TUẦN 13 Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI Ngày soạn……. I .Mục tiêu:: Ngày dạy: . - Biết đọc nghỉ dấu câu cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân vật bài. -Cảm nhận lòng hiếu thảo cha mẹ bạn hs câu chuyện. (trả lời câu hỏi sgk) - giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình. II .Phương tiện: - Tranh ảnh minh họa sgk ,viết câu văn cần HD luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : gv hs 1.KT cũ: -Hát - Kiểm tra học sinh đọc trả lời - Hai em lên bảng đọc trả lời câu hỏi câu hỏi tập đọc : “ Mẹ “ giáo viên. 2.Bài :Phần giới thiệu -Vài em nhắc lại tên 3Hoạt đơng chính: - HS theo dõi. a) Đọc mẫu -Học sinh đọc nối tiếp câu -Đọc mẫu diễn cảm toàn . -Đọc từ khó :bệnh viện , dòu đau , * Đọc câu : - Yêu cầu h/s nối tiếp ngắm vẻ đẹp , cánh cửa kẹt mở , hăng đọc câu (gv theo dõi uốn hái hiếu thảo , đẹp mê hồn . nắn) -4 em nối tiếp đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn . - Em muốn đem tặng bố / hoa -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn Niềm vui / để bố dòu đau .// Những trước lớp . hoa màu xanh / lộng lẫy ánh - Lắng nghe chỉnh sửa cho học mặt trời buổi sáng .// sinh . -Đọc đoạn nhóm , giúp bạn * Hướng dẫn ngắt giọng : đọc đúng. *Đọc nhóm:-Yêu cầu đọc - Các tổ thi đua đọc đoạn nhóm (nhóm đôi ). - H/s nhận xét nhóm đọc tốt nhất. * Thi đọc -Mời tổ thi đua đọc . - Lớp đọc đồng . -Học sinh nhận xét -Lớp đọc thầm đoạn ,2 * Đọc đồng -Yêu cầu đọc -Kể bạn Chi . đồng - Tìm hoa cúc màu xanh , Tiết : lớp gọi hoa Niềm Vui . b) Tìm hiểu nội dung bài: - Chi muốn muốn hái hoa Niềm -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, trả Vui tặng bố để làm dòu đau bố . lời - Màu xanh màu hi vọng mang đến -Đoạn , kể bạn nào? điều tốt lành . Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn - Bạn thương bố, mong bố nhanh khỏi hoa để làm gì? bệnh. - Chi tìm hoa Niềm vui để làm - Rất lộng lẫy . ? - Vì nhà trường có nội qui không - Vì cúc màu xanh lại ngắt hoa vøn trường . gọi hoa Niềm vui ? -Biết bảo vệ công Bạn Chi đáng khen chỗ ? -H s đọc cn +đ đ c.Luyện đọc lại: -Lớp nhận xét thi đọc em cn +đ đ - Các nhóm phân vai theo nhân vật Luyện đọc câu chuyện . 4.Củng cố dặn dò : - Thi đọc theo vai . -Qua câu chuyện em rút - Tình yêu thương mẹ giành cho điều ? - Hai em nhắc lại nội dung . -Giáo viên nhận xét tiết học -Lắng nghe - Dặn nhà học xem trước - Về nhà học xem trước . . ============{================ Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ - I.Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ 14 - . Lập học thuộc bảng công thức 14 trừ số . p dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - để giải toán liên quan . -Rèn kó làm tính ,giải toán & nhanh. -Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác làm tính ,giải toán. II. Phương tiện:- Bảng gài - que tính . III / Hoạt động dạy học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.KTBài cũ : -Hai em lên bảng em làm -Gọi em lên bảng sửa tập nhà -HS1 : Đặt tính thực phép tính : - HS1 nêu cách đặt tính cách tính 33 - 13 ; 63 - 13 - HS2 : Trình bày tính bảng. -HS2: 43 - 26; 73 -5 -Học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét ghi điểm. -Vài em nhắc lại tên bài. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: - Quan sát lắng nghe phân 4.Hoạt động chính: tích đề toán . Giới thiệu phép trừ 14 - - Nêu toán : - Tự lập công thức : - Viết lên bảng 14 - *Lớp đọc thầm.Tính nhẩm * Tìm kết : - Thi đua nhẩm & nêu nhanh kq -Viết lên bảng 14 - = - Đọc chữa : 14 trừ * Đặt tính thực phép tính . 14 trừ , . - Mời em khác nhận xét . - Vì ta đổi chỗ số hạng * Lập bảng công thức : 14 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết phép trừ phần học . - Yêu cầu đọc đồng đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần công thức bảng yêu cầu học thuộc lòng . *Thực hành : Bài cột 1+2) – Gọi em đọc yc . Bài 2(3 phép tính đầu) Bài 3(a+b) Mời học sinh đọc yc . Bài 4: - Yêu cầu em đọc toán. -Giáo viên nhận xét sửa chữa 5. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập . tổng tổng không thay đổi . - Ta ghi kết 14 - = 14 - = số hạng phép cộng + = 14 . Khi lấy tổng trừ số hạng ta số hạng . - Em khác nhận xét bạn . -Lớp đọc thầm:Tính: - Lớp thực vào . -Một em nêu kết . - Nhận xét bạn ghi vào . *-Đọcthầm. - Hai em nhắc lại nội dung -Lắng nghe ============{================ ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM GIÚP ĐỢ BẠN(tt) I . Mục tiêu :- Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ luc bạn gặp khó khăn. -Rèn thói quen biết quan tâm giúp đỡ bạn lúc nơi. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm cụ thể. II.Phương tiện: Phiếu học tập . III. Hoạt động dạy học: gv hs 1. Khởi động: - Hát 2.KT cũ :kết hợp với thực hành 3.Bài mới: gt thực hành -Lắng nghe 4. Hoạt động chính: - Các đội cử đội trưởng để điều *Trò chơi : Đúng hay sai. khiển đội làm việc . - Chia lớp thành đội . -Lần lượt số em trả lời câu hỏi -Phát cho đội cờ để giơ lên trả trước lớp lời câu hỏi . -Đọc câu hỏi đội đưa cờ lên trước - Việc làm sai không nên làm . đội quyền trả lời . - Đây việc làm tốt cần - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội phát huy chơi , đội trả lời nhanh - Rất cần thiết để giúp bạn vượt khó nhiều câu hỏi đội chiến học tập . thắng . - Mỗi học sinh cần làm để giúp đỡ - Học với bạn để giảng cho bạn bạn khó khăn - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách - Không nên phê bình nặng nề bạn . trước lớp cần nhẹ nhàng khuyên - Tham gia tích cực vào phong trào ủng giúp đỡ bạn học . hộ bạn học sinh vùng