Dân chủ trong tư tưởng hồ chí minh

LUẬN VĂN: Dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh mở đầu 1. Tính cấp thiết đề tài 1.1. Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, nhà mác xít sáng tạo lớn cách mạng Việt Nam. Tư tưởng bao trùm Người thể nguyên lý độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Trong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh, Người đặc biệt trọng tới vấn đề dân chủ từ cách mạng dân tộc dân chủ tới cách mạng xã hội chủ nghĩa. Hồ Chí Minh không để lại kiến giải sâu sắc dân chủ thực hành dân chủ mà Người trực tiếp nêu gương lối ứng xử dân chủ người lĩnh vực hoạt động đời sống. Tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh tư tưởng trị Người mà thể sinh động lĩnh vực khác thuộc hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh. Do đó, cần vận dụng tư tưởng dân chủ Người vào nghiệp đổi nay, đặc biệt vận động dân chủ hóa để thực QCDC sở. Lúc sinh thời Người nhấn mạnh dân chủ quý báu nhân dân, chìa khóa vạn để giải vấn đề kinh tế - xã hội phát triển. 1.2. Chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh khẳng định xã hội nhân dân lao động làm chủ. Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội trình xây dựng chế độ xã hội đảm bảo thực phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động. Trong xã hội đó, dân chủ thể lợi ích quyền lực chân nhân dân. Hồ Chí Minh khẳng định dân chủ "dân làm chủ" "dân chủ". Trong năm qua thực đường lối đổi toàn diện đất nước Đảng ta khởi xướng lãnh đạo từ Đại hội VI đến nay, thu thành tựu to lớn: kinh tế phát triển, dân chủ bước đầu phát huy, trị - xã hội ổn định, niềm tin nhân dân Đảng chủ nghĩa xã hội tăng cường . Có thành tựu to lớn Đảng, Nhà nước nhân dân ta không ngừng tìm tòi giải pháp để bước xây dựng chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa. Đảng ta đề phương châm "dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" (tháng 12/1986). Tuy nhiên, trình thực quyền dân chủ, làm chủ quần chúng, đặc biệt nông thôn nhiều hạn chế, chí nhiều thiếu sót, khuyết điểm dẫn đến phản ứng nhân dân, đấu tranh chống lại biểu tiêu cực (quan liêu, tham nhũng) số cán đảng, quyền sở. Tình trạng lan thành điểm nóng trị cần phải xử lý (như tượng Thái Bình). Thấy rõ nguyên nhân sâu xa tình hình chỗ, người dân chưa hưởng quyền dân chủ đầy đủ thực sự, Đảng Nhà nước ban hành thị, nghị định xây dựng thực QCDC sở (năm 1998). Những cố gắng đưa đến thành tựu đáng phấn khởi. Nhưng so với đòi hỏi thực tiễn, thành tựu mà đạt bước đầu. Trước vấn đề mẻ thân trình vận động thực dân chủ hóa đề ra, cần phải nỗ lực nhiều để tiếp tục phát huy dân chủ, đấu tranh kiên chống lại tượng vi phạm dân chủ quyền làm chủ dân, đặc biệt từ sở, khắc phục biểu dân chủ hình thức tự vô phủ. Qua hai năm thực thị 30CT-TW Đảng Nghị định 29/NĐCP Nhà nước xây dựng thực QCDC sở cho thấy, nhân dân nước tiếp nhận chủ trương cách phấn khởi tin tưởng. Chỉ thị vào sống tạo nên chuyển biến tích cực nhận thức trị hành động đông đảo tầng lớp nhân dân. 1.3. Để chủ động phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực trình thực QCDC sở cần phải thường xuyên nghiên cứu lý luận, trọng tổng kết thực tiễn, sức khắc phục thiếu sót trình xây dựng thực thi sách. Đó việc làm cần thiết. Vì lẽ cần phải nghiên cứu vận dụng tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh vào việc xây dựng phát triển dân chủ nước ta, đặc biệt dân chủ sở. 2. Tình hình nghiên cứu Từ lâu vấn đề dân chủ thu hút quan tâm ý nhiều nhà hoạt động trị nhà khoa học nhiều lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn nước giới. nước ta 15 năm đổi vừa qua, thành tựu nghiên cứu vấn đề lý luận dân chủ nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ thể công trình nhiều tác giả tập thể tác giả. Ví dụ: - Những lực cản trình dân chủ hóa Việt Nam - Báo Nhân Dân, số ngày 22/4/1998 Hoàng Chí Bảo. - Dân chủ thời kỳ độ Việt Nam, Tạp chí TTLL số 7/1989 Hoàng Chí Bảo. - Dân chủ tư sản dân chủ xã hội chủ nghĩa. Nxb Sự thật, H, 1991 Thái Ninh - Hoàng Chí Bảo. - Tổng quan dân chủ chế thực dân chủ: quan điểm, lý luận phương pháp nghiên cứu, Tạp chí TTLL số 9/1992 Hoàng Chí Bảo. - Để thực quy chế dân chủ sở, Tạp chí Cộng sản số 2/1999 Trần Quang Nhiếp. - Dân chủ sở điểm mấu chốt để thực quyền dân chủ. Tạp chí QLNN, số 1/1999 Lê Minh Châu. - Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước kiểu mới: Sự hình thành phát triển, Nxb CTQG, H, 1995 Hoàng Văn Hảo. - Dân chủ - Di sản văn hóa Hồ Chí Minh, Sự thật, H, 1997 Nguyễn Khắc Mai. - Về dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 6/1998 Hoàng Trang. - Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước dân, dân, dân, CTQG, H, 1988 Nguyễn Đình Lộc. v.v . Ngoài ra, có nhiều nghiên cứu đăng tạp chí khoa học, luận án phó tiến sĩ, thạc sĩ tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh vấn đề dân chủ, dân chủ hóa phần sau). nước ta (xem danh mục tài liệu tham khảo Các công trình nghiên cứu từ hướng tiếp cận phạm vi nghiên cứu khác cố gắng làm rõ chất, nội dung, tính chất chế thực dân chủ. Tuy nhiên, dân chủ sở vận dụng tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh vào việc xây dựng thực QCDC sở vấn đề mẻ, dường chưa có công trình nghiên cứu cách có hệ thống. Luận văn cố gắng bước đầu tác giả góp phần nghiên cứu bổ sung vào chỗ thiếu hụt đó. 3. Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Luận văn trình bày nội dung chủ yếu dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng thực QCDC sở, đặc biệt nông thôn nay. Nhiệm vụ: Để đạt mục đích trên, luận văn giải nhiệm vụ sau đây: - Hệ thống hóa nội dung tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh. - Trình bày trình thực dân chủ sở từ 1998 đến bước đầu rút số học kinh nghiệm (qua khảo sát thực tế tỉnh Quảng Nam thành phố Đà Nẵng). - Đưa phương hướng giải pháp chủ yếu nhằm vận dụng tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh vào việc xây dựng thực QCDC sở điều kiện phát triển kinh tế thị trường nay. 4. Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở phương pháp luận luận văn chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử triết học Mác - Lênin, quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta dân chủ xây dựng thể chế dân chủ. Ngoài ra, tác giả luận văn vận dụng phương pháp lôgic phương pháp lịch sử, phương pháp phân tích, so sánh, tổng kết thực tiễn để nghiên cứu trình bày kết nghiên cứu. 5. Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quan niệm Hồ Chí Minh dân chủ biện pháp thực dân chủ thể tác phẩm chủ yếu Người thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội. - Khảo sát thực tế địa bàn Quảng Nam, Đà Nẵng để đánh giá trạng vấn đề đặt việc thực QCDC sở từ năm 1998 đến nay. 6. Cái mặt khoa học luận văn Góp phần hệ thống hóa làm rõ nội dung lý luận dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh. Vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng thực QCDC sở thời gian tới. 7. Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn kết cấu thành chương tiết. Chương Tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ 1.1. Tư tưởng dân chủ - nội dung hợp thành tư tưởng trị Hồ Chí Minh sở hình thành tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh 1.1.1. Hồ Chí Minh - nhà tư tưởng trị thiên tài, nhà tư tưởng dân chủ lớn Việt Nam Hồ Chí Minh - vĩ nhân để lại dấu ấn trình phát triển nhân loại. Sự vĩ đại cao quý Người thể nhiều phương diện từ đời, nghiệp đến tư tưởng, đạo đức, phương pháp phong cách. Từ nhiều góc độ tiếp cận khác nhiều môn khoa học xã hội - nhân văn, nhà nghiên cứu thống nhận định rằng: "ở Hồ Chí Minh, nhà trị (bao gồm nhà chiến lược, nhà tổ chức, nhà quân sự) hòa quyện với nhà nhân văn, nhà đạo đức, nhà văn hóa, hình thành diện mạo, nhân cách riêng Hồ Chí Minh . Tư tưởng Hồ Chí Minh gắn bó thống quan điểm tư tưởng trị (về cách mạng dân tộc dân chủ, cách mạng xã hội chủ nghĩa, tổ chức lực lượng, quân sự) với tư tưởng nhân văn, tư tưởng đạo đức, tư tưởng văn hóa" [9, 257-249]. Tư tưởng trị Hồ Chí Minh phận cấu thành tư tưởng Hồ Chí Minh - mối quan hệ với tư tưởng nhân văn, tư tưởng kinh tế, tư tưởng văn hóa tư tưởng đạo đức. Từ việc xác định vị trí tư tưởng trị Hồ Chí Minh tổng thể tư tưởng Hồ Chí Minh trên, cần thiết phải xác định nội dung thực chất tư tưởng trị ấy. Xung quanh vấn đề có nhiều cách xác định khác nhau. Qua nghiên cứu, thấy đồng tình với cách hiểu: "Tư tưởng trị Hồ Chí Minh tổ hợp luận điểm, quan điểm liên quan đến đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam nói riêng dân tộc bị áp nói chung. Đó lý luận cách mạng nước thuộc địa thời đại mới" [33, 31] Tư tưởng trị Hồ Chí Minh hệ vấn đề bao gồm nhiều nội dung chiến lược đại đoàn kết, xây dựng mặt trận thống nhất, xây dựng Nhà nước dân, dân dân xây dựng Đảng cách mạng chân chính. Đó điều kiện đảm bảo thực thắng lợi lý tưởng mục tiêu cách mạng. Một giá trị văn hóa đáng tự hào, đáng trân trọng tư tưởng dân chủ Người. Tư tưởng dân chủ Người lại điều cốt lõi tư tưởng trị đó. Hồ Chí Minh trở thành nhà tư tưởng trị, nhà tư tưởng dân chủ cách mạng Việt Nam. Dân chủ luôn bị chế ước điều kiện kinh tế, trị, văn hóa, xã hội thời đại lịch sử xác định yếu tố thuộc đặc điểm, hoàn cảnh lịch sử truyền thống dân tộc. Tìm hiểu tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh tất yếu phải đặt bối cảnh lịch sử thời đại đất nước nơi Người sinh để xem người kế thừa tư tưởng dân chủ dân tộc nhân loại, phát triển thực hành tư tưởng dân chủ đó. 1.1.2. Hoàn cảnh lịch sử xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX tác động tích cực truyền thống dân tộc đến hình thành tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh Vào kỷ XIX, nước tư phương Tây nhanh chóng phát triển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa nước phương Đông chìm đắm trì trệ sức nặng chế độ phong kiến chuyên chế, bảo thủ ngự trị từ lâu đời. Hậu là, lực lượng sản xuất xã hội chậm phát triển, trình độ khoa học kỹ thuật lạc hậu, đời sống vật chất tinh thần tầng lớp nhân dân lao động rơi vào cực khổ, bế tắc, mâu thuẫn giai cấp địa chủ phong kiến thống trị với nhân dân lao động mà tuyệt đại đa số nông dân ngày sâu sắc. Từ lâu, chủ nghĩa đế quốc nhòm ngó, mưu đồ xâm chiếm Việt Nam. Sự suy yếu bạc nhược chế độ phong kiến nhà Nguyễn tạo hội cho đế quốc Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. Bọn vua quan phong kiến ươn hèn đầu hàng thực dân Pháp, bán nước ta cho bọn ngoại bang, phản bội lợi ích dân tộc, đẩy nhân dân ta vào tình cảnh nô lệ ách thống trị chủ nghĩa thực dân. Việt Nam trở thành thuộc địa Pháp. Thực dân Pháp câu kết với giai cấp địa chủ phong kiến, đặt ách thống trị nước ta, tiến hành bóc lột, áp nô dịch nhân dân ta cách vô tàn bạo. Việt Nam trở thành nước thuộc địa với chế độ thực dân nửa phong kiến. Chính sách thống trị hà khắc thực dân Pháp làm cho nhân dân ta bị bần cùng, khốn khổ chút quyền tự do, dân chủ nào. Ngay từ lúc đế quốc Pháp nổ súng xâm lược nước ta, nhân dân ta anh dũng đứng lên chống xâm lược. Các phong trào cứu nước từ khởi nghĩa Bình Tây Lục Tỉnh, phong trào Cần Vương, Văn Thân đến phong trào Đông Du, Đông Kinh Nghĩa Thục, Duy Tân cụ Phan Bội Châu, Lương Văn Can, Phan Chu Trinh dậy Hoàng Hoa Thám khởi nghĩa sau thất bại bị đàn áp khốc liệt. Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nước ta đầu kỷ XX rơi vào bế tắc đường lối. Bối cảnh thúc người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, cứu dân với hành trang lòng yêu nước thương dân truyền thống tốt đẹp dân tộc. Người sử dụng hành trang để hình thành tư tưởng dân chủ sau này? Trải qua 1000 năm Bắc thuộc, dân tộc ta không chịu khuất phục lên đấu tranh nhiều lần chống xâm lược, để tự giải phóng mình. Nhiều lần nước ta bị phương Bắc xâm lược dân tộc ta giữ vững lãnh thổ chủ quyền quốc gia dân tộc mình. Những trang sử vàng dân tộc làm nên sức mạnh đoàn kết cộng đồng Việt Nam. Trong sức mạnh cộng đồng đó, thường lên người đứng đầu đất nước - thủ lĩnh trị biết dựa vào dân tin vào sức mạnh dân. Trong lịch sử triều đại phong kiến Việt Nam có người thế. Lý Thường Kiệt nêu lên tư tưởng: "Người làm vua dân, cốt phải nuôi dân" [34, 319]. Với ông, "nuôi dân" (dưỡng dân) phải bỏ kế sách tham tàn, phải loại trừ sách nhiễu làm hại dân, phải ngăn chặn đục khoét dân để làm giàu cho mình. Nhờ mà hành quân đánh Tống ông đạt kết rực rỡ kỷ X, mở thời kỳ phát triển Nhà nước phong kiến Việt Nam độc lập. Trần Quốc Tuấn lãnh đạo quân dân nhà Trần ba lần đánh thắng quân Nguyên - Mông kỷ XIII. Đó đội quân hùng mạnh giới lúc giờ. Nước Trung Hoa rộng lớn bị chúng thôn tính, mà ba lần xâm lược Việt Nam ba lần chúng chịu thất bại phải rút quân nước. Nhìn lại ba lần chống quân Nguyên - Mông, Trần Quốc Tuấn rút số học giữ nước, có học thái độ dân. Ông nêu: phải để "lòng dân không xa rời mình", muốn vậy, phải có kế sách cố kết lòng dân, nới lỏng đóng góp dân. "Khoan sức cho dân để làm kế sâu rễ bền gốc, thượng sách giữ nước" [35, 398]. Sinh hoạt trị đời Trần có yếu tố đáng lưu ý tổ chức số hội nghị bàn việc nước có tính chất dân chủ. Năm 1282, Trần Nhân Tông họp vương hầu trăm quan Bình Than để bàn sách lược công thủ. Năm 1283, Thượng hoàng Trần Thánh Tông triệu tập phụ lão nước họp thềm điện Diên Hồng để bàn kế đánh giặc. Qua hội nghị này, họ biết lòng dân, biết kế sách đánh giặc hữu hiệu đồng thời thu phục lòng dân, tăng thêm ý chí giết giặc nhân dân. Nguyễn Trãi - nhà trị, nhà quân lỗi lạc dân tộc Việt Nam kỷ XV. Người góp phần tạo dựng nên sách thân dân thời kỳ Lê sơ mà kết giành chủ quyền đất nước từ tay giặc Minh, đem lại xã hội thái bình, nhân dân no ấm phát triển đến thịnh vượng với quan niệm phải "nuôi dân", "chăn dân", "huệ dân", phải lấy việc yên dân làm mục tiêu chiến đấu: "Việc nhân nghĩa cốt yên dân" (Bình Ngô đại cáo), "đem quân nhân nghĩa đánh dẹp giặc cốt để yên dân" (Thư dụ hàng Bình Than); phải tránh phiền hà làm hại đến sống dân . Thái độ sách triều đại Lý, Trần, Lê dân tạo cho người dân gắn bó với triều đình, tạo cho đất nước cục diện thống nhất, vững mạnh, tạo cho dân tộc sức mạnh chống ngoại xâm giữ gìn bờ cõi. Lý luận làm sở cho thái độ sách không nhiều quan điểm rõ ràng ý nghĩa thực vô to lớn. Chính lý luận làm tiền đề cho chuyển biến nội dung quan trọng, có ý nghĩa thiết thực định hướng vận động nhân cách dân chủ cá nhân. Những nhu cầu dân chủ nảy sinh từ nguyện vọng đạt lợi ích dân chủ thiết thân cá nhân cộng đồng. Nó trở thành nguồn xung lực nội vận hành nhân tố cấu thành