Tiết 17 Tổng kết chương

TRƯỜNG THCS CÁT HANH V ẬT L Ý GD PHÙ CÁT Vật lý Bài 16 TIẾT 17 TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÂM HỌC TỔNG KẾT PHẦN ÂM HỌC NGUỒN ÂM NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM ĐỘ CAO CỦA ÂM TẦN SỐ DAO ĐỘNG ÂM CAO ĐẶC ĐIỂM NGUỒN ÂM ĐỘ TO CỦA ÂM BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG MƠI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM PHẢN XẠ ÂM TIẾNG VANG MT MT KHƠNG TRUYỀN ÂM TRUYỀN ÂM ÂM PHẢN XẠ SO SÁNH TIẾNG VANG GIẢI THÍCH ÂM TRẦM ÂM TO ÂM NHỎ Ơ NHIỄM TIẾNG ỒN I. Tự kiểm tra. Câu 1. Viết đầy đủ câu sau đây: Dao động A. Các nguồn phát âm đều…………………………… . tần số B. Số dao động giây là.…………………… Đơn vị tần số Hec (Hz) là…………… đề xi ben (dB) C. Độ to âm đo đơn vị …………………… 340m/s D. Vận tốc truyền âm khơng khí là………………… . 70dB E. Giới hạn nhiểm tiếng ồn là……………………….dB Câu 2. Đặt câu với từ cụm từ sau: A. tần số, lớn, bổng. B. tần số, nhỏ, trầm. C. dao động, biên độ, to. D. dao động, biên độ, nhỏ. A.Tần số dao động lớn âm bổng B.Tần số dao động nhỏ âm trầm C.Vật dao động với biên độ lớn âm to D.Vật dao động với biên độ nhỏ âm nhỏ I. Tự kiểm tra. Câu 3. Hãy cho biết âm truyền qua mơi trường sau đây: a. Khơng khí b. Chân khơng c. Rắn d. Lỏng Câu 4. Âm phản xạ ? Âm đội lại gặp mặt chắn âm phản xạ. Câu 5. Hãy đánh dấu vào câu ? Tiếng vang là: A. Âm phản xạ. B. Âm phản xạ đến lúc với âm phát ra. C. Âm phản xạ truyền hướng, khơng thiết phải đến tai. D. Âm phản xạ nghe phân biệt với âm phát ra. I. Tự kiểm tra. Câu 6. Hãy tìm từ thích hợp khung điền vào câu sau: - mềm - cứng - nhẵn - gồ ghề cứng nhẵn a/Các vật phản xạ âm tốt vật…………… có bề gồ ghề mềmlà vật…………và mặt…………… b/Các vật phản xạ âm có bề mặt………… Câu 7. Trường hợp sau có nhiễm tiếng ồn: a/Tiếng còi xe cứu hoả. b/Làm việc cạnh nơi nổ mìn phá đá. c/Tiếng ồn trẻ em làm ảnh hưởng đến nói chuyện hai người lớn. d/Hát Karaoke to lúc ban đêm. I. Tự kiểm tra. Câu 8. Hãy liệt kê số vật liệu cách âm tốt: Các vật liệu cứng, nhẵn (phản xạ âm tốt); Các vật liệu mềm, gồ ghề (hấp thụ âm tốt): Đều dùng cách âm. II. Vận dụng. Câu 1. Hãy phận dao động phát âm nhạc cụ sau: Đàn ghi ta, kèn lá, sáo, trống. Câu 2. Hãy đánh dấu vào câu đúng: A. Âm truyền nhanh ánh sáng. B. Có thể nghe tiếng sấm trước nhìn thấy chớp. C. Âm khơng thể truyền chân khơng. D. Âm khơng truyền qua nước. Câu 3. Dao động sợi dây đàn khác phát tiếng to, nhỏ ? Âm to dây đàn dao động mạnh (Biên độ dao động lớn). I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. Câu 1. Hãy phận dao động phát âm nhạc cụ sau: Đàn ghi ta, kèn lá, sáo, trống. Câu 2. Hãy đánh dấu vào câu đúng: A. Âm truyền nhanh ánh sáng. B. Có thể nghe tiếng sấm trước nhìn thấy chớp. C. Âm khơng thể truyền chân khơng. D. Âm khơng truyền qua nước. Câu 3a. Dao động sợi dây đàn khác phát tiếng to, nhỏ ? Âm to dây đàn dao động mạnh (Biên độ dao động lớn). Câu 3b. Dao động sợi dây đàn khác phát âm cao, âm thấp ? Âm cao dây đàn dao động nhanh (Tần số dao động lớn). I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. Câu 4. Hai nhà du hành khoảng khơng vũ trụ “trò chuyện” với họ chạm hai mũ họ lại. Hãy giải thích âm truyền tới tai hai người nào? Âm truyền từ miệng đến mũ (nhờ khơng khí áo giáp),từ mũ người đến mũ người (nhờ mơi trường rắn),rồi từ mũ đến tai người nhờ(nhờ khơng khí áo giáp). Câu Vì đêm n tĩnh ngõ hẹp hai bên tường cao, ngồi tiếng chân nghe thấy âm khác giống có người theo sát ? Trường hợp nghe tiếng vang . I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. Câu 6. Khi tai nghe âm to ? A.