lũ . - Không nên cho bạn mượn chuyện - Nặng nề phê bình bạn trước lớp bạn học bạn không học muôn. hiểu . - Cho bạn mượn truyện đọc lớp . -Lần lượt lên kể lại câu chuyện * Khen nhóm có cách xử lí hay chúng kiến , sưu tầm việc . làm em làm . ª Hoạt động 2: Liên hệ thực tế . - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . - Mời số em lên kể trước lớp câu chuyện việc quan tâm giúp đỡ bạn bè - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . mà chuẩn bò nhà . -Về nhà học thuộc áp dụng - Khen em có việc làm giúp đỡ học vào sống hàng ngày . bạn . - Kết luận :Cần phải quan tâm , giúp 5. Củng cố dặn dò : đỡ bạn lúc , chỗ có -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học mau giúp bạn tiến . -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học ============{================ TỐN: 34 - Ngày soạn I. Mục tiêu: Ngày dạy: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 34 - 8. Biết tìm số hạng chưa biết tổng .Tìm số bò trừ.Biết giải toán hơn. -Rèn kó làm tính & giải toán có liên quan & nhanh . -GD tính cẩn thận xác thực hành. II.Phương tiện:- Bảng gài - que tính . III. Hoạt động dạy học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.KTBài cũ: 2em lên bảng sửa tập - HS1 nêu ghi nhớ bảng 14 trừ -HS1 : Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ số . số -Giáo viên nhận xét ghi điểm. - HS2 . Lên bảng thực . 3.Bài mới: gt -Học sinh khác nhận xét . 4.Hoạt động chính: -Vài em nhắc lại tên bài. Giới thiệu phép trừ 34 - -Lắng nghe - Nêu toán : - Có 34 que tính bớt - Quan sát lắng nghe phân que tính . lại que tính ? tích đề toán . -Muốn biết có que tính ta làm - Thực phép tính trừ 34 - ?- Viết lên bảng 34 -8 - Thao tác que tính nêu * Tìm kết : 26 que tính * Hướng dẫn cách bớt hợp lí . * Đặt tính thực phép tính . - Mời em khác nhận xét . *Thực hành : Bài 1(cột 1+2+3) – Gọi em đọc yc -Yêu cầu lớp tự làm vào . -Yêu cầu chữa . -Giáo viên nhận xét chữa Bài 3: - Gọi em đọc yc . - Bài toán thuộc dạng toán ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán . -Yêu cầu lớp thực vào . - Mời em lên bảng làm . -Giáo viên nhận xét chữa Bài : Mời học sinh đọcyc . - x thành phần phép tính cộng ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?Yêu cầu lớp làm vào . 5. Củng cố - Dặn dò: Gọi hs nhắc lại nd học - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học làm tập . - Trả lời cách làm . -Lớp đọc thầm -lớp tự làm vào . - Em khác nhận xét bạn . *- Đọc toán . - Bài toán . - Nêu toám tắt toán . - Một em lên bảng giải . Bài giải Số gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - = 25 ( gà ) Đ/ S : 25 gà . - Nhận xét làm bạn . -Tìm x. - x số hạng chưa biết phép cộng . - Lấy tổng trừ số hạng biết . a/ x + = 34 b/ x - 14= 36 x = 34 - x = 36 + 14 x = 27 x = 50 - Em khác nhận xét bạn . - Hai em nhắc lại nội dung . -Lắng nghe ============{================ CHÍNH TẢ: ( tập chép)BÔNG HOA NIỀM VUI I.Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn lời nói nhân vật .Làm tập 2+3(a,b) -Rèn kó viết ,đẹp . -GD tính cẩn thận trình bày tả. II.Phương tiện: Bảngï viết nội dung tập tả. III . Hoạt động dạy học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.KT Bài cũ : - Gọi em lên bảng . - Ba em lên bảng viết từ có chứa - Đọc từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp âm d / r / gi . viết vào giấy nháp . - Nhận xét từ bạn viết . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3.Bài mới: Giới thiệu - Lắng nghe . Nhắc lại tên . 4.Hoạt động chính: -Lớp lắng nghe ,theo dõi. a) Hướng dẫn tập chép : -Lớp đọc thầm * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đoạn văn lời cô giáo , -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . Chi -Yêu cầu ba em đọc lại - Em hái thêm . hiếu thảo . -Đọan chép lời ? -Cô giáo nói với Chi ? - Đoạn văn có câu . * Hướng dẫn cách trình bày : - Em , Chi , Một . * Hướng dẫn viết từ khó : -Chi tên riêng . *Chép bài: Yêu cầu nhìn bảng chép - Dấu gạch ngang , dấu chấm than , vào dấu phẩy , dấu chấm . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . -Lắng nghe *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò , - Lớp viết từ khó vào bảng . tự bắt lỗi - , hái , , trái tim nhân hậu , * Chấm : -Thu tập học sinh chấm dạy dỗ , hiếu thảo . điểm nhận xét từ 10 – 15 . - Nhìn bảng chép . c) Hướng dẫn làm tập -Chép bà Bài : - Gọi em nêu tập 2. -Nghe tự sửa lỗi bút chì . -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Nộp lên để giáo viên chấm - Yêu cầu lớp đọc từ sau điểm điền . - Đọc yêu cầu . -Yêu cầu lớp chép vào . - Học sinh chia thành nhóm Bài : - Gọi em nêu tập 3. tìm từ viết vào giấy . - Treo bảng phụ chép sẵn . - em làm bảng . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Mẹ em xem múa rối nước . - Yêu cầu lớp đọc từ sau -Gọi dạ, bảo . điền . - Miếng thòt mỡ . 