chỗ dựa cho hoà bình giới Giáo viên tổng kết toàn C4- Củng cố -Yêu cầu học sinh làm tập "Tập đồ- tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" C5-Hớng dẫn nhà -Học thuộc , - Làm "Tập đồ- tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" -Đọc trớc phần II - Đông Âu Tuần 2-Tiết Bài Ngày soạn : Ngày giảng : Liên Xô nớc Đông Âu từ 1945 đến năm 70 kỉ XX A - Mục tiêu 1- Kiến thức Học sinh cần nắm đợc: -Những nét việc thành lập nhà nớc dân chủ nhân dân Đông Âu công xây dựng chủ nghĩa xã hội nớc Đông Âu (Từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX) -Những nét hệ thống nớc xã hội chủ nghĩa , thông qua hiểu đợc mối quan hệ ,ảnh hởng đóng góp hệ thống xã hội chủ nghĩa phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng 2- T tởng -Khẳng định đóng góp to lớn nhân dân nớc Đông Âu việc xây dựng hệ thống xã hội chủ nghĩa giới , biết ơn giúp đỡ nhân dân n ớc Đông Âu nghiệp cách mạng nớc ta -Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho học sinh 3-Kĩ -Rèn cho học sinh kĩ sử dụng lợc đồ , biết khai thác tranh, ảnh, t liệu lịch sử để rút nhận xét 13 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu B- Chuẩn bị Giáo viên -Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989. Học sinh : Đọc trớc học . C- Các hoạt động dạy học C1-ổn định C2- Kiểm tra cũ -Nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô đạt đợc từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70? -Kiểm tra việc làm tập học sinh nhà C3-Bài Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt -Giáo viên viên yêu cầu học sinh quan sát hình II- Đông Âu SGK cho biết nớc Đông Âu gồm nớc 1- Sự đời nớc dân chủ nhân dân Đông Âu nào? Hs dựa vào lợc đồ để trả lời câu hỏi Giáo viên giải thích khái niệm Đông Âu Tây Âu -Hoàn cảnh dẫn đến đời nớc dân -Trớc chiến tranh giới thứ hai : Hầu hết nớc Đông Âu chủ nhân dân Đông Âu lệ thuộc vào t phơng -Giáo viên nói rõ nớc Đức: Sau chiến tranh giới lần thứ hai , để tiêu diệt tận Tây gốc chủ nghĩa phát xít Đức , nớc Đức bị chia thành -Cuối năm 1944 đầu 1945 khu vực chiếm đóng cờng quốc : Liên Xô , :Hồng quân Liên Xô đờng Mĩ ,Anh ,Pháp theo chế độ quân quản , thủ đô truy kích phát xít Đức Beclin Béclin bị chia thành phần quân nớc phối hợp với nhân dân Đông Âu giúp họ khởi nghĩa giành chiếm đóng +Khu vực Liên Xô chiếm đóng sau trở thành quyền lãnh thổ cộng hoà dân chủ Đức (10/1949)và khu -Một loạt nớc dân chủ nhân vực Mĩ ,Anh ,Pháp chiếm đóng trở thành lãnh thổ dân Đông Âu đợc đời cộng hoà liên bang Đức (9/1949) +Thủ đô Béclin chia thànhĐông Béclin Tây Béclin (Giáo viên viên dùng đồ"Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989" để minh hoạ ) Giáo viên giải thích khái niệm "dân chủ nhân dân " : nhà nớc có hai giai cấp công nhân nông dân Các nớc Đông Âu hoàn nắm quyền cách mạng , dới lãnh đạo thành thắng lợi cách mạng giai cấp công nhân đảng , hớng phát dân chủ nhân dân triển đất nớc theo chủ nghĩa xã hội . - Để hoàn thành thắng lợi cách mạng dân chủ nhân 2- Tiến hành xây dựng chủ dân (từ 1946-1949) nớc dân chủ nhân dân Đông nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70 Âu làm ? kỉ XX) Học sinh tự làm việc với SGK để trả lời câu hỏi a- Nhiệm vụ -Xoá bỏ bóc lột giai cấp t sản đa nông dân vào đ-Để xây dựng chủ nghĩa xã hội ,các nớc Đông Âu ờng làm ăn tập thể -Tiến hành công nghiệp hoá xã phải thực nhiệm vụ gì? hội chủ nghĩa HS trả lời . -Xây dựng sở vật chất cho xã hội chủ nghĩa b- Thành tựu Đầu năm 70 Đông Âu 14 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu trở thành nớc công nông nghiệp -Bộ mặt kinh tế xã hội thay đổi sâu sắc - Kết công xây dựng chủ nghĩa xã hội III- Sự hình thành hệ thống nớc Đông Âu thời kì ? xã hội chủ nghĩa 1-Hoàn cảnh sở hình thành hệ thống nớc xã hội chủ nghĩa a- Hòan cảnh +Các nớc Đông Âu cần có giúp đỡ cao , toàn diện Liên Xô -Hệ thống nớc xã hội chủ nghĩa đời +Có phân công sản xuất theo chuyên nghành nớc hoàn cảnh ? b-Cơ sở hình thành (SGK tr 8) HS trả lời giáo viên nhận xét bổ xung . 2- Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa -Cơ sở để hình thành hệ thống nớc xã hội chủ -Hội đồng tơng trợ kinh tế nghĩa ? (SEV: 8/1/1949 đến 28/3/1991) - Sự hợp tác tơng trợ Liên Xô Đông Âu đợc -Tổ chức hiệp ớc Vacsava: thể hiên nh ? Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc với SGK để tìm 14/5/1955 đến 1/71991 hiêủ thành tựu kinh tế tiêu biểu khối SEV -Tổ chức Hiệp ớc Vac- sa -va đời nhằm mục đích gì? Học sinh : +Chống lại hiếu chiến Mĩ khối NATO +Để bảo vệ an ninh châu Âu giới Giáo viên giải thích thêm Tổ chức hiệp ớc Vac- sa -va nh khối SEV tan rã với khủng hoảng tan rã nớc xã hội chủ nghĩa . Đây khủng hoảng to lớn nớc xã hội chủ nghĩa C4- Củng cố -Gv dùng đồ " Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989" yêu cầu học sinh xác định rõ vị trí nớc Đông Âu -Làm tập "Tập đồ- tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" C5-Hớng dẫn nhà -Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK -Làm tập "Tập đồ- tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" -Đọc trớc : Liên Xô nớc Đông Âu từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ XX 15 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu Tuần - Tiết Ngày soạn : Ngày giảng : Bài Liên Xô nớc Đông Âu từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ XX . : A- Mục tiêu 1- Kiến thức Học sinh cần hiểu rõ -Những nét trình khủng hoảng tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ XX 2- T tởng - Học sinh thấy rõ khó khăn phức tạp , nhữnh thiếu sót sai lầm công xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu - Học sinh thấy rõ khủng hoảng tan rã Liên Xô Đông Âu ảnh hởng tới Việt Nam nhng tiến hành đổi thắng lợi gần hai thập kỉ qua , thành tựu đợc giới ghi nhận làm thay đổi mặt kinh tế-xã hội