1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

THCS NGHĨA TÂN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 8 MÔN toán

3 1,4K 10

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 97 KB

Nội dung

Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái đứng trớc ph-ơng án đúng Câu 1: Kết quả rút gọn phân thức là: Cõu 2: Biểu thức A = cú điều kiện xỏc định là: A.. Cú hai đường chộo bằng nhau và

Trang 1

TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN

ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2011-2012

Mụn : Toỏn lớp 8 - Thời gian: 90 phỳt

I Trắc nghiệm (2 điểm ).

Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái đứng trớc

ph-ơng án đúng

Câu 1: Kết quả rút gọn phân thức là:

Cõu 2: Biểu thức A = cú điều kiện xỏc định là:

A x ≠ 2, x ≠ 7 B x ≠ -2, x ≠ 7, x ≠ 0

C x ≠ -2, x ≠ 7 D x ≠ 2, x ≠ -7

Cõu 3: Cho tam giỏc ABC vuụng tại A cú AB = 3cm, BC = 5cm, diện tớch tam giỏc ABC là:

A 6cm2 B 20cm2 C 15cm2 D 12cm2

Cõu 4: Hỡnh chữ nhật là tứ giỏc:

A Cú hai đường chộo bằng nhau và vuụng gúc

B Cú hai đường chộo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường

C Cú hai đường chộo vuụng gúc tại trung điểm mỗi đường

D Cú hai đường chộo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường

II Tự luận (8 điểm)

Bài 1: (1 điểm)

Tìm x biết:

a

b

Bài 2: (2 điểm) Cho biểu thức:

a Rút gọn biểu thức M

b Tính giá trị M khi x =

c Tìm số nguyên x để M có giá trị là số nguyên

Bài 3: (1 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử:

a 2x3 + x2  18x  9 b x2  5x + 4

Bài 4: (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có góc C bằng 300 Gọi M và N lần lợt là trung điểm của BC, AC

a Tính góc NMC

b Gọi E là điểm đối xứng với M qua N Chứng minh tứ giác AECM là hình thoi

c Lấy D là điểm đối xứng với E qua BC Tứ giác ACDB là hình gì ? Vì sao ?

d Tam giác ABC có điều kiện gì thì tứ giác AECM là hình vuông?

Trang 2

Bài 5: (0,5điểm) Chứng minh rằng: Nếu và a + b + c = abc thỡ

với điều kiện a , b , c khỏc 0 và a + b + c khỏc 0

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MễN TOÁN 8 – HKI- NĂM HỌC

2011-2012

I Trắc nghiệm ( 2 điểm ).

II Tự luận ( 8 điểm )

Bài 1 ( 1 điểm): Mỗi câu đúng đợc 0,5đ

a) x= -1

b)

Bài 2 (2 điểm)

a) (1đ)

b) (0,5 đ) Với x = thỏa mãn đkxđ, khi đó M =

(0,5 đ)

M  Z  x  1  {2; 1; 1; 2}  x  {1; 0; 2; 3} mà x = 1; 0 loại

đ)

Bài 3: Phân tích đa thức thành nhân tử (1đ):

a (0,5 đ) 2x3 + x2  18x  9 = x2(2x + 1)  9(2x + 1)

= (2x + 1)(x2  9)

= (2x + 1)(x  3)(x + 3)

b (0,5 đ) x2  5x + 4 = x2  x  4x + 4

= x(x  1)  4(x  1)

= (x  1)(x  4)

Bài 4: Vẽ hỡnh đỳng 0,25đ A

M

N

E

D

//

//

I

Trang 3

MN // AB ME BECM là hình thoi (0.5đ)

d) (0.5đ)ĐK tam giác ABC vuông cân

Bài 5 ( 0,5đ) Ta cú

mà a+b+c = abc

suy ra

a) (0,75đ)

MN // AB (tính chất đờng TB) (0.5đ)

(0.5đ) b) (1đ)

MN = NE ; (T/c đối xứng)

Tứ giác BECM có NA = NC ; NM = NE

là hình bình hành (0.5đ)

c) (1đ)

(E đối xứng với D qua BC)

là hình bình hành

Mà ABDC là hình chữ nhật

Ngày đăng: 31/07/2015, 20:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w