5. Củng cố - Dặn dò: Tôi cho bé nửa bánh YC nhắc lai nội dung - Nhắc lại nội dung học . -Giáo viên nhận xét tiết học -Về nhà học làm tập -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp. sách . -Dặn nhà học làm xem trước -Lắng nghe ============{================ KỂ CHUYỆN: BƠNG HOA NIỀM VUI I .Mục tiêu: - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách : - Cách : Theo trình tự câu chuyện . Cách : Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung ý nghóa câu chuyện +Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn .Kể đoạn cuối câu chuyện . - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình. II . Phương tiện: -Tranh ảnh minh họa sgk .Bảng viết lời gợi ý tóm tắt đoạn . III .Các hoạt động dạy học : gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.KT Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện tiếp kể lại câu chuyện : “ Sự tích em đoạn . vú sữa “ . - em lên đóng vai kể lại câu - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện . chuyện . -Vài em nhắc lại tên - Nhận xét ghi điểm học sinh . -Quan sát 3.Bài : giới thiệu : -Lắng nghe 4.Hoạt động chính: - Lớp theo dõi a) Hướng dẫn kể đoạn : - Nhận xét lời bạn kể . HD hs quan sát tranh - Vì Bố Chi bò ốm nặng . Bước : - Kể đoạn từ : “ Mới tinh -hs nêu mơ .dòu đau -Lắng nghe *GV kể mẫu - Vẽ bạn Chi vườn -Yêu cầu em kể theo trình tự hoa . câu chuyện - Chần chừ không dám hái . - Nhận xét sửa câu cho học sinh . - Hoa trường người Bước 2: Kể lại phần ( đoạn 2,3 ) vun trồng vào vườn để câu chuyện ngắm vẻ đẹp hoa . - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung - Cô giáo bạn Chi . tranh 2+3. - Bông hoa cúc . Bước3: Kể đoạn lại. - Xin cô cho em . bố em ốm Hỏi: -Nếu em bố bạn Chi em nặng nói với cô giáo ? - Một số em lên tập nói lời cám ơn - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối nói lời bố Chi . cảm ơn . -Nối tiếp kể lại . *Kể lại toàn câu chuyện : - Hai em kể lại toàn câu - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện chuyện. - Nhận xét bạn bình chọn bạn - Mời hai em kể lại toàn kể hay câu chuyện -HS phát biểu 5.Củng cố dặn dò : -Lắng nghe . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho - Dặn nhà kể lại cho nhiều người người - Hướng dẫn lớp bình chọn nghe bạn kể hay . ============{================ ¢m nh¹c : Häc h¸t: bµi ChiÕn sÜ tÝ hon I.U CẦU: -Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát. II. Chn bÞ cđa gi¸o viªn: - H¸t chn x¸c bµi h¸t ChiÕn sÜ tÝ hon - Nh¹c ®Ưm, gâ ( song loan, ph¸ch.) - M¸y nghe, b¨ng nh¹c mÉu. - Tranh ¶nh vỊ c¸c chó bé ®éi ®ang hµnh qu©n. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chđ u: 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: nh¾c HS HS sưa t thÕ ngåi ng¾n. 2. kiĨm tra bµi cò: HS «n l¹i bµi h¸t Céc c¸ch tïng cheng ( nghe giai ®iƯu ®o¸n tªn bµi h¸t, sau ®ã h¸t vµ gâ ®Ưm theo mét ba c¸ch: NhÞp, ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca hc GV ®Ưm ®µn cho HS h¸t - NhËn xÐt) 3. bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh *Ho¹t ®éng 1: D¹y bµi h¸t ChiÕn sÜ tÝ hon - Giíi thiƯu bµi h¸t, t¸c gi¶, néi dung bµi h¸t. - Ngåi ng¾n, chó ý nghe + Bµi h¸t ChiÕn sÜ tÝ hon ViƯt Anh ®Ỉt lêi, ®ỵc s¸ng t¸c thêi kú tríc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945. ND . - Nghe b¨ng mÉu ( hc nghe - GV cho HS nghe b¨ng h¸t mÉu, sau ®ã GV ®Ưm ®µn GV h¸t mÉu) vµ h¸t l¹i mét lÇn n÷a - HS tËp ®äc lêi ca theo tiÕt tÊu - Hướng dÉn HS ®äc lêi ca theo tiÕt tÊu - HS tËp h¸t theo híng dÉn cđa - GV sưa nh÷ng c©u h¸t cha ®óng, nhËn xÐt. GV. *Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hỵp vç, gâ ®Ưm theo ph¸ch vµ - HS h¸t: theo tiÕt tÊu lêi ca. + §ång - GV h¸t vµ vç tay hc gâ ®Ưm mÉu theo ph¸ch + D·y, nhãm - Híng dÉn HS h¸t vµ vç, gâ ®Ưm theo ph¸ch. + C¸ nh©n - GV híng dÉn HS h¸t vµ vç tay hc gâ ®Ưm theo tiÕt - HS theo dâi, l¾ng nghe tÊu lêi ca. - HS thùc hiƯn h¸t kÕt h¬ph gâ - Híng dÉn HS ®øng h¸t, ch©n bíc ®Ịu t¹i chç, tay ®¸nh ®Ưm theo ph¸ch. nh ®éng t¸c ®i ®Ịu. - HS theo dâi, l¾ng nghe. *Cđng cè - DỈn dß - HS thùc hiƯn h¸t vµ vç, gâ tiÕt - Ci cïng, GV cđng cè b»ng c¸ch hái l¹i HS tªn bµi tÊu lêi ca. h¸t võa häc, t¸c gi¶? Cho c¶ líp ®øng lªn h¸t vµ vç tay - HS thùc hiƯn theo híng dÉn theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu cđa bµi h¸t. cđa GV. - GV nhËn xÐt, dỈn dß ( thùc hiƯn nh c¸c tiÕt tríc) - HS tr¶ lêi. - DỈn HS vỊ «n l¹i bµi h¸t võa tËp - HS h¸t «n kÕt hỵp vâ ®Ưm theo ============{================ CHIỀU Lun To¸n: Lun tËp I- Mơc tiªu - Cđng cè d¹ng to¸n 14 trõ ®i 1sè; 53 -15 + Cđng cè vỊ t×m SBT, SH cha biÕt, gi¶i to¸n vµ vÏ h×nh. - RÌn KN tÝnh nhÈm, tÝnh viÕt cã nhí. - RÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c. II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1- Giíi thiƯu bµi Những lưu ý cần thiết 2- H/dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1:Nªu yªu cÇu bµi - Tỉ chøc cho HS lµm theo nhãm. - Lµm viƯc theo cỈp - NhËn xÐt - 1sè em nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt - sưa sai - §äc yªu cÇu bµi. - Lµm b¶ng con. - 4em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt vµ nªu c¸ch tÝnh. *Bµi 2: (PhÇn a -b cét 1-3) - Lu ý HS c¸ch ®Ỉt tÝnh. *Bµi 3:Nªu yªu cÇu bµi ?Nªu tªn gäi x mçi phÐp tÝnh? - 1-2 em nªu - Líp lµm bµi vµo vë. -3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt vµ chèt bµi lµm ®óng. -NhËn xÐt - sưa sai. *Bµi 4: - §äc bµi to¸n - H/dÉn ph©n tÝch bµi to¸n. - C¶ líp lµm vµo vë. - H/dÉn tr×nh bµy bµi to¸n. - em lªn b¶ng ch÷a bµi. - ChÊm sè bµi - NhËn xÐt. - NhËn xÐt- sưa sai *Bµi 5: -§äc yªu cÇu bµi. - VÏ h×nh lªn b¶ng - Tù chÊm c¸c ®iĨm vµ vÏ h×nh. -H/dÉn HS tù chÊm c¸c ®iĨm vµo vë vµ vÏ - em lªn b¶ng vÏ. h×nh. - NhËn xÐt: §©y lµ HV ®Ỉt lƯch. - NhËn xÐt- Ch÷a bµi 3- Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ xem l¹i bµi. ============{================ Lun chÝnh t¶ I- Mơc tiªu: - Cđng cè gióp häc sinh viÕt ®óng, viÕt ®Đp bµi chÝnh t¶: H¸ miƯng chê sung. II - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc Néi dung - Thêi gian 1. HD häc sinh nghe viÕt Nh÷ng lưu ý cÇn thiÕt - Häc sinh ®äc ®o¹n viÕt - HD häc sinh t×m hiĨu néi dung - §o¹n viÕt cã nh÷ng nµo viÕt hoa ? V× sao? - HS viÕt tiÕng, tõ khã vµo b¶ng - GV ®äc cho häc sinh viÕt vµo vë - §äc cho häc sinh dß bµi 2. ChÊm ch÷a bµi - ChÊm bµi " nhËn xÐt - Thi ®äc c¶ bµi - Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - DỈn häc sinh chn bÞ bµi sau ============{================ Lun §äc I- Mơc tiªu: - §äc tr¬n toµn bµi B«ng hoa niỊm vui. - BiÕt nghØ ngh¬i ®óng chç, thª hiƯn ®ỵc giäng ®äc c¸c nh©n vËt - HiĨu ®ỵc ND bµi III - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc Néi dung - Thêi gian 1. Lun ®äc Lư cÇn thiÕt - Lun ®äc theo c©u (t¨ng thêi gian cho häc sinh u) - Lun ®äc theo ®o¹n - Lun ®äc toµn bµi - §äc ph©n vai - Thi ®äc toµn bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm. - Nªu ND bµi häc - Liªn hƯ thùc tÕ - NhËn xÐt giê häc 2. Cđng cè, dỈn dß ============{================ Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ Ngày soạn: I.Mục tiêu: Ngày soạn: -Biết ngắt Nghỉ dấu câu cụm từ . - Hiểu nội dung : - Tình yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho . -GD hs biết kính trọng người bố dành tình yêu thương cho con…) II .Phương tiện:Bảng ghi nội dung cần luyện đọc . III . Các hoạt động dạy học : gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.Bài cũ : Kiểm tra học sinh đọc - Hai em đọc “Bông hoa niềm vui trả lời câu hỏi nội dung “ “ trả lời câu hỏi giáo viên. Bông hoa niềm vui “. -Lắng nghe *Nhận xét ghi điểm -Lắng nghe ,nhắc lại tên 3.Bài : giới thiệu -Lớp lắng nghe đọc mẫu 4.H oạt động chính: a) GV Đọc mẫu diễn cảm toàn . - H/S đọc nối tiếp câu -Đọc giọng nhẹ nhàng , vui hồn nhiên. -tỏa , quấy , tóe , nước , muỗm, -Đọc câu (theo dõi uốn nắn) cánh xoăn -Phát từ khó: -Từng em nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn : trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước - Mở thúng câu giới lớp .(theo dõi chỉnh sửa cho học sinh ) . nước:// * Hướng dẫn ngắt giọng : cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà - Kết hợp giải nghóa : thúng câu , cà cuống ,/ niềng niễng ,bò nhộn cuống , niềng niễng , nhộn nhạo , cá nhạo .// sộp xập xành . - Đọc giải -Yêu cầu đọc đoạn nhóm . -Đọc đoạn nhóm giúp bạn 10 4.Hoạt động chính: Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - Nêu toán : - Viết lên bảng 54 -18 *Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết . -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 * Đặt tính thực phép tính . - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau nêu lại cách làm . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực tính viết . - Gọi em lên bảng đặt tính nêu cách đặt tính Thực hành: Bài 1(a): - Gọi em đọc yc . -Yêu cầu lớp tự làm vào bảng con. -Nhận xét chữa Bài 2(a,b): - Gọi em nêu yêu cầu - Nhận xét ghi điểm . Bài 3: - Yêu cầu em đọc toán. - Bài toán thuộc dạng toán ? - Mời em lên bảng làm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : Mời học sinh đọc yc . - Vẽ hình lên bảng hỏi : 5.Củng cố - Dặn dò: -Gọi hs nhắc lai nội dung học - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học làm tập . -Nghe gt nhắc lại tên - Quan sát lắng nghe phân tích đề toán . - Thực phép tính trừ 54 -18 - Thao tác que tính nêu 36 que tính - Trả lời cách làm . - Có 54 que tính ( gồm bó que rời ) - Bớt que - Vì + = - Còn 36 que tính . - 54 trừ 18 36 54 . không trừ 8, lây 14 trừ - 18 6, viết nhớ 1. 36 . thêm 2, trừ bằng3 -Lớp nhận xét -Tính -Thực yc -Một em đọc đề sách giáo khoa . -Lớp đọc thầm - Lớp Đọc thầm . - Bài toán . - Nêu tóm tắt toán . - Một em lên bảng giải . - Nhận xét làm bạn . - Lớp đọc thầm. - Quan sát nhận xét. - Hình tam giác . - Nối điểm với . - Hai em nhắc lại nội dung . -Lắng nghe ============{================ THỂ DỤC: BÀI 25 I/Mục tiêu: -Biết cách điểm số 1-2,1-2theo đội hình vòng tròn. -Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi . -Rèn kó chơi dúng luật , trật tự. -GD hs có ý thức tập luyện tdtt thường xuyên. II. Đòa điểm phương tiện: - Đòa điểm: sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bò còi . 12 III.Nội dung phương pháp : Nội dung 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát . - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sân . Đ.lượn g -7 PP Tổ chức xxxx xxxx xxxx xxxx * Ôn TD phát triển chung lớp (GV cán điều khiển) 2/ Phần bản: * n Tập TD phát triển chung. - GV chia tỗ cho HS luyên tập. - Trình diễn tổ - HS tổ khác NX - GV NX tuyên dương tổ tập đẹp. 3/ Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn hít thở sâu . Cúi người thả lỏng . - Rung đùi thả lỏng . - GV nhật xét, đánh giá kết học giao BT nhà . - Kết thúc học : GV hô “Giải tán“,HS hô 18 – 22 10-12p HS tập theo tổ 6-8 1x8 2x8 4-6 5-6 lần ============{================ Luyện từ câu : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I.Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ công việc gia đình (bài tập 1) Luyện tập mẫu câu Ai ?làm ? (BT2). Biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai gì?(BT 3) II. Phương tiện: - Bảng phụ ghi nội dung tập 2.Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm , bút . thẻ có ghi từ tập vào thẻ . III.Hoạt động dạy -học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.Bài cũ : - Gọi em lên bảng đặt câu - Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( 13 theo mẫu tiết học trước . , ) làm ?. - Nhận xét đánh giá làm học sinh . - Nhận xét bạn . 