Âm phát lúc với âm phản xạ. B.Âm phát đến trước âm phản xạ. C.Âm phát đến tai, âm phả xạ nơi khác khơng đến tai. C.Cả ba trường hợp trên. Câu Giả sử bệnh viện nằm bên cạnh đường quốc lộ có nhiều xe cộ qua lại . Hãy đề biện pháp chống nhiễm tiếng ồn cho bện viện này? Để chống nhiễm tiếng ồn cho bệnh viện ta cần: + Làm giảm độ to tiếng ồn phát ra: Treo biển báo khơng kéo còi. + Ngăn chặn đường truyền âm: Xây tường ngăn âm,đóng cửa… + Làm cho âm truyền theo hướng khác: Trồng nhiều xanh… + Sử dụng vật liệu cách âm khác. TỔNG KẾT PHẦN QUANG HỌC ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT ( Giải thích) BĨNG TỐI ĐỊNH LUẬT BĨNG NỮA TỐI NHẬT THỰC NGUYỆT THỰC ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG ĐỊNH LUẬT ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT ( Giải thích) GƯƠNG PHẲNG GƯƠNG CẦU LỒI GƯƠNG CẦU LÕM VÙNG NHÌN THẤY I. Tự kiểm tra. Câu 1. Chọn câu trả lời : “Khi ta nhìn thấy vật ”: A. Khi vật chiếu sáng. B. Khi vật phát ánh sáng. C. Khi có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. D. Khi có ánh sáng từ mắt ta chiếu sáng vật. Câu 2. Chọn câu phát biểu câu nói ảnh vật tạo gương phẳng: A. Ảnh ảo bé vật gần gương vật. B. Ảnh ảo vật cách gương khoảng khoảng cách từ vật tới gương. C. Ảnh hứng lớn vật. D. Ảnh khơng hứng bé vật. Câu 3. Định luật truyền thẳng ánh sáng: suốt ……………. đồng tính ánh sáng truyền Trong mơi trường ……………… đường thẳng theo ……………… I. Tự kiểm tra. Câu 4. Tia sáng gặp gương phẳng bị phản xạ lại theo định luật phản xạ ánh sáng: a. Tia phản xạ nằm mặt phẳng tới đường …………… với tia …… pháp tuyến gương điểm tới ………………… tới b. Góc phản xạ góc ……… s N i R i’ I i’ = i I. Tự kiểm tra. Câu 5. Ảnh vật tạo gương phẳng ảnh gì? Độ lớn ảnh khoảng cách từ ảnh đến gương so với độ lớn vật khoảng cách từ vật đến gương ? - Ảnh ảo - Độ lớn vật - Ảnh cách với vật qua gương phẳng Câu 6. Ảnh vật tạo gương cầu lồi có tính chất giống khác với ảnh vật tạo gương phẳng ? * Giống nhau: Đều ảnh ảo. * Khác : Ảnh ảo tạo gương cầu lồi nhỏ ảnh ảo tạo gương phẳng. Câu 7. Khi vật khoảng gương cầu lõm cho ảnh ảo? Ảnh lớn hay nhỏ vật ? - Khi vật gần sát gương cầu lõm ảnh ảnh ảo lớn vật. I. Tự kiểm tra. Câu 7. Khi vật khoảng gương cầu lõm cho ảnh ảo ? Ảnh lớn hay nhỏ vật . Hãy quan sát hình sau: Ảnh ảo Ảnh thật. I. Tự kiểm tra. Câu 8. Viết câu có nghĩa, câu có cụm từ chọn cột đây. gương cầu lõm hứng chắn gương phẳng khơng hứng gương cầu lồi bé vật ảnh ảo vật ảnh thật lớn vật - Ảnh ảo tạo gương phẳng khơng hứng chắn vật. - Ảnh ảo tạo gương cầu lồi khơng hứng chắn bé vật. - Ảnh ảo tạo gương cầu lõm khơng hứng chắn lớn vật. Câu 9. Cho gương phẳng gương cầu lồi có kích thước. So sánh vùng nhìn thấy chúng đặt mắt vị trí ? - Vùng nhìn thấy gương cầu lồi lớn vùng nhìn thấy gương phẳng có kích thước. I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. C1: Có hai điểm sáng S1, S2 đặt trước gương phẳng hình 9.1. a. Hãy vẽ ảnh điểm tạo gương. b. Vẽ hai chùm tia tới lớn