Đề thi học sinh giỏi lớp 10 môn Sinh học tỉnh Hà Tĩnh năm học 2010 2011

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 2 trang) KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Sinh học Thời gian lm bi: 150 phút Ngy thi: 05/4/2011 Câu 1. Cho sơ đồ sau: A. Glucôzơ X + CO 2 + năng lưng. B. Glucôzơ Y + năng lưng. a) Tên gi ca hai qu trnh trên l g? Xc đnh tên ca cht X, Y. b) Ti sao s lưng ATP đưc to ra t hai qu trnh trên li rt t? c) Xc đnh cht nhn đin t cui cng ca hai qu trnh trên. d) Nu c oxi (O 2 ) th cc qu trnh trên c din ra hay không? V sao? Câu 2. Cho sơ đồ sau: a) Hãy vit tên cc cht tương ng vi cc k hiu t A đn J trên hnh vo bi lm. b) Phần ln năng lưng thu đưc t cc phản ng ôxy ha thuộc chu trnh ny đưc tch lũy trong những phân t no? Năng lưng t những phân t đ đưc dng để tổng hp ATP như th no? Vi khun lactic (không c O 2 ) A B C D E F H G J I Chu trnh Crep Nm men (không c O 2 ) Câu 3. a) V sao mng sinh cht c cu trúc khảm động v c tnh chn lc? b) Adrênalin gây đp ng ở t bo gan bằng phản ng phân giải glicôgen thnh glucôzơ. Vẽ sơ đồ mô tả con đường truyền tn hiu t adrênalin đn phản ng phân giải glicôgen. c) Cc cht: O 2 , NO, CO 2 , Na + , Ca 2+ , C 6 H 12 O 6 , H 2 O đưc vn chuyển qua mng sinh cht bằng những con đường no? d) Phân bit qu trnh khuych tn ca NO vi qu trnh khuych tn ca Na + qua mng sinh cht. Câu 4. a) Nêu sự khc nhau trong chuỗi truyền đin t xảy ra trên mng tilacôit ca lục lp v trên mng ti thể. b) Phân bit chiều khuych tn ca H + ở ti thể v lục lp qua ATPaza. Câu 5. Nêu kiểu dinh dưỡng, nguồn năng lưng, nguồn cacbon, kiểu hô hp ca vi khun nitrat ha. Vai trò ca vi khun ny đi vi cây trồng. Câu 6. a) C 3 dung dch để trong phòng th nghim. Dung dch 1 cha ADN, dung dch 2 cha amylaza, dung dch 3 cha glucôzơ. Người ta đun t t 3 dung dch ny đn gần nhit độ sôi, rồi lm nguội t t về nhit độ phòng. Hãy cho bit mc độ bin đổi về cu trúc xảy ra sâu sắc nht ở hp cht no? Giải thch. b) Phân bit cc bc cu trúc không gian ca prôtêin. Câu 7. Một cơ thể thực vt c bộ nhim sắc thể 2n = 6, gồm 3 cp nhim sắc thể tương đồng đưc k hiu l Aa, Bb, Dd. a) Vit k hiu ca cc nhim sắc thể ở cực 1 v cực 2 trong một t bo đang ở k sau ca nguyên phân. b) Trong trường hp không xy ra trao đổi chéo, hãy vit k hiu ca cc nhim sắc thể ở cực 1 v cực 2 trong một t bo khi đang ở k sau ca giảm phân I v ở k sau ca giảm phân II. c) Giả s rằng trong qu trnh giảm phân sinh giao t ca loi trên, 3 cp NST đ đều xy ra trao đổi chéo ti một điểm th ti đa sẽ to ra bao nhiêu loi giao t? _______Ht_______ H v tên th sinh…………………………… S bo danh……………………….………… . DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 2 trang) KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Môn: Sinh học Thời gian lm bi: 150 phút Ngy thi: 05/4 /2011 Câu 1 trnh giảm phân sinh giao t ca loi trên, 3 cp NST đ đều xy ra trao đổi chéo ti một điểm th ti đa sẽ to ra bao nhiêu loi giao t? _______Ht_______ H v tên th sinh …………………………. C 6 H 12 O 6 , H 2 O đưc vn chuyển qua mng sinh cht bằng những con đường no? d) Phân bit qu trnh khuych tn ca NO vi qu trnh khuych tn ca Na + qua mng sinh cht. Câu 4. a) Nêu sự khc