Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
3,01 MB
Nội dung
• -Kiến thức : - Cháuđọcthuộcbàithơ,đọcdiễncảm,thểhiệnnhịpđiệubàithơ. - Kỹ năng : *-Cháuhiểunộidungbàithơ,đọcthuộcbàithơ,biếttrảlờicâuhỏicủacô. Giáodục -Cháutíchcựcđọcthơ.Cháubiếtyêuquícáchiệntượngtựnhiên. Đồdùngcủacô:Mộtsốhìnhảnhminhhoạnộidungbài thơ,máyvitính,đầuđĩa,băngnhạcchủđề. Trò chuyện -Côvàtrẻcùngvậnđộngđọcđồngdao(Lộncầuvồng) - Côvàcháucùngtròchuyệnvềcáchiệntượngtựnhiên. - Mưa,Nắng,giáo,sấmchớp,cầuvòng [...]...Đàm thoại - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ nào? Của tác giả nào? - Cầu vòng như thế nào? - Trời như thế nào thì Cầu Vồng xuất hiện ? - Tác giả ví bài thơ giống ai ? - Tác giả ví cầu vồng to nhỏ như thế nào ? - Cô đàm thoại bám sát nội dung bài thơ Trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đọc cùng cô bài thơ, cho lớp đọc hai lần. - Cô mời tổ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ... - Cô mời lớp đọc cùng cô bài thơ, cho lớp đọc hai lần. - Cô mời tổ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô mời nhóm, cá nhân đọc - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc diển cảm bài thơ Lắng nghe và vận động bài hát bảy sắc cầu vồng