3.Bài mới: Giới thiệu bài: 4.Hoạt động chính: - Nhắc lại tên a)Hướng dẫn làm tập: - Tìm từ công việc nhà. Bài1 : Treo bảng phụ yêu cầu đọc . - Làm việc theo nhóm . - Yêu cầu lớp chia thành nhóm . - quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn - Nhận xét bình chọn nhóm thắng dẹp nhà cửa , tưới , cho gà ăn , rử . chén , . Bài 2:Mời em đọc nd tập - Nối tiếp đọc từ vừa tìm - Mời em lên làm bảng . - Tìm phận trả lời cho câu hỏi - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch Ai ? làm ? gạch phận trả lời Ai * Lớp đọc thầm : gach gach phận trả lời cho - em lên làm , lớp làm vào . câu hỏi làm ? a/ Chi tìm đến cúc màu xanh - Nhận xét làm học sinh . b/ Cây xòa cành ôm cậu bé . - Yêu cầu lớp ghi vào . c/ Em làm tâp. Bài 3: - Trò chơi : - Mời em đọc - Ghi vào vở. yêu cầu đề *- Một em đọc đề . - Yêu cầu nhóm HS , nhóm em - Nhận thẻ từ ghép , Lớp viết vào phát thẻ từ cho học sinh - Trong phút nháp nhóm ghép nhiều câu - em nhóm lên bảng ghép theo mẫu : Ai làm ? chiến - Em giặt quần áo . thắng - Chò em xếp sách . Linh xếp sách - Mời em đọc câu vừa /rửa bát đũa/ Cậu bé giặt quần áo / ghép . rửa bát đũa . - Gọi HS lớp bổ sung . - Em Linh quét dọn nhà cửa . -Tuyên dương nhóm thắng . - Nhận xét bổ sung , bình chọn nhóm 5/ Củng cố - Dặn dò thắng -Gọi hs nhắc lại nội dung học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét tiết học -Lắng nghe -Dặn nhà học xem trước ============{================ CHIỀU Mü tht: ĐỀ TÀI VƯỜN HOẶC CƠNG VIÊN I: Mơc tiªu -HiĨu ®Ị tµi vên hoa vµ cong viªn. - BiÕt c¸ch vÏ tranh ®Ị tµi Vên hoa hay c«ng viªn. - VÏ ®ỵc tranh ®Ị tµi Vên hoa hay c«ng viªn theo ý thÝch. -Gi¸o dơc HS ch¨m sãc vên hoa trêng, nhµ em. II: Chn bÞ: 14 - GV: Tranh, ¶nh vỊ vên hoa, c«ng viªn häc tËp - H×nh gỵi ý c¸ch vÏ III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa thÇy Ktra bµi cò Gv ktra sÜ sè líp GV ktra §DHT cđa hs GV ghi b¶ng giíi thiƯu tranh,¶nh Bµi míi. §©y lµ thc ®Ị tµi g×? Giíi thiƯu bµi ë vên hoa cã nh÷ng lo¹i hoa 1:T×m, chän g×? néi dung ®Ị tµi Mµu s¾c ntn? KĨ sè lo¹i hoa vµ h×nh d¸ng cđa chóng? §©y lµ b¹n vÏ c«ng viªn nµo? Trong c«ng viªn cã nh÷ng g×? Kh«ng khÝ c«ng viªn ntn? Trong c«ng viªn cã vên hoa kh«ng? Mµu s¾c b¹n vÏ ntn? KĨ sè c«ng viªn kh¸c mµ em biÕt? 2: C¸ch vÏ tranh Gv nhËn xÐt ý kiÕn cđa hs Ho¹t ®éng g× lµ h×nh ¶nh chÝnh? Nªu c¸ch vÏ tranh ®Ị tµi? +VÏ thªm h×nh ¶nh phơ cho sinh ®éng +VÏ mµu theo ý thÝch 3: Thùc hµnh Gv cho hs quan s¸t bµi vÏ cđa hs khãa tríc Gv xng líp híng dÉn hs vÏ bµi Nh¾c hs chän néi dung ®Ị tµi 4: NhËn xÐt, phï hỵp ®¸nh gi¸ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc ë gi÷a tranh. H×nh ¶nh phơ sau lµm râ h¬n cho h×nh ¶nh chÝnh Gv chän sè bµi tèt vµ cha tèt Gv nhËn xÐt ý kiÕn cđa hs GV ®¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i bµi Cđng cè- dỈn dß Gv nªu l¹i c¸ch chän ®Ị tµi C¸c bíc vÏ bµi tranh ®Ị tµi TiÕt 1: Hoµn thµnh vÏ h×nh 15 - HS: §å dïng - Bµi cđa hs Ho¹t ®éng cđa trß Líp trëng b¸o c¸o HS ®Ĩ §DHT lªn bµn HS quan s¸t tranh HSTL HSTL HSTL HSTK HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HS l¾ng nghe vµ ghi nhí HSTL HSTL HSTL HS quan s¸t c¸ch vÏ tranh Hs quan s¸t tranh vµ häc tËp HS thùc hµnh HS nhËn xÐt Chän ®Ị tµi VÏ h×nh TiÕt t¨ng cêng: VÏ mµu ============{================ Thủ công: ÔN CHƯƠNG I - KĨ THUẬT GẤP HÌNH ( T ) I . Mục tiêu : -Ôn kiến thức kó học sinh qua sản phẩm hình học . -Rèn kó gấp cắt dán thành thạo -GD hs yêu thích sản phẩm làm ra. II . Phương tiện: -Các mẫu hình gấp từ - 5. . III .Hoạt động dạy -học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.Bài cũ:-Kiểm tra dụng cụ học tập -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bò học sinh tổ viên tổ . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai em nhắc lại tên học . 3.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hai em nêu lại đề 4.Hoạt động chính: - Lắng nghe nắm bắt yêu cầu tiết ôn -Gọi em nêu lại đề . - Nêu lại tên hình gấp quan sát - Yêu cầu hai em nhắc lại tên mẫu gấp hình học . hình gấp cho lớp quan sát lại Gấp tên lửa mấu gấp : Tên lửa , máy bay Gấp máy bay phản lực . phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền Gấp máy bay đuôi rời . phẳng đáy không mui , thuyền phẳng Gấp thuyền phẳng đáy không mui đáy có mui . Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Yêu cầu lớp ôn .Trong trính HS làm GV quan sát khuyến khích - Lớp thực hành gấp hình học . em gấp đẹp , giúp đỡ em gặp lúng túng . - Các nhóm tổ chức trưng bày sản b) Đánh giá : phẩm -Nhận xét đánh giá kết qua sản - Các tổ tự đánh giá sản phẩm phẩm: tổ xem tổ có sản phẩm cân 3. Củng cố - Dặn dò đối , đẹp mắt . -Nhận xét đánh giá tinh thần thái - Lớp nộp sản phẩm lên giáo viên độ học tập học sinh . Dặn học sau chấm điểm 5-7 em . mang giấy thủ công , giấy nháp , bút - Chuẩn bò đầy đủ nguyên vật liệu màu để học “ Gấp cắt dán hình tròn ” để tiết sau “ Gấp cắt , dán hình tròn “ ============{================ Tự nhiên xã hội : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I.Mục tiêu: - Nêu số công việc cần làm để giữ môi trường xung quanh nhà . -Biết lợi ích việc giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở. 16 -Biết công việc cần phải làm để giữ cho đồ dùng nhà, môi trường xung quanh nhà đẹp. - có ý thức giữ gìn vệ sinh , bảo vệ môi trường xung quanh đẹp. II.Phương tiện: - Tranh vẽ SGK trang 28 , 29 . Bút bảng , giấy A3 . Phấn màu. III. Hoạt động dạy -học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2. Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả - HS nêu tên đồ dùng , công dụng lời nội dung “ Đồ dùng gia cách giữ gìn bảo quản đồ dùng đình ” *Nhận xét đánh giá gia đình . 