Việt Nam - Các em tin tởng vào đờng Đảng ta chọn công nghiệp hoá đại hoá theo định hớng xã hội chủ nghĩa thắng lợi Đảng cộng sản lãnh đạo 3-Kĩ - Rèn luyện cho sinh kĩ phân tích đánh giá so sánh vấn đề lịch sử. B- Chuẩn bị - Giáo viên : T liệu liên quan đến học . - Học sinh : Nghiên cứu trớc học . C- Các hoạt động dạy học C1-ổn định C2- Kiểm tra cũ -Em trình bày nhiệm vụ thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội nớc Đông Âu (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX ) ? C3-Bài Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt I- Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết 1- Nguyên nhân -Tại từ nửa sau năm70 kỉ XX trở , - Năm 1973 khủng Liên Xô lâm vào khủng hoảng trầm trọng hoảng dầu mỏ giới ảnh hởng trực tiếp tới Liên mặt ? Xô - Liên Xô cải Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chữ in nhỏ cách cần thiết SGK tr 9,10 để thấy rõ tình trạng khủng hoảng - Đất nớc bị khủng hoảng Liên Xô toàn diện Để đa đất nớc thoát khỏi tình trạng khủng hoảng , Ban 2- Diễn biến lãnh đạo Liên Xô làm ? -3/1985 Gooc- ba - chốp đề 16 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu Giáo viên giải thích khái niệm" đa nguyên trị đờng lối cải tổ : " + Chính trị: thực hiên chế độ tổng thống , đa nguyên trị ,xoá bỏ chế độ -Kết ? đảng -Công cải tổ bị thất bại đâu? +Kinh tế :thực kinh Học sinh: bị không chu đáo, thiếu đờng lối chiến l- tế thị trờng nhng thực ợc, hoạt động chống phá lực đế quốc tế cha đợc thực bên lực lợng chống chủ nghĩa xã hội - Kết : thất bại nớc - Công cải tổ bị thất bại để lại hậu ? Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát H3 SGK , đặt - Hậu số câu hỏi gợi mở : -Đất nớc ngày rôí loạn - Những ngời dân Lit - va ảnh làm ? - Mâu thuẫn sắc tộc ngày -Nét mặt họ nh ? - Bức ảnh cho biết thông tin đất nớc Liên bùng nổ -19/8/1991 đảo Xô năm 90 kỉ XX ? Go oc- ba - chốp bị thất bại , Sau học sinh phát biểu , giáo viên kết luận : Lít va nớc nằm phía Đông Bắc châu Âu , ven gây hậu nghiêm trọng, biển Ban tích . Trớc ngời Lít Va có lịch sử riêng Đảng cộng sản Liên Xô bị đất nớc đợc thống vào năm 1250. Năm đình hoạt động 1940 , Lít va trở thành nớc cộng hoà Liên bang - 21/12/1991 : 11 nớc cộng Xô Viết .Bức ảnh SGK chụp đoàn ngời tham gia hoà tách khỏi Liên bang, biểu tình ngời dân Lít va ,có ngời lớn ,trẻ hình thành cộng đồng em ,đàn ông, đàn bà. Họ mang theo biểu ngữ,cờ quốc gia độc lập (SNG) , đồ . Họ đòi tách khỏi Liên Xô để trở thành nớc độc Liên bang Xô Viết bị tan rã lập. Ước muốn đòi độc lập họ đợc thể -25/12/1991 Tổng thống Go tranh mà họ mang theo biểu tình .Cụm từ viết oc- ba - chốp từ chức , chấm tắt ''CCCP"nghĩa Liên Xô , hình kéo cắt đôi dứt chế độ xã hội chủ nghĩa làm hai phần : Một phần có chữ "CCCP" biểu thị cho Liên Xô việc tách khỏi Liên bang Xô Viết để thành lập nhà nớc riêng . Đó Lít va . Bức ảnh giúp hiểu thêm tan rã Liên bang cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô Viết Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ hình (SGK tr 10), đọc kí hiệu đọc tên nớc SNG -Việc 11 nớc SNG tách khỏi Liên bang Xô Viết để lại hậu nghiêm trọng nh ? Học sinh : đánh dấu sụp đổ chế độ xã hội chủ nghiã tan vỡ Liên bang cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô Viết sau gần 70 năm tồn - Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu diễn nh ? Học sinh tự nghiên cứu SGK tìm câu trả lời - Cuộc khủng hoảng nớc Đông Âu để lại hậu II- Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ xã hội ? chủ nghĩa nớc Đông - Sự sụp đổ nớc Đông Âu dẫn tới kết cục ? - Vì chế độ xã hội chủ nghĩa bị sụp đổ nớc Âu 1- Diễn biến (SGK) Đông Âu? Học sinh thảo luận theo bàn phát biểu ý kiến . Sau 2- Hậu - Đảng cộng sản quyền Giáo viên viên kết luận : - Do rập khuôn theo mô hình Liên Xô vốn mang lãnh đạo - 1989 chế độ xã hội chủ thiếu xót sai lầm - Do sai lầm tha hoá đạo đức số ngời nghĩa sụp đổ hầu hết 17 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu phận lãnh đạo Đảng nhà nớc (độc đoán , gia nớc Đông Âu đình trị , hởng đặc quyền đặc lợi ) - 1991 hệ thống nớc xã -Do hoạt động chống phá lực chống chủ hội chủ nghĩa bị tan rã nghĩa xã hội nớc sụp đổ Sự khủng hoảng sụp đổ Liên Xô Đông Âu để lại cho Việt Nam học công đổi đất nớc ? HS suy nghĩ trả lời . GV nhận xét bổ xung , kết luận C4- Củng cố - Làm tập "Tập đồ- tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" C 5-Hớng dẫn nhà -Học thuộc , trả lời câu hỏi SGK. - Làm tập 2, "Tập đồ- tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" -Đọc trớc : Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa . + Tìm hiểu chế độ "A- pac-thai "- phân biệt chủng tộc. Tuần - Tiết Ngày soạn : Ngày giảng : Chơng II : nớc , phi , mĩ la tinh từ năm 1945 đến Bài Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa. A - Mục tiêu 1- Kiến thức -Học sinh nắm đợc trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu , châu Phi Mĩ La Tinh ; diễn biến chủ yếu , thắng lợi to lớn khó khăn công xây dựng đất nớc nớc 2- T tởng -Thấy đợc trình đấu tranh kiên cờng,anh dũng để giải phóng dân tộc nhân dân nớc , Phi , Mĩ La Tinh - Chúng ta cần tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với nhân dân nớc châu , châu Phi , Mĩ La Tinh 18 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu -Nâng cao lòng tự hào dân tộc , nửa sau kỉ XX , đánh thắng đế quốc lớn mạnh Pháp Mĩ , nguồn cổ vũ lớn lao dân tộc bị áp 3-Kĩ - Rèn luyện cho học sinh t logic khái quát tổng hợp , phân tích kiện lịch sử kĩ sử dụng đồ B- Chuẩn bị Giáo viên: - Bản đồ phong trào giải phóng dân tộc châu á, châu Phi Mĩ La Tinh . Học sinh : Đọc trớc , tìm hiểu chế độ "A- pac-thai "- phân biệt chủng tộc. C- Các hoạt động dạy học C1-ổn định C2- Kiểm tra cũ - Em nêu trình khủng hoảng sụp đổ nớc xã hội chủ nghĩa Đông Âu ? - Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sụp đổ nhanh chóng của nớc Đông Âu ? C3-Bài Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Giáo viên treo đồ : phong trào giải phóng dân tộc I- Giai đoạn từ 1945 đến giữ châu á, châu Phi Mĩ La Tinh , yêu cầu học sinh quan năm 60 kỉ XX. sát, xác định đồ vị trí châu á, châu Phi , Mĩ La Tinh Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục I (SGK tr 13) đặt * Châu +Inđônêxia tuyên bố độc lậ câu hỏi: -Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân 17/8/1945 tộc nớc châu á, châu Phi , Mĩ La Tinh từ 1945 đến +Việt Nam : 2/9/1945 +Lào : 12/10/1945 năm 60 kỉ XX? Học sinh đọc mục I (SGK tr 13) trả lời câu hỏi +ấn độ: (1946-1950) vào ô thứ tập 1(tr7) sách"Tập đồ- +Irắc : 1958 * Châu Phi tranh ảnh-bài tập lịch sử 9" theo ý : +Ai Cập: 1952 +Châu +Angiêri: (1954-1962) + Châu Phi +1960: 17 nớc châu Phi giành đợ +Mĩ La Tinh độc lập - "năm châu Phi" Giáo viên kiểm tra làm học sinh Sau giáo viên gọi học sinh lên bảng xác định vị trí * Mĩ La Tinh nớc giành đợc độc lập đồ : phong trào giải +Cuba : 1960 - Hệ thống thuộc địa chủ ngh phóng dân tộc châu á, châu Phi Mĩ La Tinh đế quốc bị sụp đổ - Đặc điểm bật phong trào đấu tranh giải phóng II- Giai đoạn từ năm dân tộc từ năm 60 đến năm 70 đến năm 70 XX . kỉ XX ? Học sinh tự nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi vào ô - Đầu năm 60 , nhân dân m thứ hai tập 1(tr7) sách"Tập đồ- tranh số nớc châu Phi giành đợc độc lậ khỏi ách thống trị Bồ Đào Nha : ảnh-bài tập lịch sử 9" Giáo viên yêu cầu học sinh xác định vị trí nớc + Ghi- nê Bít - xao :9/1974 châu Phi giành đợc độc lập giai đoạn + Mô- dăm - bích : 6/1975 + Ăng - gô - la :11/1975 đồ - Thắng lợi nhân Ghi- nê Bít - xao , Mô- dăm - bích Ăng - gô - la có ý nghĩa nh ? Học sinh phát biểu cá nhân giáo viên nhận xét kết - Sự tan rã thuộc địa BĐN m thắng lợi quan trọng phong trà luận: -Thắng lợi ba nớc góp phần quan trọng giải phóng dân tộc châu Phi . việc cổ vũ tinh thần nhân dân nớc thuộc địa , đặc biệt III- Giai đoạn từ năm 19 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu nhân dân châu Phi , đấu tranh giành độc lập đến năm 90 dân tộc , bảo vệ chủ quyền mình. XX. - Trong thời kì , chủ nghĩa thự dân tồn dới hình thức ch nghĩa phân biệt chủng tộc- "A- pa - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc từ năm thai" 70 đến năm 90 kỉ XX có điều - Nhân dân nớc châu Phi giàn đáng lu ý ? đợc quyền : -Học sinh tự nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi vào ô +Rôđêdia :1900 thứ tập 1(tr7) sách"Tập đồ- tranh ảnh- +Tây Nam Phi :1990 tập lịch sử 9" +Cộng hoà Nam Phi :1993 Giáo viên giải thích khái niệm "A- pac-thai"và mục đích sách : "A- pac-thai" có nghĩa là' - Đấu tranh kiên trì , củng cố độ tách biệt chủng tộc'. Đây sách thiểu số lập , xây dựng phát triển đất nớc ngời da trắng nắm quyền Nam Phi nhằm chủ trơng phân biệt chủng tộc đối sử dã man với ngời da đen châu Phi dân tộc châu đến định c khu vực này, nhằm trì u việt quyền lợi ngời da trắng . Chính sách tớc bỏ quyền làm ngời ngời da đen da màu , buộc họ phải sống khu riêng biệt , cách li hoàn toàn với ngời da trắng. Chính sách đẩy nhân dân châu Phi vào cảnh tối tăm, lạc hậu . Giáo viên yêu cầu học sinh xác định vị trí nớc châu Phi giành đợc độc lập giai đoạn đồ -Việc Nen-xơn Man -đê -la lên làm tổng thống da đen cộng hoà Nam Phi có ý nghĩa ? Học sinh thảo luận theo bàn phát biểu ý kiến Giáo viên minh hoạ thêm : 11/1993 , với trí 21 đảng , dự thảo hiến pháp cộng hoà Nam Phi đợc thông qua ,chấm dứt 345 năm tồn chế độ "A- pac-thai".4/1991 Nen-xơn Man -đê -la trở tổng thống da đen cộng hoà Nam Phi . Điều đánh dấu tan dã chế độ phân biệt chủng tộc đầy dã man bất công - Sau hệ thống thuộc địa sụp đổ hoàn toàn , nhiệm vụ nhân dân nớc châu , châu Phi , Mĩ La Tinh ? C 4- Củng cố - Hãy nêu kiện tiêu biểu giai đoạn phát triển phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc? Giáo viên chia làm ba nhóm cho học sinh thảo luận , nhóm trình bày giai đoạn. Cuối giáo viên tổng kết C5-Hớng dẫn nhà -Học thuộc , trả lời câu hỏi SGK - Bài tập nhà : Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu á, châu Phi , Mĩ La Tinh theo mẫu sau : Giai đoạn Châu Châu Phi Mĩ La Tinh -Đọc trớc : Các nớc châu , tìm hiểu tình hình kinh tế , trị Trung Quốc 20 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu -Trình bày đợc diễn biến Tổng tiến công chiến lợc Xuân 1975( Chiến dịch Tây Nguyên , Huế -Đà Nẵng chiến dịch Hồ Chí Minh ) 2-T tởng -Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin vào lãnh đạo Đảng tơng lai dân tộc.Khâm phục tinh thần chiến đấu kiên trung quân dân ta 3- Kĩ -Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, nhận định, đánh giá kiện lịch sử. - B- thiết bị dạy học: Lợc đồ Tổng tiến công chiến lợc Xuân 1975: Sử dụng phần III. C-Hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: -Nêu thành tựu cách mạng XHCN miền Bắc đạt đợc (1973 - đầu 1975) ý nghĩa kết đợc? 2- Bài mới: - Em trình bày chủ trơng, kế hoạch III- Giải phóng hoàn toàn miền Nam, giải phóng hoàn toàn miền Nam? giành toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc 1-Chủ trơng, kế hoạch giải phóng hoàn -Trong chủ trơng, kế hoạch giải phóng toàn miền Nam hoàn toàn miền Nam có điểm - Bộ trị định giải phóng hoàn khẳng định lãnh đạo đắn toàn miền Nam hai năm 1975- 1976. - Nếu thời đến vào đầu cuối năm linh hoạt Đảng ta? 1975 giải phóng miền Nam GV hớng dẫn Hs quan sát H71. Tại Tổng tiến công 1975 để đỡ thiệt hại ngời của. 2-Cuộc Tổng tiến công dậy dậy Xuân 1975 ta lại mở chiến dịch Xuân 1975 Tây Nguyên đầu tiên? Hs trả lời : Quân đội Sài Gòn có nhiều a. Chiến dịch Tây Nguyên (10/3 sơ hở, lực lợng chúng yếu nhận 24/3/1975) định sai hớng tiến công ta , Tây - TN địa bàn chiến lợc