nhân cách dân chủ cá nhân. Nhân cách dân chủ bao gồm hệ thống tri thức dân chủ, tri thức quyền lực trị hệ thống thiết chế quyền lực nhất. Thái độ tâm trạng cá nhân có tầm quan trọng việc đối tượng hóa giá trị dân chủ theo định hướng XHCN mà cá nhân cần phải chiếm lĩnh lợi ích cộng đồng. Thái độ bộc lộ tính tích cực trị, trạng thái tâm lý dân chủ đặt sở hình thành mức độ chủ động, tự giác tham gia đời sống trị; thái độ trách nhiệm cá nhân đấu tranh nhằm loại bỏ phản dân chủ tồn cộng đồng hành động phá hoại lực lượng phản động chống phá cách mạng hòng làm chệch hướng phát triển dân chủ. Nâng cao trình độ văn hóa dân chủ trình tác động tới phận cấu trúc tạo thành nó. Để giải vấn đề cần tiến hành đồng biện pháp: - Dân chủ hóa HTCT cấp sở. Đảng bộ, chi sở phải vươn lên trở thành gương dân chủ tổ chức, sinh hoạt nội phương thức lãnh đạo. Đồng thời phải nâng cao lực trí tuệ cho chủ thể lãnh đạo trị lãnh đạo dựa sở khoa học điều kiện hình thành văn hóa dân chủ lãnh đạo quản lý. - Phải nhiều kênh khác để nâng cao trình độ tiếp nhận thông tin, nâng cao khả giao tiếp; qua thực tiễn thực thi dân chủ người dân có trưởng thành lực nhận thức vận dụng giá trị dân chủ xử lý mối quan hệ người với người, cá nhân với tổ chức . - Đẩy mạnh dân chủ lĩnh vực kinh tế theo hướng đảm bảo ngày đầy đủ quyền lực nhân dân lĩnh vực để tạo tiền đề vật chất cho phát triển hoàn thiện chuẩn mực văn hoá dân chủ. - Hoàn thiện hệ thống luật pháp, tạo hành lang pháp lý đảm bảo quyền làm chủ thật công dân sở, ví dụ xây dựng quy định pháp lý "Bầu cử trưởng thôn", hay "Tổ chức ban quản lý thôn". Đồng thời, nâng cao trình độ văn hóa pháp luật cho công dân để công dân tự tham gia xây dựng Hiến pháp, pháp luật, sử dụng pháp luật công cụ bảo vệ mình, chống lại hành vi vi phạm pháp luật cách tích cực pháp luật. Chỉ công dân thực hiểu rõ, nắm vững vai trò, vị trí pháp luật chế định pháp luật cụ thể sống làm việc theo Hiến pháp, pháp luật được. Việc giáo dục pháp luật cho công dân phải liền với giáo dục đạo đức thực tế tội phạm trước vành móng ngựa họ không hiểu biết pháp luật mà thoái hóa, biến chất,kém đạo đức. 3.2.5. Xây dựng đời sống cộng đồng tự quản sở Thực QCDC sở bước ngoặt quan trọng để xây dựng củng cố tảng văn hóa, vật chất tinh thần cho phát triển bền vững xã hội nông thôn Việt Nam. Trong đó, nội dung quan trọng quy chế xây dựng cộng đồng dân cư thôn, làng, ấp, bản. Làm để xây dựng cộng đồng tự quản sở? Cần phải: - Sàng lọc kỹ cán thôn. Việc sàng lọc tuyển chọn cán nhân dân trực tiếp làm. Có thể tiến hành bầu trưởng thôn, ban quản lý thôn theo hai bước. Bước một, phát phiếu tín nhiệm cho thành viên cộng đồng, người ghi tên người chọn lựa vào phiếu tín nhiệm, thống kê lấy người cao phiếu đưa bầu cử. Bước hai, bầu cử trưởng thôn hay ban quản lý thôn theo danh sách thống kê bước theo nguyên tắc phổ thông, bình đẳng, trực tiếp, bỏ phiếu kín. Bầu người quản lý sở theo phương thức chọn người có đủ phẩm chất, lực, tâm huyết, nhân dân tín nhiệm, gần dân, sát dân đảm bảo quyền dân chủ từ khâu chọn người lãnh đạo thay cho cách bầu áp đặt trước đây. - Tạo nguồn lực, kinh phí đưa thôn, xã. Việc thu hút kinh phí quản lý kinh phí phải để tránh rò rỉ đem lại hiệu thực sự. Kinh phí đưa sở thường bị thất thoát nhiều cách, cần công khai hóa báo trước cộng đồng nguồn kinh phí cấp. Niêm yết phát hay báo cáo trước hội nghị thôn kế hoạch triển khai khai báo sử dụng kinh phí cấp hay kinh phí tự có. - Cần phải thay đổi nhiều phương thức làm việc cấp địa phương trung ương xây dựng sống cộng đồng sở việc thôn xã mà mắt khâu, dù mắt khâu quan trọng tiến hành độc lập thành công được. - Việc xây dựng quy ước, hương ước, xây dựng làng văn hóa yếu tố quan trọng để xây dựng cộng đồng tự quản sở nông thôn. Vì lãnh đạo Đảng, quyền sở xem nhẹ công việc này. Cần tiến hành nghiêm túc từ khâu làm điểm, làm mẫu việc xây dựng quy ước, hương ước đến đưa cho dân trực tiếp bàn bạc, góp ý kiến xây dựng cho điểm quy định quy ước, hương ước tiến hành thực quy định theo chuẩn mực pháp luật. 3.2.6. Xây dựng đội ngũ cán sở có phẩm chất lực xứng đáng với ủy quyền dân tận tụy phục vụ dân "Vô luận việc người làm ra, từ nhỏ đến to, từ gần đến xa cả". Muốn lập làng kiểu mẫu, đội kiểu mẫu v.v .thì trước hết phải đào tạo người kiểu mẫu để làm cán cho làng đó, đội đó" [19, 241]. Theo quan điểm đó, cách mạng Việt Nam từ ngày đầu cách mạng đến nay, việc đào tạo huấn luyện cán coi việc vô quan trọng,được đặt vị trí xứng đáng nó: "Huấn luyện cán công việc gốc đảng" [19, 269]. Quan điểm có ý nghĩa thực tiễn to lớn giai đoạn tiến hành xây dựng thực QCDC sở tình trạng cán sở vừa thiếu vừa yếu nghiêm trọng. Trong tác phẩm "Sửa đổi lối làm việc" Hồ Chí Minh nêu biện pháp cần thiết để khắc phục hạn chế đào tạo cán bộ: - Đào tạo cán phải gắn với công việc cụ thể, làm việc học