Đề kiểm tra học kỳ II Văn 7

Đề thi học kỳ Môn ngữ văn năm học 2010-2011 Thời gian 90 phút I. Mục tiêu đề kiểm tra Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năngtrong chơng trình học kỳ2 theo nội dung: văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc- hiểu tạo lập văn bảncủa học sinh thông qua hình thức tự luân. II. Hình thức đề kiểm tra - Hình thức đề kiểm tra :tự luận -Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra tự luận 90 phút III. Ma trận đề kiểm tra Mức độ Tên chủ đề 1.Văn học: Tục ngữ Việt Nam Số câu Số điểm Tỉ lệ% 2.Tiếng Việt. - Các kiểu câu - Các biện pháp tu từ Số câu Số điểm Tỉ lệ% 3. Tập làm văn: Nghị luân chứng minh Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Chép Giải thích thuộc lòng đợc câu tục nhận định ngữ tục ngữ Số câu:1 Số câu: Số câu:1 Số điểm:1 Số điểm:0 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:0% Tỉ lệ:10% So sánh Viết đoạn giống văn ngắn khác có sử dụng câu câu đặc đặc biệt biệt câu rút biện pháp gọn tu từ Số câu: Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:0 Số điểm:1 Số điểm:2 Tỉ lệ:0% Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:20% Vận dụng cấp độ cao Cộng Số câu: Số câu:2 Số điểm: Số điểm:2 Tỉ lệ:0% Tỉ lệ:20% Số câu: Số điểm:0 Tỉ lệ:0% Viết văn nghị luận vấn đề truyền thống đạo Số câu:2 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Số câu Số điểm Tỉ lệ% Số câu: Số điểm:0 Tỉ lệ:0% Số câu: Số điểm:0 Tỉ lệ:0% Số câu: Số điểm:0 Tỉ lệ:0% Tổng Số câu Số câu:1 Tổng Sốđiểm Số điểm:1 Tỉ lệ% Tỉ lệ:10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu:2 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% đức xã hội Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:5 Số điểm:5 Tỉ lệ:50 % Tỉ lệ:50 % Số câu:1 Số câu:5 Số điểm:5 Sốđiểm:1 Tỉ lệ:50% 100% IV. Biên soạn Đề kiểm tra Câu 1. Chép thuộc lòng xác câu tục ngữ ngời xã hội. Câu 2.Vì nói tục ngữ túi khôn nhân dân? Câu 3. Hãy cho biết giống khác nhău câu đặc biệt câu rút gọn? Câu 4. Viết đoạn văn ngắn khoảng đến câu tả cảnh quê hơng em, trongđó có sử dụng câu đặc biệt biên pháp tu từ liệt kê? Câu 5. Chứng minh đạo lý Uống nớc nhớ nguồn nét đẹp truyền thống dân tộc ta. V. Hớng dẫn chấm, biểu điểm Câu 1.Chép xác câu tục ngữ ngời xã hội.(1đ) Câu 2.Trả lời đợc:nói tục ngữ túi khôn nhân dânvì nnội dung tục ngữ chứa đựng kinh nghiệm nhân dânvề đời sống xã hội. Những đúc rút kinh nghiệm tục ngữ giúp ngời trở nên thông thái hơn, hiểu rõ lý giải đợc vấn đề sống.(1đ ) Câu3: Nêu đợc giống khác nhaugiữa câu đặc biệt câu rút gọn: Giống nhau: Cả kiểu câu không tuân thủ cấu tạo theo mô hình chủ vị. Khác nhau: + Câu đặc biệt xác định thành phần chủ vị câu + Câu rút gọn xác định chủ ngữ vị ngữ câu, thành phần lại đợc rút gọn (1đ) Câu4: Yêu cầu em: +Viết đoạn văn ngắn từ đến câu + Nội dung: Tả cảnh quê hơng +Câu văn có dùng câu đặc biệt phép tu từ liệt kê. - Viết đủ đạt yêu cầu trên(2 đ) - Viết hay nhng thiếu yêu cầu trừ lỗi 0,5 đ Câu5: (5đ) 1. Yêu cầu chung: - Đảm bảo đầy đủ phần rõ ràng sẽ. - Lời văn, dẫn chứng cụ thể phù hợp, phơng pháp tập làm văn theo yêu cầu đề bài. - Diễn đạt lu loát sáng. 2.Cụ thể: - Hiểu câu tục ngữ uống nớc nhớ nguồn,trên sở thấy đợc quan niệm sống đẹp dân tộc ta. - Tìm đợc dẫn chứng thể đạp lý qua thời kỳ lịch sử. - Bài văn có kết cấu chặt chẽ diễn đạt rõ ràngthể thái độ chân thành. . . chức kiểm tra: Học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút III. Ma trận đề kiểm tra Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Cộng 1 .Văn học: Tục. dung: văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bảncủa học sinh thông qua hình thức tự luân. II. Hình thức đề kiểm tra - Hình thức đề kiểm tra. Đề thi học kỳ 2 Môn ngữ văn 7 năm học 2010-2011 Thời gian 90 phút I. Mục tiêu đề kiểm tra Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năngtrong ch- ơng trình học kỳ2 theo