quan trọng, địch Nguyên địa bàn chiến lợc quan bố trí lực lợng sơ hở, phán đoán sai lầm hớng tiến công ta. trọng - Ngày 10/3/1975, ta dội bão lửa vào BMT, trận then chốt nhanh chóng thắng lợi. - Ngày 12/3/1975, địch phản công GVyêu cầu học sinh quan sát lợc đồ - Giáo viên tờng thuật diễn biến liệt chiếm lại BMT nhng không thành. - Ngày 14/3/1975, Thiệu lệnh cho T lợc đồ lệnh trởng chiến dịch Tây Nguyên rút khỏi Tây Nguyên giữ tỉnh ven biển miền Trung. - Đoán ý đồ địch, ta chặn đánh kịch liệt đờng rút lui địch. - Ngày 24/3/1975, chiến dịch kết thúc. b. Chiến dịch Huế - Đà Nẵng (21/3 3/4/1975 ) - Chiến dịch Tây Nguyên kết thúc, Bộ trị định tiến hành chiến dịch Huế - Đà Nẵng. - Ngày 21/3/1975, ta đánh Huế chặn đờng rút chạy địch. - 10 30 phút ngày 25/3/1975, ta tiến Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát lợc vào cố đô Huế. - Ngày 26/3/1975, ta giải phóng Huế. đồ 118 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu - Em trình bày diễn biến chiến dịch - Ngày 28/3/1975, ta bắt đầu đánh Đà Huế - Đà Nẵng lợc đồ? Nẵng. - 15 ngày 29/3/1975, Đà Nẵng giải phóng. -Từ 29/3 3/4/1975, ta lấy nốt tỉnh ven biển miền Trung. - Sau chiến dịch Huế - Đà Nẵng, trận Mĩ nguỵ miền Nam tồi tệ. c. Chiến dịch Hồ Chí Minh - Từ 9/4/1975, ta bắt đầu đánh Xuân Lộc. - Ngày 16/4/1975, phòng tuyến Phan Rang địch bị chọc thủng. - Ngày 18/4/1975, tổng thống Mĩ lệnh di tản ngời Mĩ khỏi SG. - ngày 21/4/1975, ta chiến thắng Xuân Lộc, Thiệu tuyên bố đầu hàng, chuồn nớc ngoài. - 17 ngày 26/4/1975, chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, theo hớng định sẵn, Giáo viên yêu cầu học quan sát lợc đồ Giáo viên tờng thuật diễn biến chiến cánh quân ta tiến vào giải phóng SG. - 11 30 phút ngày 30/4/1975, SG giải dịch Hồ Chí Minh lợc đồ. phóng. Sau học sinh tờng thuật lại GV: giới thiệu H76: Bức ảnh bà - Từ 30/4 2/5/1975, tỉnh lại Fran- xoa-Mun -đơ - ngời Pháp chụp , Nam Bộ giải phóng. cổng xe tăng quân IV- ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng giải phóng húc đổ hai cánh cổng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu Dinh , xe tăng sau có chiến sĩ nớc (1954 - 1975) 1- ý nghĩa lịch sử quân giải tay cầm cờ nhảy khỏi xe chạy nh bay vào Dinh độc lập . Đó a. Trong nớc: chiến sĩ Bùi Quang Thận . Anh - Chấm rứt ách thống trị CNĐQ số chiến sĩ chạy lên ban công đất nớc ta, hoàn thành cách mạng tầng thợng , giật cờ ba que xuống DTDCND, thống đất nớc. cắm cờ cánh mạng phủ tổng - Mở kỉ nguyên lịch sử dân thống nguỵ Giờ phút lịch sử tộc kỉ nguyên độc lập thống nhất, lên vào lịch sử dân tộc nh mốc CNXH. b. Quốc tế: son chói lọi - Cuộc kháng chiến tác động mạnh đến nội tình nớc Mĩ giới. - Nó nguồn cổ vũ lớn lao phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới. - Là chiến công vĩ đại cuả kỉ XX. 2- Nguyên nhân thắng lợi Giáo viên chia lớp thành nhóm thảo a. Chủ quan - Do lãnh đạo sáng suốt Đảng, đờng luận : + Nhóm : Tìm hiểu ý nghĩa lịch lối cách mạng đắn. - Chúng ta tạo dựng đợc khối đoàn kết sử kháng chiến chống Mĩ. +2 nhóm: Tìm hiểu nguyên nhân dân tộc đến mức cao nhất. thắng lợi kháng chiến chống - Có hậu phơng miền Bắc chi viện. b. Khách quan Mĩ cứu nớc. Có đoàn kết chiến đấu nớc Đông Đại diện nhóm trình bày ý kiến Giáo viên nhận xét bổ xung t liệu Dơng, ủng hộ giới thiệt hại Mĩ chiến tranh Việt Nam 119 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu 3- Củng cố: Những thắng lợi trị, quân sự, ngoại giao ta kháng chiến chống Mĩ (1954 - 1975). Thời gian Thắng lợi trị Thắng lợi quân Thắng lợi ngoại giao 1954 1960 MTDTGPMN Phong trào Đồng đánh bại đời (20/12/1960) Khởi miền Nam chiến tranh 1959 - 1960 đơn phơng đế quốc Mĩ HS tiếp tục làm theo mốc thời gian sau: 1961 1965, 1965 1968, 1969 1973, 1973 1975. 4- Hớng dẫn: - Học bài, nắm đợc nội dung, hoàn thiện tập. - Làm tập tập đồ tranh ảnh lịch sử - Tìm hiểu trớc 31. =========================================== Ngày .tháng năm 2011 Phó hiệu trởng Tuần 33 Tiết 47 Bài Hết tuần 32 Ngày .tháng năm 2011 Tổ trởng Lịch sử địa phơng Thứ ngày .tháng năm 2011 Nhân dân hải dơng nớc chống thực dân phá xâm lợc đô hộ ( trớc năm 1930) a.Mục tiê BàI HọC: 120 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu 1- Kiến thức -HS nắm đợc phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc đô hộ HảI Dơng, nhân dân Hải Dơng đấu tranh chống thực dân Pháp . 2- Thái độ -Củng cố cho HS lòng tự hào dân tộc. 3- Kĩ -Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, hệ thống lựa chọn kiện điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn. B.THIếTbị DạY HọC: -T liệu lịch sử địa phơng C.Hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: 2. Khởi động I.Vài nét tình hình Hải Dơng cuối kỉ XIX đầu kỉ XX. 1. Địa lí: - Giáo viên dùng đồ hành tỉnh - Hải Dơng tỉnh nằm đồng Hải Dơng giới thiệu vị trí địa lí tỉnh Hải Bắc Bộ, có đất đai trù phú, có tiềm Dơng. kinh tế nguồn nhân lực dồi dào, lại - Giáo viên yêu cầu học sinh xác định vị nằm tuyến đờng quốc lộ số 5, đờng trí tỉnh Hải Dơng đồ? sắt Hà Nội- Hải Phòng - Hãy cho biết kinh tế Hải Dơng thời gian này? - Thực dân Pháp khai thác cách nào? - Đời sống nhân dân ta sao? - trị thực dân Pháp thi hành sách để cai trị nhân dân ta ? - Về văn hóa, xã hội chúng sách thi hành sách để đồng hóa nhân dân ta ? - Nừu trình nhân dân Hải Dơng đánh thực dân Pháp năm cuói kỉ XIX? 2. Kinh tế: Thực dân pháp đầu t vốn vào khai thác mỏ than Đông Triều, Mạo Khê- Chúng vơ vét lúa gạo, tha đá để xuất khẩu. - Cớp ruộng đất nông dân để lập đồn điền. - Nhân dân phải chịu cảnh su cao thếu nợ-> đời sống vô cực khổ. 3. Chính trị: - Đứng đầu tên công sứ nắm toàn quyền hành quân sự. Bên cạnh máy quyền tay sai nặng nề từ tỉnh đến cấp xã. 4. Văn hóa: - Thi hành sách ngu dân, tỉnh trờng trung học, có trờng tiểu học trờng t thục trờng sơ học nông thôn. - Chúng đàn áp phong trào khởi nghĩa. II. Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc đô hộ Hải Dơng. 1. Những năm cuối kỉ XIX. - Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì , công thành Hải Dơng lần thứ tháng 12 năm 1873, lần hai tháng năm 1883. Nhân dân Hải Dơng chống trả liệt, không chịu hợp tác với giặc. - Từ năm 1885 phong trào chống Pháp Hải Dơng phát triển rầm rộ nh phong 121 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu trào khởi nghĩa Bãi Sậy. - Nghĩa quân thờng chia thành - Cách đánh ta ? toán nhỏ đánh tập kích tiêu hao sinh lực địch. 2. Phong trào yêu nớc năm đầu - Hãy kể tên phong trào đấu tranh kỉ XX Hải Dơng. nhân dân Hải Dơng giai đoạn ? - Năm 1924 nổ bãi công công nhân nhà máy rợu Hải Dơng. - Năm 1925, 1926 phong trào đòi thả Phan Bội Châu để tang cụ Phan Chu Trinh. - Năm 1928-1930 Việt Nam Quốc dân Đảng gây sở thị xã HảI Dơng, Vĩnh Bảo, Tứ Kì, Nam Sách, Chí Linh, Đông Triều. - 15/2/1930 Cổ Am ( Vĩnh Bảo) nổ bạo động. Cũng thời gian ấn công Phả Lại quốc dân Đảng không thành, Nguyễn Thái Học bị bắt Cổ Vịt. 3-Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung học. 4- Hớng dẫn: Nắm đợc nội dung học. - Làm tập tập đồ tranh ảnh lịch sử ===================================== Tiết 48 Thứ ngày .tháng năm 2011 Chơng II việt nam từ năm 1975 đến năm 2000 Bài 31 Việt nam năm đầu sau đại thắng xuân 1975 A.Mục tiêubài dạy: 1- Kiến thức - HS nắm đợc tình hình hai miền Nam Bắc sau đại thắng Xuân 1975. -Những biện pháp khắc phục hậu qủa chiến tranh , khôI phục phát triển kinh tế hai miền Nam Bắc - Chúng ta hoàn thành thống đất nớc mặt nhà nớc 2- Thái độ - Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc, tinh thần đoàn kết Bắc Nam. 3- Kĩ - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử. B. thiết bị dạy học -Lợc đồ chiến dịch Hồ Chí Minh ( Sử dụng phần kiểm tra cũ ) C. Các họat động dạy học 1Kiểm tra cũ: -Tờng thuật diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh lợc đồ - Nêu ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ. 2Bài mới: I- Tình hình hai miền Bắc Nam sau đại thắng Xuân 1975 1- Tình hình miền Bắc -Sau đại thắng Xuân 1975, tình hình a. Thuận lợi 122 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu cách mạng miền Bắc có thuận lợi - Từ 1954 1975, cách mạng miền Bắc khó khăn gì.? đạt đợc thành tựu to lớn, toàn diện. Học sinh trả lời sau giáo viên phân - Bớc đầu xây dựng sở vật chất cho tích CNXH. b. Khó khăn - Hậu chiến tranh nặng nề - Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá: + 50 vạn đất bị bỏ hoang. + Một triệu rừng bị chất độc bom đạn. + Hàng triệu ngời thất nghiệp. 2- Tình hình miền Nam a. Thuận lợi -Tình hình miền Nam sau đại thắng - MN hoàn toàn giải phóng. - Chế độ thực dân nguỵ quyền SG mùa xuân nh ? hoàn toàn sụp đổ. b. Khó khăn - Kinh tế lạc hậu, lệ thuộc vào bên ngoài. - Xã hội: nhiều tệ nạn tồn tại. II- Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát riển kinh tế văn hoá hai miền đất nớc 1-Miền Bắc - Giữa 1976 hoàn thành khôi phục phát triển kinh tế. - Thành tựu: + Thực kế hoạch Nhà nớc thánh cuối 1975 tháng đầu 1976 có nhiều tiến bộ. Giáo viên chia lớp thành nhóm thảo + Nhiều công trình, nhà máy đợc xây dựng luận : mở rộng. + nhóm : thảo luận miền Bắc khắc + Các sản phẩm quan trọng đạt vợt phục hậu chiến tranh, khôi phục chiến tranh. phát triển kinh tế văn hoá để lên + làm trọn nghĩa vụ hậu phơng. nh ? b-Miền Nam +2 Nhóm thảo luận : miền Nam - Khẩn trơng tiếp quản vùng khắc phục hậu chiến tranh, khôi giải phóng. phục phát triển kinh tế văn hoá để - Chính quyền cách mạng đoàn thể lên nh ? quần chúng nhanh chóng đợc thiết lập. - Hàng triệu đồng bào đợc hồi hơng. Học sinh thảo luận vòng phút Đại diện nhóm phát biểu ý kiến , giáo -Tịch thu ruộng đất tài sản bọn phong kiến phản động chia cho nông viên nhận xét , bổ xung dân. - Tuyên bố xoá bỏ bóc lột phong kiến. - Quốc hữu hoá ngân hàng. - Phát hành tiền mới. - Khôi phục nông nghiệp, công nghiệp. - Các hoạt động giáo dục văn hoá, xã hội đợc tiến hành. III- Hoàn thành thống đất nớc mặt nhà nớc - Tháng 9/1975, Hội nghị BCHTW Đảng lần thứ 24 đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nớc mặt nhà nớc. 123 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu - Ngày 24/6/1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung đợc tiến hành. - Hội nghị BCHTW lần thứ 24 có - Từ 24/6 2/7/1976, Quốc hội khoá VI định gì? nớc VN thống họp kì Hà Nội: + Thông qua sách đối nội, đối ngoại. + Quyết định tên nớc, quốc kì, quốc ca. Em nêu nội dung kì họp thứ + Bầu quan, chức vụ lãnh đạo cao quốc hội khoá VI ? nhà nớc. + Bầu Ban Dự thảo Hiến pháp. + địa phơng , quốc hội định tổ chức thành ba cấp: tỉnh, huyện, xã. Giáo viên giới thiệu hình 79 , hình 80 Giáo viên kết luận : Nh kì họp lần quốc hội khóa hoàn thành thống mặt nhà nớc . Đó yêu cầu tất yếu , khách quan , thể ý chí nguyện vọng toàn dân.Tạo điều kiện để nớc ta lên 3- Củng cố -Việc hoàn thành thống mặt nhà nớc năm đầu sau kháng chiến chống Mĩ có ý nghĩa ? -Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập số tập đồ tranh ảnh lịch sử 4- Hớng dẫn nhà - Nắm vững nội dung học - Làm tập lại tập đồ tranh ảnh lịch sử -Tìm hiểu trớc 32 =========================================== Ngày .tháng năm 2011 Phó hiệu trởng Tuần 34 Tiết 49 Hết tuần 33 Ngày .tháng năm 2011 Tổ trởng Thứ ngày .tháng năm 2011 xây dựng đất nớc đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1976 - 1985) A.Mục tiêubài dạy 1- Kiến thức -HS nắm đợc thành tựu thiếu sót, yếu 10 năm đầu lên CNXH; công đấu tranh bảo vệ biên giới Tây Nam phía Bắc Tổ quốc. 2- Thái độ -Rèn luyện cho HS lòng yêu nớc yêu chủ nghĩa xã hội ,tình thần lao động cần cù xây dựng đất nớc đấu tranh bảo vệ tổ Quốc 124 