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lắng nghe Hoạt động chính: - Vài em nhắc lại tên Hoạt động :Thảo luận nhóm ( làm - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận . việc với SGK) - Các nhóm thực hành quan sát trả lời . *Bước 1: YC lớp q/s hình – - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo SGK thảo luận - Các bạn quét rác hè phố trước *Bước : Mời đại diện nhóm cửa nhà để hè phố nhà cửa thoáng nêu kết . mát . - Hình 1,2,3,4: ( SGK ) - Mọi người chặt bớt cành phát quang * Giáo viên rút kết luận . bụi rậm để ruồi muỗi không chỗ ẩn b)Hoạt động : Thảo luận nhóm . nấp gây bệnh . * Bước : Phát phiếu thảo luận đến -Chò phụ nữ dọn chuồng lợn để nhóm . giữ môi trường xung quanh , ruồi - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi : muỗi không chỗ đậu . - Để môi trường xung quanh nhà -Anh niên dọn rửa nhà vệ bạn , bạn làm ? sinh , va øđang dọn cỏ xung quanh khu * Bước 2: Yêu cầu nhóm lên vực giếng nước để giữ vệ sinh nguồn trình bày kết nước . * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm bạn kiến học sinh . có . c) Hoạt động : Trò chơi thi ứng - Hình : Sống thành phố ; hình : Sống xử nhanh nông thôn ; Miền núi ; Miền núi ; * Bước : Đưa ra1, tình - Các nhóm trao đổi thảo luận nhóm yêu cầu lớp thảo luận đưa câu trả ghi vào tờ giấy A3 việc làm giữ lời . gìn vệ sinh môi trường . * Bước : Yêu cầu nhóm lên - Cử đại diện lên trình bày kết thảo nêu cách xử lí . luận 5. Củng cố - Dặn dò: - Các nhóm thực : -Nhắc nhớ HS vận dụng học vào -Cử đại diện lên đóng vai , trả lời trực tiếp sống . - Lớp lắng nghe nhận xét cách trả lời 17 - Nhận xét tiết học dặn nhà học , xem trước bài… để tiết sau học tốt hơn. nhóm . -Lớp nhận xét - Hai em nêu lại nội dung học . -Về nhà học thuộc xem trước … ============{================ Toán : LUYỆN TẬP Ngày soạn: I .Mục tiêu : Ngày dạy: - Kỹ tính nhẩm, chủ yếu có dạng 14 trừ số - Kỹ tính viết, chủ yếu phép trừ có dạng 54 trừ 18, 34 trừ 18 - Tìm số bò trừ số hạng chưa biết. Giải toán.vẽ hình II.Chuẩn bò :- Bảng gài - que tính . III.Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa tập nhà -Hai em lên bảng em làm -HS1 : Đặt tính tính : 73 - ; 43 - yêucầu - Nêu cách thực phép tính 73 -6 - HS1 - Đặt tính tính . -HS2: Tìm x : x + = 53 - HS2 -Lên bảng thực tìm x . - Nêu cách thực phép tính 53 - -Học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Vài em nhắc lại đề bài. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Một em đọc đề . -Hôm củng cố phép trừ -Yêu cầu lớp tự làm vào . dạng14 - ; 34 - ; 54 - 18 . - Nêu cách nhẩm phép b) Luyện tập : tính . Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề . - Em khác nhận xét bạn . -Yêu cầu lớp tự làm vào . -Một em đọc đề sách giáo khoa . -Yêu cầu đọc chữa . - Lấy số bò trừ trừ số trừ . - Yêu cầu nêu cách thực nhẩm - Lớp thực vào . phép tính -Ba em lên bảng thực . 14 - 14 - 84 30 72 -Giáo viên nhận xét đánh giá - 47 - - 49 Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề 37 24 23 -Đọc đề . -Muốn tìm hiệu ta làm ? - Ta lấy tổng trừ số hạng biết . - Yêu cầu tự làm vào . - Lấy hiệu cộng với số trừ . - Nhận xét ghi điểm . a/ x + 18 = 60 b/ x - 24 = 34 Bài 3: Mời học sinh đọc đề . x = 60 - 18 x = 34 + 24 -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm x = 42 x = 58 ? - Một em đọc đề . -Muốn tìm số bò trừ chưa biết ta làm - Có 84 ô tô máy bay . Trong có ? 45 ô tô. 18 -Yêu cầu lớp làm vào . - Có Máy bay . -Mời em lên bảng làm . - Ta lấy 84 - 45 - Gọi em khác nhận xét bạn . Bài giải -Nhận xét đánh giá ghi điểm làm Số máy bay cửa hàng có : học sinh . 84 - 45 = 39 ( ) Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề . Đ/S : 39 . -Đề cho biết ? - Đọc đề . - Bài toán hỏi ? - Thảo luận theo cặp . -Yêu cầu HS tự làm vào . - Hai em lên bảng vẽ . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về học làm tập 3.Củng cố - Dặn dò: lại . - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập . ============{================ Tập viết :CHỮ HOA L I.Mục tiêu: - Biết viết chữ L hoa theo cỡ chữ vừa nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Lá lành đùm rách cỡ chữ nhỏ kiểu chữ . -Rèn kó viết cỡ chữ nét , khoảng cách chữ . Biết nối nét từ chữ hoa L sang chữ đứng liền sau. -GD hs tính kiên trì luyện viết. II.Phương tiện: - Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III.Hoạt động dạy -học: gv hs 1.Khởi động: -Hát Bài cũ: - Lên bảng viết chữ theo yêu cầu . -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Kvà từ - em viết chữ K. Kề vai sát cánh. - Hai em viết từ “Kề… “ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng . 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu 4.Hoạt động chính: -Vài em nhắc lại tên bài. a)Hướng dẫn viết chữ hoa : -Học sinh quan sát . *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : - Chữ L gồm nét, gồm nét cong trái , -Yêu cầu quan sát mẫu trả lời : nét lượn đứng nét lượn ngang , nối - - Viết lại qui trình viết lần . liền tạo thành nét thắt . *Học sinh viết bảng -Cao ô li rộng ô li . - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không - Lớp theo dõi thực viết vào trung sau cho em viết vào không trung sau viết bảng . bảng . - Đọc : Lá lành đùm rách . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Đùm bọc , giúp đỡ lẫn . 19 - Cụm từ gồm chữ ? * Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao chữ - Cụm từ có chữ L ? - Nêu cách viết nét nối từ L sang a ? - - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . * Chấm chữa -Chấm từ - học sinh . -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm . 