SỐ PHẬN CON NGƯỜI

Tuần 28 Tiết 78 Ngày dạy: 15-03-2011 SỐ PHẬN CON NGƯỜI Sô – lô – khôp I.MỤC TIÊU : Kiến thức: - Hiểu khốc liệt chiến tranh lónh vượt lên số phận người lính Xô viết thời hậu chiến. - Nắm nét đặc sắc nghệ thuật kể chuyện xây dựng hình tượng nhân vật truyện ngắn Sô – lô-khôp 2. Kó năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại( văn tự tư, truyện dòch) 3. Thái độ: - Cïng suy ngÉm vỊ sè phËn ngêi: Sè phËn mçi ngêi thêng kh«ng ph¼ng phiu mµ ®Çy Ðo le, tr¾c trë. Con ngêi ph¶i cã ®đ b¶n lÜnh vµ lßng nh©n hËu ®Ĩ lµm chđ sè phËn cđa m×nh, vỵt lªn sù c« ®¬n, mÊt m¸t, ®au th¬ng. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: - Chiến tranh, số phận người nghò lực vượt qua số phận. - Chủ nghóa nhân đạo cao thể cách nhìn chiến tranh cách toàn diện , chân thật. - Đặc sắc nghệ thuật kể chuyện phân tích tâm trạng nhân vật 2. Kó năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại( văn tự sự, truyện dòch) III. CHUẨN BỊ : 1. GV: Giáo án, SGK,SGV, hướng dẫn chuẩn kiến thức kó 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo câu hỏi giáo viên. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 2. Kiểm tra cũ :* - Ý nghóa bàn luận quán trà Hạ Du? Ý nghóa chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du? Nêu vài nét nghệ thuật, ý nghóa văn bản? 3. Bài mới: Vào bài: Một nhà văn Nga Xơ viết đạt Giải Nơ-ben Văn học năm 1965; coi nhà văn lớn kỉ XX. Đó Sô – lô – khôp . Hôm cô trò tìm hiểu Sô- lô – khôp số phận người. Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung cÇn ®¹t Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I. TÌM HIỂU CHUNG: 1) Tác giả: tìm hiểu chung HS ®äc TiĨu dÉn (SGK) - A.S«-l«-khèp (1905-1984) lµ nhµ v¨n Nga lçi l¹c, - GV:Nêu nh÷ng nÐt chÝnh vỊ t¸c coi nhà văn lớn kỉ gi¶ S«-l«-khèp? XX,®ỵc vinh dù nhËn gi¶i thêng Nobel vỊ v¨n häc n¨m 1965 («ng cßn ®ỵc nhËn gi¶i thëng v¨n häc Lª-nin, gi¶i thëng v¨n häc qc gia). -GV: Lµ nhµ v¨n xt th©n tõ n«ng -Ơng sinh trưởng gia đình lao động, d©n lao ®éng, S«-l«-khèp am hiĨu vµ ®ång c¶m s©u s¾c víi nh÷ng Thò trấn thuộc tỉnh Rô-xtốp vùng thảo GVBM: Nguyễn Mộng Dun ngêi trªn m¶nh ®Êt quª h¬ng. §Ỉc ®iĨm nỉi bËt chđ nghÜa nh©n ®¹o cđa S«-l«-khèp lµ viƯc quan t©m, tr¨n trë vỊ sè phËn cđa ®Êt níc, cđa d©n téc, nh©n d©n còng nh vỊ sè phËn c¸ nh©n ngêi. - Phong c¸ch nghƯ tht cđa S«-l«khèp: nÐt nỉi bËt lµ viÕt ®óng sù thËt. ¤ng kh«ng nÐ tr¸nh nh÷ng sù thËt dï kh¾c nghiƯt ph¶n ¸nh nh÷ng bøc tranh thêi ®¹i réng lín, nh÷ng c¶nh ®êi, nh÷ng ch©n dung sè phËn ®au th¬ng. Trong s¸ng t¸c cđa «ng, chÊt bi vµ chÊt hïng, chÊt sư thi vµ chÊt t©m lÝ lu«n ®ỵc kÕt hỵp nhn nhun. -GV:Hãy kể tên số tác phẩm tiêu biểu Sô-lô-khốp? - GV:Hãy ph¸t biĨu vÞ trÝ cđa trun ng¾n Sè phËn ngêi nỊn v¨n häc X«-viÕt? -GV:Nêu xuất xứ, vò trí đoạn trích, hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn “Số phận người” Sô-lô-khốp? GVBM: Nguyễn Mộng Dun nguyên S«ng §«ng . - Ơng sớm tham gia cách mạng. Năm 1922, ông lên Mat-xcơ-va, làm nhiều nghề để kiếm