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu 3- Kĩ -Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá , nhận định , so sánh , rút học kinh nghiệm kiện lịch sử B.thiết bị dạy học C.Hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Giáo viên kiểm tra việc làm tập nhà học sinh 2-Bài mới: I- Việt Nam 10 năm lên chủ nghĩa xã hội 1-Thực kế hoạch Nhà nớc năm (1976 1980) * Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng (12/1976) -Đại hội đại biểu toàn quốc lần - Đại hội tiến hành đất nớc thống nhất. thứ IV Đảng diễn - Đề đờng lối xây dựng CNXH kế hoạch hoàn cảnh nào. Nội dung chủ năm (1976 - 1980). * Mục tiêu: yếu đại hội gì? - Xây dựng bớc csvc kt CNXH. - Cải thiện bớc đời sống vật chất văn hoá Giáo viên chia lớp thành nhóm: nhân dân. + Nhóm thảo luận kế hoạch * Một số thành tựu đạt đợc: Nhà nớc năm (1976 - 1980) - Khôi phục sở công nghiệp, nông nghiệp, GTVT. theo nội dung sau : - Cải tạo XHCN vùng giải phóng. -Mục tiêu - Xây dựng văn hoá cách mạng. -Thành tựu * Hạn chế: -Hạn chế +2 nhóm thảo luận thực - Nền kinh tế cân đối, sản xuất phát triển kế hoạch Nhà nớc năm (1981 - chậm, suất lao động thấp. - Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn. 2-21985) theo nội dung sau : Thực kế hoạch Nhà nớc năm (1981 -Mục tiêu 1985) -Thành tựu - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng -Hạn chế (3/1982) đề kế hoạch Nhà nớc năm (1981 - 1985). * Mục tiêu: - Đẩy mạnh cải tạo XHCN thêm bớc xếp lại cấu kinh tế quốc dân. - ổn định tình hình kinh tế xã hội, đáp ứng nhu cầu cấp bách thiết yếu đời sống nhân dân. * Một số thành tựu đạt đợc: - Sản lợng nông nghiệp, công nghiệp tăng so với trớc. - Thu nhập quốc dân tăng bình quân năm 6,4%. - Hoạt động KH KT đợc triển khai. - Xây dựng csvc kt CNXH. * Hạn chế: Mục tiêu ổn định tình hình kinh tế, xã hội cha thực đợc II- Đấu tranh bảo vệ Tổ quốc (1975 - 1979) 1-Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây Nam - Sau kháng chiến chống Mĩ cứu nớc thắng lợi, tập đoàn Pôn Pốt quay súng bắn lại nhân dân 125 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu ta. -Em trình bày đấu - Chúng liên tiếp xâm lấn biên giới Tây Nam. tranh bảo vệ biên giới Tây - Ngày 22/12/1978, chúng dùng 19 s đoàn Nam Tổ quốc (1975 - 1979)? binh, xe tăng đánh chiếm Tây Ninh. - thực quyền bảo vệ đáng, phản công lại, đuổi bọn Pôn Pốt khỏi lãnh thổ. 2-Đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc - Trung Quốc nớc láng giềng thân thiện với ta. - Nhng từ năm 1978, Trung Quốc liên tiếp khiêu khích vùng biên giới phía Bắc. - Ngày 17/2/1979, TQ dùng 32 s đoàn công ta dọc biên giới từ Móng Cái đến Phong Thổ (Lai Châu). - Thực quyền tự vệ, nhân dân ta kiên đánh trả, buộc TQ phải rút hết quân khỏi nớc ta ngày 18/3/1979. - Em trình bày đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc nớc ta (1978 - 1979)? 3- Củng cố: Điền ngày tháng vào kiện dới đây: A. Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng B. Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng C. Tập đoàn Pôn Pốt gây chiến tranh xâm lợc biên giới Tây Nam nớc ta bắt đầu. D. Trung Quốc phải rút hết quân khỏi nớc ta từ ngày. 4-Hớng dẫn: - Học bài, nắm đợc nội dung học. - Làm tập tập đồ tranh ảnh lịch sử - Tìm hiểu 33: Nắm đợc trình đổi đất nớc từ năm 1986 2000. =============================================== Tiết 50 Thứ ngày .tháng năm 2011 Bài 33 việt nam đờng đổi lên chủ nghĩa xã hội (từ năm 1986 đến năm 2000) A- Mục tiêu dạy 1- Kiến thức -HS nắm đợc tất yếu lên CNXH, nội dung đờng lối đổi ý nghĩa công đổi 2-Thái độ -Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc gắn với CNXH, có tinh thần đổi lao động, công tác học tập. 3- Kĩ -Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá, kiện lịch sử. B.thết bị dạy học HS tìm hiểu nhừng thành tựu đổi nớc ta GV soạn bài. C-Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ: -Giáo viên kiểm tra việc làm tập tập đồ em 126 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu 2-Bài mới: - Vì ta phải đổi ? I- Đờng lối đổi Đảng Học sinh thảo luận theo bàn 1- Hoàn cảnh lịch sử: Học sinh phát biểu ý kiến sau * Trong nớc: đất nớc tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội. giáo * Thế giới: viên phân tích - Khủng hoảng CNXH ngày trầm trọng Liên Xô nớc XHCN. - Tác động cách mạng KH- KT. - Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi. Vì vậy, Đại hội đại biểu lần thứ VI (12/1986) Đảng mốc quan trọng đánh dấu bớc chuyển sang thời kì đổi mới. 2- Nội dung đờng lối đổi mới: - Đổi đất nớc lên CNXH. - Không thay đổi mục tiêu CNXH mà làm cho -Hãy nêu nội dung đờng lối đổi mục tiêu thực có hiệu quả. - Sự nghiệp đổi toàn diện, đồng bộ, song mới? trọng tâm đổi kinh tế. II- Việt Nam 15 năm thực đờng lối đổi (1986 - 2000) Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm thảo luận : Thành tựu Kinh tế Chính trị Đối ngoại Kế hoạch Kế hoạch năm (1986-1980) Kế hoạch năm (1991-1995) Kế hoạch năm (1996-2000) Các nhóm thảo luận vòng phút , giáo viên chữa phiếu học tập , nhận xét ,bổ xung ,kết luận . Sau GV giới thiệu với HS, thay đổi đất nớc ta sau 15 năm đổi hình ảnh H88, 89, 90. Chú ý cho học sinh liện hệ với thực tiễn nh : Năm 2006 tổ chức thành công hội nghị APEC, thức trở thành thành viên thứ 150 WTO ., thu hút đầu t nớc ngày tăng 4- ý nghĩa lịch sử đổi - Theo em thành tựu 15 đổi - Thay đổi mặt đất nớc đời sống nhân dân có ý nghĩa nh ? -Củng cố vững độc lập dân tộc chế độ xã hội chủ nghĩa - Nâng cao vị nớc ta trờng quốc tế 5-Hạn chế yếu -Kinh tế phát triển cha vững , sức cạnh tranh thấp -Một số vấn đề xúc chậm giải -Trong đổi hạn -Tình trạng tham suy thoái đạo đức lối sống chế yếu gì? Giáo viên kết luận toàn 3-Củng cố: Đại hội toàn quốc Đảng đánh dấu bớc chuyển sang thời kì đổi :(khoanh tròn vào chữ trớc ý đúng): 127 