việc ấy. - Huấn luyện lý luận phải gắn với thực tiễn. - Huấn luyện trị, cần phải có, xong tùy loại cán mà định chương trình cho phù hợp. - Các lớp học phải tổ chức theo trình độ văn hóa không theo cấp bậc cán cao hay thấp. - Phải trọng tới đội ngũ giáo viên . Ngày nay,những lời dạy Người giúp có nhìn đầy đủ, toàn diện việc dạy học, việc đào tạo cán phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH nói chung phục vụ cho xây dựng thực QCDC sở nói riêng. Cần phải có giải pháp đồng bộ, không khắc phục hạn chế, tiêu cực công tác đào tạo mà phải nhằm đáp ứng yêu cầu có tính chiến lược. Trước mắt cần tập trung vào số giải pháp sau: - Cán phải đào tạo bản,có hệ thống theo quy trình chặt chẽ từ khâu thi tuyển, học tập, nghiên cứu đến kiểm tra đánh giá chất lượng trường. - Có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ. Căn vào tiêu chuẩn cán ngành, lĩnh vực để xây dựng chương trình cho sát hợp, "Làm việc học việc ấy". Kết hợp hình thức đào tạo: + Đào tạo dài hạn cán diện quy hoạch lâu dài. + Bồi dưỡng ngắn hạn cho cán đương chức. + Tập huấn ngắn ngày, tham quan, học tập kinh nghiệm. - Mở số lớp đào tạo cán sở đặc biệt, phục vụ cho yêu cầu địa phương, sở với nội dung đào tạo ngắn gọn, phù hợp với xã, phường; thiết thực trước mắt như: quản lý đất đai, quản lý hộ tịch, sách thương binh xã hội, ngân sách xã, toán công trình xây dựng bản, Tư pháp, Thanh tra nhân dân, tiếp dân, giải khiếu nại tố cáo dân, hòa giải dân, Luật hành chính. Đào tạo chuyên môn nghiệp vụ gắn liền đạo đức, tác phong. Đào tạo cán phải gắn với sử dụng cán bộ. Phải thấy rõ sử dụng cán yêu cầu thực tiễn cách mạng, lực, đạo đức người lãnh đạo. Đó kết hợp nhân tố khách quan chủ quan. Để tránh tình trạng sử dụng cán theo lối "mở cửa" người ăn cánh "giam" người không ăn cánh phải kiên chữa bệnh "kéo bè, kéo cánh", "bệnh cận thị", "bệnh thích xu nịnh thích a dua", bệnh cầu lợi hưởng lạc cần khảo sát đánh giá lại đội ngũ cán tất mặt để có nhận định đắn thực trạng đội ngũ cán bộ. Từ có kế hoạch đào tạo, sử dụng phù hợp. - Đối với cán chủ chốt: Trưởng, phó thôn, Thủ trưởng quan, Giám đốc xí nghiệp . cần có chế độ bầu cử trực tiếp, dân chủ để chọn người đủ tài, đức xứng đáng thay mặt dân lãnh đạo, quản lý, điều hành hoạt động sở. Từ vận dụng mở rộng bầu cử trực tiếp với lãnh đạo cấp cao hơn. - Trên sở xem xét rõ ràng lực công tác, tác phong sinh hoạt,cách nói, cách viết, cách làm . cần "phải có gan cất nhắc cán bộ" sử dụng cán bộ, cất nhắc cán trẻ. - Cần có quy hoạch, kế hoạch phát triển cán địa phương, thu hút cán trẻ có lực địa phương sở sách, chế độ hợp lý cán sở. Đó động lực để quy tụ đội ngũ cán toàn tâm toàn ý học tập để phục vụ nhân dân. Tính chất lao động cán sở vất vả, phức tạp, quy định chung Trung ương, địa phương, sở cần có kinh phí riêng hỗ trợ thêm để đào tạo, sử dụng cán sở. - Kiên dựa vào ý kiến nhân dân đấu tranh với biểu tiêu cực đội ngũ cán sở. Thay cán lực hạn chế, thiếu tinh thần trách nhiệm, tham nhũng, gây đoàn kết nội kéo dài, không uy tín nhân dân. Kết Luận Việc triển khai qui chế thực dân chủ sở trình xây dựng, đấu tranh để qui chế ngày hoàn thiện việc thực ngày vào nề nếp thường xuyên. Từ nội dung trình bày luận văn cho thấy: Một là, dân chủ sở khâu quan trọng có ý nghĩa chiến lược, liên quan đến sống đất nước chế độ mới, đảm bảo cho nhân dân thực chủ thể quyền lực trị. Dân chủ sở giá trị văn hóa- văn hóa dân chủ. Tính giai cấp, tính nhân dân, tính lịch sử, giá trị nhân loại, dân tộc kết tinh hệ thống giá trị dân chủ, tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ ngày nhận thức đầy đủ sâu sắc qua việc thực dân chủ sở. Để QCDC sở vào đời sống, cần có chế thực nó, chế bao gồm nguyên tắc, phương thức tổ chức,biện pháp quản lý hoạt động tổ chức trị xã hội phản ánh trình tự, mối liên hệ cách thiết lập mối liên hệ tổ chức trình đưa giá trị dân chủ vào sống theo tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh. Hai là, vấn đề thực QCDC sở cần phải bảo đảm hệ thống đồng giải pháp, hệ thống điều kiện kinh tế, trị, văn hóa, dân trí, pháp luật, đội ngũ cán mối quan hệ tác động lẫn theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng lãnh đạo. Sự nhận thức đắn điều kiện thực dân chủ đòi hỏi phải có quan điểm toàn diện, quan điểm thực tiễn phát triển. Ba là, mở rộng dân chủ lĩnh vực kinh tế nội dung trung tâm hệ thống giải pháp có tính chỉnh thể - Nhân dân thực quyền dân chủ làm chủ lĩnh vực kinh tế, từ sản xuất đến phân phối sản phẩm, có quyền biết, bàn, làm kiểm tra thực tế với quan hệ kinh tế sở. Như vậy, giá trị dân chủ lĩnh vực kinh tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa xác lập. Bốn là, đổi hệ thống trị sở giải pháp bản, có ý nghĩa trọng yếu trực tiếp việc làm cho giá trị dân chủ trở thành thực. Gắn liền với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương, đổi