sống như: đập đá, khuân vác, kế toán. Thời gian rảnh rỗi,ông dành cho việc tự học đọc văn học. - Cuộc đại chiến giới lần thứ hai bùng nổ, ông tham gia chiến đấu chống phát xít với tư cách phóng viên mặt trận, có mặt nhiều chiến trường. - Sau chiến tranh, ông lại tiếp tục hoạt động xã hội, tham gia vào máy quyền Xô viết đòa phương - Năm 1924, ông cho đời truyện ngắn đầu tiên.Năm 1925,ông trở quê bắt đầu viết tiểu thuyết “ Sông Đông êm đềm”( hoàn thành vào năm 1940, gồm tập) - Tác phẩm tiêu biểu: + Truyện ngắn: Truyện Sông Đông, Số phận người. + Tiểu thuyết:Sông Đông êm đềm, Đất vỡ hoang * Sô-lô-khốp liệt vào hàng nhà văn lớn kỷ XX. Tác phẩm ông có phạm vi bao quát sâu rộng, hoành tráng, vó đại toát lên tư tưởng nhân đạo sâu sắc. 2. T¸c phÈm Trun ng¾n Sè phËn ngêi cđa S«-l«-khèp lµ cét mèc quan träng më ch©n trêi míi cho v¨n häc X« ViÕt. Trun cã mét dung lỵng t tëng lín khiÕn cho cã ngêi liƯt nã vµo lo¹i tiĨu thut anh hïng ca. a. Xuất xứ: - Truyện ngắn “ Số phận người” xuất năm 1957 gồm phần: mở đầu, kết thúc chương. - Đoạn trích phần cuối truyện, kể quảng đời Xô-cô-lốp sau chiến tranh. b. Hoàn cảnh sáng tác: Số phận người viết năm 1957, mười hai năm sau giới lần thứ hai kết thúc, Sô-lô-khốp ấp ủ suy nghó người trước, sau chiến tranh. Bản thân ông người lính, phóng viên nên có điều kiện chứng kiến, am hiểu nhiều chiến tranh. ng lại trăn trở số phận đất nước người.Chính vậy, Sô –lôkhốp viết truyện ngắn hoàn cảnh ấy. GV:Gọi HS tóm tắt truyện? c. Tóm tắt truyện: Người kể chuyện( tác giả) tình cờ gặp anh lái xe Anđrây Xô-cô-lốp cậu bé Va-ni-a vùng sông Đông. An-đrây Xô-cô-lốp kể lại cho tác giả nghe đời mình. -Năm 1922 nhà chết đói, anh làm thuê nên sống sót; sau đó, anh có tổ ấm gia đình. Khi chiến tranh bùng nổ, Xô-cô-lốp lên đường mặt trận, chiến đấu năm bò bắt làm tù binh. - Sau hai năm bò đày đọa trại tù binh phát xít Đức, anh vượt trại tù, trở với Hồng quân tiếp tục chiến đấu. Thời gian sau, anh nhận tin vợ hai gái bò bom quân Đức giết hại. Vào ngày cuối chiến tranh, bất hạnh lại ập đến với Xô-cô-lốp anh nhận tin trai hi sinh. - Chiến tranh kết thúc, vượt lên nỗi bất hạnh, Xôcô-lốp nhận nuôi cậu bé mồ côi Va-ni-a với hy -GV:Nêu chủ đề truyện ngắn? vọng hai tâm hồ cô đơn nương tưa vào nhau, sưởi ấm cho để chiến thắng số phận. d. Chủ đề: Tác phẩm phơi trần số phận nghiệt ngã người chiến tranh. Từ sáng lên lòng nhân đạo cao niềm tin bất diệt người vào sống. 4. Củng cố, luyện tập: *Hãy giới thiệu ngắn gọn nét đời nhà văn Sơ-lơ-khốp?Sáng tác tiếng ơng tác phẩm “ Sơng Đơng êm đềm” hay tác phẩm “ Số phận người”? - A.S«-l«-khèp (1905-1984) lµ nhµ v¨n Nga lçi l¹c, coi nhà văn lớn kỉ XX,®ỵc vinh dù nhËn gi¶i thêng Nobel vỊ v¨n häc n¨m 1965 («ng cßn ®ỵc nhËn gi¶i thëng v¨n häc Lª-nin, gi¶i thëng v¨n häc qc gia). -Ơng sinh trưởng gia đình lao động, Thò trấn thuộc tỉnh Rô-xtốp vùng thảo nguyên S«ng §«ng . - Ơng sớm tham gia cách mạng. Năm 1922, ông lên Mat-xcơ-va, làm nhiều nghề để kiếm sống như: đập đá, khuân vác, kế