dia li 9

Ngày soạn: 18/03/2011 Bài: 38 - Tiết: 44 Người thực hiện: Phạm Đình Trang Môn Địa lí: Lớp TỔNG HỢP PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO I. Mục tiêu học: 1. Kiến thức: - Biết nước ta có vùng biển rộng lớn, đảo quần đảo (tên, vị trí) - Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng. - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển. - Trình bày đặc điểm tài nguyên môi trường biển, đảo. Một số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo. 2. Kĩ năng: - Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam - Kể tên xác định đồ vị trí số đảo quần đảo lớn. - Phân tích đồ, lược đồ, sơ đồ để nhận biết tiền kinh tế biển đảo Việt Nam. II. Phương tiện dạy học: - Phóng to hình 38.1Tr 135, hình 38.2Tr 136 SGK - Hình minh họa ngành kinh tế biển nước ta, ô nhiễm suy giảm tài nguyên, môi trường biển. - Hình ảnh số sản phẩm đặc trưng biển. III. Hoạt động GV HS - Ổn định: - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra chuẩn bị học sinh. - Kiểm tra cũ: - Bài mới: * Giới thiệu bài. - Như biết Việt Nam mệnh danh “rừng vàng, biển bạc”. Điều cho ta thấy biển có vai quan trọng phát triển tổng hợp kinh tế. Vậy để tìm hiểu cụ thể việc phát triển tổng hợp nào? Thầy em tìm hiểu học hôm nay. Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động * Bước 1: GV giới thiệu lược đồ bờ biển Việt Nam. HS xác định đường bờ biển VN I. BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM 1- Vùng biển nước ta. GV giới thiệu lược đồ vùng biển Việt Nam. HS xác định vùng biển VN GV Chuẩn xác kiến thức H- Em có nhận xét bờ biển vùng biển VN HS đứng chỗ trả lời > GV Đây đặc điểm biển nước ta. * Bước 2: - Giới thiệu sơ đồ H 38.1 H- Em cho biết vùng biển nước ta gồm phận nào? HS đứng chỗ trả lời - GV chuẩn xác kiến thức sơ đồ H- Em cho biết có tỉnh (TP) tiếp giáp với biển kể tên số tỉnh (TP) mà em biết? - Nước ta có đường bờ biển dài 3260 km. - Vùng biển rộng khoảng triệu Km2 - Cả nước có 28 tỉnh (Tp) nằm tiếp giáp với biển. Hoạt động * Bước 3: - GV giới thiệu đồ vùng biển đảo Việt Nam. Hình 38.2 H- Em xác định đảo quần đảo nước ta theo thứ tự từ Bắc đến Nam? GV chuẩn xác kiến thức lược đồ H- Các đảo lớn như: Hoàng Sa, Trường Sa, Phú Quốc … thuộc tỉnh TP) nào? H – Đảo ven bờ nước ta tập trung nhiều vùng biển nào? GV xác định quần đảo vùng biển tập trung nhiều đảo nước ta. 2- Các đảo quần đảo. Vùng biển nước ta có 4000 đảo lớn, nhỏ, hai quần đảo lớn Hoàng Sa Trường Sa. * Bước 4: H- Em nêu ý nghĩa vùng biển nước ta + Nhiều lợi hội nhập phát triển kinh tế bảo vệ an ninh quốc kinh tế thể giới. phòng? + Có ý nghĩa quan trọng việc vệ an ninh quốc phòng. H- Thế phát triển tổng hợp kinh tế biển? H- Theo em biển nước ta phát triển tổng + Có tiềm để phát triển tổng hợp kinh tế biển. hợp ngành kinh tế nào? Hoạt động * Bước 5: Gv giới thiệu sơ đồ 38.3 H- Dựa vào hình 38.3 kiến thức học, nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành kinh tế biển nước ta? GV tìm hiểu hôm ngành kinh II. PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ BIỂN. tế biển … * Bước 6: GV hướng dẫn HS làm tập theo yêu cầu. Học sinh thực 3/ lên bảng thực nội dung vào bảng phụ Gv: Quan sát, hướng dẫn … GV nhận xét làm học sinh. GV: Giới thiệu số loài tôm. Các bãi cá, bãi tôm vùng biển nước ta. GV: Ngoài nhiều đặc