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu A. Đại hội IV B. Đại hội V C. Đại hội VI D. Đại hội VII Đáp án: C 4-Hớng dẫn: - Học nắm đợc thành hạn chế đất nớc ta đờng đổi (1986 - 2000). - Chuẩn bị ôn tập: + Tìm hiểu giai đoạn lịch sử học + Nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm. =========================================== Ngày .tháng năm 2011 Phó hiệu trởng Hết tuần 34 Ngày .tháng năm 2011 Tổ trởng Tuần35 Tiết 51 Thứ ngày .tháng năm 2011 Bài 34 tổng kết lịch sử việt nam từ sau chiến tranh giới thứ đến năm 2000 A. Mục tiêubài dạy 1- Kiến thức -HS nắm đợc trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 2000. -Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử dân tộc. 128 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu 2- Thái độ -Củng cố cho HS lòng tự hào dân tộc. 3- Kĩ -Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, hệ thống lựa chọn kiện điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn. B. Chuẩn bị: -T liệu nhữnh thành tựu bật đất nớc thời kì đổi C. Hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: -Vì phải tiến hành đổi mới. Quan điểm đổi chủ yếu Đảng gì. -Thành tựu chủ yếu trình đổi (1986 - nay) gì? - Nêu ý nghĩa hạn chế trình đổi mới? 2-Bài mới: Giáo viên chia lớp thành nhóm I- Các giai đoạn đặc điểm tiến sau giáo viên giao cho trình lịch sử nhóm thảo luận câu hỏi nh 1- Giai đoạn 1919 1930 - Thực dân Pháp tiến hành chơng trình khai thác sau : lần thứ hai, VN trở thành xã hội thuộc địa. Nhóm : - Hãy nêu nội dung - ngày 3/2/1930, ĐCS VN đời chấm rứt đặc điểm lịch sử Việt khủng hoảng đờng hờng lãnh đạo cách Nam giai đoạn 1919 mạng. 2- Giai đoạn 1930 1945 1930? - Cao trào cách mạng 1930 1931. Nhóm : -Hãy nêu nội dung - Phong trào tạm lắng 1932 1935, cách mạng đặc điểm lịch sử Việt khôi phục bùng lên với khí mới. - Cao trào dân chủ 1936 1939, chống bọn Nam giai đoạn 1930 1945. phản động thuộc địa đòi tự do, dân chủ, cơm Nhóm 3: -Em nêu nội dung áo, hoà bình. đặc điểm lịch sử - Đảng đợc luyện, chuẩn bị cho Cách mạng việt Nam giai đoạn 1945 tháng Tám. - Sau Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, 1954? phát xít nhật vào Đông Dơng. Nhóm : -Hãy nêu nội dung - Ngày 9/3/1945, Nhật đảo Pháp, nhân đặc điểm lịch sử Việt hội đó, Đảng phát động cao trào kháng Nhật cứu nớc. Nam giai đoạn 1954 1975? - Ngày 14/8/1945, phát xít Nhật đầu hành đồng Nhóm 5: -Hãy nêu nội dung minh không điều kiện, Đảng phát động nhân dân đặc điểm lịch sử Việt đứng lên khởi nghĩa giành quyền. 3- Giai đoạn 1945 1954 Nam giai đoạn 1975 nay? Giáo viên yêu cầu học sinh quan - Cách mạng tháng Tám thành công, sát H92: Sau giáo viên giới quyền non trẻ phải đơng đầu với muôn vàn khó thiệu : Ngày 21/5/2000 khánh khăn, thử thách. thành cầu Mĩ Thuận bắc qua sông - Ngày 19/12/1946, Đảng phát động toàn dân Tiền , quốc lộ A nối liền đứng lên kháng chiến. hai tỉnh Tiền Giang Vĩnh Long - Ngày 7/5/1954, chiến thắng ĐBP. . Đây mọt hai dự án viện - Ngày 21/7/1954, Hiệp định Giơ-ne-vơ đợc kí trợ lớn của phủ Ô- kết, hoà bình trở lại miền Bắc. 4- Giai đoạn 1954 1975 xtrâylia dành chi Việt Nam Bức ảnh chụp cầu Mĩ Thuận - Sau kháng chiến chống Pháp thắng lợi, đất đêm . Đèn điện đợc lắp nớc tạm thời chia làm hai miền. khắp hai bên thành cầu - Đảng lãnh đạo hai miền thực hai nhiệm vụ dây cáp làm cho cầu rực sáng khác nhau: đêm , soi bóng xuống dòng + Miền Bắc xây dựng CNXH. sông phẳng lặng trông thật lung + Miền Nam tiếp tục hoàn thành cách mạng dân 129 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu linh huyền ảo . Đây tộc, dân chủ nhân dân. công trình tiêu biểu - Năm 1975, kết thúc thắng lợi, nớc lên công công nghiệp hóa, CNXH. đại hoá đất nớc dới lãnh 5- Giai đoạn 1975 đến Sau đại thắng mùa Xuân 1975, đất nớc thống đạo Đảng nhất, lên CNXH. - Tháng 12/1976, Đại hội Đảng lần thứ IV tổng kết 21 năm xây dựng CNXH miền bắc đấu tranh thống nớc nhà miền Nam. - Đổi tên Đảng Đảng Lao động VN thành ĐCSVN. II- Nguyên nhân thắng lợi , học -Em nêu nguyên nhân kinh nghiệm , phơng hớng lên thắng lợi chủ yếu cách mạng 1- Nguyên nhân thắng lợi - Do lãnh đạo Đảng VN (1919 nay). Giáo viên liên hệ thực tế -Do nhân dân ta kiên trì với đờng xã hội chủ nghĩa . Trong trình 70 năm lãnh 2- Bài học kinh nghiệm đạo cách mạng, Đảng ta rút -Dơng cao cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa đợc học kinh nghiệm xã hội - Tăng cờng khối đại đoàn kết toàn dân gì? -Tăng cờng khối đại đoàn kết đảng với Học sinh trả lời quần chúng Giáo viên nhận xét, bổ xung 3-Củng cố: -Em nêu nội dung đặc điểm giai đoạn lịch sử (1919 - nay)? 4-Hớng dẫn: - Củng cố lại kiến thức học. - Ôn tập theo giai đoạn học (5 giai đoạn). - Chuẩn bị kiểm tra học kì. ==================================== Thứ ngày .tháng năm 2011 Tiết 52 Kiểm tra học kì II A - Mục tiêuBài học 1- Kiến thức -Kiểm tra nhận thức em kiến thức lịch sử học. 2- T tởng - Giáo dục tính trung thực làm kiểm tra ,giáo dục lòng yêu nớc , yêu môn lịch sử. 3- Kĩ -Rèn cho hs kĩ viết lịch sử dạng trắc nghiệm , tự luận. B- Chuẩn bị - Giáo viên : Bài kiểm tra. -Học sinh : Ôn tập . C-các hoạt động dạy học Đề Kiểm tra học kì II .Năm học 2010-2011 Môn : Lịch sử Lớp : 130 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu Thời gian : 45 phút ( Không kể giao đề ) Đề bài: Câu (2 điểm ) Hãy xác định thời gian xảy kiện lịch sử sau : Thời gian Sự kiện Nguyễn Quốc gửi yêu sách nhân dân An Nam đến hội nghị Véc -xai Thành lập hội Việt Nam cách mạng Thanh niên Khởi nghĩa Nam Kì Nhật đảo Pháp Chiến dịch Điện Biên Phủ kết thúc Chiến thắng ấp Bắc Tây Nguyên hoàn toàn giải phóng Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng Câu : (1 điểm ) Trận then chốt mở chiến dịch Tây Nguyên diễn đâu ? A-Plâyku B- Kon Tum C- Buôn Ma Thuột D- Đà Lạt Đáp án :. Câu 3( điểm ) Cuộc tổng