+( thực hiện): Ban tổ chức xin trân trọng giới thiệu kính mời bà Trần Thị Việt uỷ viên Ban chấp hành đảng huyện Văn Bàn, Phó chủ tịch UBND huyện Văn Bàn lên trao Bằng công nhận Trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ cho trường TH số Tân Thượng xã Tân Thượng huyện Văn Bàn. Ban tổ chức trân trọng kính mời bà Phó chủ tịch UBND huyện Văn Bàn Ban tổ chức trân trọng kính mời đại diện cho Trường TH số Tân Thượng lên nhận Bằng cao quý - Bằng công nhận Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức đố 2./. Ban tổ chức trân trọng kính mời. (Khi trao xong bà phó chủ tịch đứng vào hàng người nhận để võ tay (Bắn pháo hoa , trống chào mừng).) +( thực hiện): ( sau hồi trống chào mừng xong) Xin trân trọng cảm ơn bà Trần Thị Việt - Phó Chủ tịch UBND huyện Văn Bàn. Từ trẻ em xã Tân Thượng huyện Văn Bàn hưởng thụ trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, em học tập rèn luyện môi trường giáo dục chất lượng cao, điều kiện tốt hơn, khang trang đẹp đẽ hơn, đàng hoàng hơn. +( thực hiện): Vâng, lúc đây, Bằng cao quý nhà giáo tiêu biểu xuất sắc gắn lên vị trí trang trọng buổi Lễ. + thực hiện: ( thời gian gắn lên phông) Tấm công nhận Trường TH số Tân Thượng xã Tân Thượng huyện Văn Bàn đạt chuẩn quốc gia mức độ quà cao quý mà Đảng, Nhà nước trao tặng cho đảng nhân dân dân tộc huyện xã Tân Thượng. + thực hiện: Tấm Bằng ghi nhận quan tâm lãnh đạo, đạo sát hệ thống trị xã Tân Thượng chăm lo xây dựng nghiệp giáo dục. + thực hiện: Tấm Bằng ghi nhận đồng thuận chăm lo nhân dân dân tộc xã Tân Thượng nghiệp giáo dục, nhân dân dân tộc xã Tân Thượng dành tốt đẹp cho trẻ em, đẻmtẻ em có hội rèn luyện, học tập trở thành công dân tốt thời đại mới. + thực hiện: Tấm ghi nhận động, sáng tạo, trách nhiệm đội ngũ cán quản lý giáo dục Trường Tiểu học số Tân Thượng đội ngũ cán quản lý giáo dục trường học xã Tân Thượng về lĩnh vực: * Tham mưu cho cấp uỷ, quyền xã tuyên truyền vận động cộng đồng chăm lo xây dựng nghiệp giáo dục; * Chủ động, sáng tạo tập hợp đội ngũ cán bộ, giáo viên xây dựng hệ thống trường học lực lượng nòng cốt, trung tâm diễn quy trình giáo dục, hội tụ tạo thành giáo dục. + thực hiện: Tấm Bằng ghi nhận nỗ lực, ghi nhận thành giáo dục, xác định tâm Trường Tiểu học số Tân thượng phong trào phát triển nghiệp giáo dục huyện, phong trào phát triển nghiệp giáo dục tỉnh. + . thực hiện: Tấm công nhận Trường Tiểu học số Tân Thượng đạt chuẩn quốc giaức độ niềm tự hào động lực tiếp tục khơi dậy lòng tận tâm, tận lực, tận tình, trách nhiệm đội ngũ cán giáo viên nghiệp giáo dục xã Tân thượng, trực tiếp tập thể cán bộ, giáo viên trường Tiểu học số Tân Thượng. Đó niềm tự hào, động lực hệ học sinh Trường TH số Tân Thượng công tác, rèn luyện học tập. " Hôm nay, ta tự hào Nhà trường Ngày mai, Nhà trường tự hào ta!" Đây hiệu hành động cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học số1 Tân Thượng quan tâm yêu mến Trường THsố Tân Thượng. . Thực hiện: Tấm Trường Tiểu học số Tân Thượng đạt chuẩn mức độ hai niềm tự hào, niềm hãnh diện đảng bộ, nhân dân dân tộc xã Tân Thượng, đội ngũ thầy giáo, cô giáo trường học thuộc xã Tân Thượng, tập thể học sinh đơn vị trường học xã Tân Thượng. Xã Tân Thượng xã có kinh tế - xã hội tình trạng đặc biệt khó khăn, tâm cao xây dựng trường Tiểu học số trở thành đơn vị đạt chuẩn quốc gia mức độ hai không qua giai đoạn đạt chuẩn mức độ một. Đây trường học tỉnh Lào Cai thuộc xã vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt chuẩn mức độ trường vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn tiến thẳng lên trường đạt chuẩn mức độ không kinh qua mức độ 1. Đề nghị buổi lễ nổ tràng pháo tay thật dài chào mừng Bằng gắn lên lễ đài nơi trang trọng nhất. . đơn vị đạt chuẩn quốc gia mức độ hai không qua giai đoạn đạt chuẩn mức độ một. Đây là trường học đầu tiên của tỉnh Lào Cai thuộc xã vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt chuẩn mức độ. cho Trường TH số 1 Tân Thượng lên nhận tấm Bằng cao quý - Bằng công nhận Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức đố 2./. Ban tổ chức trân trọng kính mời. (Khi trao bằng xong bà phó chủ tịch. UBND huyện Văn Bàn. Từ nay trẻ em xã Tân Thượng huyện Văn Bàn được hưởng thụ ngôi trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, các em sẽ được học tập và rèn luyện trong một môi trường giáo dục chất