5.Củng cố - Dặn dò: -Nhắc lại nội dung học -Giáo viên nhận xét tiết học - Gồm tiếng : , lành , đùm, lá, rách -Chữ L cao 2,5 li .chữ a cao li -có chữ l. -Từ điểm cuối chữ L rê bút lên đầu chữ a viết chữ a . -Bằng đơn vò chữ (khoảng viết đủ âm o) - Viết vào tập viết : -Nộp từ 5- em để chấm điểm . -HS nhắc lại nd -Lắng nghe -Dặn nhà hoàn thành nốt viết ============{================ THỂ DỤC: BÀI 26 I/Mục tiêu: -Biết cách điểm số 1-2,1-2theo đội hình vòng tròn. -Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi . -Rèn kó chơi dúng luật , trật tự. -GD hs có ý thức tập luyện tdtt thường xuyên. II. Đòa điểm phương tiện: - Đòa điểm: sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bò còi . III.Nội dung phương pháp : Đ.lượn PP Tổ chức Nội dung g 1/ Phần mở đầu: -7 xxxx - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu xxxx học - Đứng chỗ vỗ tay hát . xxxx - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sân . xxxx * Ôn TD phát triển chung lớp (GV cán điều khiển) 2/ Phần bản:* n Tập TD phát triển 18 – 22 chung. 10-12p - GV chia tỗ cho HS luyên tập. - Trình diễn tổ - HS tổ khác NX - GV NX tuyên dương tổ tập đẹp. 20 HS tập theo tổ 3/ Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn hít thở sâu . Cúi người thả lỏng . - Rung đùi thả lỏng . - GV nhật xét, đánh giá kết học giao BT nhà . - Kết thúc học : GV hô “Giải tán“,HS hô 6-8 1x8 2x8 4-6 5-6 lần ============{================ TiÕng viƯt (BD- PD) ¤n : TËp lµm v¨n I-Mơc tiªu - Gióp HS u hoµn thµnh VBT. HS kh¸ (G) tiÕp tơc cđng cè c¸ch nghe vµ gäi ®iƯn tho¹i, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vỊ viƯc trao ®ỉi ®iƯn tho¹i. - RÌn KN nãi ,viÕt thµnh c©u ®óng vµ tr×nh bµy râ c¸c c©u trao ®ỉi qua ®iƯn tho¹i. - Cã th¸i ®é lÞch sù giao tiÕp. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1- Giíi thiƯu bµi 2- H/dÉn «n tËp *Hoµn thµnh VBT - C¶ líp cïng hoµn thµnh c¸c bµi - Gióp ®ì nh÷ng em u hoµn thµnh VBT. VBT. *§èi víi em kh¸ (G) lµm thªm bµi tËp sau: Em h·y viÕt 4-5 c©u trao ®ỉi ®iƯn tho¹i theo néi dung sau: - Nh÷ng em kh¸ (G) lµm thªm bµi tËp trªn Em ®ang häc bµi, bçng b¹n gäi ®iƯn rđ b¶ng. em ®i ch¬i.Em tõ chèi( kh«ng ®ång ý) v× cßn bËn häc bµi. - vµi em ®äc bµi lµm cđa m×nh. +ChÊm 1sè bµi - nhËn xÐt. - Em kh¸c nhËn xÐt- bỉ sung. 3- Cđng cè dỈn dß NhËn xÐt giê häc: Khen nh÷ng em cã bµi lµm hay. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Chính tả: ( Nghe viết )QUÀ CỦA BỐ Ngày soạn: I .Mục tiêu: Ngày dạy - Nghe viết lại xác không mắc lỗi đoạn “Quà bố “ - Củng cố qui tắc phân biệt iê/ yê/ ; d / gi; hỏi / ngã . II . Phương tiện: Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung tập . III. Hoạt động dạy học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.Bài cũ: -Lớp thực viết vào bảng . -Mời em lên bảng viết từ -Yếu ớt , kiến đen , khuyên bảo , múa giáo viên đọc rối , nói dối , mở cửa . -Nhận xét phần kiểm tra cũ. -Lắng nghe 3.Bài mới: Giới thiệu -Lớp lắng nghe .Hai em nhắc lại tên 4.Hoạt động chính: bài. 21 a) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp đọc đồng đoạn viết . *Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Những quà bố câu về. - Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu cầu - Cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , đọc. cá sộp , cá chuối . -Đoạn trích nói ? - Quà bố câu có -Có câu . * Hướng dẫn cách trình bày : - Phải viết hoa . * Hướng dẫn viết từ khó : - Dấu phẩy , dấu chấm , dấu chấm , - Tìm từ dễ lẫn khó viết . chấm. - Yêu cầu lớp viết bảng từ khó * Đọc viết -cà cuống , nhộn nhạo , tóe nước , tỏa -Đọc thong thả câu, dấu chấm -Lớp nghe đọc chép vào . - Mỗi câu cụm từ đọc lần . -H/S soát vàsửa lỗi bút chì . *Soát lỗi chấm : - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò Lớp Đọc thầm . -Thu tập học sinh chấm điểm nhận - Hai em lên bảng làm , lớp làm xét. -câu chuyện - yên lặng - viên gạch c) Hướng dẫn làm tập luyện tập , Bài 3: Gọi em đọc yc . - Hai em đọc lại từ vừa điền . -Yêu cầu lớp làm vào . *Lớp đọc thầm. -Mời em lên bảng làm . - Lớp làm vào . - Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung . a/ Dung dăng dung dẻ / Dắt trẻ chơi -Nhận xét chốt ý . Đến cổng nhà giời / Lạy cậu lạy mợ’ 5.Củng cố - Dặn dò: Cho cháu quê / Cho dê học -Nhắc lại nội dung học -HS nhắc lại ghi nhớ viết tả. -Giáo viên nhận xét tiết học -Lắng nghe -Dặn nhà học làm xem trước ============{================ TOÁN: 5, 16 , 17 , 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I .Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 15 , 16 , 17 , 18 trừ số . Lập học thuộc bảng công thức trừ số . -Rèn kó làm tính & giải toán liên quan. -GD tính cẩn thận xác thực hành . II . Phương tiện:- Bảng gài - que tính . III. Hoạt động dạy -học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.Bài cũ : -Hai em lên bảng em làm 22 -Gọi em lên bảng sửa tập nhà -HS1 : Đặt tính thực phép tính : 84 – 47 ; 30 - . -HS2: 43 - 26 -Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: 4.Hoạt động chính: a) Giới thiệu phép trừ 15 - - Nêu toán : Có 15 que tính bớt que tính . lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 15 - *Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết . - Lấy 15 que tính , suy nghó tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem que tính . - Có que tính tất ? . - HS1 nêu cách đặt tính cách tính - HS2 : Trình bày tính bảng. -Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tên bài. - Quan sát lắng nghe phân tích đề toán . - Thực phép tính trừ 15 - - Thao tác que tính nêu que tính - Trả lời cách làm . - Có 15 que tính ( gồm 1bó que rời ) -Đầu tiên ta bớt que rời trước . Chúng - Bớt que . ta phải bớt que tính ? Vì ? - Vì + = - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời . Bớt que - Còn que tính . lại que tính . - Vậy 15 trừ ? - 15 trừ -Viết lên bảng 15 - = - Nêu toán : Có 15 que tính bớt - Thao tác que tính nêu que tính . lại que que tính tính ? - Trả lời cách làm . Còn que -Muốn biết có que tính ta tính . làm ntn? - 15 - = - Viết lên bảng 15 - - que tính - Có 15 que tính bớt que tính . lại que tính ? -Trả lời cách làm -Muốn biết có que tính ta làm ntn? -15 - = - Viết lên bảng 15 - -Trả lời cách làm - Có 15 que tính bớt que tính . 