sản biển như: Đồi mồi, tổ yến, vích … 1- Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản. - Tiềm năng: + Trữ lượng lớn, đa dạng loài: 2000 loài cá, 100 loài tôm, nhiều đặc sản) + Trữ lượng khai thác lớn. + Diện tích mặt nước lớn + Có nhiều ngư trường rộng . - Thực trạng: + Có nhiều bất cập khai thác nôi trồng (Khai thác gần bờ Gv: giới thiệu phương tiện đánh bắt đại trữ lượng cho phép, đánh bắt xa sở chế biến hải sản. bờ ) + Đánh bắt thô sơ. + Chế biến qui mô nhỏ + Thị trường tiêu thụ chưa ổn định. - Giải pháp: + Ưu tiên đánh bắt xa bờ. + Tăng cừng nuôi hải sản có chất lượng. + Hiện đại hóa sở chế biến. H- Em cho biết công nghiệp chế biển thủy sản phát triển có tác động đến ngành đánh bắt nuôi trồng hải sản? + Chế biến khối lượng lớn.Tăng giá trị sản phẩm + Tăng ổn định nguồn hàng xuất khẩu, kích thích sản xuất. + Tăng hiệu sản xuất, tăng thu nhập… GV: Giải thích nội dung trả lời câu hỏi. H- Ngoài ngành nuôi trồng chế biến hải sản nước ta phát triển ngành du lịch biển đảo. 2- Du lịch biển – Đảo. Hoạt động - Tiểm năng: * Bước 7: Tài nguyên phong phú: Có nhiều bãi H- Em cho biết tiềm phát triển cát rộng, dài, phong cảnh đẹp: (Cam ngành du lịch biển, đảo nước ta? Ranh, Hạ Long, Nhật Lệ, Nha Trang HS trả lời, Gv chuẩn xác kiến thức …) Trước tiểm to lớn biển, đảo. Thực - Thực trạng: trạng ngành du lịch biển, đảo nào? Khai thác loại hình du lịch thiếu GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức thực trạng tính đa dạng, gây ô nhiễm môi đưa hình ảnh minh họa. trường. GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức đưa - Giải pháp: hình ảnh số loại hình du lịch biển, đảo. Cần đa dạng hóa loại hình du H – Theo em cần có giải pháp để ngành du lịch biển đảo. lịch biển đảo nước ta phát triển bền vững? H- Theo em cần đa dạng hóa hình thức du lịch biển, đảo nào? Kể tên loại hình du lịch GV minh họa số loại hình du lịch biển đảo. * Bước 8: H - Em lấy ví dụ cụ thể, để chứng minh ngành du lịch ngành nuôi trồng hải sản có quan hệ với nhau? GV chứng minh mối quan hệ ngành du lịch nuôi trồng hải sản. Gv: Giới thiệu hình ảnh minh họa ô nhiễm môi trường. 4- Củng cố: BT1- Tại phải phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển? Để khai thác tốt tiềm to lớn biển đảo nước ta …………. phát triển bền vững ngành kinh tế biển, bảo vệ tài nguyên môi trường BT2- Điền nội dung thích hợp vào khoảng trống Nước ta có đường bờ biển ……………rộng. Trong vùng biển có nhiều …………… Nguồn tài nguyên biển, đảo ……… tạo điều kiện ………….để phát triển …………. ngành kinh tế biển. 5- Dặn dò: - Học theo câu hỏi sách giáo khoa. - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh hoạt động kinh tế vùng biển, đảo nước ta. - Tìm hiểu ngành khai thác, chế biến khoáng sản biển, giao thông vận tải biển. - Nhận xét tiết học. Ngày tháng năm 2011 Duyệt lãnh đạo Ngày 21 tháng 03 năm 2011 Duyệt tổ chuyên môn Tổ trưởng Trịnh Quang Vĩnh . Nam. HS xác định đường bờ biển VN I. BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM 1- Vùng biển nước ta. Môn Địa lí: Lớp 9 TỔNG HỢP PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO GV giới thiệu lược đồ. …………. ngành kinh tế biển. 5- Dặn dò: - Học bài theo 3 câu hỏi trong sách giáo khoa. - Sưu tầm tư li u, tranh ảnh về các hoạt động kinh tế vùng biển, đảo nước ta. - Tìm hiểu về ngành khai thác,