phương thức tổ chức, hoạt động phận hợp thành HTCT có tác động trực tiếp tới phát huy dân chủ. Từng bước hoàn thiện hình thức dân chủ đại diện hình thức dân chủ trực tiếp sở tác động mạnh mẽ tới trình phát huy quyền làm chủ nhân dân thông qua chế vận hành HTCT tự quản tầng lớp xã hội cộng đồng. Năm là, nâng cao trình độ văn hóa dân chủ giải pháp tác động đồng tới cấu trúc, ý thức dân chủ, lực kinh nghiệm thực hành dân chủ, nhân cách dân chủ chủ thể trị nếp sống, tập quán sinh hoạt dân chủ cộng đồng cá nhân. Nhờ vậy, tình trạng quan liêu, mệnh lệnh, tham nhũng, hội, lộng quyền, lạm quyền, bè phái gây đoàn kết nội bộ, tha hóa đạo đức đội ngũ cán ngăn chặn bước. Cùng với tác động mạnh mẽ pháp luật đến điều chỉnh hành vi công dân, chủ thể lãnh đạo bị lãnh đạo, nâng cao trình độ văn hóa pháp luật tạo nên nếp sống tôn trọng kỷ cương, phép nước, tránh biểu dân chủ cực đoan, tự vô phủ. Thực QCDC sở chủ trương lớn Đảng Nhà nước ta. Đó vừa nhiệm vụ quan trọng cấp bách nay, vừa nhiệm vụ lâu dài có ý nghĩa chiến lược, nhằm tạo động lực cho công đổi mới, công nghiệp hóa - đại hóa đất nước. Vì vậy, đòi hỏi phải tiếp tục đạo triển khai quy chế sâu rộng, biến thành nề nếp sinh hoạt thường xuyên, thành thói quen cách làm việc cấp ủy, quyền người dân tất địa phương, sở. Danh mục tài liệu tham khảo [1] Hoàng Chí Bảo, Những lực cản trình dân chủ hóa Việt Nam, Báo Nhân Dân, số ngày 22/4/988. [2] Hoàng Chí Bảo, Dân chủ thời kỳ độ Việt Nam, Tạp chí Thông tin lý luận, số 7/1989. [3] Hoàng Chí Bảo, Tổng quan dân chủ chế thực dân chủ: quan điểm lý luận phương pháp nghiên cứu, Tạp chí Lý luận, số 9/1992. [4] Nguyễn Khắc Bộ, Tổ chức sở Đảng lãnh đạo thực QCDC xã, Tạp chí Xây dựng Đảng, số 4/1999. [5] Lê Minh Châu, Dân chủ sở điểm mấu chốt để thực quyền dân chủ, Tạp chí Quản lý Nhà nước, số 1/1999. [6] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần VI, Nxb CTQG, H, 1997. [7] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần Ban chấp hành khóa VIII, Nxb CTQG, H, 1997. [8] Đảng Cộng sản Việt Nam, Chỉ thị số 30 CT/TW "Về xây dựng thực QCDC sở", ngày 18-2-1998. [9] Võ Nguyên Giáp, Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb CTQG, H, 1997. [10] Hoàng Văn Hảo, Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước kiểu mới: Sự hình thành phát triển, Nxb CTQG, H, 1995. [11] Tiến Hải, Chế độ Đảng việc thực thi dân chủ, Tạp chí Cộng sản, số 8, 1998. [12] Hiến pháp Việt Nam, Nxb CTQG, H, 1995. [13] Nguyễn Đình Lộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước dân, dân, dân, Nxb CTQG, H, 1998. [14] Nguyễn Khắc Mai, Dân chủ - Di sản văn hóa Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, H, 1997. [15] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 1. [16] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 2. [17] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 3. [18] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 4. [19] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 5. [20] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 6. [21] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 7. [22] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H,1995, tập 8. [23] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H, 1995, tập 9. [24] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H,1995, tập 10. [25] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H,1995, tập 11. [26] Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb CTQG, H,1995, tập 12. [27] Hồ Chí Minh, Nhà nước pháp luật, Nxb Pháp lý, H, 1995. [28] Lương Ngọc, Thực dân chủ phường vấn đề đặt ra, Báo Nhân Dân, ngày 28/2/1998. [29] Trần Quang Nhiếp, Để thực dân chủ sở, Tạp chí Cộng sản, số 13/1998. [30] Trần Quang Nhiếp, Để thực dân chủ sở, Tạp chí Cộng sản, số 2/1999. [31] Thái Ninh - Hoàng Chí Bảo, Dân chủ tư sản dân chủ XHCN, Nxb Sự thật, H, 1991. [32] Đặng Đình Phú, Bác Hồ nói dân chủ tập trung, Tạp chí Cộng sản, số 8/1999. [33] Hồ Tấn Sáng, Một cách tiếp cận góp phần xác định nội dung, cấu trúc tư tưởng trị Hồ Chí Minh, Tạp chí Sinh hoạt lý luận, số 3/1996. [34] Thơ văn Lý Trần - "Phạt Tống Lộ bố văn", Nxb KHXH, 1977, tập 1. [35] Thơ văn Lý Trần - "Phạt Tống Lộ bố văn", Nxb KHXH, 1977, tập 2. [36] Thông báo số 304 - TB/TW Bộ trị, ngày 15/6/2000. [37] Thực phương châm "dân biết, dân bàn,dân làm, dân kiểm tra" Quảng Nam Thực trạng giải pháp, Nxb Đà Nẵng, 1999. [38] Thực phương châm "dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" Đà Nẵng Thực trạng giải pháp góp phần thực QCDC sở - Nxb Đà Nẵng, 1999. [39] Hoàng Trang, Về dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 6/1998. [40] Đào Trí úc, Củng cố hình thức dân chủ vững mạnh Nhà nước ta, Tạp chí Nhà nước pháp luật, số 1/1998. Phụ lục Chất lượng cán theo trình độ đào tạo so với tổng số cán phân theo khối Đảng - Đoàn thể khối quản lý nhà nước đà nẵng Tp. Đà Nẵng TT - Chuyên môn nghiệp vụ Trên đại học Đại học & tương đương Trung học chuyên nghiệp Khác Lý luận trị Cử nhân Cao cấp Trung cấp Khối ĐảngĐoàn Khối QLNN S.lượn S.lượn S.lượn Tỷ lệ Tỷ lệ Tỷ lệ g g g (%) (%) (%) (người) (người) (người) 298 2,58 02 0,01 296 2,57 5.160 44,82 255 2,21 4.905 42,60 3.614 31,39 142 12,33 3.472 30,15 2.440 1,41 252 2,18 2.188 19,00 12 232 1.037 0,1 2,01 9,0 12 101 165 0,1 0,87 1,43 131 872 1,13 7,57 (Chương trình hành động thực NQ lần thứ III BCHTW (khóa VIII) Phụ lục Một số tiêu chủ yếu kinh tế tỉnh quảng nam 1. 