xuất phát từ S1, S2 hai chùm tia phản xạ tương ứng gương. c. Để mắt vùng nhìn thấy đồng thời ảnh hai điểm sáng gương? Gạch chéo vùng đó. S1• S2 • Hình 9.1 I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. C1:a) Vẽ ảnh điểm sáng tạo gương. S1 S2 A S’2 B S’1 I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. C1:b)Vẽ hai chùm tia tới lớn xuất phát từ S1 S2 hai chùm tia phản xạ tương ứng. S2 S1 A S’1 B S’2 I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. C1:c) Để mắt vùng nhìn thấy đồng thời ảnh hai điểm sáng gương. S2 S1 A S’1 B S’2 I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. Hãy cho biết tên gọi gương hình? Người ảnh Người ảnh Người ảnh - C2: Giống Một nhau: người Đều đứng ảnh trước ảo. gương (gương phẳng, gương Hìnhtrong c Hình gương b gương - cầu Khác lồi, nhau: Ảnhcầu nhìnlõm), thấy cách cầu lồi nhỏkhoảng Hình agương gương (gần phẳng, sátảnh gương). nhìn Quan thấy sát ảnh gương ảo phẳng mìnhnhỏ gương Gương cầu lồi Gương phẳng Gương lõm gương thấy cầu chúng lõm.có tính chất giống nhau, khác cầu nhau? I. Tự kiểm tra. II. Vận dụng. C3: Có học sinh đứng vị trí quanh tủ đứng hình 9.2. Hãy cặp học sinh nhìn thấy nhau. Đánh dấu vào bảng sau cặp đó. An An Thanh Hải Hà Thanh X X X Hải Hà An Thanh X Tủ đứng X X X Hải Hà X Hình 9.2 Bài tập: * Khi chiếu tia sáng lên gương phẳng ta thu tia phản xạ tạo với tia tới góc 600. Tìm giá trị góc tới: A. 300. B. 1200. s N i i’ Ta có: i’ = i mà i’ + i = 600 2i = 600 => i = 300. C. 60 . D. 900. k I Câu 1: Vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó. Câu 2: Vật tự phát ánh sáng. Câu 3: Cái mà ta nhìn thấy gương phẳng? Câu 4: Các chấm sắng mà ta thấy bầu trời vào ban đêm khơng có mây. III. Trò chơi chữ. Câu 5: Đường thẳng vng góc với mặt gương? Câu 6: Chỗ khơng nhận ánh sáng chắn. Câu 7: Dụng cụ để soi ảnh ngày. V Ậ T S Á N G N G U Ồ N S Á N Ả N H Ả O N G Ơ I S A O P H Á P T U B Ĩ N G Đ E G Ư Ơ N G P H Ẳ G Y Ế N N N G Học thuộc nội dung ghi nhớ Các em nhà ơn lại lý thuyết từ đến 14. Làm lại tập thuộc chương. Chn bÞ để tiết sau thi học kỳ đạt kết tốt. TRƯỜ TRƯỜN NG G THCS THCS CÁ CÁTT HANH HANH Hãy yêu thích việc làm bạn cảm thấy thú vò việc làm có hiệu hơn. [...]...Vật lý 7 Ơn tập CHƯƠNG I: QUANG HỌC TỔNG KẾT PHẦN QUANG HỌC ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT ( Giải thích) BĨNG TỐI ĐỊNH LUẬT BĨNG NỮA TỐI NHẬT THỰC NGUYỆT THỰC ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG ĐỊNH LUẬT ỨNG DỤNG ĐỊNH... I S A O P H Á P T U B Ĩ N G Đ E G Ư Ơ N G P H Ẳ G Y Ế N N N G Học thuộc nội dung ghi nhớ của bài Các em về nhà ơn lại lý thuyết từ bài 1 đến bài 14 Làm lại các bài tập thuộc 2 chương Chn bÞ để tiết sau chúng ta thi học kỳ đạt kết quả tốt TRƯỜNG THCS CÁT HANH TRƯỜNG THCS CÁT HANH Hãy yêu thích việc mình làm bạn sẽ cảm thấy thú vò hơn và việc mình làm sẽ có hiệu quả hơn . CAÙT HANH GD PHÙ CÁT Chúc các em học tập tốt Chúc các em học tập tốt TIẾT 17 TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÂM HỌC Bài 16 Vật lý 7 TỔNG KẾT PHẦN ÂM HỌC NGUỒN ÂM ĐỘ TO CỦA ÂM ĐỘ CAO CỦA ÂM MÔI TRƯỜNG TRUYỀN. Trồng nhiều cây xanh… + Sử dụng các vật liệu cách âm khác. Ôn Ôn tập tập CHƯƠNG I: QUANG HỌC Vật lý 7 TỔNG KẾT PHẦN QUANG HỌC ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG ĐỊNH