tuyển cử lần thứ hai nớc diễn vào ngày : A. 6-1-1946 B. 2-5-1976 C.25-4-1976 Đáp án :. Câu 5(2 điểm ): Tại nói chiến thắng Điện Biên Phủ " đợc ghi vào lịch sử dân tộc nh Bạch Đằng , Chi Lăng hay Đống Đa kỉ XX vào lịch sử giới nh chiến công chói lọi , đột phá thành trì hệ thống nô dịch thuộc địa chủ nghĩa đế quốc "? Câu 4: ( điểm ) Trình bày ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ ,cứu nớc (1954-1975)? Hớng dẫn chấm kiểm tra học kì II Câu (2 điểm ) Học sinh xác định đợc thời gian xảy kiện lịch sử nh sau Thời gian Năm 1919 Sự kiện Nguyễn Quốc gửi yêu sách nhân dân An Nam đến hội nghị Véc -xai Thành lập hội Việt Nam cách mạng Thanh niên 6-1925 22,23/11/1945 Khởi nghĩa Nam Kì Nhật đảo Pháp 9/3/1945 Chiến dịch Điện Biên Phủ kết thúc 7/5/1954 Chiến thắng ấp Bắc 1/1963 Tây Nguyên hoàn toàn giải phóng 24/3/1975 131 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng 30/4/1975 Mỗi ý đợc : 0,25 điểm . Tổng điểm Câu : (1 điểm ) Đáp án : C Câu 3( điểm ) Đáp án : C Câu (2 điểm ): Nói chiến thắng Điện Biên Phủ " đợc ghi vào lịch sử dân tộc nh Bạch Đằng , Chi Lăng hay Đống Đa kỉ XX vào lịch sử giới nh chiến công chói lọi , đột phá thành trì hệ thống nô dịch thuộc địa chủ nghĩa đế quốc "vì : - Chiến thắng Điện Biên Phủ đập tan hoàn toàn kế hoạch Na Va , giáng đòn định vào ý chí xâm lợc thực dân pháp ,làm xoay chuyển cục diện chiến tranh , tạo thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao , buộc Pháp Mĩ phải kí Hiệp Định Giơ ne vơ , lập lại hoà bình Đông Dơng , kết thúc kháng chiến chống Pháp can thiệp Mĩ (1 điểm) - Giáng đòn mạnh mẽ vào hệ thống thực dân , mở đầu cho sụp đổ chủ nghĩa thực dân cũ (0,5 điểm) - Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc giới (0,5 điểm) Câu 4: ( điểm ) ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ ,cứu nớc (1954-1975): Trong nớc:- Chấm rứt ách thống trị chủ nghĩa đế quốc đất nớc ta, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân , thống đất nớc.(1 điểm) - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc kỉ nguyên độc lập thống nhất, lên chủ nghĩa xã hội .(1 điểm ) Quốc tế: - Cuộc kháng chiến tác động mạnh đến nội tình nớc Mĩ giới. .(0,5 điểm ) - Nó nguồn cổ vũ lớn lao phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới.( 0,5điểm ) - Là chiến công vĩ đại cuả kỉ XX," kiện có tầm quan trọng quốc tế to lớn có tính thời đại sâu sắc ". (1 điểm ) =========================================== Ngày .tháng năm 2011 Phó hiệu trởng Hết tuần 35 Ngày .tháng năm 2011 Tổ trởng 132 Trờng THCS Vĩnh Hoà- Giáo án Lịch sử -Năm học 2010-2011- Nguyễn Thị Thu 133 [...]... Hải có diện tích 634 km2, dân số 13,04 + Thành tựu: (SGK) triệu ngời (2001) Thợng Hải đợc là trung tâm công Kết quả : Bộ mặt Trung Quốc nghiệp , kinh tế lớn nhất của Trung Quốc , thu hút hàng có nhiều thay đổi , đời sống nhân dân đợc nâng cao triệu khách du lịch trên thế giới đến thăm quan mỗi năm Hà Khẩu là thành phố nằm ở Nam eo biển Quỳnh Châu , + Đối ngoại: thuộc phía Bắc đảo Hải Nam , do con sông... thứ hai - Sau khi phát xít Nhật đầu hàng , một hình khu vực này ra sao ? -Từ giữa những năm 50 , đờng lối đối ngoại loạt các nớc Đông Nam á đã nổi dậy giành chính quyền của các nớc Đông Nam á có gì thay đổi ? +Inđônêxia :8/1945 +Việt Nam : 8/1945 +Lào: 10/1945 - Đế quốc trở lại xâm lợc , nhân dân các nớc Đông Nam á phải đứng lên đấu tranh (Inđônêxia,Việt Nam) - 7/1946 Anh trao trả độc lập cho Philíppin,... gì nhà nớc bị lật đổ Chính quyền ? dân chủ nhân dân đợc thiết lập Giáo viên xác định vị trí hai nớc Chilêvà -Phong trào cách mạng Chilêvà Nicaragoa trên lợc đồ Nicaragoa bị thất bại (1973và - Những thay đổi cụ thể của cách mạng Chilê và 1991) Nicaragoa trong thời gian này là gì ? 2- Công cuộc xây dựng và phát triển đất nớc : -Đạt đợc những thành tựu quan - Công cuộc xây dựng và phát triển đất nớc... kinh tế Mĩ nhận xét :"Trong thời đại mới Mĩ vẫn là cờng quốc kinh tế số một,nhng không còn điều khiển đợc cả cỗ máy kinh tế thế giới ".Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài nớc Mĩ xem lời nhận xét trên có đúng hay không ?Việt Nam rút ra bài học gì trong công cuộc công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nớc hiện nay? Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Giáo viên dùng bản đồ châu Mĩ ,yêu cầu học sinh I- Tình hình... của giai cấp t sản ) Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm thảo luận : -Thái độ của em đối với chính sách đối nội,đối ngoại của Mĩ ?(Không đồng tình vì nó không phục vụ cho 35 - Đảng dân chủ và đảng cộng hòa thay nhau lên cầm quyền -Đề ra những đạo luật ,chính sách phản động 2-Đối ngoại - Đề ra" chiến lợc toàn cầu "a-Mục tiêu -Nhằm chống phá các nớc xã hội chủ nghĩa -Đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc -Thiết... khoa học- kĩ thuật A - Mục tiêuBài học 1- Kiến thức -Học sinh cần nắm đợc -Những thành tựu chủ yếu , ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai - Bộ mặt thế giới đã thay đổi rất nhiều bởi sự phát triển nh vũ bão của khoa học kĩ thuật hơn nửa thế kỉ qua 2- T tởng HS xác định rõ ý chí vơn lên không ngừng để tiếp thu những thành tựu khoa học kĩ thuật mới phục vụ cho sự . 27/3/1968, trong một chuyến bay tập , I. Ga -ra -rin đã hi sinh vì tai nạn máy bay .Năm tháng đã trôi qua và dù thời thế đã đổi thay , song nhân loại vẫn nhớ về anh , nhớ nụ cời rất con ngời và. lớn của các nớc xã hội chủ nghĩa trở thành những nớc công nông nghiệp -Bộ mặt kinh tế xã hội đã thay đổi về căn bản và sâu sắc III- Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa 1-Hoàn cảnh và những. đổi mới thắng lợi trong gần hai thập kỉ qua , những thành tựu đó đã đợc thế giới ghi nhận và làm thay đổi bộ mặt kinh tế-xã hội Việt Nam - Các em tin tởng vào con đờng Đảng ta đã chọn đó là công