23 lại que tính ? -Muốn biết có que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 15 - - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng công thức 15 trừ số . * 16 trừ số - Nêu toán : - Có 16 que tính bớt que tính . lại que tính ? -16 bớt ? -vậy 16 trừ ? - Viết lên bảng 16 - = - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết 16 - ; 16 - . - Yêu cầu lớp đọc đồng công thức 16 trừ số . * 17 , 18 trừ số - Yêu cầu lớp tính kết : 17 - ; 17 -9 18 - - Gọi em lên điền kết phép tính bảngcác công thức . 15 - = - Lớp đọc đồng bảng công thức 15 trừ số . - Thao tác que tính nêu que tính - Trả lời cách làm . - Còn que tính . - 16 trừ 16 - = 16 - = - Lần lượt tổ đọc đồng công thức lớp đọc đồng theo yêu cầu - Lớp thảo luận theo cặp sử dụng que tính để tìm kết . - Điền số để có : 17 - = 17 - = 18 - = -Đọc thuộc lòng bảng công thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ số . - Yêu cầu lớp đọc đồng công thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ số . *Thực hành : Bài 1(a): - gọi em đọc yc . -Yêu cầu lớp tự làm vào . -Yêu cầu đọc chữa . - Có bạn nói biết 15 - = , muốn tính 15 - ta cần lấy - ghi kết 6. Theo em , bạn nói hay sai ? Vì ? -nhận xét sửa chữa Bài 2: HS chơi trò chơi “Nhanh mắt , khéo tay “ - Yêu cầu tổ thi đua . - Chọn thư kí ( tổ em ) - Phát lệnh “ Bắt đầu “ - Nhận xét bình chọn tổ chiến thắng . 5.Củng cố - Dặn dò: 24 - Lớp đọc thầm. - Tự làm vào dựa bảng công thức - Đọc chữa . - Bạn nói . Vì + = nên 15 - 15 - - ( kết bước tính 15 8) - Em khác nhận xét bạn . - Lớp thực chia tổ . -Các tổ cử thư kí tổ . - Thực nối KQ với phép tính đưa tay lên . - Thư kí đếm số người làm xong , tổ có nhiều người nối xong trước tổ thắng . - Muốn tính 15 , 16 , 17 , 18 trừ - em trả lời . số ta làm ? - Hai em nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học -Lắng nghe - Dặn nhà học làm tập . ============{================ Tập làm văn: KỂ VỀ GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: - Biết cách kể gia đình theo gợi ý. Viết điều vừa nói thành đoạn văn kể gia đình có logic rõ ý . -Rèn kó viết đoạn văn ngắn nội dung đề bài. -GD hs biết quan tâm yêu quý gia đình mình. II.Phương tiện: - Tranh vẽ cảnh gia đình có ba , mẹ . Bảng phụ ghi sẵn gợi ý tập . Phiếu tập cho học sinh . III .Hoạt động dạy -học: gv hs 1.Khởi động: -Hát 2.Bài cũ : - Mời em lên bảng nói - em chia thành cặp . tập tuần 12 theo yêu cầu. - Nói nội dung . 3.Bài mới: Giới thiệu : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? Trong tranh có ? Bài TLV hôm - Vẽ cảnh gia đình bạn Minh . giúp em hiểu rõ gia đình - Có bố , mẹ em gái Minh . bạn lớp . - Một em nhắc lại tựa 4. Hoạt động chính: a) Hướng dẫn làm tập : - Quan sát tìm hiểu đề . Bài 1:Treo bảng phụ . - Gọi em đọc yêu cầu đề . -Tập nói nhóm phút , tự chỉnh -Nhắc học sinh kể gia đình theo gợi sửa cho . ý trả lời theo câu - VD : Gia đình em có ba người . Ba em hỏi . làm giáo viên , mẹ em làm giáo - Chia lớp thành nhóm nhỏ . viên . Em yêu q gia đình - Mời học sinh nói gia đình -Lần lượt em kể gia đình trước lớp . trước lớp . - Nhận xét tuyên dương em nói - Nhận xét lời bạn . tốt . Bài 2:Mời em đọc nội dung tập -Lắng nghe 2. - Phát phiếu học tập đến học sinh - Lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp suy nghó làm vào - Viết vào phiếu học tập ( dựa vào phiếu . điều nói tập để viết 25 - Mời số HS đọc lại viết thành đoạn văn ngắn từ đến câu kể mình. gia đình ) - Nhận xét ghi điểm học sinh . -Đọc viết trước lớp để lớp nghe 5. Củng cố - Dặn dò: nhận xét . -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Lắng nghe -Giáo viên nhận xét tiết học -HS nhắc lại nội dung học . -Dặn nhà chuẩn bò tốt cho tiết sau -Lắng nghe ============{================ Lun To¸n (BD- PĐ) I- Mơc tiªu: 1- Cđng cè, lun tËp, gióp häc sinh K-G häc To¸n tèt h¬n. -HS u hoµn thµnh VBT II - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc Néi dung - Thêi gian Lưu ý cÇn thiÕt 1. HD häc sinh K-G GV viÕt b¶ng lµm BT Bµi 1. Trõ nhÈm theo mÉu: 13 - = 13 - - = 10 -5 = 11 - 16 - 18 - 12 - 12 - 14 - 17 - 13 - 15 - 13 - Bµi 2. §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 43 - 25 31 - 17 46 - 19 62 - 44 * HS u lµm VBT 2. ChÊm, ch÷a BT: 3. Cđng cè, dỈn dß 73 - 48 57 - 29 60 - 45 38 - 19 Bµi 3. ¤ng 75 ti, bè 35 ti. Hái «ng h¬n bè bao nhiªu ti ? - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë « ly - Gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a BT ë b¶ng -Gvgióp ®ì HS u ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt sưa sai - NhËn xÐt giê häc - DỈn häc sinh chn bÞ bµi sau ======================{================ Sinh ho¹t:Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động tuần13: - HS học đều, giờ, chăm ngoan, Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè, Có ý thức học tập tốt ,Học tập tiến như. - Ra vào lớp có nề nếp,Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp. 26 - Bên cạnh số em lười học,Đồ dùng học tập thiếu như, Hay nói chuyện riêng lớp. - Tham gia thi chữ đẹp. 2. Kế hoạch tuần14: - Duy trì nề nếp cũ. - Giáo dục HS kính trọng biết ơn thầy cô giáo. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Có đầy đủ đồ dùng học tập.Tự quản tốt. - Phân công HS giỏi kèm HS yếu. - Hướng dẫn học bài, làm nhà. 3. V¨n nghƯ: H¸t vỊ thµy c« gi¸o ============{================ 27