2. 3. 4. 5. 6. Chỉ tiêu 1997 1998 1999 Tỷ lệ lao động nông nghiệp so lao động tỉnh 75,2 73,4 72,8 (%). Cơ cấu GDP nông nghiệp so với tổng sản 47,62 46,52 46,2 phẩm tỉnh (%). Giá trị sản xuất nông nghiệp (giá cố định 1994, 1.319.45 1.346.11 1.416.11 tr.đ). Tốc độ phát triển giá trị sản xuất nông nghiệp 103,7 102,0 105,2 theo giá cố định 1994 (%). Giá trị sản xuất công nghiệp (giá cố định, 1994, 623.497 730.162 844.152 tr.đ). Giá trị sản xuất nông nghiệp so với giá trị sản 2,11 1,84 1,67 xuất công nghiệp (giá cố định 1994, lần). 7. Tổng sản lượng lương thực qui thóc (tấn). 407.027 414.496 424.823 8. Tốc độ phát triển tổng sản lượng lương thực qui 100,5 101,8 102,5 thóc (%) 9. Sản lượng lương thực qui thóc bình quân đầu 298 303 313 người (kg). 10. Sản lượng lương thực qui thóc bình quân/ 1ha 2,95 3,08 3,16 gieo trồng lương thực (tấn/ha). (Nguồn số liệu: Niên giám thống kê tỉnh Quảng Nam năm 1996, 1997, 1998, 1999) Phụ lục Năm 1999 TP Đà Nẵng đạt vượt tiêu kinh tế - xã hội chủ yếu  Tốc độ tăng trưởng GDP đạt 9,15%.  Giá trị công nghiệp tiểu thủ công nghiệp địa bàn tăng 24,27% 107,76% kế hoạch, đó, giá trị công nghiệp quốc doanh địa phương tăng 46,75% so với năm 1998 (ước đạt 830 tỷ đồng), công nghiệp quốc doanh trung ương tăng 15,36% so với kỳ năm 1998 (bằng 487 tỷ đồng). Giá trị sản xuất công nghiệp doanh nghiệp tăng 25,95%. Năm 1999, công nghiệp tiểu thủ công nghiệp quốc doanh gặp nhiều khó khăn song tăng 9,71%.  Khai thác thủy sản ước đạt 25 nghìn tấn, đạt kế hoạch, tăng 6,84% sản lượng quy thóc đạt 62 nghìn tấn, tăng 6,31 so với năm 1998.  Kim ngạch xuất địa bàn đạt 183 triệu USD 101,1% kế hoạch, tăng 8,19% so với năm 1998.  Tổng doanh thu du lịch đạt 103,35% kế hoạch, tăng 13,5% so với năm 1998.  Tổng thu ngân sách địa bàn đạt 103,7% kế hoạch.  Hạ tỷ lệ sinh 0,54%.  Giải việc làm cho 14000 lao động.  Hoàn thành phổ cập trung học sở 38/47 phường, xã quận, huyện.  Hoàn thành toán bệnh phong.  Hoàn thành tiêu gọi công dân nhập ngũ. (Trích Đà Nẵng thành tựu triển vọng - Nhà xuất Đà Nẵng năm 2000) Phụ lục Những vấn đề nhân dân khu vực nông thôn quan tâm, biết: - Chính sách cho vay vốn ưu đãi cho hộ nghèo : 83% - Chính sách phát triển nông thôn (điện, đường, trường, trạm .) : 76% - Chính sách khoán trao quyền sử dụng đất lâu dài cho nông dân : 60% - Chủ trương phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần : 60,33% Những vấn đề nhân dân khu vực đô thị quan tâm, biết: - Chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần : 81,29% - Chủ trương khôi phục nghề truyền thống : 41,14% Những vấn đề công nhân doanh nghiệp quan tâm: - Vấn đề việc làm nâng cao thu nhập : 69,66% - Vấn đề ký kết hợp đồng lao động : 61,17% - Vấn đề mở rộng quyền tự chủ doanh nghiệp : 50% Nguồn: [37, 38]. Phụ lục Tỷ lệ vấn đề bàn bạc thảo luận Đối với khu vực nông thôn: - Vấn đề xây dựng nông thôn mới: 70,07%. - Vấn đề phát triển kinh tế hộ gia đình: 63,02%. - Giao quyền sử dụng đất lâu dài cho nông thôn: 57,46%. Đối với khu vực đô thị: - Chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần, tạo việc làm .: 51,29%. - Chính sách vay vốn hỗ trợ người nghèo: 52,29%. - Các chủ trương phát triển kinh tế-xã hội địa bàn khu dân cư: 32,43%. Nhân dân đô thị Quảng Nam - Đà Nẵng quan tâm hàng đầu đến vấn đề việc làm 82,67%, môi trường đô thị 61,57%. Tuy nhiên nhân dân đô thị cho quyền bàn bạc thảo luận họ thực hơn, chí xu hướng giảm xuống đối tượng công nhân. Chỉ có 52,70% cho họ bàn bạc, thảo luận vấn đề việc làm nâng cao thu nhập cho công nhân; 25,04% bàn tiền lương, tiền thưởng. Nguồn: [37, 38]. Phụ lục Công nhân doanh nghiệp địa bàn tỉnh Quảng Nam - Đà Nẵng - 1,6% thu nhập 300.000 đ/ tháng. - 63,4% thu nhập từ 300.000 đ đến 700.000 đ/ tháng. - 34,33% thu nhập 700.000 đ/ tháng. Dân cư nông thôn tỉnh Quảng Nam - Đà Nẵng - Đủ ăn chiếm 59,33%. - Thiếu ăn vài tháng 32,33%. - Thiếu ăn thường xuyên 4,33%. Năm 1997 Đà Nẵng thu hút gần tỷ đồng vào chương trình đền ơn đáp nghĩa - Lập 1430 sổ tiết kiệm. - Xây 236 nhà tình nghĩa. Nguồn: [37, 38]. [...]