toán. Thời gian rảnh rỗi,ông dành cho việc tự học đọc văn học. - Cuộc đại chiến giới lần thứ hai bùng nổ, ông tham gia chiến đấu chống phát xít với tư cách phóng viên mặt trận, có mặt nhiều chiến trường. - Sau chiến tranh, ông lại tiếp tục hoạt động xã hội, tham gia vào máy quyền Xô viết đòa phương GVBM: Nguyễn Mộng Dun - Năm 1924, ông cho đời truyện ngắn đầu tiên.Năm 1925,ông trở quê bắt đầu viết tiểu thuyết “ Sông Đông êm đềm”( hoàn thành vào năm 1940, gồm tập) - Tác phẩm tiêu biểu: + Truyện ngắn: Truyện Sông Đông, Số phận người. + Tiểu thuyết:Sông Đông êm đềm, Đất vỡ hoang * Sô-lô-khốp liệt vào hàng nhà văn lớn kỷ XX. Tác phẩm ông có phạm vi bao quát sâu rộng, hoành tráng, vó đại toát lên tư tưởng nhân đạo sâu sắc. 5. Hướng dẫn tự học: - Đối với học tiết này: Hãy giới thiệu ngắn gọn nét đời nhà văn Sơ-lơkhốp?Sáng tác tiếng ơng tác phẩm “ Sơng Đơng êm đềm” hay tác phẩm “ Số phận người”? - Đối với học tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài: “ Số phận người” +Số phận bất hạnh người, vài nét nghệ thuật, ý nghóa văn bản? n kiến thức:Sóng Xuân Quỳnh; Dàn ý phân tích thơ. V. Rút kinh nghiệm: Tuần 28 Tiết 79 Ngày dạy: 15-03-2011 SỐ PHẬN CON NGƯỜI (tt) Sô – lô – khôp I.MỤC TIÊU : Kiến thức: - Hiểu khốc liệt chiến tranh lónh vượt lên số phận người lính Xô viết thời hậu chiến. - Nắm nét đặc sắc nghệ thuật kể chuyện xây dựng hình tượng nhân vật truyện ngắn Sô – lô-khôp 2. Kó năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại( văn tự tư, truyện dòch) 3. Thái độ: - Cïng suy ngÉm vỊ sè phËn ngêi: Sè phËn mçi ngêi thêng kh«ng ph¼ng phiu mµ ®Çy Ðo le, tr¾c trë. Con ngêi ph¶i cã ®đ b¶n lÜnh vµ lßng nh©n hËu ®Ĩ lµm chđ sè phËn cđa m×nh, vỵt lªn sù c« ®¬n, mÊt m¸t, ®au th¬ng. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: - Chiến tranh, số phận người nghò lực vượt qua số phận. - Chủ nghóa nhân đạo cao thể cách nhìn chiến tranh cách toàn diện , chân thật. - Đặc sắc nghệ thuật kể chuyện phân tích tâm trạng nhân vật 2. Kó năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại( văn tự sự, truyện dòch) III. CHUẨN BỊ : 1. GV: Giáo án, SGK,SGV, hướng dẫn chuẩn kiến thức kó 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo câu hỏi giáo viên. GVBM: Nguyễn Mộng Dun IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 2. Kiểm tra cũ :* Hãy giới thiệu ngắn gọn nét đời nhà văn Sơlơ-khốp?Sáng tác tiếng ơng tác phẩm “ Sơng Đơng êm đềm” hay tác phẩm “ Số phận người”? 3. Bài mới: Vào bài: Chúng ta học Sô-lô-khôp với Số phận người. Hôm cô trò tìm hiểu tiếp theo. Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn -GV: Thân phận người sau chiến tranh tác giả thể nào? + Người lính Xô-cô-lôp? + Chú bé Va-ni-a? -GV: Họ vượt qua số phận nào? + Người lính Xô-cô-lôp? + Chú bé Va-ni-a? - Qua đó, tác phẩm đề cao vấn đề gì? -GV: Nêu vài nét nghệ thuật ? Ý nghóa văn bản? GVBM: Nguyễn Mộng Dun Néi dung cÇn ®¹t II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: 1) Nội dung: - Chiến tranh thân phận người: + Người lính Xơ-cơ-lốp với đau đớn thể xác tinh thần dường khơng thể vượt qua nổi: lính, bị thương, bị đọa đày trại tập trung; vợ hai gái chết bom phát xít, trai lính hi sinh ngày chiến thắng; sau chiến tranh, Xơcơ-lốp khơng biết đâu, đâu. + Chú bé Va-ni-a lang thang, rách rưới, ngày nhặt nhạnh kiếm ăn nơi hàng qn, ban đệm bạ đâu ngủ đó; cha chết trận, mẹ chết bom, khơng biết q hương, khơng người thân thích. - Nghị lực vượt qua số phận: + Xơ-cơ-lốp chấp nhận sống sau chiến tranh, tự nhận bố Va-ni-a, sung sướng tình cảm cha con, chăm lo cho Va-ni-a ăn, mặc, giấc ngủ. + Va-ni-a vơ tư hồn nhiên đón nhận sống chăm sóc tình u thương người mà bé ln nghĩ cha đẻ. Tác phẩm đề cao chủ nghĩa nhân đạo cao cả, nghị lực phi thường người lính nhân dân Xơ viết thời hậu chiến: lòng nhân hậu, vị tha, gắn kết cảnh đời bất hạnh, niềm hi vọng vào tương lai. 2) Nghệ thuật: - Miêu tả sâu sắc, tinh tế nội tâm diễn biến tâm trạng nhân vật. - Lời kể chuyện giản dị, sinh động, giàu sức hấp dẫn lơi cuốn. - Nhiều đoạn trữ tình ngoại đề gây xúc động mạnh cho người đọc. 3) Ý nghĩa văn bản: Con người ý chí nghị lực, lòng nhân niềm tin vào tương lai, cần vượt qua mát chiến tranh bi kịch số phận. 4. Củng cố, luyện tập:* Nêu vài nét nghệ thuật ? Ý nghóa văn bản? Nghệ thuật: - Miêu tả sâu sắc, tinh tế nội tâm diễn biến tâm trạng nhân vật. - Lời kể chuyện giản dị, sinh động, giàu sức hấp dẫn lơi cuốn. - Nhiều đoạn trữ tình ngoại đề gây xúc động mạnh cho người đọc. Ý nghĩa văn bản: Con người ý chí nghị lực, lòng nhân niềm tin vào tương lai, cần vượt qua mát chiến tranh bi kịch số phận. * Đoạn trữ tình ngoại đề gây xúc động mạnh cho người đọc? Đọn cuối: “ Hai người côi cút, hai hạt cát bò sức mạnh phủ phàng bão tố chiến tranh thổi bạt tới miền xa lạ… giọt nước mắt đàn ông hoi nóng bỏngla8n má anh” để thấy ý chí nghò lực, niềm tin tương lai người dân Xô Viếtsau chiến tranh bút pháp trữ tình đằm thắm Sô-lô-khôp 5. Hướng dẫn tự học: - Đối với học tiết này: Thân phận người sau chiến tranh tác giả thể nào?Nêu vài nét nghệ thuật ? Ý nghóa văn bản? - Đối với học tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài: Trả số - HS xem lại Vợ nhặt - 12B4: tự chọn“ Số phận người”; Tìm hiểu đoạn trữ tình ngoại đề truyện ngắn; vài nét nghệ thuật, ý nghóa văn bản? n kiến thức:Sóng Xuân Quỳnh; Dàn ý phân tích thơ. V. Rút kinh nghiệm: GVBM: Nguyễn Mộng Dun . Sơng Đơng êm đềm” hay tác phẩm “ Số phận con người ? - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài: “ Số phận con người +Số phận bất hạnh của con người, vài nét về nghệ thuật, ý nghóa. chiến thắng số phận. d. Chủ đề: Tác phẩm phơi trần số phận nghiệt ngã của con người trong chiến tranh. Từ đó sáng lên tấm lòng nhân đạo cao cả và niềm tin bất diệt của con người vào sự sống. 4 28 Tiết 78 Ngày dạy: 15-03-2011 SỐ PHẬN CON NGƯỜI Sô – lô – khôp I.MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Hiểu được sự khốc liệt của chiến tranh và bản lónh vượt lên trên số phận của người lính Xô viết thời hậu