NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG VÀO MƠN TIẾNG VIỆT Tuần 15 17 19 21 Bài học Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể Tập đọc Thư thăm bạn Nội dung tích hợp GDBVMT Phương thức TH - Giáo dục ý thức BVMT, khắc phục hậu - Khai thác trực tiếp thiên nhiên gây (lũ lụt). nội dung bài. LT&C MRVT Nhân hậu - Đoàn kết Tập đọc Tre Việt Nam - Giáo dục tính hướng thiện cho HS (biết - Khai thác trực tiếp sống nhận hậu biết đoàn kết với nội dung bài. người). - HS trả lời câu hỏi : Tìm câu - Khai thác gián tiếp cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn nội dung bài. Hồng ? Tìm câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng. Qua GV kết hợp liên hệ ý thức BVMT : Lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho sống người. Để hạn chế lũ lụt, người cần tích cực trồng gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên. - GV kết hợp GDBVMT thông qua câu hỏi : Em thích hình ảnh tre búp măng non ? Vì ? (Sau HS trả lời, GV nhấn mạnh : Những hình ảnh vừa cho thấy vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghóa sâu sắc sống). - GV kết hợp khai thác vẻ đẹp ánh Kể chuyện Lời ước trăng để thấy giá trò môi trường thiên nhiên với sống người (đem trăng đến niềm hi vọng tốt đẹp). - Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp Chính tả Trung thu độc thiên nhiên, đất nước. lập - Giáo dục ý thức yêu thích đẹp Chính tả Cánh diều tuổi thiên nhiên quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ. thơ - GV giúp HS thấy nét đẹp Chính tả Mùa đông thiên nhiên vùng núi cao đất nước ta. Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên rẻo cao nhiên. - GV giúp HS thấy vẻ đẹp kì vó Chính tả Kim tự tháp cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước Ai Cập giới. - GV tìm hiểu theo câu hỏi SGK Tập đọc Bè xuôi sông (chú ý câu hỏi 1: Sông La đẹp - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp 22 24 La ?), từ HS cảm nhận vẻ đẹp nội dung bài. thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT. Tập làm văn Cấu tạo văn miêu tả cối Kể chuyện Con vòt xấu xí - HS đọc Cây gạo nhận xét trình - Khai thác trực tiếp tự miêu tả. Qua đó, cảm nhận vẻ đẹp nội dung bài. cối môi trường thiên nhiên. Tập đọc Chợ Tết - GV giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên giàu sức sống qua câu thơ bài. - Giáo dục HS biết yêu quý trọng đẹp sống. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - GDBVMT qua đề : Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. LT&C MRVT Cái đẹp Kể chuyện KC chứng kiến, tham gia - GV liên hệ : Cần yêu quý loài vật - Khai thác gián tiếp quanh ta, không vội đánh giá vật nội dung bài. dựa vào hình thức bên ngoài. - Qua thơ, giúp HS cảm nhận vẻ - Khai thác gián tiếp Tập đọc Đoàn thuyền đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy nội dung bài. giá trò môi trường thiên nhiên đối đánh cá với sống người. - Đoạn thơ BT1b (Luyện tập) nói - Khai thác trực tiếp LT&C Vò ngữ câu kể vẻ đẹp quê hương có tác dụng nội dung bài. GDBVMT. Ai ? 25 26 - HS tóm tắt tin Vònh Hạ Long tái Tập làm văn Tóm tắt tin công nhận di sản thiên nhiên giới. Qua đó, thấy giá trò cao quý cảnh tức vật thiên nhiên đất nước ta. - Thông qua BT cụ thể, GV hướng dẫn Tập làm văn LT xây dựng HS quan sát, tập viết mở để giới thiệu mở tả, có thái độ gần gũi, yêu quý văn tả loài môi trường thiên nhiên. cối - Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần đoàn Chính tả kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên Thắng biển gây để bảo vệ sống người. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - HS thể hiểu biết môi trường thiên - Khai thác trực tiếp Tập làm văn LT miêu tả nhiên, yêu thích loài có ích nội dung bài. sống qua thực đề : Tả có bóng mát (hoặc ăn quả, hoa) mà em yêu thích. - HS thực BT4 : Chọn tên sông - Khai thác gián tiếp LT&C MRVT Du lòch cho ngoặc đơn để giải câu đố nội dung bài. đây. Qua đó, GV giúp em hiểu – Thám hiểm biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT. cối 29 30 31 32 Kể chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng Kể chuyện KC nghe, đọc Tập đọc Ăng-co-vát Chính tả Nghe lời chim nói Kể chuyện Khát vọng sống Tập đọc Không đề - GV giúp HS thấy nét ngây - Khai thác gián tiếp thơ đáng yêu Ngựa Trắng, từ có nội dung bài. ý thức bảo vệ loài động vật hoang dã. - HS Kể lại câu chuyện em nghe, đọc du lòch hay thám hiểm. Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống nước giới. - HS nhận biết : Bài văn ca ngợi công trình kiến trúc tuyệt diệu nước bạn Cam-puchia xây dựng từ đầu kỉ XII : ăng-covát ; thấy vẻ đẹp khu đền hài hoà vẻ đẹp môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ môi - Khai thác trực tiếp trường thiên nhiên sống người. nội dung bài. - Giáo dục ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên. - GV giúp HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với môi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yêu. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. . NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG VÀO MƠN TIẾNG VIỆT 4 Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phương thức TH 1 Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể - Giáo dục ý thức. trên đất nước ta. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. 25 Tập làm văn LT xây dựng mở. Khai thác gián tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. 4 Tập đọc Tre Việt Nam - GV kết hợp GDBVMT thông qua câu hỏi 2 : Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non ? Vì