... để biến tư tưởng thành hiện thực 1.2 Nội dung và ý nghĩa tư tưởng dân chủ của Hồ Chí Minh 1.2.1 Về vai trò của dân chủ trong tư tưởng Hồ Chí Minh Dân chủ từ bao đời nay luôn là đề tài hấp dẫn đối với các học giả trong nước và ngoài nước bởi dân chủ liên quan mật thiết tới cuộc sống của con người và sự phát triển của xã hội Đối với chúng ta, thực hiện và phát huy dân chủ của quần chúng nhân dân là điều... làm chủ của nhân dân" , "phải mở rộng dân chủ" , "phải thực hành dân chủ rộng rãi" để thực hiện và phát huy dân chủ 1.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng chế độ dân chủ Chế độ dân chủ (hay chế độ dân chủ chính trị) là một trong những hình thức tổ chức Nhà nước Theo Mác, chế độ dân chủ, đó là chuyên chính cách mạng của giai cấp vô sản và Lênin nhấn mạnh rằng: Chuyên chính vô sản, đó là chế độ dân chủ. .. dựng Nhà nước dân chủ pháp quyền vững mạnh cùng với xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh Tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh không chỉ được thể hiện trong các tác phẩm của Người ý nghĩa to lớn hơn, có sức cảm hóa hơn đó là sự thể hiện của tư tưởng đó trong hành động thực tiễn Hồ Chí Minh là một tấm gương mẫu mực trong thực hành dân chủ Càng ở cương vị cao bao nhiêu Hồ Chí Minh càng thể hiện dân chủ bấy nhiêu... ngoặt trong tư tưởng dân chủ của Hồ Chí Minh sau này khi Người giác ngộ chủ nghĩa Mác- Lênin và CNCS 1.1.4 Chủ nghĩa Mác - Lênin và Cách mạng Tháng Mười Nga (1917) tạo nên bước ngoặt trong sự hình thành tư tưởng dân chủ của Hồ Chí Minh Trên cơ sở truyền thống văn hóa Việt Nam, Hồ Chí Minh tiếp thu tinh hoa văn hóa phương Đông, phương Tây và cuối cùng Người đến với chủ nghĩa Lênin Đây là bước ngoặt trong. .. thế, dân chủ không chỉ là quyền lực thuộc về nhân dân, làm cách mạng không chỉ là trao quyền làm chủ cho nhân dân lao động là đủ mà quan trọng hơn là bằng phương pháp quản lý dân chủ mà "làm sao cho nhân dân biết hưởng quyền dân chủ, biết dùng quyền dân chủ của mình, dám nói, dám làm" Tư tưởng ấy có sức mạnh khơi dậy mọi tiềm năng sáng tạo của nhân dân 1.2.2 Bản chất của dân chủ trong tư tưởng Hồ Chí Minh. .. trái đất Tư tưởng dân chủ và tư tưởng chính trị của Hồ Chí Minh đã tựa vững chắc trên nền tảng của chủ nghĩa yêu nước, của tinh thần dân tộc, của các giá trị nhân bản và nhân đạo tích cực mà cốt lõi là tình thương yêu đối với nhân dân lao động Người không chỉ yêu thương nhân dân mà Người còn luôn tin tư ng ở dân, gần gũi với dân, tôn trọng dân, lắng nghe ý kiến của dân Người luôn đặt mình trong dân và... chế độ dân chủ, thể chế chính trị và thể chế Nhà nước dân chủ trong đó có thể chế dân chủ của Đảng, nhất là khi Đảng cầm quyền Người nói: "Chế độ ta là chế độ dân chủ, tức là nhân dân làm chủ" [21, 499] Xây dựng thể chế thì trước hết phải xây dựng chính quyền Nhà nước mà chính quyền đó phải là chính quyền dân chủ, người chủ thực sự không ai khác chính là nhân dân "Chính quyền dân chủ có nghĩa là chính... nước và nhân dân Ngay từ những ngày đầu của chính quyền nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: "Nếu không có nhân dân thì Chính phủ không đủ lực lượng Nếu không có Chính phủ thì nhân dân không ai dẫn đường Vậy nên Chính phủ với nhân dân phải đoàn kết thành một khối" [18, 56] Đây là một quan điểm hết sức cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về một Nhà nước do dân Nhà nước và Chính phủ do nhân dân bầu nên... nước ta trong giai đoạn cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và cả trong giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa Chỉ như vậy các đoàn thể quần chúng mới phát huy được vai trò của mình là sợi dây nối liền Đảng cộng sản với nhân dân, phục vụ có hiệu quả việc xây dựng nền dân chủ phát triển ở nước ta để đảm bảo thực hiện quyền dân chủ và làm chủ của dân 1.2.4 Tư tưởng Hồ Chí Minh về thực hành dân chủ trong đời... triển tư tưởng dân chủ của Hồ Chí Minh Bước ngoặt đó đã đánh dấu sự định hình và khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tư tưởng của giai cấp vô sản - chủ nghĩa Mác-Lênin, mang bản chất cách mạng và khoa học triệt để Chủ nghĩa Mác-Lênin, Cách mạng Tháng Mười và thời đại mới đã đem lại cho Người câu trả lời đúng đắn nhất Đó là muốn có một Việt Nam độc lập có chủ quyền, nhân dân ta là người chủ và làm chủ . Chương 1 Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ 1.1. Tư tưởng dân chủ - một nội dung hợp thành của tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh và cơ sở hình thành tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh 1.1.1. Hồ Chí Minh. văn, tư tưởng đạo đức, tư tưởng văn hóa" [9, 257-249]. Tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh là một bộ phận cấu thành tư tưởng Hồ Chí Minh - trong mối quan hệ với tư tưởng nhân văn, tư tưởng. trân trọng là tư tưởng dân chủ của Người. Tư tưởng dân chủ của Người lại là điều cốt lõi của tư tưởng chính trị đó. Hồ Chí Minh trở thành nhà tư tưởng chính trị, nhà tư tưởng dân chủ của cách